乘着歌声的翅膀作文500字
第1篇：乘着歌声的翅膀作文500字
乘着歌声的翅膀作文500字
歌声，如同一泓潺潺的细流，洗涤了你的心灵;歌声，如同一缕灿烂的阳光，照亮你的心扉;歌声，如同一阵微微的春风，拂去了你的悲伤……
——题记
“我的梦想，闪耀着彩色的光。张开翅膀，飞到想去的地方。我的梦想，伴随笑容而坚强。大声的歌唱，飘过辽阔的海洋。这世界充满了想象，乘着音符一起飞翔……”
20XX年的夏天，“快乐女声”带来了一股不可阻挡的时尚激情。“快女”的成功带给年轻一代的猛烈冲击，绚烂的舞台，动人的歌声，感动的泪水，让年轻的心沸腾。它改变了许多追求梦想的女孩一生的轨迹。
在看“快乐女声”的这段日子里，我也陪着她们一同哭，一同笑。她们的勇敢、执着和快乐总能让我不断地思考。谈莉娜用她的热情在舞台上尽情地舞蹈，曾轶可用她的热情为观众们倾情地演唱，江映蓉用她的热情让现场HIGH到了极点。她们的热情总会给人们带来希望。又有多少人在兴奋、泪水、期待中度过了这个难忘的夏天。
她们的歌声是萦绕着耳际的温柔乐曲，这乐曲悠然飘进人们生活中的韵律……
我非常的欣赏曾轶可，主要还是喜欢她创作的音乐里的唱词;词，简单、明了。有丰富的内涵、表达的意思精粹，你会感觉你此刻进入了一个歌词所描述的境界，很美!虽然，轶可离开了“快女”的舞台，但是她的创作能力一直感染着大家，她的笑容一直停留在舞台上，从不曾离开过。轶可的路，走得是多么艰难。不管在哪里，都会看到网友对她的指责，但轶可还是接受了，敞开心胸接受了大家对自己的批评。即使是这样，她仍然坚持着，坚持着自己的原创。这个女孩，就是一路勇敢地走过来的。她离开“快女”的'舞台时，说了这样一句话：“我不恨包小柏老师，不恨所有不喜欢我的人。”轶可她是流着泪说完的，她的这句话深深打动了我。她让我知道，她是怀着什么样的心胸与宽容走到今天的。“最天使”的最后一句是：“最后我说了我恨你，可是我恨你，就是…我爱你。”轶可，你是个好女孩。你是所有风景中最靓丽的一道风景线。你永远是我们心中最好的那个天使!
我相信轶可一定会坚持着自己的原创走到最后一秒，然而在这绵羊声的另一边，则是拥有天籁之音的黄英。
黄英，一个四川女孩。她拥有着世界上独一无二的歌声，她的歌声唱响了整个“快女”的舞台。起初，我们全家人都在为黄英担心，因为她在前两场的比赛中都位居后三名，我们都以为她会被淘汰。那天，爸爸丧气地说：“我怕黄英淘汰哟!我不看了。”可是，谁知黄英以她天籁般的歌喉打动了所有的评委，得了八十八这样的高分，最后荣登了本周电子唱片的封面女生。爸爸得知这个消息后，硬是说要看重播，因为他最喜欢黄英了，知道黄英取得了如此好的成绩后，真是高兴得手舞足蹈!黄英，你一定要努力地走下去，乘着快乐的翅膀，越飞越远。
而我最喜欢的“快女”还要属江映蓉了。她的可爱、她的活力、她的动感都是我所欣赏的，当然，我最欣赏的还是她的声音了。每一次每一次，她的歌声和舞蹈总是会带给我们不一样的快乐和喜悦。细心体验江映蓉的歌声所带给我心灵深处的一丝丝悸动，捕捉到了内心世界音乐的火花，才明白，倾听着映蓉美妙的歌声，伴着乐队的旋律，你会发现那首歌曲里依然残留着映蓉的声音。江映蓉，我相信，一直都相信，你一定能继续走下去，快乐地走下去。以你动听的歌声和火辣的舞姿带给歌迷们一次又一次的惊喜。
在“快女”的舞台上，会有险阻和风雨，但我相信只要承载着希望，坚定信心，努力拼搏，永不放弃，就会成功的。经历了这么多曲折和风浪，那么就乘着歌声的翅膀，飞得更远吧!
