大班游戏教案：玩沙小杂技演员教案及教学反思
第1篇：大班游戏教案：玩沙小杂技演员教案及教学反思
大班游戏教案：玩沙小杂技演员教案及教学反思
作为一名专为他人授业解惑的人民教师，通常需要准备好一份教案，教案是教学活动的依据，有着重要的地位。那么你有了解过教案吗？下面是小编整理的大班游戏教案：玩沙小杂技演员教案及教学反思，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、活动目的：
1、练习用头或手背顶着沙袋在沙池或高为30厘米的平衡木上行走，发展平衡能力。
2、通过以大带小的合作形式，激发作为哥哥姐姐的责任感。
3、积极的参与活动，大胆的说出自己的想法。
4、幼儿能积极的回答问题，增强幼儿的口头表达能力。
二、活动准备：
小沙袋两个
三、活动指导：
(一)、引题。
哥哥、姐姐、弟弟、妹妹们，你们好!欢迎你们来到我们的杂技团，今天来到这里，你们都是小杂技演员，而且只要你们能够认真配合，互相合作，你们当中就会有人成为我们今天的杂技明星，怎么样，想成为杂技明星吗?(想!)
(二)、练习活动：
1、大班幼儿在沙中练习沙中接力，要求快速跑。
2、中班幼儿练习走平衡木，要求双手侧平举，身体保持平衡。
(三)、杂技表演“头顶沙包走平衡木”。
1、将大班幼儿分成两队站在沙池一头，中班幼儿排成一队站在沙池另一头。
2、教师发出信号后，大班幼儿两队的排头迅速头顶沙包，跑向对面的中班幼儿，将两个沙包放于中班队伍排头的两只手背上，要求从平衡木上过去，大班的两位幼儿原路返回，并且要及时保护帮助平衡木上的中班幼儿。。，然后，中班幼儿将沙包交给大班队伍的第二个幼儿，游戏继续进行。
3、如此依次接力，以走得稳而快的队伍获胜，并且成为今天的杂技明星
(四)、游戏结束，教师小结，师生共同整理场地。
活动反思：
在《杂技高手》教学中，通过让学生欣赏各种杂技艺术，如顶碗、踢碗、空中飞人、钻圈等，演员的精彩动作、漂亮的服装道具，让学生从中感受到杂技艺术的造型美，了解美术与杂技艺术千百年来的渊源关系。接着又通过学生的交流描述并模仿自己喜欢的杂技动作，以引起学生注意力，帮助学生回忆，激发他们学习的兴趣。
本课的作业以小组合作的形式学生根据自己的表现内容进行了人物动态的设计，充分调动学生的'学习积极性。在难点的突破上用了看一看、想一想、摆一摆、演一演、画一画的师生互动的教学模式，最后通过欣赏与评价，让学生对作品作自评与互评。我发现学生的表现形式不够丰富，有些较为复杂的动作都不能够很好的表现出来，虽然我在黑板上用简笔画的形式构图给学生示范，但效果仍不是很好。不足之处在于，学生的思考没有深入，学生的杂技项目、动作不够丰富，学生课前搜集自己喜爱的杂技表演图片没有搜索。这都是课前准备不够充分和考虑不周所造成的结果，是要加强整改的地方。
第2篇：《玩沙》大班游戏教案
《玩沙》大班游戏教案
《玩沙》大班游戏教案
活动目标
1、让幼儿在玩沙的过程中，感知沙子的特性。培养幼儿科学探索的精神。
2、幼儿能积极的参与活动，并获得其中的乐趣。
3、引导幼儿初步理解沙与人类的关系，发现沙的用处，培养幼儿爱护大自然的情感。
4、发展幼儿手部动作的灵活性。
5、能大胆、清楚地表达自己对沙子的见解，体验成功的.快乐。
教学重点、难点
活动重点：
感知沙子的特性。体验玩沙的快乐，
活动难点：
对沙子特性的感知
活动准备
戏沙池、玩沙工具、搅拌棒、水、塑料筛、小盆沙（用报纸遮住）。
活动过程
一、开始部分：
1、 教师出示一小盆，让幼儿猜猜盆里装的是什么？我请一个坐得最端正的小朋友来看。
