我与篮球叙事作文
第1篇：我与篮球叙事作文
我与篮球叙事作文
【我与篮球叙事作文第1篇】
篮球是一项老少皆宜的运动，同时也是我校特色文化建设项目。为弘扬篮球文化，今天在我校的篮球场上，就举办了一场激列的篮球比赛。
球场上，红黄两队的队员们在一旁做着准备。我们红队的队员们摩拳擦掌，跃跃欲试的样子，仿佛势在必得。拉拉队员们则在一旁鼓励我们。
“嘀”！一声轻脆的哨声，划破球场上空。只见裁判把球往空中一抛，两队的队员们随即盯准了篮球，像脱疆的野马似的冲上前去。我队的主力队员顾越随即奋勇一跳，篮球稳稳当当地落在了他的手中，他又敏捷地向对方篮筐扑去，正欲投篮，却被对方一把夺了下来，紧接着，由于我们的不团结，他们又突破了我们队的重重封锁线。只听“唰”的一声，对方率先夺下一球，给了我们一个下马威，黄队的得分牌从“0”变成了“2”，那个红红的“2”仿佛在嘲笑我们。“上半场结束。”裁判一声令下，拉拉队员们大失所望，像漏了气的气球，个个无精打采。我们没有气馁，经过讨论，我们下定决心一定要团结起来，要共同夺取胜利。“下半场开始！”戴晨阳一马当先，带领队员们奋起还击，队长派出善于缠住对手的刘奕新，前去对付对方的主力队员，对方的主力队员被刘奕新缠得不知所措。没了他的阻拦，我们乘虚而入，我拿着球冲进对方阵营，对方队员随即反应过来，像一群恶狼把我团团围住，我做了几个假动作，对方队员看得眼花缭乱，一不小心露出了破绽，我乘机冲破封锁，三步并作两步，冲向对方篮筐，我一个投篮，那篮球在空中划过一道优美的弧线，“唰”的一声，篮球正中篮筐。“进了！进了！”队员们欢呼起来，拉拉队员们欣喜若狂，比分终于打平了，校园中又响起同学们热烈的欢呼。随着我们的进球，比赛进入了白热化阶段，我们乘胜追击，又进一球，因为进球后的得意，防守有了些许松懈，对手突然暴发，持续突破我们的.防线，我们猝不及防，比分又被追了上来。真是一场龙虎之争。时间越来越少，我们仍然难分高下，难道这场比赛要以平局告终？“时间不多了，加油，我们一定能胜利！”队长的一声呐喊唤起了队员们的斗志，主攻顾越用出他的杀手锏——“快攻”，像一头敏捷的豹子般，用灵活的步伐，闪电般地冲到了篮架前，奋力向前一投，篮球落在了篮筐边上，一圈圈地盘旋，我们的心都提到了嗓子眼，“扑”球进了！我们以微弱的优势获得胜利。
篮球这项运动，不仅强健了我们的体魄，而且还让我们学到了团结拼搏的精神.，这是一笔宝贵的财富！
【我与篮球叙事作文第2篇】
小学二年级时，由于我的拍球速度比班级里的其他人快一些，所以被选中，参加“六一”儿童节的拍球比赛。
回家后，我把这个消息告诉了爸爸妈妈，妈妈便从小房间里拿出一个充足了气的篮球，在水泥地上用粉笔划了一个一平方米大的圈，示意我在这个白色的圈里练习，不能让球滚出这个圈。我就按妈妈的要求练习拍球。
一开始我拍球的姿势很低，而动作很慢，球拍着拍着就如贪睡的婴儿一样，躺在地上不动了。我只好让球与地面之间的距离变长一点，这样，我既不会腰酸背疼，又不会拍不起球，可是这样的话，一分钟拍球的个数就少了，只能拍三十个左右，还总是会拍出圈，但我还是继续练习。妈妈对我说：“当你看见球弹到圈外去时，就用手盖住篮球朝外的那一侧，往自己身体的方向拍，球就会像乖乖的小鸭子一样，被赶进去。”听了妈妈的这番话，一试，果然灵验，慢慢地，我的姿势越来越低，动作越来越协调，拍球的个数越来越多，最后可以在身体全蹲的情况下拍球，球也不会“打呼噜”了。
