小鸟飞走了作文550字
第1篇：小鸟飞走了作文
小鸟飞走了作文
当时，小鸟在院子的天空中盘旋了大约一分钟，然后毫不犹豫就飞走了。今天小编就来分享小鸟飞走了作文，请各位读者好好欣赏和借鉴。
小鸟飞走了作文(一)
我们家养了一对小云斑鹦鹉，他们特别可爱，一个是绿色的叫绿草，一个是黄色的叫黄花，它们有一对灵活漂亮的翅膀，有一双敏锐的眼睛，一忽睁，一忽闭，像两颗小宝石一样，最主要的是他们有一个洪亮的嗓子，每到清晨，它们就在院子里欢快的引吭高歌，好像在告诉人们：“太阳出来了，太阳……”这洪亮的声音洒满了整个世界，可是不久……
又是新的一天，咦?小鸟怎么不叫了，我心里有些忐忑不安，我快速的穿好衣服跑向院子，“什么!我的小鸟哪去了?”我被眼前的这一幕惊呆了，于是我便迅速的在周围寻找它们的身影，最后我还是没有找到，我的眼睛里不禁流下了几滴热泪，听妈妈说：“小鸟飞走了，不会自己到笼子里，因为它们只认识家不会自己进笼子的门。这时我更加痛苦了，伤心的哭了起来，一边哭一边在胡思乱想，“小鸟你可不能走啊!”从此每到早晨，我们都再也听不到小鸟那美妙的歌声了，就像来了一位魔术师，把这声音收了起来。
嗨!真可惜啊，还没和小鸟告别它们就走了，小鸟再见了。
小鸟飞走了作文(二)
寞的夜晚，我看到窗外的大树上，站着剩余的鸟儿.错乱的树枝中，隐约地出现一个弯弯的月亮.
看看时钟，才知道时间从傍晚流逝到深夜了，树上的一个黑乎乎的东西突然消失，揉揉惺忪的眼，才知到又一只时间的鸟儿飞走了。
我害怕一只只的鸟儿又快速的飞去，那月亮也会落下去。我也不知道我是否确定那是个月亮，让人讨厌的树枝把美丽的她挡住了，再加上我疲惫模糊的双眼，根本看不清。
我呆呆的趴在窗口，周围一片寂静，我知道树上的鸟儿从不叫，它们只会因时钟一动，就飞走一只，飞去了，就永远不回来。
我越来越激动，拼命地想看看那个月亮，那个美好的月亮。于是，我爬上了树，坐在了冰冷的树干上，那些鸟儿又一只只地飞去了。我努力地翻开枝叶，却怎么也看不到那个月亮，鸟儿又飞去了一只，在昏蓝的夜空中消失了......我叹了一口气，突然流出来的泪水，落在了枯黄的树叶上，我抓着树枝，坐在上面过了漫长的一夜......
鸟儿还是一只又一只地飞去，月亮也怎么也看不清，尽管我被树枝刮得伤痕累累，但只听见寂寞在歌唱......
一只鸟儿又飞走了......
