鼓励学生发言稿
第1篇：考试鼓励学生发言稿
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
期中考试临近，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。
为了在期末考试考出理想成绩，我代表全体老师提出以下几点要求：
一、思想要正。思想要正，就要学会排除各种干扰，消除各种杂念。一心一意想学习，全心全意谋进步，如果整天想着我的电脑游戏怎样才能升级？ 她今天没跟我打招呼？是不是因为我脸上多长个青春痘？这些思想是如此混浊，怎么能重视起学习？复习又有什么效果？还有的同学立壮志，发毒誓，口号惊天动地，决心排山倒海，目标写在纸上，挑战宣言贴在墙上，誓词喊在嘴上，但一样都没有落实到行动上。我想告诉大家：思想问题就是大问题，只要思想不消沉，平时学习定发愤，只要思想跟得上，学习成绩定向上！
二、行动要实。先下手为强，面对考试，要周密安排，及早动手，千万不能贻误最好的复习备考时间。两眼一睁，开始竞争，两眼一睁，学到熄灯。这形象地告诉我们：要有周详的复习计划。每天干什么，什么时间干，要订个详细的计划，让它来规范自己，约束自己，提醒自己，鞭策自己！还有我们的复习要牢抓基础，正所谓：基础不牢，地动山摇，基础不稳，做题不准。
三、应试要稳。很多同学都有过这样的经历：考前会做，考试出错，考后难过。这实际上是考试心态的问题。我们要调整好临场心态，运用好考试技巧，掌握先易后难，先熟后生的考试方法。一位专家说：考试，六分考实力，四分考心理。拿足基本分，争取得高分。对每个同学来说，只要在考试中发挥出自己的水平就是成功。
同学们，你给生活多少懒惰，生活就会回敬你多少苦涩；你为生活付出几分耕耘，生活就会回馈你几分收获。今天，我们信誓旦旦，动地感天，明天，请不要我行我素，停滞不前。仰天长叹，是无能的表现，真心付出，才能真诚如愿。让我们，把明天扛在双肩，头不回，心不乱，大步向前，前面便是绚丽夺目的艳阳天。
第2篇：有关鼓励学生发言稿
有关鼓励学生发言稿
随着社会一步步向前发展，发言稿的使用越来越广泛，好的发言稿可以引导听众，使听众能更好地理解演讲的内容。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？下面是小编为大家收集的有关鼓励学生发言稿，欢迎大家分享。
鼓励学生发言稿1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！
陈老师是三年级时教我们的英语老师。有一次英语课上，陈老师让我们说一说自己的爱好，大家有说唱歌跳舞的，有说打球下棋的，有说玩电游的，当我说我的爱好是喜欢听收音机时，班上顿时哄堂大笑。确实，我从小就是一个爱静的小男孩，最大的爱好就是听收音机了。通过它我知道了外面的世界。
可同学们的笑，让我对自己的爱好产生了怀疑。下课后，陈老师把我叫到了办公室，她和颜悦色地对我说：“刘雪杨，你喜欢科学，爱好听收音机，这都非常好，你是一个有创造力的小孩。”听到老师这么表扬和鼓励我，我的紧张和不安也就消失了。
五年级时，学校组建了模型兴趣小组，我想报名参加，可爸爸妈妈第一担心这个太难，第二担心会占用我太多的学习时间。当时我耳边想起陈老师的话“你是一个有创造力的小孩”。这句话鼓励我说服父母，并且通过努力，获得了湖北省青少年车辆模型锦标赛和武汉市模型竞赛一等奖。
每当我遇到困难的时候，每当我不自信想打退堂鼓的时候，我的耳畔总会回响起陈老师对我的鼓励。老师的`话，让我有了战胜困难的勇气。
鼓励学生发言稿2
同学们，老师们：
回顾半个学期来，我们全体同学在老师的精心引领下，努力学习，积极上进，这是令人欣慰的，具体表现在：
1、学习精神饱满，到校能主动早读
虽然天气开始转冷，但同学们的学习热情比较高，早的同学七点就到校了，家住得远一些的同学也能在7：30左右到校。到校以后，同学们能珍惜这段读书、记忆的好时光，自觉地拿出课本，在小老师的带领下，读语文，读英语。校园里书声琅琅，朝气蓬勃。展示着我们学生饱满的学习精神，只争朝夕，热爱学习的好习惯。
2、上课听讲专心，积极参与学习
