撒播爱的希望填满人间缺口作文
第1篇：撒播爱的希望填满人间缺口作文
撒播爱的希望填满人间缺口作文
只要人人都献出一点爱，世界就会变成美好的人间 ”每当这委婉深情的旋律在耳边萦绕，我的心总会有一阵微微的感叹。时代在变，时间在变，不变的是我们的关怀。
想起那些身体有缺陷的人，想起他们正在痛苦里煎熬，我不禁心头涌起一阵心酸，怜悯之情油然而生，谁说他们不能工作，谁说他们无法像正常人生活，谁说他们不是正常人，不要用“正常”这个词来特别强调他们：你是残疾人你不能同我们生活，也许你简简单单的一句玩笑话，但可能会带给他们许多的刺激，甚至绝望，当你看到一些特殊与我们不同之人时，不要用那种残忍的好奇心对他们死盯不放，更不要对他们指指点点，因为这些人是无辜的。
不要因为他们与我们有不同之处而排斥他们，也不要因为他们无法与我们沟通用语言来讥讽他们，因为语言是一把先柔后利的剑，会让他们感到伤心。更不要觉得新奇、好玩、故意去捉弄、嘲笑他们，我们应该用真心去对待他们，因为我们同在一片蓝天下，同生活在一片土地上，共同属于一个大家园，他们就是我们的姐妹兄弟，我们应该团结友爱，互帮互助，每个人都有责任照顾、关心他们，这是我们应尽的义务，我们不应该歧视他们。我们应该用真心去温暖他们冰冷的心，用实际行动去改善他们的自卑，这是我们该做的。
海伦.凯勒是美国著名的聋哑作家，她不但只靠坚强的意志，最先来源的`是周围人的关心，鼓励和爱，把她当做一个 正常人来对待她、肯定她、帮助她，给予她温暖，才让她摆脱黑暗，迎来光明。
扶残助残是社会文明进步的标志，把用一包零食钱捐赠给他们，或许这是对你来说是小菜一碟，但可能会让他们失落的心得到一丝安慰;过马路时帮扶一把，为他们引路，或许这对你说是微不足道，但这可能会使他们重拾信心，重新认识生活;在车上，为他们让座，并简单地问候一声，这对你说不过是举手之劳，但这对于他们来说恐怕是世界上最想听到最动听的语言了。
行动吧!用你的真心，换回一世的真情，关爱天下残疾人，世界就不再有什么强弱、美丑之分，只有真爱，真情永存。
第2篇：爱爱,在希望的天空撒播。
爱，在希望的天空撒播
陈仲奇
有一种人生最为美丽，那就是教师；有一首歌曲最为动人，那就是师德；有一种风景最为隽永，那就是师魂。
多少个不眠之夜，他为学生设计了无穷的乐趣；多少次严寒酷暑下心与心的交流，赢得学生纯真的微笑。
他，就是岑阳镇黄家村小学校长王寒。倾注爱心，关注每一个学生的成长，是他一生的追求。教育之路，充满了汗水和辛酸,同时拥有了收获和喜悦。他为孩子所做的一切，让人读懂了“爱”的真谛——那是把全部心灵和才智献给孩子的真诚。这种爱深沉，它蕴涵在为所有学生所做的每一件事中……
孔令昆，一个9岁的小男孩,从小就患上佝偻病。可是，求知的渴望支撑着这个可怜的男孩坚持上学。虽然妈妈每天接送，可是总不能一直陪着他啊！“孔妈妈，您放心吧！我一定会照顾好小令昆的。”校长的一句承诺立刻打消了孔妈妈的所有顾虑。从那以后，王校长每天抱着小令昆上厕所，而这一抱就是整整一年。后来，王校长发现小令昆上厕所的次数越来越少了，于是他担心地问原因，可小令昆只是说：“校长，您太辛苦了，我少喝点水，就可以少上几趟厕所，您就能多休息一会儿。”他瞪大眼睛望着这个可亲可敬的校长重复着：“真的，我一点事都没有”。王校长紧紧地抱住小令昆，禁不住清泪直流。多么懂事的小男孩啊！