盼星星，盼月亮，终于盼来了“六一”儿童节那场拍球比赛，老师一吹哨，大家就拍了起来，三十秒，二十五秒，二十秒……时间一秒一秒地变少，拍球个数一个一个地变多。“时间到。”随着老师一声令下，大家纷纷停止了拍球，都期待着比赛结果。
虽然我没有得到名次，但能为班级出一份力量，我很高兴。
【我与篮球叙事作文第3篇】
篮球一直以来都是我们梅里中心小学的一项特色，可是我刚上一年级的时候却不喜欢篮球，我一直认为玩篮球是男孩玩的事，但每次见到大哥哥，大姐姐在操场上神气地拍打着篮球时，也会有些羡慕。直到二年级下学期的时候，我渐渐喜欢上了篮球。
那时候，我们二年级每个班级里都要选出七八个同学去进行绕障碍运球比赛，我也被选上了。接下来的时间，我只要一有空就和同学们在操场上练习拍球，回到家也练习，刚开始球还没拍到我手就滚掉了，可我却坚持练习。妈妈也在一旁鼓励我，帮我总结经验，使我有了信心。经过一段时间的练习，我就会绕障碍运球了。比赛的那一天，我们班的小选手个个都表现出色，我也不甘示弱。我排在队伍中间，看到前面的人渐渐减少时，我的心也随着人减少的关系砰砰直跳，当陆星烨把球传给我时，我以迅雷掩耳速接住了，不顾一切冲出去绕过障碍，两眼直盯好球，手不停地拍着，心里就想着把球快点传到另一个同学手中，终于我把球传到另一个同学手中，经过我们大家的努力，我们班取得了第二名的好成绩。
经过这次练习拍球，使我懂得了勤能补拙的含义，又经过比赛，更使我明白了团结力量大的含义。我和篮球真是有缘啊！
【我与篮球叙事作文第4篇】
篮球是一项让人生龙活虎的运动。只要一听到篮球就会让人活跃起来，而且篮球还有许多好处，多打篮球还会让人变得更加健康。
犹记得，我小时候和篮球还有一个有趣的相识呢！那一次，我哥哥出去和别人打篮球，我也就跟着去了，来到篮球场，我感觉分外陌生。比赛开始了，我无聊的坐在场地外的草坪上，看到哥哥他们是争夺着想要这个圆滚滚的篮球投到篮筐里，看着他们在篮球场上的身姿，我突然有些羡慕，也想加入到他们当中。这时，这个亮橙橙的篮球朝我飞过来，说是急那时快，我张开双臂，竟然接到了篮球。哥哥跑过来跟我说：“逸涛，你也跟我们一起玩玩吧，很有趣的。”哥哥他们先示范我看投篮的动作，然后我就学着他们的样子使劲往篮筐里投，“哐”篮球出人意料的进了，哥哥他们都对我非常佩服。就是这一投，好像把我带进了篮球的世界，我爱上这个圆滚滚、亮橙橙的篮球了。
我现在比以前更了解篮球运动了。我知道篮球还可以传接球等等，体育课上老师还经常会让我们进行一些关于篮球的运动训练，让我的篮球技术有了大大的提高。
如今，篮球已经成了我的好朋友，我也离不开篮球了。
【我与篮球叙事作文第5篇】
我是一个热爱打篮球的男孩，我还喜欢和弟弟一起来比赛其他小伙伴，下面我就来说说我是怎么喜欢上打篮球的吧！
那时，我7岁，爸爸在我生日的时候送了我一个篮球，于是，我每天都在玩篮球，每次在家练习传接球的时候都很容易把手指弄伤，我总会哇哇大哭。
渐渐地，我长大了一些，也不会经常弄伤手指了，经常带着我的弟弟来对战爸爸，可是，每次都是一个结局——输，但我不放弃，仍然每天坚持练习。终
于有一天，我和弟弟对战爸爸的时候，我们居然赢了。不过是单打双，我总感觉有点不好，于是我再接再厉，每次练习都不少于1小时，我明显感觉我和篮球已经成为好朋友了。
