那枚火红的枫叶500字作文
第1篇：那枚火红的枫叶作文
那枚火红的枫叶作文
每当我翻开影集时，一枚火红的枫叶便映入眼帘，说起这片红叶，还有一段感人的故事呢。
事情还得从两年前爸爸到农村挂职时说起。爸爸挂职的地方是一个偏远的小村庄，听爸爸说，农村生活环境十分艰苦，城市的孩子是无法想象到的。我对爸爸的话半信半疑，难道现在还有那么贫困的地方吗？不过，我注意到爸爸一直在帮助一位孤儿，时常把我的一些课外书和学习用品送给她，还为她办理生活补助，联系爱心捐助。在爸爸的案头里，我看到了一份孤儿证明材料，才知道她叫珍珍，因为家穷，在她出生时，母亲因精神分裂症，离家出走，至今未归，是爷爷辛苦把她养大。父亲前年在合肥打工无故死忘，家中只剩下她和年迈的爷爷相依为命。我的眼睛模糊了，爸爸告诉我，珍珍上小学四年级，很聪明懂事，学习成绩好。私下里，我将零花钱积攒了起来，还特地为她准备了一些我喜欢课外书，还亲手为她制作了一张明信片，将我最喜欢的卡通漫画贴在上面，写上:“坚持就是胜利!加油！”，随同我的第一封信寄到了北店村小学。令我惊喜的是，很快我就收到了珍珍的回信，信中夹着一枚心形火红的枫叶，用透明的塑料袋小心地包裹着，叶面上用钢笔写着一行清秀的字：“爱心无价，感谢一生!”落款是“爱你们的珍珍”。从她的来信中，我感觉到我们已是好朋友了，我好想抽空去看看她。
期盼已久的这一天终于来了，去年“五一”放假期间，爸爸在我的要求下，决定开车带我去珍珍家走访。一路上，景色迷人，可我只盼着快点见到珍珍。车子拐到乡村的小道上停下来了，爸爸拉着我走进了村庄。到了珍珍的家，只见门口站着一个个头不高，身穿一套退色的淡红色运动装，脚上穿着一双很眼熟的皮鞋，正想着，她已跑到我跟前拉起我的手，她通红的小脸上一笑就露出两个小酒窝，她就是珍珍。
我不敢相信，这就是她的家，三间旧瓦房，收拾到很干净，家中没有一件像样的家具，没有电器设备，甚至连厨房也没有，只在瓦房的一角放着一个锅灶，一旁的木桌上堆放着碗筷和灶具。里间是珍珍的房间，墙角还用砖砌着一个鸡笼，是爷爷养鸡用的。珍珍告诉我，爷爷最痛爱她，每到春节，都会用鸡蛋换来的钱为她买一套新衣服，说着，还指着一旁的.一个大纸箱，里面都是她和爷爷的衣服。我递给她一块巧克力，珍珍问我是什么糖果，我有些诧异，原来她从没吃过巧克力。中午，爸爸从车上卸下带来的食品，爷爷下厨，爸爸帮厨，我和珍珍来到门前的一棵大枫树下，抬眼望去，碧枝繁茂，满树生机，微风吹来，一股淡淡的清香沁人心脾。珍珍告诉我，她最喜欢这棵枫树了，因为它能为她遮风挡雨，而那枚枫叶明信片就是用它的叶子做成的。
难忘那顿喷香的午餐，难忘那棵挺拔的枫树，更难忘珍珍那自信的笑脸。有时在信中我真想问珍珍，你感到生活很艰苦吗？命运不公吗?但从她那字里行间，我读懂了她：她坚强，她乐观，积极向上。对那些好心人的帮助，她常怀感恩之心，她想快快长大，尽自己的能力也去帮助别人。她是我学习的榜样，有时夜晚想起珍珍，想给她打个电话，可是只有我有手机。在想念中，我做了梦，梦见那棵枫树满树的红叶都变成了颗颗爱心，珍珍在树下翩翩起舞，脸上露出了甜美的笑容。
第2篇：那枚火红的枫叶500字作文
那枚火红的枫叶500字作文
每当我翻开影集时，一枚火红的枫叶便映入眼帘，说起这片红叶，还有一段感人的故事呢。
事情还得从两年前爸爸到农村挂职时说起。爸爸挂职的地方是一个偏远的小村庄，听爸爸说，农村生活环境十分艰苦，城市的孩子是无法想象到的。我对爸爸的话半信半疑，难道现在还有那么贫困的地方吗？不过，我注意到爸爸一直在帮助一位孤儿，时常把我的一些课外书和学习用品送给她，还为她办理生活补助，联系爱心捐助。在爸爸的案头里，我看到了一份孤儿证明材料，才知道她叫珍珍，因为家穷，在她出生时，母亲因精神分裂症，离家出走，至今未归，是爷爷辛苦把她养大。父亲前年在合肥打工无故死忘，家中只剩下她和年迈的爷爷相依为命。我的眼睛模糊了，爸爸告诉我，珍珍上小学四年级，很聪明懂事，学习成绩好。私下里，我将零花钱积攒了起来，还特地为她准备了一些我喜欢课外书，还亲手为她制作了一张明信片，将我最喜欢的卡通漫画贴在上面，写上:“坚持就是胜利!加油！”，随同我的第一封信寄到了北店村小学。令我惊喜的是，很快我就收到了珍珍的回信，信中夹着一枚心形火红的枫叶，用透明的塑料袋小心地包裹着，叶面上用钢笔写着一行清秀的字：“爱心无价，感谢一生!”落款是“爱你们的.珍珍”。从她的来信中，我感觉到我们已是好朋友了，我好想抽空去看看她。