课前同学们能做好充分的准备工作，课本、文具盒、学具都能按照老师的要求摆放整齐。绝大多数的同学课上不仅能专心地听老师的讲解，还能专心地听同学的发言。大胆举手，踊跃发言。尤其是低年级的小朋友，勇于表现自己，敢于补充同学的发言，发表自己不同的看法，课堂气氛活跃。课堂是我们学习交流、探讨的场所，每一位同学都是学习的主人，不要胆怯，无需拘谨，让我们敞开心扉，畅所欲言，提出疑异，互相合作，互相纠正，结伴成长。
3、各科作业能按时、独立完成，保质保量
绝大多数的同学们能按照各科作业的规范，工整书写，独立思考、按时完成。根据老师的作业讲评，有错及时订正。通过一次次的练习、纠错，不断增长了新知识，提高了新技能。
祝贺同学们，通过半个学期紧张而又充实的学习，在本次语文、数学、英语期中测试中，许多同学取得了令自己、家长、老师满意的好成绩。尤其是六年级毕业班的同学，在两次校级质量调测中，都在不断努力不断提高。
更值得骄傲的是在上星期三，由我校承办的吴中区语文学科带头人课堂教学展示活动中，我们学校优美的环境，良好的师生风貌，井然有序的教学秩序给前来参加活动的近270名领导、老师留下了美好的印象。
这次活动有11个班级接受了开课任务，低、中、高年级都有。虽然听课的老师很多，但同学们落落大方、学习投入、积极思维，踊跃发言。有部分同学的发言可称得上侃侃而谈，赢得了借班上课老师由衷的称赞和同学们热烈的掌声。
没有涉及到开课任务的班级同样也给前来参加活动的老师留下了好印象。尤其是吃中饭这段时间，同学们很懂事，讲文明、有礼貌，能又快又静地路过会场。正是依靠了我们了全体师生的配合，保证了活动举行的两个会场隆重而有序，展示了我们叶实小全体师生良好的素质和主人翁的意识。
这一周我们要举行一个校级的整班学生朗读比赛。比一比哪个年级哪个班级朗读得最好，到时我们组织语文老师进行评比，把朗读得最好的班级录音录下来，播放给其他班级的同学听。我们还要提高课外阅读的量，提高我们阅读理解的能力。有的同学其实很想积极发言，但是就是不知道如何表达，所以倡导同学们每天都要选择性地进行阅读，肚中有物，我们的表达才会言之有理，言之有物，滔滔不绝，行云流水。
数学、英语学科要加强基础训练。数学的计算：口算、笔算，要正确、迅速。英语该备、该默的字、词、句都要扎扎实实过关，在扎实基础知识的前提下，还要灵活地运用知识来解决我们生活中的一些实际问题。
其他学科同样也要加强课堂常规的训练。比如：到专用教室、场地上课，要提前整队，铃声一响就要轻声迅速离开。下课同样如此，铃声响再整队回班级，不能影响其他班级上课。
同学们，老师们，细节决定成败，一分耕耘会有一分收获。在下半个学期里，让我们扬长避短、再接再厉，争取更大进步！
鼓励学生发言稿3
尊敬的老师们、亲爱的同学们：
大家上午好！能代表高三（2）班在此发言，我深感荣幸。本周国旗手卢志伟，他为人忠厚，乐于助人，思想积极上进，性格活泼开朗，学习勤奋刻苦，肯钻研，身为班长，总是以身作则，默默付出，带领（2）班人共同进步，是老师的好助手，同学的好班长。
一直很喜欢这样一个故事：一头驴子不小心掉进了一个很深的枯井里，拼命地嘶喊着要人来救它，驴子的主人带着一群人来到坑边上，想办法把驴救出来。他们试着用绳子把驴子掉上来，可是因为这个枯井太深了，无论怎么努力，总是半途而废。驴子很艰难地蹲在枯井里，等着人们更好的救援办法。
孰知，驴子的主人觉得没有希望了，很心疼地对大伙说：算了，也就是一只驴，而且也老了，再也不能帮咱出力了，没了就没了吧，干脆把它埋了，减轻它的痛苦。人们虽然觉得这个办法很残忍，但似乎也是唯一的结果。于是人们就开始动手把泥土往枯井里填。
驴子发现人们往井里填土，明白主人要弃他而去，非常伤心，悲惨地向着井口嘶叫。主人也只能忍痛往里头继续填土。可是填着填着，驴子突然不叫了
人们好奇地往井里看，只见驴子抖掉了身上的泥土，还不停的抬脚把土踩结实，然后站在这些泥土上。众人恍然大悟，于是人们使劲往里填土，驴子一次又一次地把泥土抖落在地上，然后站到这些泥土上。最后这只驴子顺利地从枯井里爬出来了，人们高兴地带着这些驴子回家了。
是的，每个人都有摔下低谷的时候，而且往往会有很多困难像泥土一样压下来，我们不能一味哀求和寄希望于他人的帮助，要充满自信，依靠自己的智慧和力量化险为夷，走出困境，就像驴子一样，抖掉身上的泥土，将原本埋葬自己的泥土变成救命的台阶。如果自己觉得没希望了，自暴自弃，就会被泥土掩埋而死去。如果振作起来，把这些困难都像泥土一样从身上抖下去，然后踩在他们上面，自己就可以不断地爬出低谷，走出成功之路。