后记：这是一片我自己想象的作文，是出于真心的感慨，时间流逝的快，我把鸟儿比作了一分一秒的时间匆匆地飞去，匆匆得流逝。我竟有这样的感受，如果我是自由的人，世界也是平安的话，我愿意在树上过上漫长的一夜，倾听大自然的每一次心跳，仰望夜空上流泪的.繁星。我也有那中看不见月亮的感受，没人理解我，这是我心底的一声呐喊。
小鸟飞走了作文(三)
几天前我家发生了一件令我感慨万千的事。
我下午放学回家，只见妈妈倚在门边等候，她压低声音对我说：“瑶，真是奇迹!那只小鸟来了，从三点钟等你，一直等到现在，快去看它!”“嘘，别惊动了它。”妈妈又补上一句。
我刚读小学时，有两只小黑鸟每天清晨都会在我房间窗户上唱呀跳呀，有它们相伴，我每天睁开眼睛都是那么开心。这两只小鸟给了我很多快乐，可是不知怎的，已有一年多时间没见到她们了。刚开始我以为是那两只小黑鸟又回来了，可映入我的眼帘的却是一只浑身一尘不染、高贵的小白鸟。
这只小鸟偎缩在晾衣杆上，小头“拧”来“拧”去。我本以为它会逃走，然而，当我慢慢地挪到它下面，它也只是大着眼睛看着我，一点也不惊慌，眼神中充满了无助。
它飞下来了，在地上踱着，我撒了一些玉米碎儿给它吃，很奇怪，它明明想吃却又躲躲闪闪的。它好像没看到玉米碎儿，像“瞎子”一样，既在到处找东西吃又对玉米碎儿视而不见。妈妈说这应该是一只被主人放走的小鸟，习惯了笼子里的生活。我想它的主人应该老是把大杯大杯的食物送到它嘴边，它从不用寻找食物，所以才会这么“瞎”。我把一小粒玉米放到地上让它吃，它却大摇大摆地踏着玉米过去了，我朝它指了指后边，告诉它食物在那儿，它却只是斜了斜头，朝我亲昵地叫几声，又自顾自地找食去了。唉，我可怜的小鸟!
天黑了，小鸟飞到了阳台晾衣架的滑轮上，耷拉着尾巴，一动也不动，好像睡着了……夜深人静，睡在暖暖被窝里的我依然挂念着阳台上的小鸟：它会不会被冻死?
第二天清早，我一起床就跑到阳台上看小鸟。小鸟好像刚醒来，用嘴理了理羽毛，把几泡青色的小屎拉到地板上，就飞向了蓝天。我很不舍，但又有点轻松。因为妈妈说养在笼子里的鸟儿就像骄生惯养的小孩，不会觅食，在大自然中是无法生存的。小鸟飞走了，或许它已不想再做一只畏畏缩缩的笼中鸟了，它要到大自然中锻炼自己，我想它应该能好好地活下去的。某一天它会不会回来看看我，看看它过了一夜的“家”……
第2篇：《小鸟飞走了》教案
《小鸟飞走了》教案
活动目标：
1、在游戏情景中，逐渐熟悉歌曲，初步学唱歌曲。
2、用不同的游戏形式表现音乐情景。
3、愿意参与游戏，体验捉迷藏的快乐。
活动准备：
小鸟指偶、图片、多媒体课件等。
活动重点：
在游戏情景中，逐渐熟悉歌曲，初步学唱歌曲。
活动难点：
能根据音乐情景进行游戏。
活动过程：
一、导入：小鸟飞来了
幼儿扮演成小鸟随着音乐飞入活动室。
师：好朋友飞来了，这两只小鸟有什么不一样？（一只是黄色的、一只是蓝色的）黄色的小鸟叫什么名字呢？蓝颜色的小鸟叫什么？（咚咚）叮叮和咚咚它们住在哪儿的？（小树上）它们会干什么呢？（幼儿自由讨论）
二、幼儿熟悉歌曲的旋律，理解歌曲的内容。
1、教师完整演唱歌曲，幼儿理解歌词内容。
师：哦！对了，今天叮叮和咚咚来要来捉迷藏，我们一起来听一听，它们怎么玩的？（播放音乐）
师：谁先飞走了？
2、播放ppt，师幼一起朗诵歌词。
师：谁先飞走了？又是谁飞走了？大树妈妈可着急了，怎么办？引导幼儿朗诵歌词。
3、出示图片，学唱歌曲。
