田父之获成语故事

2023-02-03 08:01:25 精品范文下载本文

第1篇：田父之获成语故事

田父之获成语故事

【注音】tián fù zhī huò

【出处】《三国志·魏志·袁绍传》“太祖乃还救谭”此韩庐、东郭自困于前而遗田父之获者也。裴松之注引晋·孙盛《魏氏春秋》

【解释】比喻两者相争，第三者得利。同“田父之功”。

【用法】作宾语；用于书面语

【近义词】渔翁之利、田父之功

【押韵词】银钩玉唾、慨然允诺、襟怀洒落、耻言人过、洗手不作、花衢柳陌、弃本逐末、九原可作、昂然自若、张慌失措。

【成语故事】传说古代天下跑得最快的'狗是韩子卢，而跑得最快而且狡猾的兔子是东郭逡。一天一只韩子卢追逐东郭逡，围绕三座山跑了五圈，韩子卢还是没有追上东郭逡，结果两者都累死了。一个农夫刚好路过，轻易地捉住韩子卢和东郭逡。

【成语举例】若迷而不返，则是韩卢、东郭自困于前，而遗田父之获也。明·罗贯中《三国演义》第33回

第2篇：“战后之获”

“战”后之获

坐在这里，看着孩子们欢快地打球，踢毽子，在他们的眼中似乎一切的一切都是那么的简单：这次考试没考好，下次再来定当努力，这次上课没认真，下次再好好来过，这次被老师说了，下次争取做被老师表扬的人······注入类似的例子在孩子们的眼中太常见了，他们永远是最开心的，永远是最乐观的！而我呢？作为他们老师的我是不是也应该学学他们的那种不畏前路艰险，勇往直前的生活态度？

转眼间，工作已经有了一年之久，回想这走过的300多个日日夜夜，自己又在做些什么？备课、写教案、上课简单的生活不禁让年轻的我失去了斗志，也失去了向上进取的心，不禁开始慢慢地消停下来。开始不学新的专业技术，不去认真钻研新的教学方法，不去考虑如何让学生更好地接受知识，只是一味地按照刚刚走出校门的教学方法去教学生，甚至有时候还在学习前一辈老式的教学，而最后竟也不以为然的享受这种不思进取的生活。都说“死于安乐”，说的倒是一点都没错，从什么时候我也学会了安于现状，不思进取了？幸亏，我说的是幸亏通过刚刚结束的这一“战”把我给打醒了。“五项全能教师素养大赛”多么有说服力的一场比赛，多么能测量一名教师综合素质的比赛，多么能展示自己的一场比赛！结果自己竟“一败涂地”，不是输给别人，而是输给了自己，输给了自己不思进取，安于现状。

“五项全能教师素养大赛”就像是一场战斗，这场战斗，斗的不是体力，拼的不是耐力，看的是你平时是否在努力为赢得这场战斗而做的积累和学习，看的是你平时是否为了赢得这场战斗而与自己“抗战”。显然通过这一战让我看到了别人的闪光点，看到了别人的积极进取，看到了别人的勇往直前。兵法里面有“养兵千日，用兵一时”之说，当教师何尝不是？若是平时自己不学习，平时自己不钻研，到了真正上“战场”的时候自己难免会“怯战”，难免会有想当“逃兵”的念头。当真要自己创写教案的时候却发现自己无从开始，因为很久没有自己动脑去想，只是拿着教案书就抄；当真要去写字的时候发觉自己手是抖的，因为很久没有认认真真地去写过字，终究这样的结果是自己造成的！还要继续这种“安于现状”的生活吗？不！绝对不行！

要想适应当前的教育形式，要想真正的不误人子弟，这就跟打仗一样，怎么晓得一定打胜仗？平时操练得勤，天天在操练，所以打仗的时候就有把握。平常不操练，去打仗，你想打胜仗，一点把握都没有。

第3篇：不惑之获诗歌

不惑之获诗歌

那些或苦或涩记忆早已模糊

那些或雨或云憧憬早已散去

弯曲的岁月中

似一片飘来飘去的`落叶

忘记了起点更找不到终点

如一抹洗来洗去的美丽

洗去了污渍也失去了色彩

行走在恍惚而混沌的夜色里

路灯拉长的不是身影