初中描写月亮的作文
第1篇：描写月亮初中作文
描写月亮初中作文
有的人喜欢闪亮闪亮的繁星，有的人喜欢神神秘秘的白雾，有的人喜欢细细绵绵的春雨，也有的人喜欢白白软软的云朵，而我最喜欢的是那纯洁美丽的月。下面是小编为你带来的描写月亮的作文，希望对你有所帮助。
描写月亮作文一
瞻仰月亮的心悬挂在苍穹之上，看着流走的云彩变幻莫测，唯有天上的明月，散放缕缕的韵律之色。穿梭在云彩之间，仿佛迈着轻盈的脚步在沓行。唯有月亮把明亮洒在大地之上，流走的云彩遮住了瞻仰的双眸。只得等待……
月亮跃过天空的云彩，云彩与月亮擦肩而过，此时又是别有一番圣美。月亮沓云而行，云才不是给月亮蒙上一层面纱，月光透过面纱，显得更加有蕴味—成熟。
无情的岁月销蚀了月亮无数个春秋，岁月的大刀依旧挥舞。可月光的美依旧是显亦无穷，照射在整个神州大地上。树木的影子在风中起舞，在风中显得更加苍劲，显得更加有魂魄。那苍劲的魂魄是月光的化身，月是高洁不屈傲岸的我的灵魂的化身。
圆月明明，月光幽幽。风声潇潇，衣服飘飘。独自一人散步。月光映照下的影子已忧忧怆怆，忧愁与月称兄道弟，为我市当局者迷。自己又回到宿舍迷茫之中悄然入梦。
更深月色半人家，朦胧睁开双眼，总感到一股强光入眼，拿是日光，还是月光，我已不能明辨，无奈由于困倦，朦胧的双眼又合拢了来，我只觉得自己在行走，迈着轻快的步伐，来在月光之下，在月光下我舞时身影转动，似与诗人翩翩共舞；在月光下，我欢歌徘徊，暂且让我于无声与明月作伴吧！我愿与月光永远结游。
月虽美，但它象征……
唉！独看明月应垂泪，全因为能归故乡，双手拭去双行泪，只盼此时能进取。
月并不是一直圆，时圆，时弯，正应苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，”心中的愁绪只能借月消魂。“但愿人长久，千里共婵娟。”
描写月亮作文二
我爱月亮，爱她的纯洁，爱她的永恒，爱她的.神秘。
中秋节来到了。为了看月出，傍晚的时候我早早的出去，等着月出。
这时，天色逐渐暗下来了，大地笼罩着一片朦胧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圆圆的笑脸，俯视着辽阔的大地。村庄、山川、田野，好象一座逼真的玉雕，庄严而美丽。
奔腾一天的小河，在皎洁的月光下慢慢的流淌。晚风吹来，波光粼粼，就像无数小鱼在水面追逐、跳跃。河边沙滩上有许多人在那里乘凉，轻松而闲适。连歌声、笑声、说话声也像月亮那样轻柔、和谐。
月亮越升越高，已经爬上了大楼顶。她俯视大地，把光辉挥洒。皓月当空，我眯起了双眼，确确实实看到了明月高悬中模模糊糊的景物。是山？是水？是天空？是云雾？还是我的影子？
“江畔何人初见月，江月何年初照人？”虽然我不是第一个见到月亮的人，但有一点是肯定的，那就是月亮的无私，月亮的默默奉献，还有她那促使人类不断进行探索的神秘感，。也许，月亮上的黑点是蕴藏着宝藏的山脉，正等待着我们去开发。
啊，月亮你是一条淙淙的溪流，时时刻刻为人们送去情感的活水，你是历代文人溺爱的孩子，使他们的文字千百年来一直年轻、灿烂。你伴随人类走过了漫长的岁月，沧海桑田，高山平地。你丰富的阅历，你的饱含风霜之美，使世人永远有如面对得道的高僧——可望而不可及。你的纯洁、永恒、神秘永远得宠于时空的长河，赢得世人无限的眷恋与赞美。
描写月亮作文三
我一直都迷恋着中秋时的月亮，因为它是那样的皎洁、那样的明亮。
夜渐渐来临的时候，月亮慢慢地爬上来。那光芒如同花蕊绽放，在天空和水面上扩展开去了。今夜的月光如水般澄澈，有着无比的神秘与莫测的灵性，所有的沉睡中的生灵都被月光唤醒。
听，风吹过松柏苍翠的静林，如大自然奏起的悦耳的风琴，惊了鸟儿们的甜梦，鸟儿们扑扇着轻翼应和着淙淙的秋泉声。草丛里石板下纺织娘都有点迷恋于这般静谧的夜色，时断时续地吟唱，漫不经心。
