自由活动安全教案
第1篇：自由活动安全教案
自由活动安全教案
作为一名教师，就难以避免地要准备教案，教案是教材及大纲与课堂教学的纽带和桥梁。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的自由活动安全教案，希望对大家有所帮助。
活动设计背景
户外操场。
活动目标
1、提高幼儿的身体动作的协调，灵敏性和跑步的能力。
2、发展幼儿的独立，集体团结的精神。培养幼儿活泼开朗的性格。
3、发展幼儿想象力。
教学重点、难点
1、如何培养幼儿组织能力。
2、如何发挥幼儿绘图的能力。
活动准备
小彩旗、彩色粉笔、彩条；
图形：圆、三角形、正方形、半圆。
活动过程
1、教师充满热情地对孩子说：“今天终于放晴了，我们去户外活动玩好不好？请小朋友认识图形及彩带。
2、教师带着幼儿排着整齐的队伍来到操场。
3、教师跟孩子们做些简单的活动前准备。
A、刚才我们认识了哪些图形？每组选一个优秀有组织能力的孩子（小指挥）来回答，答对了，幼儿选图形和小彩旗，一共分四组。
B、请幼儿想象，把手中的图形用粉笔在地面上变成些有趣的小建筑。每组经过大家的商量。并要求适合孩子们跳跃、平衡的图形。
C、在自由活动中，孩子们，你们应该注意些什么？安全！跳时不能太快，以免相撞。一定听从小指挥的安排。
D、每组的小指挥拿着彩旗，图形和粉笔，带着自己伙伴去完成一个图形。每组在不同方向画。
4、教师观察，孩子们画好后，观察每组活动的情况。教师在让幼儿集中一起。孩子们，请告诉老师，你们画的是什么？
1、第一组：彩带。长长的独木桥。发展幼儿的协调能力。
2、第二组：圆形。梅花桩。发展幼儿的想象力，幼儿的跳跃能力。
3、第三组：圆，三角形。转转转。发展幼儿想象力，幼儿的跳跃能力。
4、第四组：半圆，正方形。跳房子。发展幼儿的想象力，幼儿的跳跃能力。
5、让每组的.孩子演示给大家看。（演示的效果很好，孩子很开心。）
规定：
1）脚必须来到独木桥，梅花桩，转转转，跳房子上。
2）双脚离开粉笔画线外，离开团队。
3）跳到最后的幼儿为胜。
6、让独木桥、梅花桩、转转转、跳房子，最后组成一个闯关游戏。（幼儿带着老师一起游戏）。四组组成一组一起闯关。
7、闯关的游戏，既培养了个别幼儿的组织能力，语言能力，也充分发挥了幼儿的想象力，动作协调能力。懂得赢和输，胜利和失败的尝试，让幼儿从小养成坚持就是胜利的道理。
教学反思
这堂户外活动是幼儿在户外自由活动，发现幼儿的特别喜欢有挑战性的活动。经过幼儿实践，构思写成了教案活动。
幼儿容易理解，特别喜欢。幼儿活动时可以让教师也参与活动，让幼儿感觉的快感，成功的喜悦。
如果重新上这节课，幼儿会有更多的想象空间应用在实践中。幼儿的兴趣会更大。上这堂课后：孩子对我说：“刘老师，我求求你了，让我们在玩一会吧！”孩子的话，说明这堂课的价值。
第2篇：自由活动安全教案
自由活动安全教案
在进行活动的同时，要教会小朋友注意安全。小编整理的自由活动安全教案，希望大家喜欢，仅供参考哦!
活动设计背景
户外操场
活动目标
1.提高幼儿的身体动作的协调，灵敏性和跑步的能力。2.发展幼儿的独立，集体团结的精神。培养幼儿活泼开朗的性格。3.发展幼儿想象力。
教学重点、难点
1如何培养幼儿组织能力。
2如何发挥幼儿绘图的能力。
活动准备
小彩旗 彩色粉笔 彩条 图形：圆 三角形 正方形 半圆
活动过程：
1.教师充满热情地对孩子说：“今天终于放晴了，我们去户外活动玩好不好?请小朋友认识图形及彩带。
2.教师带着幼儿排着整齐的队伍来到操场。
3.教师跟孩子们做些简单的活动前准备。
A.刚才我们认识了哪些图形?每组选一个优秀有组织能力的孩子(小指挥)来回答，答对了，幼儿选图形和小彩旗，一共分四组。
B.请幼儿想象，把手中的图形用粉笔在地面上变成些有趣的小建筑。每组经过大家的商量。并要求适合孩子们跳跃、平衡的图形。
C.在自由活动中，孩子们，你们应该注意些什么?安全!跳时不能太快，以免相撞。一定听从小指挥的安排。
D.每组的小指挥拿着彩旗，图形和粉笔，带着自己伙伴去完成一个图形。每组在不同方向画。
4.教师观察，孩子们画好后，观察每组活动的情况。教师在让幼儿集中一起。孩子们，请告诉老师，你们画的是什么?
