小木船作文600字
第1篇：小木船_600字
小木船_600字
天空还是一片浅蓝，颜色很浅。转眼间天边出现了一道红霞，慢慢地在扩大它的范围，加强它的亮光。小枝歌唱，大树摇摆着自己庞大的身躯，花儿、草儿也朝着太阳公公微笑......大自然生机勃勃！
我和我的好朋友陈明坐在花园大树底下的桌子上，各自拿着自己在手工课上制作的小木船，陈明看着我的小木船，眼睛一直发光，嘴巴长成了圆圆的“O”字形！看到这么精致的小木船，陈明便向我借，我听了，二话没话就借给了他，他看着这个小木船，羡慕的不得了。就在这时，陈明手抖了一下，“啪”的一声，把我的小木船摔在了地上，我脸色顿时一百八十度大转弯！对陈明大声吼起来......就这样，我们陷入了激烈的争执中，闹得不可交。中途，陈明还狠狠地踩了一下我的'小木船，我不知所措，一把抓走了他的小木船，狠狠地摔在地上......
自从这件事过了以后，我和陈明的关系掰了。
有一天放学，我照样哼着小曲回家，但总觉得有人一直跟着我，忐忑不安的我加快了脚步，谁知后边的那个人跑了起来，追到我跟前，一把抓住了我的肩膀，我惊讶起来！回过头，竟没想到这个人是陈明!他平静的对我说:“上次——是我对不起你，明天我就要走了，这个小木船就送给你了，留个纪念吧！”我被吓得不知所措，当我反应过来时，他已经走了......
泪水模糊了我的视线，我看着这个小木船，望着他的背影，很浓又很甜，有种说不出的味道。这件事离现在已经有好几年了，当我每次看到这个小木船时，就想到了陈明，想到了和他一起度过的日日夜夜，想到了......
第2篇：小木船读后感600字
小木船读后感600字
小木船是幼儿教育中经常出现的小故事，下面就是小编为您收集整理的小木船读后感600字的相关文章，希望可以帮到您，如果你觉得不错的话可以分享给更多小伙伴哦！
小木船读后感一
最近，我认真阅读了《小木船》这本书，感受很深。
《 小木船》主要讲的是我和陈明本来是好朋友，却因为我把陈明的小木船弄坏了，陈明气的也把我的小木船踩坏了，我们的友谊从此破灭。后来，陈明就要搬家了，他又把一只精致的小木船还给了我，从此两人又和好的一件事。这件事说明了同学之间应该各自谅解，才能团结友爱。
读了这篇文章，我不禁想到了我们班的那些事。
那是新学期刚开学，我们班新转来一名茹学生，因学习成绩不太好，所以许多人都欺负她。那天，班上陈和刘将一张写有脏话的纸条贴到了茹的后面。直到中午放学，我们班的同学发现了才将它撕下来。老师首先怀疑的'就是坐在茹后面的陈，陈矢口否认。老师便没有再追究，他叫我们谁做的就站出来自己认错。经过一番波折，两人终于承认了。其实只要对同学留一份尊重，这些事就不能发生的了！
就在上个星期三，我们班发生了这样一件事：阴雨绵绵，大风呼啸，靠近李同学旁边有一扇窗子。这天她觉得冷了，就慢慢的关窗户。宋同学猛地一下开了窗户，押到了李同学的手，她有些生气，便推了他一下。宋同学又碰了她一下就赶紧往外跑。李同学追了过去，叫宋同学和她说对不起。宋同学硬是说了一句对得起，还骂了李同学一句。李同学也不甘示弱。于是两个人便吵了起来，吵得昏天黑地、不可开交。其实只要一方谦让一小步，这件事就不会发展到这个地步了!