欣赏这皎洁的月亮，真是一种享受。
喜欢在中秋这一天，听大人讲嫦娥奔月的故事，然后仰躺在竹椅上看着天上云卷云舒。祖母在院子里，放上桌子，摆上瓜果、月饼作为拜月仙的供品。我也俏皮地学她的样子蹒跚地下跪，喃喃低语地许下心愿。
我起身，看到那绿树包绕着的小村，小村边的小河，小河上的小桥与小桥上的围栏。我来到老院中的那口老井边，俯视着老井中那亮亮的、大大的、惹得我们想去掬捧的那圆圆的月儿的倒影。
今晚的月亮，真美！
描写月亮作文四
一晚，望着天空零零散散的星与比路灯还耀眼的月，我拉着亲朋好友们借散步之名来到县镇府广场赏月。
长辈们盘腿坐在此时看起来极其幽青的草坪上，大道旁路灯的照耀为草儿们镶上了一层华丽的光，影。我独自选了个昏暗而又是赏月的好地儿，静静地躺下，望向耀眼的月。背上调皮的草儿那微微尖锐的草尖，让我不得不连连翻了几个身，终是忍下去了。
月太过刺目，我只得稍稍闭了眼。感受头脑内的亮白。我猜想此时我的脸上定然是被一层银白的光晕所覆盖，与同我年少黝黑头发上那多出来的丝丝花白，我又想起了学业。
曾记得，小学那懵懂的六年终是恍忽地过去了，若煎熬般，是可言的。朋友是懵懂的，自己是懵懂的，连友谊是何物都不知的。成天的疯闹让我无限疲劳。小学，我是不太在乎成绩的，因此总处于中上游水平。
升上了初中，我心里开始有了恐惧，十九名时的不甘与痛苦，曾一度激励着我，提醒着我待我成功的刹那，心中又是无此的自豪。可此时同学们告诉我，头上的乌黑间缀上了银白……
我自信我是无悔的，白发可除，可学业，会影响我一辈子的。并且，老师与父母的良苦用心。我又总能不知。
重新睁开眼睛，皎洁的月任守在我头顶，仿佛告诉我说；“你应该自豪！”是的，那不是月，是我自己的内心在诉说，我应该更加努力地奋斗，头上的银白是我奋斗的标志，我为有过银白而自豪！
我仰望着月光，轻轻地笑。
第2篇：描写月亮的初中作文
描写月亮的初中作文
“明月几时有，把酒问青天，不知天上宫阙，今夕是何年……”月亮，是美的象征，是人类相思情感的载体，更是寄托了人们的祈愿与祝福的美好情怀。
小时候的记忆中，月亮是神秘的。每当听到大人们讲起嫦娥奔月的故事，讲起吴刚伐桂树的故事，心里总是非常向往。那淡黄色的玉盘，对于我来说是那样神秘，又是那样纯洁，是我不得不憧憬它的美妙。
小学的时候，我仰望星空：看着繁星点点，看着皎洁而又宁静的月亮，只觉得它是那样柔和、那样亲切。既没有了月笼轻纱的神秘，也没有了月光如水的纯洁，而是多了一丝细腻和温柔。银色的光辉笼罩大地，使它孕育了希望和幸福。
中学里的月亮则是友谊和理想的象征。友谊和月亮一样，是那样纯洁，那样真挚。和朋友走在月色下，畅谈未来，感到一切都变得简单。月光皎皎，寄托了对理想的憧憬与向往。
“海上生明月，天涯共此时。”中秋时节，月亮则代表着团圆与和美。洁白的明月，犹如家一样完美与温馨。远方归来的游子，可以在这一天与家人团聚，于是便有了：“人逢喜事精神爽，月到中秋分外明”的感慨
月，令人陶醉。它寄托了人们的祈愿与祝福，也象征着团圆与美好。它是美的化身，是希望的载体。要想人长久，千里共婵娟，也得先问一句：
明月几时有？
初一:刘鑫湄
第3篇：初中描写月亮的作文
初中描写月亮的作文
初中描写月亮的作文1
从古至今，有许多文人墨客都喜欢用月亮来表达自己的思乡之情，比如李白《静夜思》中的“举头望明月，低头思故乡。”简简单单几个字就能感觉到诗人此时寂静、悲凉的心情……
夜，静悄悄的，我轻轻地走到阳台，一阵清风拂面而过，我不禁抬头仰望夜空。窗外满天繁星调皮的眨着眼睛，一轮洁白如玉的月亮悬挂在夜空。她周围的云是那么虚无缥缈，弥漫在月光下是那么宁静，那么美好，给月亮又添加了一份妩媚和神秘。