第2篇：乘着歌声的翅膀
艺术教育先进工作者事迹材料
乘着歌声的翅膀
我叫***，男，*******毕业。毕业一来一直在农村学校从事音乐教学工作。十八年来，在平凡的岗位上默默耕耘着，为家乡的教育事业贡献着自己的绵薄之力。
时光荏苒，转眼间已近不惑之年。在过去的时光当中我忙碌着、辛苦着、奔波着同时也收获着。在工作中有成功的喜悦，也有遭受挫折的苦恼。下面就我在工作中的一些心得与大家分享。
记得我刚刚毕业时，是在老窝二中。当时光虽然没有教音乐课，但是，学校让我组织了一个音乐兴趣小组，大概有三四十人。学校以前没有专业的音乐老师，几乎没有上过音乐课。所以，学生的音乐素质是一点没有。在这种情况下，我就从最基本的乐理知识开始教，学生一点一点的学。刚开始，学生们都认为音乐不就是唱唱歌儿，玩玩乐乐嘛。后来学习乐理知识时，才知道，音乐也有这么多弯弯绕儿。并且，还要在实践中去运用，难度可真是不小。可以这么说音乐是理论与实践联系最为紧密的一门学科。如音符的时值，不但要会用符号表示，还要会正确的唱出来。这才算是掌握了。于是有的学生退出了。但是，大部分学生都坚持了下来。经过一个多月的学习，学生们都掌握了一定的乐理知识，具备了一定的识谱能力。接着，我们排练了一首二声部合唱《红星歌》。对于合唱，特别是二声部合唱，学生以前从来没有接触过，甚至连听都听过。排练难度可想而知。经过两个星期的不懈努力，我们终于成功了。后来，我又教学生们学习演奏七孔竖笛，并练会了几首简单的乐曲。在汇报演出的时候，县教育局的音乐教研员也来了，在观看了我们的后，给予了很高的评价。
在一九九九年，我来到了老窝一中。担任七、八年级的音乐课。在教学工作中，我认真学习新课程标准，以新思路、新方法来指导自己的工作，认真备课、上好每一节课。为了提高自己的教学认识水平，适应新形势下的教育工作，我认真地参加学校每次的培训活动，认真记录学习内容。根据我校的实际情况，学生几乎没有什么音乐基础，所以，一切都要从头开始。教学条件也极其落后，教学设备有一架风琴、一台几百元的廉价电子琴和几个响板，一对碰铃。上课时也只有这样对付了。尽管这样，对于几乎没有上过音乐课的学生来说，每周一节的音乐课，学生也是十分的期待。面对着学生们一张张渴望的眼睛，我只有竭尽所能，满足他们的愿望。付出就会有收获，在2012年9月，我所讲授的《阿西里西》被评为漯河市教育系统优质课一等奖；2013年9月，我所讲授的《梁山伯与祝英台》一课，被评为市优质课二等奖。2012年9月，我制作的课件《摇篮曲》荣获市二等奖。
在教学的同时，我也时经常总结自己教学过程中的一些心得体会，并记录下来。2004年9月，我撰写的论文《乐器进课堂――农村中小学音乐课中的竖笛教学》一文，被河南省中小学教师优秀论文评审委员会评定为省级二等奖。2008年9月，我撰写的论文《关于制作多媒体课件的几点认识》在漯河市中学音乐学科优秀教学论文评选活动中荣获三等奖；2012年９月，我所撰写的论文《如何在音乐教学中渗透德育》一文，荣获市级二等奖。
在做好本职工作的同时，我也配合学校、中心校，参与组织策划各种文娱活动。在2013年，召陵区教科体局举行的《展教师风采》活动中，我们中心校所选的节目获得了二等奖。
