答案在风中飘荡小学生作文
第1篇：答案在风中飘荡小学生作文
答案在风中飘荡小学生作文
当你不知道答案时，仔细听听风的答案。yuwenmi小编整理了答案在风中飘荡小学生作文，欢迎欣赏与借鉴。
答案在风中飘荡小学生作文一：
有人问我,我是否相信缘,可我不知道,遇见是否也算是一种缘分.既然天安排我们遇见,那又何必让我遍体鳞伤呢?只恨此生非游鱼,似乎心被绞到一块,溢出丝丝眼泪.缘分这东西不好说,是好是坏自是无公论,只是~~~可能它不适合我吧.漫天飞的缘分,或许你是再也不会降临到我的身上了吧~~
有人问我,我是否相信轮回,可我不知道,就算有轮回,我也记不起我的前世了,抑或他在我的轮回中遗失殆尽了吧~~~我只知道我要好好地活下去.我想我是喜欢文学的,看着许些悲抑的文字,心里有一种说不出的感觉.心随那曼妙的文字跳动,时间就在指间滑过,离我而去.有时在黑暗中我会想,我的下一世是不是还会与文字结下不解之缘呢?可是我选择了理,出于无奈,所以我只能在之间徘徊,惆怅,迷惘~~~
有人问我,我是否相信永恒,可我不知道,或许只有时间是永恒的吧!但我同样相信,爱是永恒的.我曾经许下承诺,我会爱她一辈子,眨眼三年,我的誓言还残留在天地间,我心依旧,我不会变,我的爱更不会变-----至少我相信.月影婆娑,我对着月亮许愿,就算她不爱我,我也会尽力让她幸福的.
有人问我,我是否相信物极必反,可我不知道,我依然彷徨,不知所措. 我想我是很白痴的,有时候莫名其妙地恨她,但是我对她恨不下去.有人说爱得越深便会恨得越深,可我却爱得深却怎么也化不成恨,我是个懦夫.日日夜夜想她,心痛~~ 不习惯的城市生活~~我徘徊在城市的灯红酒绿下~~不知道如何是好，这喧嚣的夜看来已经不适合我这种浪子般的人。习惯于与忧伤纠缠，我顿悟自己找不到心灵的净土，如何能够揪住自己的心灵，止住心灵的创伤。我迷惘，惆怅，流浪的滋味果然是如此。心下酸楚无以言表，只能默默任自己沉重的脚步无情的落在这湿润的水泥地上。我第一次有了恐惧感，感到自己如此无助，不能自己，夜在此刻变地如此深沉，如此静谧，让人窒息，我无声地走到山顶，月光透过树枝安静地走来，此刻的微风便像一壶陈年老酒，把枝条吹得有些醉意，我慢慢坐下，身体里透过一阵寒意，瞬间即逝，我静静地想，没有了她,这会是怎样一个世界呢?
离别总是在意想不到的时候来临,我却坐在角落,安静地看着人们的离别,一次又一次地握住对方的双手,拥抱着泪流满面,然而依旧不能切断伤感的丝线. 我不知道我们离别将会有多远,也不知道是否该放弃属于自己的离别.答案在风中飘……
到了最后，我希望我们是笑着流泪，而不是哭着说再见。
答案在风中飘荡小学生作文二：
细雨方过，地上便坑洼得恼人，想不到这现代化的`柏油路还堪忍得这些凹凸不平。还好，体育老师是个不严的家伙，大家基本上不必列队、做准备活动了，像一团蜂蔟集了一会儿又四面散开。我向来不对运动钟情，没有抱个篮球狂奔，拽个球拍狂打的习惯，跑步、拉杠也只偶一为之。而这个雨后初肃的情境，我是死也不肯做什么运动了。
“空山新雨后，天气晚来秋”，此时的一中倒颇有这般味道。天空不明不昧，雨水与微风裹挟着泥土香浸透了空气，桐油山上与跑道边上的树儿也格外清丽了。这样的感觉似乎从未谋面，却又有丝丝似曾相识之感。