期盼已久的这一天终于来了，去年“五一”放假期间，爸爸在我的要求下，决定开车带我去珍珍家走访。一路上，景色迷人，可我只盼着快点见到珍珍。车子拐到乡村的小道上停下来了，爸爸拉着我走进了村庄。到了珍珍的家，只见门口站着一个个头不高，身穿一套退色的淡红色运动装，脚上穿着一双很眼熟的皮鞋，正想着，她已跑到我跟前拉起我的手，她通红的小脸上一笑就露出两个小酒窝，她就是珍珍。
我不敢相信，这就是她的家，三间旧瓦房，收拾到很干净，家中没有一件像样的家具，没有电器设备，甚至连厨房也没有，只在瓦房的一角放着一个锅灶，一旁的木桌上堆放着碗筷和灶具。里间是珍珍的房间，墙角还用砖砌着一个鸡笼，是爷爷养鸡用的。珍珍告诉我，爷爷最痛爱她，每到春节，都会用鸡蛋换来的钱为她买一套新衣服，说着，还指着一旁的一个大纸箱，里面都是她和爷爷的衣服。我递给她一块巧克力，珍珍问我是什么糖果，我有些诧异，原来她从没吃过巧克力。中午，爸爸从车上卸下带来的食品，爷爷下厨，爸爸帮厨，我和珍珍来到门前的一棵大枫树下，抬眼望去，碧枝繁茂，满树生机，微风吹来，一股淡淡的清香沁人心脾。珍珍告诉我，她最喜欢这棵枫树了，因为它能为她遮风挡雨，而那枚枫叶明信片就是用它的叶子做成的。
难忘那顿喷香的午餐，难忘那棵挺拔的枫树，更难忘珍珍那自信的笑脸。有时在信中我真想问珍珍，你感到生活很艰苦吗？命运不公吗?但从她那字里行间，我读懂了她：她坚强，她乐观，积极向上。对那些好心人的帮助，她常怀感恩之心，她想快快长大，尽自己的能力也去帮助别人。她是我学习的榜样，有时夜晚想起珍珍，想给她打个电话，可是只有我有手机。在想念中，我做了梦，梦见那棵枫树满树的红叶都变成了颗颗爱心，珍珍在树下翩翩起舞，脸上露出了甜美的笑容。
第3篇：那枚枫叶作文
那枚枫叶作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的那枚枫叶作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
那枚枫叶作文1
最后的一枚枫叶，往往寄托着人们更深的情。
——题记
这枚红枫叶，挂在枝头，她眼睁睁地望着昔日与自己玩笑的一枚枚枫叶随风飘落，眼里是掩不住的落寞，心中也是那般悲伤。其实她并不想是最后落下的那枚红枫叶，因为她知道，最后的一枚枫叶，往往寄托着人们更深的情，亦是最孤单的。她自己形单影只，挂在空无一人的枝头上，在她落下之前，小树曾对她说过一句话：我甘愿为了你，停留在此……
其实曾有人把她看作希望，等待她落，那是一个生命垂危的病人，将她看作希望，病人不希望她落，可她还是落下了，病人万念俱灰，终究……
也曾有人将她看作一份友谊，他曾为友谊而笑，为友谊而哭，可因为一次小小的'误会，为了那一份不合时宜的自尊心，情谊破灭，望着那最后一枚红枫叶落下，心中也不存情谊，离开这里，去向远方……
更甚有人把她看作为家庭
第4篇：那枚枫叶征文
那枚枫叶征文
一枚枫叶，寄托着我们我们七年的友谊，犹记初见时那青涩稚嫩的模样，不知你是否还记得……
——题记
我最爱的书《安徒生童话》中，有一枚枫叶书签，上面只写着一句话：友谊天长地久。
这枚枫叶，是七年前我的好朋友王晶送给我的临别之物，那时的我们单纯天真，傻傻的幻想会永远在一起，一起玩耍，一起学习。然而，家里突生变故，父亲的死使我和母亲不得不回老家。