艺无止境，学无止境。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。在艺术的道路上，坎坷与希望并存，挑战与机遇并存。在以后的工作中，我会更加努力。让我的理想和学生们一起，乘着歌声的翅膀，升腾翱翔！
第3篇：乘着歌声的翅膀
乘着歌声的翅膀
乘着歌声的翅膀，翱翔在音乐的天堂！由我公司举办的‘柠檬之夏’大型文艺晚会8月12日晚在市体育中心激情上演。各车间为此积极响应全力组织层层筛选，各参选者更是认真对待积极参加，从海选到成功落下帷幕参选员工可谓八仙过海各显神通力争拿到本次文艺晚会的参演机会。对此每位演员付出了辛勤汗水，幕后工作者更是默默奉献。终于上演了一场饕餮的激情盛宴！
天空也被这激情的夜晚吸引，淅淅沥沥的小雨飘洒着，像是不甘寂寞调皮的孩子也来游戏一番，给观众增添莫大凉爽。
激情上演，欢乐不断！晚会有一曲合唱正式开始，激情高亢的独唱尽显尽显柠檬生化人的超凡脱粗；含情脉脉的对唱情意绵绵；诙谐幽默的小品模仿秀引来阵阵掌声不断；赞美安丘，展现了我们安丘这几年的变化和未来发展的宏图激情四射的现代舞表现了年轻人的活力就像是二十一岁的柠檬生化一样激情不断。
第4篇：乘着歌声的翅膀作文
乘着歌声的翅膀作文
乘着歌声的翅膀作文1
这个周四，学校举办了“班班有歌声”歌咏比赛和“班班会乐器”乐器合奏比赛。
瞧！比赛已经开始了！一、二年级的小弟弟小妹妹们最先开始表演。虽然他们年纪小小，可唱起歌来却毫不逊色，不论是音色、音准还是动作、表情都十分到位。他们演奏起乐器来就更厉害了，特别是一（3）班演奏的《拍皮球》，这首歌的节奏特别快，而且是两种截然不同的乐器配合起来的，可是小朋友们不仅没有一点儿手忙脚乱，还配合得天衣无缝，这边的声音一停下，那边的声音就立马接上，我都有点佩服这群小家伙了呢！
哎呀，光顾着说小弟弟、小妹妹们了，把三、四年级精干的大哥哥、大姐姐们给忘了！三年级唱歌时分工明确，独唱与合唱配合得很融洽，再加上那专业的表情……哇，真不赖！再来说说他们的乐器合奏，他们用的是葫芦丝，吹奏的是《粉刷匠》。《粉刷匠》，在我看来是一首比较难吹的乐曲，可三年级的同学在吹奏时，看起来没有一点儿压力，也没有一点儿杂音混在里边。这就是“熟能生巧”吧！
我们班是最后一个表演的，大家似乎都有些紧张。《让我们荡起
第5篇：乘着歌声的翅膀诗歌
乘着歌声的翅膀诗歌
当春分降临
当桃花盛开杨柳依依之时
我要乘着歌声的翅膀
带上亲爱的你
飞向湛蓝的天
去神秘的挪威森林
筑爱的伊甸园
当立夏来临
当和煦的小南风轻轻地吹
我要乘着歌声的翅膀
带上温婉的你
飞向满天的星
去浩瀚的星空
唱动情的歌
当秋分走来
当灿烂的红叶缀满枝头
我要乘着歌声的翅膀
带上淘气的麋鹿
去如画的秋林
述说儿时的'故事
当小雪纷飞
当纯洁的雪花铺满大地
我要乘着歌声的翅膀
怀抱温暖的旭日
去祖国的大好山河
与你开辟春的世界
第6篇：《乘着歌声的翅膀》读后感
《乘着歌声的翅膀》读后感
当品味完一本著作后，相信你一定有很多值得分享的收获，需要写一篇读后感好好地作记录了。你想知道读后感怎么写吗？以下是小编收集整理的《乘着歌声的翅膀》读后感，希望对大家有所帮助。