雨，这要算得是秋雨。虽已入11月的上旬，气温在昨日却直冲30，今天的雨压低了温度，是个例外。方才不忍得瞅着老师，让她对着我这头牛弹琴，我一直望着窗外淅淅沥沥的声音，我喜爱这声音。我想我真的见着了这声音，正是这声音悠扬连绵地指挥着风雨，犹如柔软的舞曲。秋雨正如此般朦胧，不同于春秋冬的雨若非上天怜悯则不可能幽雅缠绵如此。春雨绵绵，一下起来是挺不住的;夏雨无常，总得把你憋在家里;冬雨砭骨，神仙都得脱三层皮。而秋雨，绸缪而短暂，带来的芬芳是叫不出名儿的，你也找不出啥意象来修饰;又由于她的断断续续，不叫人厌倦而叫人回味。此时，地上的坑坑洼洼就成了喜人的象征。两三滩时常静静地躺着，许久不动，若你也静静地瞧它，它隐约倒映着的轮廓也显现出来，时间仿佛停止，它便成了一幅养眼的泼墨画。
第2篇：小学生答案在风中飘荡作文
小学生答案在风中飘荡作文
生活中很多事情都没有答案，需要我们用心去体会。yuwenmi小编整理了答案在风中飘荡作文范文，欢迎欣赏与借鉴。
小学生答案在风中飘荡作文一：
凯拉是一个长着粉嘟嘟的圆脸，挺拔的鼻子，眼睛大大的萌女孩。她就读的学校是巫师界里最著名的皇家女巫学校。
在她学习的这100年里，她的的老师拉德发现，凯拉一直都不快乐。于是，老师拉德给凯拉布置了一个作业：寻找快乐。
快乐?快乐!快乐这种东西让我去哪儿找呢?凯拉心想。但是老师的任务还是要完成的啊，于是，凯拉带上食物和水，出发去找快乐了。
凯拉在路上碰到了一只可怜兮兮的招财猫，出于怜悯，凯拉收留了这只招财猫。不料这只招财猫突然开口说话了：“你是不是在找快乐?我可以帮助你去找到哦!”。虽然凯拉吓得一大跳，但还是迫不及待地问：“快乐在哪里!快带我去!”。招财猫笑嘻嘻地说：“不急嘛，慢慢走。”
忽然，他们看见一个小女孩被捆在一棵树上，一些人正残忍地打她。“你应该行侠仗义了，用你的巫术。”招财猫对凯拉说。凯拉听了不知道怎么地，就照着招财猫说的去做了。凯拉去救小女孩。可是那几个人都是法力高强的巫师，渐渐地凯拉的体力不支了。招财猫突然变成了一只体型巨大的雪豹，法力比他们几个巫师加起来都要强几千倍。一下子就让那几名巫师落荒而逃。
“天哪，招财猫，你居然是一只神兽!”。凯拉惊奇地大叫。“对呀，现在呢你，我已经是你独有神兽了”。这时凯拉发现在她身体里有一种让人感觉舒畅的'情感在蔓延。“谢谢。”小女孩的道谢让这种感觉更浓。“这种感觉叫快乐吗?”凯拉怯怯地问招财猫。“对，没错”招财猫温和地回答。
啊，这就是快乐!
快乐这东西随便在哪个地方都能感受到。有了快乐才使我们的生活更加出彩!
小学生答案在风中飘荡作文二：
快乐在哪里?快乐无处不在，有时藏在玩具里，有时藏在棒棒糖，有时藏在……快乐就像一只小鸟想飞哪就飞哪。
今天呀，快乐飞到我这来了，今天一早我从我的“狗窝”里爬出来，走进了厨房，爸爸正在为我做早点，见我来了便说：“仔仔，想学煎鸡蛋吗?”刚才还心不在焉的我马上来了兴趣。一边洗脸刷牙，一边说：“爸爸，等我啊!”我飞快地搞完了。爸爸说：“来我来教你，先把鸡蛋在锅子上敲一个洞，再将鸡蛋放进锅，等到1分钟左右再把鸡蛋翻个边，再压一压，然后可以继续煎，让鸡蛋再多翻几下就可以了。”我照爸爸的话做了，煎好了之后我吃了老爸做的鸡蛋，又吃了我做的鸡蛋，我觉得我做的鸡蛋是绝无仅有的!哈哈!因为那感觉太不一样了!
“美味佳肴结束了，”家庭运动——玩转悠悠球，又将开始了，我又学会了几招，而且，不是我自己摸索创造出来的。第一招叫摇滚吧!三角形。因为那个球滚的样子实在太像三角形了，而且它还能不停地左右滚动，所以我才会叫它“摇滚吧!三角形。”还有一招叫“蚂蚁上树，”一只蚂蚁一口气爬到一棵树的树腰上然后再缓缓地爬下来，所以它叫“蚂蚁上树。”嘿嘿!还有一招，你绝对想不到叫“死缠不放，”是一条线搭在另一条线上死缠老是放不下来，所以叫“死缠不放，”哈哈，你们没想到吧!
今天真是美好，我不但学会煎鸡蛋了而且还玩悠悠球的妙招，太棒了!