学期结束了，校长在小令昆的素质报告中写下了这么一句评语：你聪明，懂事，老师真想天天都抱抱你，老师希望你多喝水，多吃饭，好吗？
这样的例子在王校长身上举不胜举，他用无私的爱呵护着每位学生健康成长。
每天想想几十双渴求知识的眼睛，想想案头堆积如山的作业，他哪能忘情于享受？他像辛勤的农夫，“日出而作，日落而息”，无私奉献，无怨无悔。十多个春秋里，他在这块贫瘠的土地上默默耕耘,他以师德规范自己，用爱感染学生，用真情打动学生，用智慧为学生搭建求知的阶梯，让学生不仅学会了求知，学会了健体，还学会了做人。
他深深地知道，那间教室放飞的是希望，守巢的是自己；那块黑板写下的是真理，擦去的是功利；那支粉笔，铸就精彩的人生，把春天的童话写满大地，写上蓝天，把绿色的希望洒向白云，洒向大海。为了托起横峰教育明天的太阳，他用一颗真诚的心，一片炽热的情，在希望的天空撒播着爱，在老区这片红土地上，洒下一腔热血！
第3篇：用爱撒播着希望演讲稿
用爱撒播希望
二小王燕梅
尊敬的各位领导、老师：
大家好！今天我演讲的题目是：《用爱撒播希望》
有一种美妙的生物叫春蚕春蚕到死丝方尽；
有一种崇高的精神叫红烛蜡炬成灰泪始干；
有一种博大的情怀叫奉献莫问收获，但问耕耘。
千百年来，多少人把教师比作春蚕，蜡烛，在他们的呕心沥血、无私奉献中，有多少祖国的花朵成为国家的栋梁之材！谁又能知道，这其中包含着多少的汗水与泪水，也许老师那丝丝白发，斑斑皱纹是最好的见证。
我们该怎么做？才能称得上是优秀的教师，最美乡村教师给我指明了方向。他们强大的责任感与奉献精神都很好地诠释了教师的真正意义。他们用自己的行动告诉我们，什么是坚守，什么是人世间的大爱。作为一名年轻的教师，我觉得应该从以下几方面做起：
首先要做一个有责任心的教师
责任是一种能力，但责任比能力更重要。一个老师本领再大，能力再强，如果不愿付出、不愿努力，也就不会取得成功。我的能力也许并不高，但我有一颗负责任的心，今年我带一年级两个班的数学课，一年级学生年龄小，自控能力差，需要我们老师不断的提醒，虽然我不是
第4篇：用爱撒播希望 用真诚对待学生
用爱撒播希望 用真诚对待学生
——记湖北省襄樊市襄阳区双沟镇佘营中心小学赵永强
赵永强，男，中共党员，1978年8月出生，1997年7月老河口师范毕业，2002年12月华中师范大学教育管理专业（大专）毕业，2006年12月华中师范大学教育学专业（本科）毕业。自参加工作以来在襄樊市襄阳区双沟镇多所农村小学任教，先后担任学校少先队辅导员、学校会计、班主任、语文教研组长、教导主任、副校长、支部委员。十多年来，他心里装着学生，热爱学生、热爱教育事业，坚持以校为家，刻苦钻研，积极工作，成绩突出。多次被区、镇、教育支部评为青年岗位能手、优秀干部、师德先进个人、先进教育工作者、优秀共产党员。
把学校的学生当成自己的孩子看
赵老师从走上讲台的那一天起，就将冰心那句：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时撒种，随时开花。”常记在心。“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了他无言的承诺。为了寄宿在校学生的生活和学习，他常常是每周很少回一次家，坚持以校为家。留守孩子的教育日益成为在外打工父母难以割舍的牵挂。很多孩子的照看
第5篇：撒播希望的田野
撒播希望的田野
——“新乡村教育”的实践与探索