月亮啊！妳的阴晴圆缺，是否代表着人间的喜怒哀乐、悲欢离合？都说八月十五是举家团圆的日子，这一天月亮会更圆、更亮，这一天无论离家多远都要赶回来团圆。可是又有多少人身不由己，为了生活、为了学业、为了事业、为了国家，而不能回自己的小家。他们或许吃着月饼，凝望着那圆圆的月亮，诉说自己心中的苦闷，思念着遥远的家乡。
月亮啊！妳可知有多少游子看着妳而潸然泪下？月亮啊！妳是寄托了像诗人李白那样的思乡之情，还是代表了那温暖的团圆之爱。月亮啊！妳有时那么悲伤，显得有些凄凉；妳有时那么美好，显得那么幸福
第4篇：初中描写月亮的作文8篇
初中描写月亮的作文8篇
【篇一：月亮】
每每独自徘徊于夜的宁静之中，总是无奈却又欣慰地抬头凝视着夜空。
不需要任何的紧张与做作，不需要为尘世而幽忧寡欢，忘却所有的一切，甚至忘却了自己，对着夜空发呆！仅仅如此而已！
月亮总是明白人的心思，曾经又有多少的圣人贤士因她而著，她是凄凉的！
月亮的眼泪，是的，月亮也有眼泪！夜空中的点点繁星难道不是晶莹的泪吗？
万事万物终有情！月亮也有疲惫，她只是很羞涩，对，羞涩的悲哀！她总是默默地哭泣，你能听到哭泣的声音吗？在你的心也哭泣的时候。
或许月亮的沉默只是一种等待，那么她在等待些什么呢？等待有一天像太阳一样吗？不是的，月亮终究是月亮，带着她的羞涩，带着她的忧虑。她只是默默地散发着自己仅有的一点光芒，仅次而已，无须太多的追求！
凝望夜空，是否只见月亮和她的眼泪呢？是的，或许只能看到这些！没有谁会在意为了衬托月亮和星星的光芒而存在的黑暗！它又是什么呢？没有人会在意它的存在。
如果星星是月亮的眼泪，那么黑暗的眼泪又在哪呢？
曾经幻想这自己是什么，是呀！如果能比喻的话，那么我该是月亮
第5篇：描写月亮的初中作文3篇
描写月亮的初中作文3篇
1、赏月
我爱月亮，爱她的纯洁，爱她的永恒，爱她的神秘。
中秋节来到了。为了看月出，傍晚的时候我早早的出去，等着月出。
这时，天色逐渐暗下来了，大地笼罩着一片朦胧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圆圆的笑脸，俯视着辽阔的大地。村庄、山川、田野，好象一座逼真的玉雕，庄严而美丽。
奔腾一天的小河，在皎洁的月光下慢慢的流淌。晚风吹来，波光粼粼，就像无数小鱼在水面追逐、跳跃。河边沙滩上有许多人在那里乘凉，轻松而闲适。连歌声、笑声、说话声也像月亮那样轻柔、和谐。
月亮越升越高，已经爬上了大楼顶。她俯视大地，把光辉挥洒。皓月当空，我眯起了双眼，确确实实看到了明月高悬中模模糊糊的景物。是山？是水？是天空？是云雾？还是我的影子？
“江畔何人初见月，江月何年初照人？”虽然我不是第一个见到月亮的人，但有一点是肯定的，那就是月亮的无私，月亮的默默奉献，还有她那促使人类不断进行探索的神秘感，。也许，月亮上的黑点是蕴藏着宝藏的山脉，正等待着我们去开发。
啊，月亮你是一条淙淙的溪流，时时刻刻为人们送去情感的活水，
第6篇：描写月亮的初中作文十篇
描写月亮的初中作文十篇
每个人的心中一定有属于自己的月亮，我也有，她在我心中是高贵优雅的象征！下面是小编给大家整理的描写月亮的作文，希望对大家有所帮助。
描写月亮的作文篇【一】
迢迢新秋夕，亭亭月将圆。现在，中秋节也向我们走来。一个月圆之夜，承载了从古到今多少人美好的向往：家家团圆，和睦美满。我不禁想到：中国的传统节日不都是如此吗？
中秋是中华的一个传统节日，它代表着团圆、相聚。可是并非所有人都能在金秋佳节与佳人团聚，所以，我们学的古诗，大部分都是诗人把这种情感融入诗里。所以，我一象起中秋佳节，就回想起那些不能与家人团聚的诗人，他们通过自己的情感把深深的感情融入诗里，让我们来感受。