《乘着歌声的翅膀》读后感1
屋子有黄昏的余晖投进，暖暖，却很静。打开CD，钢琴曲，门德尔松《乘着歌声的翅膀》，舒缓，轻柔，没有杂质与过多铺陈，简单清晰的音符，四溢在屋子的每个角落。忽然，感觉胸口一阵疼痛，不知从何而来，只是慢慢地往下沉，心成了一堆碎片，每一片，都晃动着人影，是谁，已不重要。
敲击键盘的同时，那些音乐的绸缎仍在飞扬，鲜红的，带着褶皱，随白色的鸽飞向了天空。是的，屋外有哨音，为了与它和谐，就象它的名字一样，舒展歌声的翅膀，上扬、翱翔。于是，我撇开键盘，走向自然，流水，断桥，蓝色的风光。
我热爱生命，我热爱这片养育的故乡。我在空中飞翔，故乡的山，故乡的水，还有山峦上、池塘边的青草。即使现在是冬季，我仍希望这小草快点昂起头，看看这天，同我，迎接春天的甘露，并一起翩翩，于是，我轻抚这片绿茵、这片
第7篇：《乘着歌声的翅膀》观后感
《乘着歌声的翅膀》观后感
导语：观后感，就是看了一部影片，连续剧或参观展览等后，把具体感受和得到的启示写成的文章。下面是整理的《乘着歌声的翅膀》观后感，欢迎大家参考！
滨海五年了。五年，很长，长到足以改变一切；五年，很短，短到无法使稚嫩的孩童长大成人。滨海，一个文学校园、科学校园，更是一个合唱校园。五年的滨海，就用它的文化改变一个个人。滨海小学五周年校庆情景音乐剧《乘着歌声的翅膀》讲述的就是滨海怎样改变一个人的故事。
有这么一个女孩，她每天都会做同一个梦，梦见一个美丽的仙子带她在歌声的世界里畅游。因此，女孩喜欢上了歌声，每天都在寻找歌声。很多年以后，这个女孩成为了滨海小学的一名合唱教师。她说，她在这么一个集体里，找到了歌声。
寻找歌声的路途少不了坎坷。这是我的想法。其实，我们是可以经常能找到歌声的，在童年的.摇篮里，在拇指大小的耳机里，在正正方方的电视机里，在黑白相间的钢琴里……我认为，故事中的女孩，把歌声当作了一种精神支柱。在她学生渴望的眼神里，学生安慰的怀抱里，她自责的泪水里，都能看出来。我还
第8篇：《乘着歌声的翅膀》读书笔记
“MIFUYU”为你分享12篇“ 《乘着歌声的翅膀》读书笔记 ”，经本站小编整理后发布，但愿对你的工作、学习、生活带来方便。
篇1：乘着歌声的翅膀
在路上，大多数人都有自己的嗜好。当通讯工具越来越发达的今天，只要出门，你会发现路上的人都在玩手机。千姿百态，各显其美。作为道具，是手机成全了他们完美的旅途。但我相信他们的完美，依然是建立在孤独之上的。对于后现代糜烂的空虚与无聊病，这是高科技时代最无能的体现。人们怎能依靠半金属的耳机，将自己幽闭在一个晃晃悠悠的小世界里，隔绝周围所有的声音呢？
难道独食的味道真的比他人分享更好吗？
在一次短暂的旅途中，我遇到一位与众不同的司机。显然，他十分懂得与人分享的融洽之美。那是有着法国自然派画家萨贺芬路易一样气质的大唐卓玛邀我去郊外看画展而特别派来的一辆小车。当司机拔通我的电话后，几分钟我便顺利找到停靠车辆的地方。我并没有坐在他并排的前座，而是选择了坐在他的后面，一边欣赏他播放的动听歌曲，一边观看他的背影。这是我习惯与陌生人保持的一种距离，偶尔还能从后视镜里窥见他脸庞的