如皋市白蒲镇中心初中刘晓光
一、美好愿景：我们理解的“新乡村教育”
我们认为的“新乡村教育”内涵：一是指新的乡村教育，主要区别于中国上世纪二三十年代兴盛一时的乡村教育运动而言；二是新乡村的教育，指在社会主义新农村建设、教育现代化及区域教育一体化背景下，以促进乡村孩子健康成长为中心，尽最大可能针对乡村教育实际，挖掘乡村教育独特资源，探索乡村教育的优质均衡发展之路。
“新乡村教育”的使命：以让农村孩子享受最佳教育，获得最佳发展为宗旨，为乡村教师寻求置身乡土社会的精神之旅，为乡村教育寻求置身乡土社会的发展之路，为乡村孩子寻求置身乡土社会的精神之根，从而为整个社会，为全体乡村少年生命发展谋求置身现代社会的精神根基。
二、且歌且行：“新乡村教育”的有益实践
（一）关注乡村教师成长
“教育的力量，在于教师的成长”（于漪语）。我们提出了“多想他人”的管理思想。“他”指对方，包括单位、集体或个人，“人”涵有“人文、人性、人本”的意思，合起来“多想他人”即是“凡事多站在对方的
第6篇：关爱学生,撒播希望演讲稿
尊敬的各位领导和评委：
你们好！我叫胡冬梅，很荣幸在这金秋送爽之际，可以站在这里跟大家一
起探讨关爱学生的问题。今天，我演讲的题目是《关爱学生，点亮心灯》。高尔基说过：“谁不爱孩子，孩子就不爱他，只有爱孩子的人，才能教育孩子”。疼爱自己的孩子是本能，而热爱别人的孩子是神圣！人世间，拥有最多热爱别人孩子机会的职业，就是教师。温家宝总理说：“没有对孩子的爱，就没有教育。可以说，老师是蜡烛，在孩子们心里点燃希望，并且照亮他们的一生”。我没有靓丽的外表和时尚的服饰，我也不想苍白空洞的说我为教育事业做了些什么，但我敢说我14 年来是一步一个脚印，正是这份踏实，我的教师生涯也充满阳光和快乐。“用爱撒播希望，用真诚对待学生”便成了我无言的承诺。
一句很简单的话语，真的能够影响一个人的一生吗？回答是肯定的。因为它包含着浓浓的师爱。马尔克姆·戴尔凯夫是一位职业作家。小时候是个很胆小害羞的孩子，没有信心，没有朋友。但是，老师布劳斯太太的一句评语彻底改变了他的人生。在一次作文中，老师给他的评语他永远都忘不了——“写得
第7篇：将爱填满作文范文
将爱填满作文范文
“你说你最爱丁香花，因为你的名字就是它……”每当听到这首催人泪下的歌曲，儿子总是情不自禁地想起那一段凄美的往事。
儿子出生在一个农民家里，与生俱来的不幸掠夺了这个家本该拥有的欢乐与温馨。无情的病魔每分每秒都在侵蚀着儿子的双腿！而这似乎比任何一件事情更让母亲担心，甚至可以说，她的病痛往往要比儿子多上好几倍。
眼看着儿子一天天的成长，母亲的银丝也开始越来越贪婪的“蔓延”了。儿子整日愁眉不展，母亲更是日益焦虑。有一天，母亲突然欣喜地跑过来对儿子说：“娃，听说你的病能治了，县上有家医院……”母亲幸福得像一个孩子，几乎看到了希望。
多少年来母亲带着儿子东奔西走，问遍了镇上的每一所医院，一次次的失败，让她心如刀绞。母亲经常独自一人偷偷地抹眼泪，特别是当她看见与自己儿子同龄的孩子的时候。
那天，母亲风尘仆仆地背起儿子，再次踏上那条熟悉的山路：一步，两步……母亲艰难地走着，儿子将头轻轻地贴在母亲的背上，仿佛在聆听她急促的心跳，儿子睡着了。
走着，走着，儿子突然全身一阵疼痛，睁开双眼，那一幕使他惊呆了
第8篇：用爱撒播希望——幼儿园教师爱岗敬业,无私奉献演讲稿
用爱播撒希望
尊敬的各位领导，各位老师们：