小学生答案在风中飘荡作文三：
春天你在哪里?我四处寻找。我来到河边，鱼群告诉我：“春天刚刚走过”，我来到田野，麦子告诉我：“春天刚刚抚摸过我”，我来到柳树下，柳书悄悄地对我说：“春天给我披上绿装。” 春天，你在那里?
啊!我找到了，春天在绿色的田野里，春天是多么美丽。
春天在小河边玩耍，它的手摸了摸小河，小河里冰雪融化了，形成一条小溪，河水渐渐温暖了，小鱼儿醒了，虾妈妈带着一群小虾去玩耍，它们在河里跳上跳下，窜来窜去，像一些活泼可爱的小孩子。水面上结出一层水波浪，像一个个高低不一的大山。
我走过几步，只听到“哎呀”一声，我低头一看，原来是我把草宝宝踩痛了，我立刻收回了脚步，只见早宝宝们更加理直气壮了，有句诗说的好：“离离原上草，一岁一枯荣，野火烧不尽，春风吹又生。”可以看出草儿生命力是多么坚强啊，我这才明白，草宝宝春天的这种精神非常宝贵。
春天在果园里劳动。果园里 的杏树、苹果树、桃树都开花了。春天的双手轻轻摸了摸盛开的花朵，使花朵更鲜艳，树哥哥们发出新芽长出新叶子，绿叶红花相互交错着。有的已长出小果子，向征着今年一定有个好收成。
春天，我找到你了，你让冰雪融化，让果树开花，让柳树发芽。那就是你——春天。
第3篇：答案在风中飘荡
答案在风中飘荡
诺贝尔文学奖今年颁布给鲍勃·迪伦，我对此毫无感觉。我知道他很有名，也知道几首他出名的歌词，很棒。但让我凭借几句歌词对他的文学才华下一个评价，我没这个能力。好在我手里拿到了2004年迪伦写的自传《编年史》（英文名《Chronicles》），那一年他63岁。没想到这是一部让我读得非常艰难的自传，断断续续看了两周，最后是在去成都的动车上看完了。
感受是一个词——臣服，臣服于他的写作功力。
不过我想先聊聊他的书给我的启发，再聊聊他的文字功力。1 我是严重怀疑很多人看不进这本传记。第一个原因，这本书看起来没有线索。
鲍勃·迪伦似乎是意识流式的回忆，想到哪里就写到哪里，想到谁就提到谁，整本书结构是乱的，除非你能完整看完，你才能理解他的叙事方式。
如果你自认为你阅读梳理能力不错，不妨看完对比一下我梳理的框架：
↓↓↓↓鲍勃·迪伦的自传可以分为三个部分积累期：我如何在纽约打开我的音乐生涯，我读了哪些书，听了哪些音乐，受到哪些人的启发。创作期：我是如何与人合作，创造出和过去不同的民谣音乐，我遇到瓶颈是如
第4篇：答案在风中飘荡作文
答案在风中飘荡作文
无论是在学校还是在社会中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编为大家整理的答案在风中飘荡作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
答案在风中飘荡作文1
于青春期的我们彷徨，迷茫。我们无法想象我们要经历多少失败才能取得成功，无法想象读完高中这三年考完一场试后该何去何从？答案在风中飘荡，谁的青春不迷茫？
如果我是一颗种子，那么是哪个动物把我带到这儿来的呢？我的母亲在何方，我将来是长成一盆花还是一颗参天大树呢？我要怎样才能从这黑暗的土地中突破出去，我要何时才能长大？如果我是一股清泉中的一滴水，那我到底是从那些伤心人儿的泪水还是大地对万物的馈赠呢？接下来会不会有晶莹剔透的珊瑚礁穿过我，我会不会偶遇漂亮的小鱼儿呢？今天过后，我又身后何处？我生命的终点又近在何方？将来的我过得悲伤还是快乐。如果我是空气中的一点氧气，我可不可以摆脱万有引力的束缚飞到外太空去呢？我能否像鸟儿一样在空中遨游到我想去的地方，做自己
第5篇：答案在风中飘荡作文
答案在风中飘荡作文（共24篇）由网友 “冰凉的小手” 投稿提供，下面是小编给大家带来关于答案在风中飘荡作文，一起来看看吧，希望对您有所帮助。
篇1：答案在风中飘荡
彼此当年少，莫负好时光。——题记
轻抚古廊，清冷的月光洒在院中，亭下如积水空明。微风拂来，望着影旁的碧池。欲览水中月，摇摇头，茫然与害怕环绕心头。答案在风中飘荡。