师：叮叮和咚咚回来了，又去哪儿了？我们把它喊出来吧！
师：你们想和叮叮咚咚一起唱一唱吗？这一次我们的声音可以小一点，我们一起来试一试！教师演示图片，引导幼儿一起演唱。
师：叮叮和咚咚听到了你们好听的声音，这一次，我们把好听的声音唱出来，好吗？幼儿再次演唱。
4、集体演唱歌曲。
师：叮叮和咚咚想看一看我们男孩和女孩来一场比赛，看谁唱的最好听？我们一起来比一比！
师：这首好听的歌曲叫什么名字？（两只小鸟）
三、多种游戏形式表现音乐情景。
1、手指游戏。
教师伸出两只小手指，以小鸟的口吻说：“我在这儿呢！”咦！它们的家在哪里呀？（小树）那我们赶快用自己的身体变成一颗小树吧！引导幼儿用小手指变成叮叮和咚咚一起游戏。
师：叮叮和咚咚什么时候飞走的'？什么时候回来的？师幼再次游戏。
2、集体游戏。
师：我们还可以怎么玩捉迷藏的游戏呢？叮叮和咚咚喜欢躲在什么地方？（小树后面）有很多小树的地方是哪里呢？（森林）引导幼儿把小椅子变成小树，藏在小树后面。
师：你们是什么时候飞走的？什么时候回来的？
师幼再次游戏。
师：小鸟们，你们想不想藏在大森林里面去？引导幼儿到场地的任何一个地方藏起来。
四、活动结束
幼儿听音乐做小鸟飞动作出活动室。（播放音乐）
第3篇：小鸟飞走了作文2篇
小鸟飞走了作文2篇
在我们平凡的日常里，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小鸟飞走了作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
小鸟飞走了作文1
皮皮是因为奶奶给它喂食物的时候，鸟笼的门没有关结实，它调皮的用它的嘴巴把门一点一点的打开，然后就飞了。奶奶突然和我说：“孩子皮皮怎么不见了”。我听了还不以为然，以为是奶奶在吓唬我。但是我心里还是有点担心的，因为皮皮喜欢用嘴去啄门的，等我看到空空的鸟笼的时候，才知道是真的不见了。我急忙跑到阳台，把头伸出窗户，想看看我的皮皮会在哪里？我四处探望着，希望能发现它。终于在一个2楼的平台上发现了它，我急忙喊奶奶和我一起下去把皮皮找回来。奶奶拿了一根长的塑料管，想让皮皮爬上管子，我们好把它带下来。但是它好像有点害怕，拍着翅膀跳到了墙上，可是墙上没有东西让它的爪子抓着，它就继续拍着它不是很有力的翅膀，飞到了边上的一棵树上，这下我和奶奶难找了，因为皮皮身上羽毛也是绿色的
第4篇：小鸟飞走了作文550字
小鸟飞走了作文550字
几天前我家发生了一件令我感慨万千的事。
我下午放学回家，只见妈妈倚在门边等候，她压低声音对我说：“瑶，真是奇迹！那只小鸟来了，从三点钟等你，一直等到现在，快去看它！”“嘘，别惊动了它。”妈妈又补上一句。 我刚读小学时，有两只小黑鸟每天清晨都会在我房间窗户上唱呀跳呀，有它们相伴，我每天睁开眼睛都是那么开心。这两只小鸟给了我很多快乐，可是不知怎的，已有一年多时间没见到她们了。刚开始我以为是那两只小黑鸟又回来了，可映入我的眼帘的却是一只浑身一尘不染、高贵的小白鸟。 这只小鸟偎缩在晾衣杆上，小头“拧”来“拧”去。我本以为它会逃走，然而，当我慢慢地挪到它下面，它也只是大着眼睛看着我，一点也不惊慌，眼神中充满了无助。
它飞下来了，在地上踱着，我撒了一些玉米碎儿给它吃，很奇怪，它明明想吃却又躲躲闪闪的'。它好像没看到玉米碎儿，像“瞎子”一样，既在到处找东西吃又对玉米碎儿视而不见。妈妈说这应该是一只被主人放走的小鸟，习惯了笼子里的生活。我想它的主人应该老是把大杯大杯的食物送到它嘴边，它