又是一个下午放学时间，同学们都在收拾书包。只见庞和母在那里吵着什么，后来吵得越来越凶，甚至开始你一句我一句地对骂起来，最后直接拿着对方的铅笔盒，一块向外扔了出去，这还不罢休，最后她们直接打起架来。同学们，你们说，他们做的对吗？
其实在我们的生活中，这样的事例每天都在发生。只要我们用心呵护，同学之间别什么事都斤斤计较，友谊才会天长地久。
通过读了《小木船》这篇文章后，使我懂得了，朋友之间、同学之间、亲人之间不要因为生活中的一些小摩擦、小意外，闹出矛盾伤害了彼此之间的亲情和友情。更使我懂得了亲情也好、友情也好，都要我们用一颗宽容的心来呵护。
小木船读后感二
今天，老师在课堂上给我们讲了《小木船》的故事，听完故事，我深受启发。这个故事告诉我，友谊在生活中是多么的重要。
《小木船》讲的是小作者和他的好朋友陈明因为小木船产生矛盾的故事：一天，小作者和陈明在一起做小木船，小作者拿起陈明做的小木船看了看，一不小心，他把陈明做的小木船掉到了地上，小木船摔坏了。陈明很生气，推了小作者一下，他又踩到了陈明的小木船上，小木船被踩碎了。陈明哭着让他赔，他对陈明说：“对不起”，陈明把他的小木船摔到地上踩了两下，提起书包呜呜的哭着走了。
过了几个星期，陈明跑到小作者那儿，送给了他一只小木船，对他说：“明天我就要搬家了，这只小木船送给你，留做纪念。”说完陈明就走了。我的生活中也有这样的事情，我上二年级的时候，有一次，我们的小组在做值日，杜建双不小心把水洒到我的身上，我很生气，他对我说：“对不起”，我不理他，从这以后我不跟他玩了。有一次，我写作业，有一道题我不会做，他看到了，主动过来帮助我，在他的帮助下，我很快做完了这道题。
从此，我们又成为了好朋友。我觉得大家应该互相关心，互相帮助，这样就没有矛盾了。
第3篇：小木船作文600字10篇
小木船作文600字10篇
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编为大家整理的小木船作文600字10篇，希望能够帮助到大家。
小木船作文600字 篇1
我和陈明是好朋友。每天都在一起上学、回家。是一对比亲兄弟还亲的“兄弟”。可是，我们的感情却因为一件小事而破碎了。
那是一个阳光明媚的早晨，我和陈明一如往日，一起上学。在美术课上，我和陈明做的小木船都得到了表扬。下课后，陈明在玩我的船时，不小心把船摔坏了，他连连说对不起，将船捡起来。可以为我生气极了，不听他讲。我就去抢那船，可谁知道，陈明没有拿稳，船又掉在了地上，而陈明也因为我的一撞，向前扑去，摔了一个踉跄，将船踩破了。我一气之下，夺过他的小木船也给踩碎了。
于是我们俩人打了起来，直到老师来才将我们劝开。可是，也因为这次的“小木船事件”，是我们俩连朋友也做不成了。
到了事后，我冷静下来想了想，才明白：原来陈明
第4篇：小木船六年级作文600字
小木船六年级作文600字
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工课小组做的小木船拿出来玩，陈明一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船…..
我和陈明是同班同学也是邻居。我们每天一起上学，一起回家。我们成了形影不离的好朋友。而且每逢周六就一起去公园放风筝。每逢周日就一起去果园里摘果子吃。
但是，有一天不愉快的事情发生了。事情的经过是这
样的。我们把手工小组做的小木船拿出来玩。陈明一不小心把我的小木船给摔坏了。争执中，陈明被我骂的`往后倒退几步，踩到了小木船，使我的小木船更加坏了。我非常气愤，一把夺过他的小木船狠狠的往地上一摔，他的小木船变成了‘‘粉身碎骨’’。就这样，我们谁都不理谁，就各自回家了。
第二天，正好是周六，我又去到了我们平时放风筝的公园里。我望着河水姐姐，她说；‘‘你们本来不是很好的吗？怎么就为了这点小事而争吵呢？？朋友应该互相体谅才对呀！’’我心想，是啊!我为什么不能体谅一下他呢？况且他也是不小心才摔坏的呀。我的天使突然冒出来说；‘‘对呀！你们互相体
第5篇：小木船作文范文600字
小木船作文范文600字
我和陈明从小就是好朋友，而且我们是邻居，所以我们可以一起上学，一起学习，正因如此，我们就成了形影不离的好朋友。
一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明觉得我做的小木船精致又好看，就拿了起来，左看看，右瞧瞧，可能是因为陈明看得过于专注了，一不小心就把我精致的小木船给摔坏了，我看着自己耗费了几个小时做的小木船，就这样被陈明摔坏了，这让我很生气，陈明连忙向我道歉:“对不起，我不是故意的。”我并不接受他的道歉，脸气得红红的，用力推了推陈明，陈明踉跄地退后了几步，恰好踩在了我的小木船上，小木船立刻四分五裂，我一下红了眼眶，“你得赔我小木船！”我向陈明怒吼，然后一把夺过他的小木船，用力地扔在了地上，用脚狠狠地踩了几下，他的小木船也像我的小木船一样四分五裂了。我拿起了我的书包，头也不回地走了。