慢慢的，我已经可以一个人来对战爸爸了，可是我知道，爸爸也不是专业打篮球的，所以我总想找一个练过篮球的人来跟我较量较量。可惜的是，我始终没遇到这样一个人，所幸，学校的篮球文化让我有了更多的机会接触到篮球，有时是体育课，有时是校园文化活动课，每每这时，我总是很激动。因为，我已经深深的爱上了篮球这项运动了。
直到今天，我和篮球已经结下了不解之缘，它几乎成了我生活中的一部分，我爱篮球！
第2篇：我爱打篮球叙事作文
我爱打篮球叙事作文
现在，我们的城市生活质量提高了，家长们都给自己的孩子女儿报了许许多多的.特长班，有拉丁舞蹈班、毛笔书法班、钢笔硬笔书法班、芭蕾舞蹈班，钢琴 班、小提琴班、大提琴班、网球班……数不胜数，当然了，我们家也赶上了时代的步奏，我的Moher和我的Fther也给我报了特长班，有：小提琴班、画画 班、篮球班。要说我最喜欢的，那就是篮球班了，我特别喜爱篮球，每次上篮球班都十分兴奋。
从小我就对球类情有独钟，爸爸妈妈爷爷他们都说：“你小时候可喜欢球了，看见有皮球呀篮球呀什么的就自己拿起来，然后一直转球，还边转边笑，洗澡 转，高兴转，反正你有球就转。”可见，我小时候是多么喜欢球了；不仅小时候，现在看见球也十分快乐，画素描，画图画都喜欢画圆，给我报了篮球班以后，我更 是喜欢球了。
篮球是一门带一些冲撞性的球类体育运动，我十分喜爱这个运动，在学校，体育课上，我们有一个人带上篮球，我就像一匹脱缰的野马，运着球在操场上奔跑。抢球时，一会一个“跨下运球”带走了球，一会一个“背后运球”闪过了人，一会一个“走步”、“二次”我就犯规了。
在学校毕竟没有球筐，还是在篮球班打篮球过瘾。练运球时，我们一个个有序的闪过了一个个障碍物，奔跑着向“三分线”冲了过去，一步、两步，第三步跳 了起来一个“勾手上篮”，球就乖乖的进了。在最后30分钟时，我更是快乐、兴奋，简直就可以说是十分“亢奋”了。一个个精准的传球，一个个精准的投篮，下 面的队友在抢着“篮板球”，为了一个犯规而争吵半天，这就是我的篮球。
我爱打篮球，爱这项运动，希望我可以一直打下去。
第3篇：篮球叙事作文
篮球叙事作文
在我们平凡的日常里，大家总少不了接触作文吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编整理的篮球叙事作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
篮球叙事作文1
今天，我们班的同学都激动万分，这是为什么呢?原来啊，今天下午我们要和二班进行一场篮球比赛。
“叮铃铃”下午放学的时间到了，这意味着比赛就要开始了。队员们个个摩拳擦掌，跃跃欲试，开始做比赛前的热身运动。
比赛开始了，我们班先得了两分，大家欢呼雀跃，高兴地跳起来。可是对方队员很不服气，都来抢球。我们班的队员左躲右闪，有时球被对方抢去了。我们班的xx或xx都能及时抢回来。最厉害的要数xx了，他无论站在篮筐下哪里，都能准确无误地把球投进对方的篮筐里。看，球正从xx的手中投出，在空中划过一条优美的弧线，然后乖乖地飞进篮筐里。大家看呆了，随即响起了雷鸣般的掌声和震耳欲聋的喝彩声。xx更加勇猛投进一个又一个的球。我们的分数一点一点上升。瞧，我班队员配合得十分默契，只要他们抢到球都传给xx。
