何岳得金不昧原文及翻译
第1篇：何岳得金不昧原文及翻译
何岳得金不昧原文及翻译
原文
何岳得金不昧
何岳尝夜行，拾得银二百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾处，见一人寻至，问其银数，与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，岳曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”其人谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄二箱于岳，中有数百金，曰：“俟②他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也，因托以寄去。
翻译
秀才何岳曾经在夜间走路时，捡到银子二百多两，不敢和家里人说这件事，担心家里人会劝告他把银子留下。第二天早晨他带银子回到拾到银子的地方，看到一个人回来寻找。何岳问那个人银子的数目和封存标识，回答全都符合，于是就把银子还给了他。那个人要分一些银子给他来感谢他，何岳就说：“我拾到银子而且别人又不知道，银子全都可以成为我的财物啊，我为什么要贪图这几两银子的好处呢？”那个人感谢了他才离去。何岳曾在当官的人家教书的时候，那个当官的人要去京城，寄存一个箱子给何岳，箱子里面有几百两银子。告诉何岳等有机会的时候再来取回。他一离开就是几年，没有任何消息。何岳听说那官员的侄子有别的事到南方来，就把箱子交给那官员的侄子，托他带回给那位去京城的官员了。
注释
（1）尝：曾经。
（2）令：让
（3）封识：封存的标记。
（4）欲：想要。
（5）为：作为。
（6）利：贪图，形容词作动词用。
（7）宦官家：做官的人家。宦官，官吏的通称。
（8）寄：寄托。
（9）俟（sì）：等待。
（10）他日：有一天。
（11）去：离开。
（12）绝：断绝。
（13）暂犹可勉：短时期内还可以勉励自己不起贪心。暂，短时期；勉，勉励。
（14）略不：一点也不。
（15）遂：于是，就。
性格特点
何岳行为端正，很孝敬父母。处理方式稳当，给别人钱时先问清情况确定钱的主人。不贪图他人财物，即使时隔多年、无人知晓、主人也没主动要，他也主动还给那人的侄子
为什么要强调“非取箱也”
突出何岳主动交出那个官员寄放在他这儿的箱子，表现了何岳不贪图他人钱财的高尚品质。
文末指出何岳是“一穷秀才”，这样写的用意是？
写出了他贫穷的境况，进一步突出他拾金不昧、毫不贪心的`优良品格。
何岳得金不昧习题
1、解释下列加粗词在文中的意思。
（1）其人谢而去（离开）
（2）遂以还之（归还）
（3）寄二箱于岳（寄存）
2、用自己的话说说“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎？”是什么意思？
答：捡到银子却没有人知道，那银子就都是我的了，又怎会贪图你这几两银子呢？
3、请用一个成语来概括选文的故事情节，并从何岳的言行方面来评价此人。
答：拾金不昧的故事。何岳行为端正，处理方式稳妥，从不贪图他人财物。
第2篇：何岳得金不昧文言文翻译
何岳得金不昧文言文翻译
无论是在古代还是现在, 拾金不昧 一直被人们所传颂、所演绎着。何岳得金不昧文言文翻译及注释是如何呢?本文是小编整理的何岳得金不昧文言文翻译及注释资料，仅供参考。
何岳得金不昧文言文原文
何岳得金不昧
何岳尝夜行，拾得银二百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾处，见一人寻至，问其银数，与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，岳曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎?”其人谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄二箱于岳，中有数百金，曰：“俟②他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也，因托以寄去。
何岳得金不昧文言文翻译
秀才何岳曾经在夜间走路时，捡到银子二百多两，不敢和家里人说这件事，担心家里人会劝告他把银子留下。第二天早晨他带银子回到拾到银子的地方，看到一个人回来寻找。何岳问那个人银子的数目和封存标识，回答全都符合，于是就把银子还给了他。那个人要分一些银子给他来感谢他，何岳就说：“我拾到银子而且别人又不知道，银子全都可以成为我的财物啊，我为什么要贪图这几两银子的好处呢?”那个人感谢了他才离去。何岳曾在当官的人家教书的时候，那个当官的人要去京城，寄存一个箱子给何岳，箱子里面有几百两银子。告诉何岳等有机会的时候再来取回。他一离开就是几年，没有任何消息。何岳听说那官员的侄子有别的事到南方来，就把箱子交给那官员的侄子，托他带回给那位去京城的官员了。
何岳得金不昧文言文注释
(1)尝：曾经。
(2)令：让
(3)封识：封存的标记。
(4)欲：想要。
(5)为：作为。
(6)利：贪图，形容词作动词用。
(7)宦官家：做官的人家。宦官，官吏的通称。
(8)寄：寄托。
(9)俟(sì)：等待。
(10)他日：有一天。
(11)去：离开。
(12)绝：断绝。
(13)暂犹可勉：短时期内还可以勉励自己不起贪心。暂，短时期;勉，勉励。
(14)略不：一点也不。
(15)遂：于是，就。
性格特点
何岳行为端正，很孝敬父母。处理方式稳当，给别人钱时先问清情况确定钱的主人。不贪图他人财物，即使时隔多年、无人知晓、主人也没主动要，他也主动还给那人的'侄子
为什么要强调“非取箱也”
突出何岳主动交出那个官员寄放在他这儿的箱子，表现了何岳不贪图他人钱财的高尚品质。
文末指出何岳是“一穷秀才”，这样写的用意是?