回到家，我向妈妈倾诉我和陈明今天发生的的事情，妈妈不但没帮我，反而还教育了我一顿。但是经过妈妈的教育，让我认识到了自己的`错误:虽然陈明把我的木船砸坏了，但是我也不该把他的小木船砸了，于
第6篇：小木船作文600字三篇
小木船作文600字三篇
在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家整理的小木船作文600字3篇，希望对大家有所帮助。
小木船作文600字 篇1
生活是一个调色盘，赤橙黄绿青蓝紫，样样俱全；生活如一个五味瓶，酸甜苦辣咸样样不少；生活，宛若一个日记本，记录着成长的点点滴滴，其中当然也包括成长路上必不可缺的友谊……
我和陈明是好朋友。一天，我们把在手工小组做的小木船拿去陈明家玩，他一不小心把我的摔坏了。争执中，陈明又把它踩坏了，我非常生气，一把夺过他的小木船，用力地往地上一砸，他的小木船拽也散架了。陈明见了，愤愤地说：“这下你满意了吧！我和你的小木船烂了，我和你的友谊也已经烂了！”“我……”刹那间，含在口中的千言万语都被心头的雾霾给堵住了，只冒出一句没头没尾的话：“再也不见！”说完背上书包逃也似的离开了他家，眼泪大滴大滴地流进了我的心里。
之后，每次上学、放学时，我们虽然走的是一条路，彼此都可以看见对方，但心却不是一
第7篇：小木船作文600字9篇
小木船作文600字9篇
在日常学习、工作抑或是生活中，大家一定都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的小木船作文600字9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小木船作文600字 篇1
我和陈明是好朋友,一天,我们把手工小姐做的小木船拿出来玩,陈明一不小心把我的摔坏了.争执中,陈明又把它踩坏了,我非常生气,一把夺过他的小木船.
我气急败坏地走回家里去,心想着这陈明不但把我的小木船摔坏了,还把它踩坏,我一定要告诉妈妈,让妈妈来教训教训他,哼!你等着瞧!
回到家我一五一十地告诉妈妈,可妈妈的回答很让人吃惊,她语重心长地说：“陈明是不小心的啊,你也不能全怪他呀,还有,你不应该与他争执呀,陈明是无心的,被你这样说他,他心里也不好受,你应该大方地说声没关系,不就是一只小木船吗?小木船可以做过,友谊可不能错过呀.”
我的心更加气愤了,为什么妈妈帮着别人,而不帮自己的女儿,这难道是帮理不帮亲?我走进了房间沉思.
吃完饭后,爸爸坐在我身旁对我说：
第8篇：小木船作文
小木船作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编为大家整理的小木船作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
小木船作文1
我和陈明是形影不离的好朋友，一天，我们把在手工小组做的小木船拿出来玩，陈明见到了就拿起来把玩，一不小心把我的摔坏了。我见了非常生气使劲推了他一下，陈明又一脚把它踩了个四分五裂，我非常生气，一把夺过他的小木船，往地上一摔，他的小木船也摔成了两半，我认为这样才算公平，心里舒服极了，但是多年的友谊也因此而破裂了。
过了几天，我觉得那天的事情是我不对，船烂就烂了吧，毕竟还可以重做，而牺牲了多年的友谊不值得，我又想去和陈明道歉，可是我的嘴好像在和我做对，在平时很容易说的“对不起”怎么也说不出口。就这样我们僵持着过了一个月。
一天下午放学时，我一边收拾书包，一边偷偷地往陈明的座位望去，谁知，陈明正好
第9篇：小木船小学六年级作文600字
小木船小学六年级作文600字
我和陈明是无话不说的好朋友。一天，上美术课，老师让我们各做一只小木船。放学后，我在陈明家里写完了作业，我们把在美术课手工小组做的小木船拿出来玩。
陈明突然提议道：“我们交换着玩吧。”“嗯。”我同意了。玩着玩着，我又想向陈明要回我的小木船，可是看见陈明对我的小木船爱不释手，而且正玩得带劲，于是我又于心不忍，想让陈明多玩一会。
突然，只见“啪”的一声，我下意识的望向陈明，只见陈明的`手上空空如也，什么也没有。但地板上却有几块木片，怎么会这样！我恶狠狠地瞪了陈明一眼。
陈明红透了脸，他一边摆着手一边解释道：“我是不小心。”我气得直冒烟，直接打断了他的话，吼了他一句：“解释就是掩饰，都怪你！”我越发觉得是陈明的错，于是又推了他一把。不料，脚正好踩在木片上，结果，又成了碎木头。
看到从小木船变成几块碎木头，我更是怒火冲烧。一把拿起他的小木船，重重的摔在地板上。我背起书包头也不回的走出了陈明家。
过了好些日子，我开始为自己当初的行为后悔了，陈明一次也没找过我。到时他经常找美术老师，不