第4篇：我与篮球作文
我与篮球作文
在日常生活或是工作学习中，大家都接触过作文吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编为大家收集的我与篮球作文，欢迎大家分享。
我与篮球作文1
我从一年级起就喜欢打篮球，如果下课能和有些同学打上一场“擂台”，心里就特别开心。现在升入四年级了，又进入了竞赛队，我对篮球的看法就更不一样了。我觉得篮球不仅仅是一项运动，能锻炼身体，它更能让我们懂得团结的重要性，增强集体荣誉感。
当我们听到胡老师宣布：“我们即将去区里面打YBL10岁组比赛。”我们都兴奋得手舞足蹈。这可是我们一直以来的梦想。但是因为要比赛了，所以我们的训练就更加辛苦了，但每个篮球队员都坚持训练，毫无怨言。
每天，我们首先练半个小时的球性训练，这是为了让我们的手对球更加敏感，更能控制好球。接着，我们会做一些小练习，为的是让我们在赛场上随机应变，用更多的招式打败对手。最后，就是我们
第5篇：我与篮球作文
我与篮球作文
在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编整理的我与篮球作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我从一年级起就喜欢打篮球，如果下课能和有些同学打上一场“擂台”，心里就特别开心。现在升入四年级了，又进入了竞赛队，我对篮球的看法就更不一样了。我觉得篮球不仅仅是一项运动，能锻炼身体，它更能让我们懂得团结的重要性，增强集体荣誉感。
当我们听到胡老师宣布：“我们即将去区里面打YBL10岁组比赛。”我们都兴奋得手舞足蹈。这可是我们一直以来的梦想。但是因为要比赛了，所以我们的训练就更加辛苦了，但每个篮球队员都坚持训练，毫无怨言。
每天，我们首先练半个小时的球性训练，这是为了让我们的'手对球更加敏感，更能控制好球。接着，我们会做一些小练习，为的是让我们在赛场上随机应变，用更多的招式打败对手。最后，就是我们每个人最喜欢做的事情，不用说你也知道——就是队员间打比赛。我们从二年级时开始练打比赛，练
第6篇：我与篮球
我与篮球(（通用9篇））由网友 “Felinae” 投稿提供，下面是小编整理过的我与篮球，希望能帮助到大家!
篇1：我与篮球
我一开始不喜欢篮球的，甚至有一点憎恨。
最初只是没有兴趣，可是有一天我正在球场边走，忽然一个物体从斜后方飞来，砸在我的头上，然后又弹开，像远处滚去。痛！我叫道，定睛一看，原来是个篮球！又见两个男孩子去捡篮球，瞧都没瞧我这个受害者就走开了。我愤怒的瞪了他们一眼，生气的说：哼！篮球！该死的篮球！从这件事后，我就不喜欢篮球了，对篮球有了讨厌的感觉。
不过之后，我对篮球的态度发生了转变。
有一次，在学校里，我看到几个高年级的学生在打篮球。他们的身体快速的运动着，巧妙的躲避，双手仿佛是灵活的鸟儿，篮球在他们手中传来传去，一个高个子的男生跳了起来，将手中的篮球抛向篮筐，篮球在空中划出一条美丽的弧线，最终落入了篮筐。我看着他们潇洒的身影，我似乎感到了他们对篮球的热爱，好像不那么讨厌篮球了。
上了五年级，我们有了篮球课程，我体育不好，也没对篮球有多大的期望，对篮球不冷不热。可其他同学都很开心的样子