写出了他贫穷的境况，进一步突出他拾金不昧、毫不贪心的优良品格。
何岳得金不昧习题
1、解释下列加粗词在文中的意思。
(1)其人谢而去(离开)(2)遂以还之(归还)(3)寄二箱于岳(寄存)
2、用自己的话说说“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎?”是什么意思?
答：捡到银子却没有人知道，那银子就都是我的了，又怎会贪图你这几两银子呢?
3、请用一个成语来概括选文的故事情节，并从何岳的言行方面来评价此人。
答：拾金不昧的故事。何岳行为端正，处理方式稳妥，从不贪图他人财物。
第3篇：《何岳得金不昧》阅读答案
《何岳得金不昧》阅读答案
做阅读理解要注意在文言文中是常见的一词多义。下面小编给大家带来《何岳得金不昧》阅读答案。希望能够帮到大家。
何岳得金不昧
周晖
何岳尝夜行，拾得银二百余两，不敢与家人言之，恐劝令留金也。次早携至拾处，见一人寻至，问其银数，与封识①皆合，遂以还之。其人欲分数金为谢，岳曰：“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎?”其人谢而去。又尝教书于宦官家，宦官有事入京，寄二箱于岳，中有数百金，曰：“俟②他日来取。”去数年，绝无音信，闻其侄以他事南来，非取箱也，因托以寄去。
【注释】：
①封识：封存的标记。②俟：等待。
【练习题及答案】：
1、解释下列加点词在文中的意思。
(1)其人谢而去(离开)(2)遂以还之(归还)(3)寄二箱于岳(寄存)
2、用自己的话说说“拾金而人不知，皆我物也，何利此数金乎?”是什么意思?
答：捡到银子却没有人知道，那银子就都是我的了，又怎会贪图你这几两银子呢?
3、请用一个成语来概括选文的故事情节，并从何岳的言行方面来评价此人。
答：拾金不昧的故事。何岳行为端正，处理方式稳妥，从
第4篇：拾“金”不昧
医保卡送失主，受到失主赞扬
11月25日，**的气温在本年度首次降到了零下2度。屋外丝丝寒意，却无法阻挡******办事大厅里温暖的一幕。退休职工****老师手持感谢信与工作人员一一握手致谢，并带来了水果慰问大家。我们婉拒了老人送来的水果，留下了带着温暖的感谢信。每次看到这封信，便鼓舞我们更好地为群众服务。
24日下午，家住****的*老师来到中心，说捡到一张医保卡。但是不知道该交到哪里。想到前几天才来中心办理过门规，出示过医保卡，想必这里应该能够找到失主。*老师把捡到的医保卡交到我们这里，说明对我们的信任，一定要找到失主，延续群众对我们的信任，并为失主做点力所能及的事情。工作人员接过医保卡，发现卡片磨损严重，姓名处字迹已经模糊，无法辨认。但卡片上的身份证号码还能大致看出来。通过这一线索，我们查到了该卡片的所有者系*******管辖的退休人员。事不宜迟，我们及时与********取得联系，得知卡主叫***，并索要了他的联系方式。
半小时后，*老师来到中心，见到了他丢失了4天的医保卡。面对失而复得
第5篇：甄彬得金不昧阅读题及答案
甄彬得金不昧阅读题及答案
甄彬得金不昧
齐有甄彬者，有器业（高尚的品质和出色的才能）。尝以一束苎（zhù，即苎麻，多年生草本植物），于荆州长沙某肆质钱。后赎苎，于束中得金五两，彬遽送还某肆。道人大惊曰：“近有人以金质钱，时遽未之录，不记录。尔乃能见归，恐古今未之有也。”辄以金之半酬，往复十余，彬毅然不受。因咏曰：“五月披羊裘负薪，岂拾遗者也？”彬后为郫令，将行，辞太祖。时同列五人，上诫之以廉。至于彬，独曰：“卿昔有还金之美，故不复以诫也。”（选自《谈薮》）
1、 用“/”给下面的句子划分节奏。
（1）辄 以 金 之 半 酬 （2）彬 毅 然 不 受
2、解释句子中加粗的词语。
（1）于荆州长沙某肆质钱 （ ） （2）彬遽送还某肆。（ ）
（3）辄以金之半酬（ ） （4）彬毅然不受（ ）
（5）辞太祖（ ） （6）时同列五人（ ）
3、翻译句子。
上诫之以廉。
4、 文中通过哪三件事情表现甄彬的优秀品德？请概括。
甄彬得金不昧 答案
1、（1）辄 以 金 之 半 / 酬 （2）彬 / 毅 然 不 受
2、店铺 立刻 答