第5篇：【热门】小鸟飞走了作文
【热门】小鸟飞走了作文
在日常学习、工作抑或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么，怎么去写作文呢？以下是小编为大家收集的小鸟飞走了作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
皮皮是因为奶奶给它喂食物的时候，鸟笼的门没有关结实，它调皮的用它的嘴巴把门一点一点的`打开，然后就飞了。奶奶突然和我说：“孩子皮皮怎么不见了”。我听了还不以为然，以为是奶奶在吓唬我。但是我心里还是有点担心的，因为皮皮喜欢用嘴去啄门的，等我看到空空的鸟笼的时候，才知道是真的不见了。我急忙跑到阳台，把头伸出窗户，想看看我的皮皮会在哪里？我四处探望着，希望能发现它。终于在一个2楼的平台上发现了它，我急忙喊奶奶和我一起下去把皮皮找回来。奶奶拿了一根长的塑料管，想让皮皮爬上管子，我们好把它带下来。但是它好像有点害怕，拍着翅膀跳到了墙上，可是墙上没有东西让它的爪子抓着，它就继续拍着它不是
第6篇：小鸟带着快乐飞走了作文
小鸟带着快乐飞走了作文
小咪是一只活泼、快乐的小猫，她和她的家人生活在一片美丽宁静的大森林里。
一天下午，小咪放学回家，看见一只小鸟正在啄食院子里的面包屑。
小咪的目光立刻被吸引了过去：这只鸟儿十分美丽，整个身子小巧玲珑。一双玉石般的小尖嘴啄个不停，头上那三根轻盈闪光、如宝石般的羽毛也微微颤动。一身金黄色的羽毛，在阳光的照耀下闪闪发光，一对黑宝石眼睛黑里透亮，美中不足的是它还没长出尾羽，总觉得缺了些什么。
小咪立刻喜欢上了这只漂亮小鸟。显然，小鸟刚刚出生，还不会飞，只能在地上一蹦一跳地，应该是从树上掉下来了。小米轻声唤着爸爸一一老咪来捉住这只小鸟给它作伴。
老咪见小咪执意要捉住小鸟，只好无可奈何地轻轻一扑，捉住了小鸟。
小米高兴得欢呼雀跃，趴在放小鸟的`透明盒子旁边，一刻也不肯离开。
小咪见小鸟在盒子里不安地跳动，一双尖尖的小嘴不停击打着盒子，像是在说：“为什么我会到这个透明的世界里来？我的爸爸妈妈、我心爱的大自然在哪里啊？！”
接连两天，尽管小咪给小鸟丰富的水和食物，可小鸟始终一口也不吃，只是忧心冲冲的
第7篇：小鸟飞走了五年级优秀作文
小鸟飞走了五年级优秀作文
我们家养了一对小云斑鹦鹉，他们特别可爱，一个是绿色的叫绿草，一个是黄色的叫黄花，它们有一对灵活漂亮的翅膀，有一双敏锐的眼睛，一忽睁，一忽闭，像两颗小宝石一样，最主要的是他们有一个洪亮的嗓子，每到清晨，它们就在院子里欢快的引吭高歌，好像在告诉人们：太阳出来了，太阳这洪亮的声音洒满了整个世界，可是不久
又是新的一天，咦？小鸟怎么不叫了，我心里有些忐忑不安，我快速的穿好衣服跑向院子，什么！我的小鸟哪去了？我被眼前的'这一幕惊呆了，于是我便迅速的在周围寻找它们的身影，最后我还是没有找到，我的眼睛里不禁流下了几滴热泪，听妈妈说：小鸟飞走了，不会自己到笼子里，因为它们只认识家不会自己进笼子的门。这时我更加痛苦了，伤心的哭了起来，一边哭一边在胡思乱想，小鸟你可不能走啊！从此每到早晨，我们都再也听不到小鸟那美妙的歌声了，就像来了一位魔术师，把这声音收了起来。
嗨！真可惜啊，还没和小鸟告别它们就走了，小鸟再见了。
第8篇：小鸟飞走了四年级作文500字