悄坐桌前，痴痴地盯着杂乱的文字，叶底黄鹂一两声，欢愉的鸟叫灼烧着焦灼的心，明天将要考试了。双手在头上焦急地抓着，内心的犹豫与迷茫在宁静的夜中显露无疑。“这是一个岔口”父亲的话谨记于胸，通不通过意味着我能否提前进入高中。这或许是我提前进入高中的最后一次机会。胡乱抓起一支笔，在纸上徒劳地演算着，可笑地计算通过的可能性。月光步入窗前，清冷的如同我冰冷的心。猛一抬头，那皎洁的月，童年时幼稚与可笑在脑海中回放着。黄鹂鸟欢快地叫着，我想到了童年时为考试而拼命努力却从未想过放弃，“一个人可以被毁灭，但不能被打败”笔顿住了，没有尝试，何谈放弃？心中的答案在风中飘荡。
可，前几次的失败呢？不堪回忆前
第6篇：答案在风中飘荡作文
答案在风中飘荡作文
于青春期的我们彷徨，迷茫。我们无法想象我们要经历多少失败才能取得成功，无法想象读完高中这三年考完一场试后该何去何从？答案在风中飘荡，谁的青春不迷茫？
如果我是一颗种子，那么是哪个动物把我带到这儿来的呢？我的母亲在何方，我将来是长成一盆花还是一颗参天大树呢？我要怎样才能从这黑暗的土地中突破出去，我要何时才能长大？如果我是一股清泉中的一滴水，那我到底是从那些伤心人儿的泪水还是大地对万物的馈赠呢？接下来会不会有晶莹剔透的珊瑚礁穿过我，我会不会偶遇漂亮的小鱼儿呢？今天过后，我又身后何处？我生命的终点又近在何方？将来的我过得悲伤还是快乐。如果我是空气中的一点氧气，我可不可以摆脱万有引力的束缚飞到外太空去呢？我能否像鸟儿一样在空中遨游到我想去的地方，做自己想做的事，我想要离那些生物远点，不然我可能会牺牲自己的生命而被它们吸收，那么我要采取什么方法才能远离它们呢？如果我是一朵田野上的蒲公英，那么下一秒我该被风吹向哪里呢？我的命运终点又会在何方？
如果我就是我，我以后的人生是否精彩？我的父母
第7篇：答案在风中飘荡 作文
我们的人生答卷需要我们自己去书写，这样的答案才是问心无愧的，有意义的，真正的答案!以下是小编整理的答案在风中飘荡 作文，欢迎阅读。
篇一：答案在风中飘荡 作文
战争，人们为什么要战争?难道人们不知道吗?和平就是财富，和平就是幸福，和平就是人们最大的友好。
前不久，我在电视上看见陷入困境的伊拉克，就像一片废墟，许多房子都倒塌了，冷冷清清的，偶尔看到的人们都穿得破破烂烂的，瘦得皮包骨头。据报道，他们许多人整天只有一点点食物，城市里没有干净的水和足够的粮食供应。电视镜头前，我们还可以看到小孩们时常在垃圾堆中出现。这都是什么造成的呢?那就用两个字来说战争!
我真的不知道为什么?世界为什么要发生战争，是为了膨胀自已的私利吗?是为了以大欺小的霸权义吗?是为了扩充自已国家的土地吗?是为了显示自已国家强大吗?
还有抗日战争时期的“南京大屠杀”那“万人坑”夺去了多少中国人的性命啊!可以把“战争”这个词从人们的“字典”里永远删除吗?可以让那纯洁、和平的鸽子满天飞扬吗?可以让各国人民友好手拉手吗?这些不是不可能的，而是人
第8篇：答案在风中飘荡作文
答案，不是一个约定俗成的定式，不是一个标准。下面是小编给大家整理的答案在风中飘荡创新作文的内容，欢迎大家阅读!
“1+1=2”。这是一个去全世界人都知道的问题，虽然它只有惟一一个标准的答案。可现实生活中，有些问题只有一个答案，有些问题有两个甚至多个答案，有些问题则没有答案。而那些没有答案的问题的答案在哪里?
下面听我一一道来。是否记得曾经听说过一道十分经典的问题“是先有鸡还是先有蛋呢?”这道令人百思不得其解的问题困扰可人类几百年，很明显这个问题没有答案。鸡和蛋的产生绝不可能有先后，又不可能同时发生，因为他们是相互之间存在某种关系的。也许，利用考古学知识可以解决这一类问题，但我觉得还是留着别解决的好。一旦有了答案，人们就又失去了想象力，又成为了一种思维定势，又缺少了对这类问题的探求。其实答案就在你心里。在追求的过程中，其实也就等于在追求自己内心深处的一种美。
是否记得还有很多像这种进退两难的问题，比如我曾经听到一个故事：从前，有一位老学者，他上知天文，下知地理，学富五车，博古通今。但有一位年轻人不