2、 教师：小朋友都很爱玩河沙，那么你平时是怎样玩沙的呢？还想不想玩沙？
二、基本部分：
1、教师：今天老师准备了一些玩沙工具，请小朋友自己选择玩沙工具，玩沙的时候请小朋友记住以下几点：
（1）不能把沙子拿来扔，避免沙子飞到眼睛里。
（2）不能摘树叶、花枝来玩沙，因为它们是我们的好朋友，帮我们把校园打扮的漂漂亮亮的，还让我们呼吸了新鲜的空气。
（3）玩了以后，整理好工具。
2、现在开始玩沙，一会儿请小朋友告诉老师你是怎么玩沙的，你发现了什么？
3、让幼儿自由分组玩沙，玩后让幼儿说出自己的发现。
（1）、引导幼儿通过摸一摸、捏一捏、搓一搓、筛一筛等方式，运用各种感官感知沙的特性，发现沙是细小的、松散的、一粒一粒的。
（2）、让幼儿将沙放进水杯，用搅拌棒搅一搅，发现沙不溶于水。
（3）、让幼儿分别用干沙和湿沙进行造型，发现湿沙更利于造型。
4、教师小结：帮助幼儿初步了解沙给人们带来的好处。
三、结束部分：
1、教师评价幼儿在活动中的变现。
2、整理玩沙工具。
四、延伸活动：
幼儿用沙自制玩具沙包、沙锤等，进一步扩大幼儿对沙的认识。
教学反思
这节活动课，效果还不错，不仅调动了每个幼儿的积极性，而且师幼配合的非常好，在游戏活动中让幼儿通过尝试操作活动，进一步感知沙的特性。通过这次活动，使幼儿在情感、态度、能力、知识方面得到了全面、自主的发展。达到了预期目标。
如果重新上这节课，我会注意幼儿语言表达能力的培养，以纠正幼儿在回答问题时夹杂一些方言习惯。
小百科：砂中一般含有少量泥土，泥土含量由建筑物等级高低而限定。
第3篇：中大班混龄玩沙：小杂技演员
温州五幼柯三苗
一、活动目的：
1、练习用头或手背顶着沙袋在沙池或高为30厘米的平衡木上行走，发展平衡能力。
2、通过以大带小的合作形式，激发作为哥哥姐姐的责任感。
二、活动准备：
小沙袋两个，场地布置如图：
沙池：
大班幼儿οοοοοο
平衡木οοοοοο中班幼儿
大班幼儿οοοοοο
大班幼儿οοοοοο
平衡木οοοοοο中班幼儿
大班幼儿οοοοοο
三、活动指导：
（一）、引题。
哥哥、姐姐、弟弟、妹妹们，你们好！欢迎你们来到我们的杂技团，今天来到这里，你们都是小杂技演员，而且只要你们能够认真配合，互相合作，你们当中就会有人成为我们今天的杂技明星，怎么样，想成为杂技明星吗？（想！）
（二）、练习活动：
1、大班幼儿在沙中练习沙中接力，要求快速跑。
2、中班幼儿练习走平衡木，要求双手侧平举，身体保持平衡。
（三）、杂技表演“头顶沙包走平衡木”。
1、将大班幼儿分成两队站在沙池一头，中班幼儿排成一队站在沙池另一头。
2、教师发出信号后，大班幼儿两队的排头迅速头顶沙包，跑向对面的中班幼儿，将两个沙包放于中班队伍排头的两只手背上
第4篇：中班游戏小杂技演员教案
中班游戏小杂技演员教案
一、活动目的：
1、练习用头或手背顶着沙袋在沙池或高为30厘米的平衡木上行走，发展平衡能力。
2、通过以大带小的合作形式，激发作为哥哥姐姐的责任感。
二、活动准备：
小沙袋两个，场地布置如图：
沙池：
大班幼儿οοοοοο
平衡木οοοοοο中班幼儿
大班幼儿οοοοοο
大班幼儿οοοοοο
平衡木οοοοοο中班幼儿
大班幼儿οοοοοο
三、活动指导：
(一)、引题。
哥哥、姐姐、弟弟、妹妹们，你们好!欢迎你们来到我们的杂技团，今天来到这里，你们都是小杂技演员，而且只要你们能够认真配合，互相合作，你们当中就会有人成为我们今天的杂技明星，怎么样，想成为杂技明星吗?(想!)