1.第一组：彩带。长长的独木桥。发展幼儿的协调能力。
2.第二组：圆形。梅花桩。发展幼儿的想象力，幼儿的跳跃能力。
3.第三组：圆，三角形。转转转。发展幼儿想象力，幼儿的跳跃能力。
4.第四组：半圆，正方形。跳房子。发展幼儿的想象力，幼儿的跳跃能力。
5.让每组的'孩子演示给大家看。【演示的效果很好，孩子很开心。】
规定1：脚必须来到独木桥，梅花桩，转转转，跳房子上。
2：双脚离开粉笔画线外，离开团队。
3：跳到最后的幼儿为胜。
6.让独木桥、梅花桩、转转转、跳房子，最后组成一个闯关游戏。【幼儿带着老师一起游戏】。四组组成一组一起闯关。
7闯关的游戏，既培养了个别幼儿的组织能力，语言能力，也充分发挥了幼儿的想象力，动作协调能力。懂得赢和输，胜利和失败的尝试，让幼儿从小养成坚持就是胜利的道理。
教学反思
这堂户外活动是幼儿在户外自由活动，发现幼儿的特别喜欢有挑战性的活动。经过幼儿实践，构思写成了教案活动。
幼儿容易理解，特别喜欢。幼儿活动时可以让教师也参与活动，让幼儿感觉的快感，成功的喜悦。
如果重新上这节课，幼儿会有更多的想象空间应用在实践中。幼儿的兴趣会更大。上这堂课后：孩子对我说：“刘老师，我求求你了，让我们在玩一会吧!” 孩子的话，说明这堂课的价值。
第3篇：自由活动安全教案范文
自由活动安全教案范文
作为一位优秀的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注意哪些问题呢？下面是小编收集整理的自由活动安全教案范文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
活动设计背景
户外操场
活动目标
1、提高幼儿的身体动作的协调，灵敏性和跑步的能力。
2、发展幼儿的独立，集体团结的精神。培养幼儿活泼开朗的性格。
3、发展幼儿想象力。
教学重点、难点
1、如何培养幼儿组织能力。
2、如何发挥幼儿绘图的能力。
活动准备
小彩旗，彩色粉笔，彩条，图形：圆，三角形，正方形，半圆。
活动过程：
1、教师充满热情地对孩子说：“今天终于放晴了，我们去户外活动玩好不好？请小朋友认识图形及彩带。
2、教师带着幼儿排着整齐的队伍来到操场。
3、教师跟孩子们做些简单的活动前准备。
A、刚才我们认识了哪些图形？每组选一个优秀有组织能力的孩子（小指挥）来回答，答对了，幼儿选图形和小彩旗，一共分四组。
B、请幼儿想象，把手中的图形用粉笔在地面上变成些有趣的小建筑。每组经过大家的商量。并要求适合孩子
第4篇：《自由飞翔》活动教案
《自由飞翔》活动教案
活动准备
经验准备：熟悉歌曲《自由飞翔》。
物质准备：白板课件（含故事和歌曲）、伴奏音乐、图谱。
活动目标
1．在熟悉歌曲旋律的基础上，借助图谱，学习歌曲好朋友。
2．根据故事情节仿编歌曲，尝试创编说唱部分，感受改编歌曲的快乐。
3．知道好朋友之间要互相帮助，有了好东西能一起分享。
活动过程
一、结合生活经验，引导幼儿尝试编创歌曲RAP
1．教师自我介绍，引导幼儿说说自己的.好朋友。
2．结合幼儿回答编创儿歌。
3．出示RAP节奏谱，尝试有节奏说唱：一起游戏笑哈哈，一起歌唱乐悠悠，团结友爱手儿拉着手，我们大家都是朋友。
二、欣赏故事，学唱歌曲第一段
1．熟悉故事内容。
（1）播放课件，幼儿欣赏故事第一部分。
（2）播放课件，幼儿欣赏故事第二部分。
（3）完整学唱歌曲第一段。
三、根据故事情节，仿编歌曲
1．借助图谱，了解故事情节，仿编歌曲。
2．演唱歌曲仿编部分。
四、完整演唱歌曲，感受改编歌曲的快乐教师
好朋友会互帮互助，好朋友有了好东西会一起分享，这就是我们的好朋友 ，我们把这首好朋友歌一起来唱一唱吧！
五、
第5篇：幼儿自由活动教案
幼儿自由活动教案
编写教案要依据教学大纲和教科书。从学生实际情况出发，精心设计。一般要符合以下要求：明确地制订教学目的，具体规定传授基础知识、培养基本技能﹑发展能力以及思想政治教育的任务，合理地组织教材，突出重点，解决难点，便于学生理解并掌握系统的知识。幼儿自由活动教案应该怎么设计?
幼儿自由活动教案
一、活动名称：体锻
活动要求：
1、引导幼儿自选喜欢的小器械玩，鼓励他们一物多玩。
2、带领幼儿动作有力，有节奏地做好宝宝操。
3、观察幼儿在活动中出汗情况和活动量情况，及时提醒幼儿擦汗和调整活动量。
活动准备：
1、自选运动小器械若干(流星球、小转盘、海绵棍等)
2、小皮球人手一份
3、小毛巾数量与人数相同
活动指导：
一、 调动身心
1、 检查幼儿衣服、鞋子等情况，为活动做准备。
2、 引导活动，放松关节
转转转，我们小手转起来;扭扭扭，我们身体扭起来;
跳跳跳，我们小脚跳起来;跑跑跑，大家一起跑起来!
二、分散活动
1、自选活动
(1) 观察幼儿选择什么器械玩且是否会一物多玩，鼓励他们一物多玩。
(2) 提醒出汗的幼儿用小毛巾