记得我把王晶约到我们时常玩耍的公园，准备向她道别。她穿着白色的连衣裙，在瑟瑟的秋风中显得有点单薄，王晶拉着我的手，笑嘻嘻地对我说：“今天我们去哪玩？”我低下头，不敢看她的眼睛，她眼里的期待会让我忍不住落泪。“我……”我结结巴巴，“怎么了？是出什么事了吗？”王晶一脸担忧，王晶越是对我好，我就越不舍。终于，我决定暂时先不告诉她我要离开的消息，今天，就让我们开开心心玩一天吧。
“我没事，今天我们去枫树林吧。”我努力扬起一抹微笑，王晶见我这样便不再多疑，拉着我朝枫树林跑去。我与王晶漫步在枫叶铺成的路上，王晶一直在说我们明天去哪玩儿，后天去哪玩儿。习习的'秋风给
第5篇：那枚枫叶700字作文
那枚枫叶700字作文
一枚枫叶，寄托着我们我们七年的友谊，犹记初见时那青涩稚嫩的模样，不知你是否还记得……
——题记
我最爱的书《安徒生童话》中，有一枚枫叶书签，上面只写着一句话：友谊天长地久。
这枚枫叶，是七年前我的好朋友王晶送给我的临别之物，那时的我们单纯天真，傻傻的幻想会永远在一起，一起玩耍，一起学习。然而，家里突生变故，父亲的死使我和母亲不得不回老家。
记得我把王晶约到我们时常玩耍的公园，准备向她道别。她穿着白色的'连衣裙，在瑟瑟的秋风中显得有点单薄，王晶拉着我的手，笑嘻嘻地对我说：“今天我们去哪玩?”我低下头，不敢看她的眼睛，她眼里的期待会让我忍不住落泪。“我……”我结结巴巴，“怎么了?是出什么事了吗?”王晶一脸担忧，王晶越是对我好，我就越不舍。终于，我决定暂时先不告诉她我要离开的消息，今天，就让我们开开心心玩一天吧。
“我没事，今天我们去枫树林吧。”我努力扬起一抹微笑，王晶见我这样便不再多疑，拉着我朝枫树林跑去。我与王晶漫步在枫叶铺成的路上，王晶一直在说我们明天去哪玩儿，后天去哪玩儿。习习
第6篇：那一枚枫叶作文
那一枚枫叶作文
这几天天气有些微寒，天下着淅淅沥沥的小雨，不知道是受了什么感染，总喜欢一个人走，一个人在雨中漫步，像一个年幼的顽皮孩童一般，看见那地上的一个个小水潭，有那么种想要去踩踏的冲动。起风了，路旁的枫树开始展现她的慷慨，亲自裁下一枚枚枫叶，送给迎面而来的凉风。那风儿啊，你要带着我的思念，把它带到我心中最柔软的地方。风啊，你没有理会树，很快就溜走了，那失去了依托的枫叶，打着转儿，落入了下方的.小水滩中，泛起了点点的涟漪，久久的，久久的难以平静。我仿佛变成了那拾荒的老人，弯着腰，一枚一枚的捡着，一路走过一路苍桑。有种难以表达的情绪，哽咽在心头，提不起放不下。捡起了一枚枫叶，前方还有着下一枚，仿佛它可以引导着我一路就这么走下去，但是真的是这样的吗？古人有云：三千弱水，我只取一瓢饮。看着手中成堆的枫叶，它们每一枚都是独一无二，我问自己：“我需要这么多吗？”我不需要，于是我又开始一枚枚的丢弃，直到手中只留下了的一枚，它是独一无的，我把它放在了我的心中。从此每一天我都在心里看它好多好多遍，直到我
第7篇：火红的枫叶
《火红的枫叶》
教学内容：整体感知课文，学习课文生字
教学设计：
（一）、导入新课
1、谈话：同学们，你们知道9月10日，是什么节日吗？你们为老师准备了什么样的礼物呢？
2、展示：学生展示送给教师的礼物，并告诉老师和同学你为什么要送这样的礼物？
3、引入课题：同学们自由读课文后告诉老师，课文的小作者给老师送的是什么样的礼物呢？
板书课题：用“火红的枫叶”作成的贺卡
（二）、自主学习课文生字、新词
方法同前（略）
第二课时
教学内容：课文理解赏析诵读
教学设计：
（一）、复习检查：
同学们，学习了第一节课知道了些什么？检查学生生字词掌握情况。
（二）、进行新课：
1、数一数课文有多少个自然段？
2、齐读课文第一自然段：这一段为我们讲了些什么？
时间地点谁干什么
3、自由读第二自然段：读懂了些什么？这段话的意思是什么？（枫叶很红，一片比一片红）作者的心情怎样？谁来读出这种心情。（从快慢、轻重上加以指导）
4、作者找呀找，找到了最红的枫叶了吗？哪一个自然段告诉了我们？谁来读这一段？其它同学告诉老师和同学们，作者是怎样写出枫叶的红的？把