(二)、练习活动：
1、大班幼儿在沙中练习沙中接力，要求快速跑。
2、中班幼儿练习走平衡木，要求双手侧平举，身体保持平衡。
(三)、杂技表演“头顶沙包走平衡木”。
1、将大班幼儿分成两队站在沙池一头，中班幼儿排成一队站在沙池另一头。
2、教师发出信号后，大班幼儿两队的排头迅速头顶沙包，跑向对面的.中班幼儿，将两个沙包放于中班队伍排头的
第5篇：大班游戏教案及教学反思《玩沙包》
大班游戏教案及教学反思《玩沙包》
作为一位兢兢业业的人民教师，很有必要精心设计一份教案，编写教案有利于我们科学、合理地支配课堂时间。来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的大班游戏教案及教学反思《玩沙包》，欢迎阅读与收藏。
活动目标
1、引导幼儿探索各种玩沙包的方法。
2、锻炼幼儿抛、扔、投及躲闪的能力。
3、发展幼儿的创造力、协调能力及协作能力。
4、激发幼儿探索身体运动的乐趣。
5、通过比赛，锻炼投的准确性及奔跑的能力。
活动准备
沙包一人一个。
活动过程
1、听音乐做一下热身运动。
2、老师今天给小朋友带来了礼物（沙包），小朋友喜欢吗？（喜欢）老师也很喜欢，我来一下，（做扔、踢的动作）哦，原来沙包这么好玩啊！小朋友想一下除了扔、踢、投，还可以怎样玩呢？请小朋友再想一想，看谁想的玩法多？小朋友可以自己玩也可以和小朋友一起玩。
3、请小朋友用各种方法玩沙包，发挥自己的想象力，想出和其他小朋友不一样的玩法，但是要注意，在抛、踢、扔投沙包的.时候，不要打到其他小朋友。
4、展示自己的玩法：请不同玩法的幼儿展示自己玩沙包
第6篇：幼儿园大班游戏教案《玩沙包》及教学反思
大班游戏教案《玩沙包》含反思适用于大班的游戏主题教学活动当中，让幼儿能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉，双脚连续向前跳，练习双腿夹住大沙包跳的动作，发展弹跳能力，培养幼儿的发散思维能力，快来看看幼儿园大班游戏《玩沙包》含反思教案吧。
【主题选择】
“踢沙包”是孩子们非常喜爱的游戏之一，在这个游戏的基础上，为更好的发展幼儿弹跳能力，培养幼儿的发散思维能力，而且在游戏过程中还能培养孩子们的竞争意识，所以我设计了《玩沙包》的游戏用于孩子们的户外活动。
【活动目标】
1、练习双腿夹住大沙包跳的动作，发展弹跳能力。
2、能用双腿内侧夹住沙包，控制腿部肌肉，双脚连续向前跳。
3、培养幼儿的发散思维能力。
4、发展幼儿的观察比较能力。
5、体验合作创编游戏的乐趣。
【活动准备】
大沙包人手一个、大垫子4块、课前画好货物的家。
【活动过程】
开始部分幼儿手持大沙包四散站在活动场地，跟随教师做热身活动，重点活动踝关节和做双腿夹包跳的动作。
【基本部分】
一、1、师：今天我们玩一个送货的游戏，大沙包就是我们的货物，我们要把货物从东边的这
第7篇：大班安全教案玩沙
大班安全教案玩沙
孩子都喜欢玩，但是缺少自我保护的能力，那么我们要怎么教育他们安全知识呢？怎么写教案呢？下面，小编为大家提供大班安全教案玩沙，欢迎阅读。
大班安全教案玩沙一
活动目标
1．喜欢玩水，在玩的过程中感知水会流动、水能溶解糖和盐等特点。
2．乐意用语言表达所看到的现象。
活动准备：
塑料筐、杯子、瓶子、勺、叉、糖、盐、石子、沙子等物品。
活动过程：
一、操作感知（个别活动）
二、玩水感知水会流动的特性。
（1）为幼儿提供塑料筐、瓶子、叉……，让幼儿玩水、体会水的流动性。
（2）玩水感知水能溶解某些东西。
幼儿提供瓶子和糖、盐、石子、沙子等物品，让幼儿在操作中发现糖和盐被水溶解的现象。
三、发现讲述（小组活动）
（1）让幼儿用勺子往塑料筐和瓶子里灌水。然后说说灌水的结果，讨论筐里为什么盛不住水。
（2）让幼儿用调羹、叉子舀水。然后谈谈发现了什么现象。讨论叉子为什么不能舀水。
（3）让幼儿把糖、盐、沙子、石子分别装人四个瓶子里然后猜猜，如果往瓶子里灌水会发生什么。
（4）让幼儿往每个瓶子里灌水，并用小棒搅拌，然后观察瓶