可是，现在人们好象忽视了我们的传统节日，甚至还学外国人过外国的节日。我们怎么能容忍这样的事情发生，所以，中国人民们，你们是否反思一下自己是不是把中国的传统节日渐渐淡忘了啊！如果真是这样，高高兴兴地去过外国的节日，而不去管中国自己的节日，那可就太糟，甚至无药可救了。你们想想，如果不改正的话，那我们的后代——大概连中秋节是几
第7篇：描写月亮的初中优秀作文
描写月亮的初中优秀作文
【第1篇】
月亮，又称太阴，是地球的一颗卫星，月亮是怎么形成的呢，谁都说不清楚，古人说月亮美，那月亮她美在什么地方呢？
月亮在初一的时候只有一点点，天还没黑时和蓝天一样，几乎分辨不出来，只有到了晚上；发‘光’的时候；才可以看得出来。初三的月亮很像一张弓，只是不知道弦和箭哪儿去了。渐渐的，她变成了一耳光半圆形。在直线的地方几乎看不出有线条，由白到蓝，再由蓝到黑；和夜空一样，仿佛月亮已经融合在天空之中，很和谐。
到了十五，月亮变成圆圆的，连上面被陨石击中的坑都看的见。这时，月亮如同一个盘子，看到的坑如同盘子中放东西的地方。不时飘过几片灰云，增加了几分迷离，又像害羞的小姑娘害羞了，拿云遮脸。到了十五以后，月亮犹如一个眼睛，慢慢的闭上，沉睡了过去。
一年之中的八月十五，是中秋节，吃过晚饭我早早地来到阳台上，准备观月。这时；一轮黄月升了起来，想一个黄柠檬；又像刚黄的金桔。又有一年十五，我看到了一轮橙月，如同一个成熟脐橙有点发红，突然，一圆开始发红了，渐渐的，这成了一个红月，我努力地看；
第8篇：初中描写月亮湾写景作文
初中描写月亮湾写景作文
今年暑假，我和爸爸妈妈来到了宣纸的故乡——泾县，一路上，我在车里唱着欢快的歌，心情惬意极了，早就听说泾县的月亮湾很美，我早就想来见识一下“庐山真面目”了，今天终于可以如愿以偿了。
车驶入月亮湾内，我兴奋的跳下车，看着那漫山遍野的竹林，远远望去，緑的像一块无瑕的翡翠，近观，又像一道緑的屏障，那竹林枝繁叶茂，苍翠欲滴，那翠绿的叶子，修长的枝条，就像披着緑巾的小姑娘，亭亭玉立的站在那里，一竿竿、粗粗的、直直的，一节复一节，直伸向蓝天，灿烂的阳光透过青翠的竹叶，零零落落的洒在地面，清风一吹，竹枝摇晃，空气中都夹杂着竹子的清香的气味，我们走进竹林，仿佛到了“凉爽世界”。
月亮湾的水更是名不虚传，它清澈见底，溪底的沙石和游动的小鱼都历历在目，小溪的.两旁除了竹子还栽有一些柳树，柳树拖着长长的辫子，垂到水面，微风吹过，柔嫩的枝条便翩翩起舞。
溪水发出哗哗的声音，它驱散了我们几小时乘车的疲劳，送来了一阵阵清风，阵阵叮叮咚咚的溪水声，伴随着风吹竹叶沙沙的声音奏成了一只美妙而动听的歌曲。
我久久
第9篇：描写月亮的初中作文600字
描写月亮的初中作文600字
导语：我爱月亮,爱她的纯洁,爱她的永恒,爱她的神秘。下面是小编整理的一些关于月亮的优秀作文，欢迎查阅，谢谢!
【作文1】赏月
我爱月亮,爱她的纯洁,爱她的永恒,爱她的神秘。
中秋节来到了。为了看月出，傍晚的时候我早早的出去，等着月出。
这时，天色逐渐暗下来了，大地笼罩着一片朦胧的夜色。月亮姑娘悄悄地露出了那圆圆的笑脸，俯视着辽阔的大地。村庄、山川、田野，好象一座逼真的玉雕，庄严而美丽。
奔腾一天的小河，在皎洁的月光下慢慢的流淌。晚风吹来,波光粼粼,就像无数小鱼在水面追逐、跳跃。河边沙滩上有许多人在那里乘凉，轻松而闲适。连歌声、笑声、说话声也像月亮那样轻柔、和谐。
月亮越升越高，已经爬上了大楼顶。她俯视大地，把光辉挥洒。皓月当空，我眯起了双眼，确确实实看到了明月高悬中模模糊糊的景物。是山?是水?是天空?是云雾?还是我的影子?
“江畔何人初见月，江月何年初照人?”虽然我不是第一个见到月亮的人，但有一点是肯定的，那就是月亮的无私，月亮的默默奉献，还有她那促使人类不断进行探索的神秘感，