小鸟飞走了四年级作文500字
三年级的时候，我在家门前捡到了一只受伤的小鸟，它的翅膀都快掉了，我看着那只小鸟，心里很不是滋味，就小心翼翼地把它抱回了家。
一回到家里，我就做了一个小木屋，把它放在里面，又上网搜了一下：小鸟吃什么？经过一番查找，我才知道它爱吃虫子。然后我和小伙伴们就迫不及待地去找虫子，可我们在家门口的草丛里找了几分钟也没找到。最后只能来到了河边，功夫不负有心人，终于找到了几只，赶紧回家，放到它的嘴边，观察它是怎样吃饭的。(原创投稿 )
喂饱了它，就该疗伤了。我们没有经验，只好继续借助网络，输入“鸟怎样才能养好伤”，网上立马出来了一些资料，说是让小鸟多运动运动。于是，我和小伙伴们便做了一个更大的房子，让它在里面运动养伤，每天我们都去帮它找吃的，精心喂养。几天过后，它能飞起来一点了，我就告诉小伙伴们多找些食物，绝不能把它饿瘦了。十来天后，它已经能在大房子里飞来飞去了，看来它的伤已经全都好了。
听说把鸟儿放回大自然，它才能活的'有滋有味，我不舍地把它放在窗户旁边，可它好像也舍不得我这个朋友
第9篇：飞走了歌词
飞走了歌词
《飞走了》是歌手金海心的一首自作歌曲，优美的旋律流淌着她清澈的才华。下面是小编为大家整理出来的歌词，喜欢研究歌词的的朋友可以前来看一看啦！
飞走了
作词：罗茜 作曲：金海心
演唱：金海心
飞走了 飞走了
你和你那些本不属于这里的行李
搭上一班空客
为什么 为什么
我以为心该空了
却满满的装着不舍
你问候的音色
却悠悠的 像一首歌
在我心底最柔软的角落
轻轻唱着
让人割舍不得
你别说了 别再说了
说我没理由对你太好的
别再说想我
你不在的日子
我也会好好的
为什么 为什么
我以为心该空了
却满满的装着不舍
你问候的音色
却悠悠的 像一首歌
在我心底最柔软的角落
轻轻唱着
让人割舍不得
如果离开才是我们的解药
如果时间真能把一切洗掉
如果不曾回头看我
如果说 如果说
你真的'像一首歌
在我心底最柔软的角落
轻轻唱着
我又哪里舍得
你别说了 别再说了
说我没理由对你太好的
忘掉寂寞
我却发现思念
还陪着我
【拓展阅读】
飞走了的内容信息
这首伤情的歌是金海心的心水创作，优美的旋律流淌着她清澈的才华。在音乐的世界里，她直抒爱意，用旋律将“那场爱”谱写得好凄美，又唱的诗情
第10篇：张老师飞走了作文
张老师飞走了作文
这天，天气晴朗，六（2）班全体同学都在教室里做作业，黑板上写着密密麻麻的语文作业题，大家唉声叹气：“唉，要是张老师飞到外星球去就好了，我们就不会有那么多作业了。”
下午，一向守时的张老师居然没有来给我们上课。张老师去哪儿了？我佯装交作业，到老师办公室一探究竟。奇怪，张老师的电脑开着，钢笔帽儿也没有盖上，杯子里的水还是热的，人却不见了。张老师不会真的飞走了吧？我疑惑地走出了办公室。突然，天上传来奇怪的声音，我抬头一看，空中有一个火球飞向远方，张老师好像就在火球里面，她飞走了！我揉揉眼睛，心想：不可能，一定是我看错了！
第二天早上，全班同学都忐忑不安地等待着恐怖的'语文测验，一节课过去了，张老师还是没有出现。张老师离奇失踪的事很快就传到了校长那儿，他给我们派了一位新老师。新老师很少布置作业，他还要教别的班，所以也没空管我们。语文课上，同学们不是玩游戏，就是讲笑话。张老师失踪后，我们班的成绩一落千丈，变成了年级最后一名。新语文老师阴沉着脸说：“我管不了你们了，你们去找张老师吧！”
大家