大家晚上好！我要演讲的题目是《用爱播撒希望 》
有人说，教师是人类的工程师，在平凡的岗位上作出了不平凡的贡献。的确，如果学生是一朵含苞待放的花蕾，教师的职责就是让他们生活在这片温暖的阳光里绚丽绽放。在“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”这深刻体验中，我体会了教师的无私奉献，我们在平凡的岗位上，为了桃李满天下这个简单的理想而不断的追求。
俗话说，楼房要建的高，地基就要打的牢，一个人要成为对社会有贡献的人，少不了要接受教育，幼儿教育是人一生教育的起点，其成长的道路究竟如何，与其受到的幼儿教育是密不可分，如何让自己成为一个合格的幼儿教师，为幼儿以后的继续教育打下良好基础，锻炼出良好身体，养成良好的生活学习习惯，塑造良好的人格，这是我成为一名幼儿教师以来一直思考的问题。每个人，每个幼儿教师，可能对此都有不同的理解，不同的答案。而我的理解是，要做好这些工作，就是要爱幼儿教师这个职业，爱每一个孩子。
没有无私奉献、爱岗敬业的精神，就不可能成为一名好教师，也决不可能为人民
第9篇：填仓填满希望填满祝福散文
填仓填满希望填满祝福散文
时间悄无声息的走过，没有哒哒的马蹄声，形似故人，却作过客。
鞭炮差不多声销声匿迹了，年味算是淡了下来
龙年伊始冷的那么突然，而后久久不愿离去，很多的惆怅：没有看到北国的银装素裹，没有看到雪地里未名动物的爪印，没有走亲访友，也没有醚酊大醉；倒是被天寒地冻奚落一番，倒是为人情世故惆怅一番
分不清这是什么季节，只知道严寒挡住了原本很易夭折的春天，而春天不知道还要和严寒抗争多久，才能将满园春色奉献给世人，不晓得它柔弱的身躯了竟多了顽强不屈，犹生赞叹
守不尽的岁月，守不住的年华，留下一段不可名状的悲怆，满心皆是沧桑。
此时已无九天揽月的豪情，也无采菊南山悠然，更无渔舟唱晚的闲适
一些记忆终究岁月流放到了深渊，深埋在了谷底，一些人在你还没有来得及说声再见，已被红尘浮世打散
在茫茫人海，消失在天涯海角
抓不住，留不住，空悲叹
不禁心生一句话：一些浅薄的人情禁不起岁月的半分推敲，恋恋不忘只怪自己没有知趣的忘记那些痴笑
但是还应该有那么一段时光，付之了柔情似水，予之了侠骨柔肠，寄之了念念不忘，在以后还会
第10篇：叫阳光和希望填满时光
叫阳光和希望填满时光
叫阳光和希望填满时光1
时光就如穿梭在重重叠叠的山峦中的火车，它飞快地穿过黑暗的隧道，穿过阴森的峡谷，穿过辽阔的原野。而时光的那头，是不尽的思恋与牵挂，但我们却头也不回地乘坐着时光的火车驶离那头。蓦然回首，月色如水，泻在我们湿润的泪眼，留下的是悔恨的泪痕。
火车从北面爬上县界的山，穿过长长的隧道，便出了雪国。暮日的阳光已经熟透了，微弱的光线斜照在乘客混浊的眼睛与凝滞的面孔。火车绕过重叠的山谷，驶向了原野。远山的杉林在这时泛起了薄薄的寒雾，只看得清杉林模糊的轮廓。山脚下的溪川在冬日里显得苍白无力，溪岸枯残的苇絮在晚风中飘飘悠悠。
夜幕悄悄地降临了，火车的暖气将窗户变得模糊而朦胧。火车上的乘客很少，昏黄的灯光照在乘客疲惫的脸上。情不自禁地，我的双眼已经模糊，眼泪就要出来了，驹子已经疯了，我留在雪国也不能做任何事情，我坐上火车决定回东京。这样寒冷的冬日，驹子在她狐狸窝般的房间该是如何凄惨。想着想着，我竟哭了起来。
我再去雪国，已经过了雪国的赶鸟节。我来到那家温泉客栈，老板娘正在擦拭瓷