其实，对我们高三人而言，绝境只不过是精神的绝境罢了，只要我们的精神不垮，无论什么困难都很难把我们打倒，一颗心，是永远不会因为追求梦想而受伤。高三的失落与得意、清晰与迷茫，最简单的是在于我们拥有一个什么样的心境。努力中会有失败，会有失去斗志的时候，但我们决不能怀疑自己，不能放弃梦想，不能抛弃自己，更不能犹豫不前，我们必须继续努力，想办法抛弃阻挡我们前进步伐的各种绊脚石，我们需要坚强，需要激情，需要意志。高三的学习生活，我们所遇到的每一个困难，每一次失败，其实都是一块垫脚石。一切的痛苦和煎熬都只是过程而已，成功与快乐才是终点。我们都不是神的孩子，我们只是有梦的孩子，有梦就只能风雨兼程！过去的时光，我们不必惋惜；昨日的无获，我们也无须抱怨。十八岁，让我们一起昂扬奋发，放手拼搏！
最后，祝老师们在新的一年里身体健康，万事顺意！同学们在期末考试中个个发飙，考出好成绩！
第3篇：期末考试鼓励学生发言稿
期末考试鼓励学生发言稿五篇
回望这一年的高中生活，我们走的辛苦而快乐，有过辉煌和失落，有过纵横与跌宕。我们一定还记得刚入校时所立下的雄心壮志，也一定记得在运动场上挥洒的激情与汗水，我们不会忘却在教室里努力拼搏的日夜。下面是职场范文网为大家整理的期末考试鼓励学生发言稿资料，提供参考，欢迎你的阅读。
期末考试鼓励学生发言稿一
老师们、同学们：
下午好!
不知不觉，期末将至，目前各年级、各学科都已经进入到紧张的复习阶段。为了提高复习效果，今天利用国旗下讲话这个机会，谈谈如何做好期末复习：
首先，全体同学要提高对复习重要性的认识。复习的目的，是梳理清楚已经学过的知识，使它条理化、系统化。通过复习，查漏补缺，巩固已掌握的知识，补上遗漏和未掌握好的知识，使我们成为一个有知识、有能力的人。
1、上好复习课。每一节复习课都是经过老师精心设计的，大家要认真参与，不应在复习课上出现开小差跑神的现象。
2、敢于提问。如果感到自己哪方面的知识不过关，有疑问的一定要提出来，才能及时有效地弥补自己的知识漏洞。
3、认真完成作业。复习期
第4篇：高考鼓励学生动员会发言稿
高考鼓励学生动员会发言稿四篇
天道酬勤，时不我待，将相本无种，学子当自强，让我们共同用拼博扼住命运的咽喉，用汗水撒播人生的希望，用自信铸就明天的辉煌，六月将是我们收获的季节，我们一定能满载归航。以下职场范文网和大家分享相关的高考鼓励学生动员会发言稿资料，欢迎你的参阅。
高考鼓励学生动员会发言稿一
各位领导、各位老师、各位同学：
大家好!
在这万物竞发，充满生机与希望的春天里，我们召开了高考冲刺誓师大会，这是催征的战鼓，进军的号角，这是为高三学生壮行的音。再过100天，广大同学将走进高考考场，接受祖国神圣的挑选。当年，我们跨入三中校门时，心中就孕育着一个希望，为了这个希望，我们披星戴月，寒暑不停，风雨无阻。春寒料峭中有我们执着的追求，夏雨滂沱中有我们坚定的身影，秋风瑟瑟中有我们勃发的激情，冬日雪地上有我们深深的脚印。三年中，我们的广大同学攻坚克难，读书求知，培智养性，一步一个脚印走过来了，我们靠执着和勤奋取得了一系列优异成绩。在这三年中，我们广大同学由幼稚走向了成熟，由轻狂走向了稳重，由犹豫走向了坚定
第5篇：鼓励学生的领导发言稿
鼓励学生的领导发言稿
在社会发展不断提速的今天，发言稿对我们的作用越来越大，发言稿可以提高发言人的自信心，有助发言人更好地展现自己。你所见过的发言稿是什么样的呢？以下是小编收集整理的鼓励学生的领导发言稿，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
鼓励学生的领导发言稿1
尊敬的各位领导、各位老师、亲爱的同学们：
大家好！
期中考试临近，或许你有焦虑、有恐惧，也有激动，但我想说，请不要忘记身边所有关爱着你的人，我们是你坚强的后盾。
为了在期末考试考出理想成绩，我代表全体老师提出以下几点要求：
一、思想要正。
思想要正，就要学会排除各种干扰，消除各种杂念。一心一意想学习，全心全意谋进步，如果整天想着我的电脑游戏怎样才能升级？ 她今天没跟我打招呼？是不是因为我脸上多长个青春痘？这些思想是如此混浊，怎么能重视起学习？复习又有什么效果？还有的同学立壮志，发毒誓，口号惊天动地，决心排山倒海，目标写在纸上，挑战宣言贴在墙上，誓词喊在嘴上，但一样都没有落实到行动上。我想告诉大家：思想问题就是大问题，只要思想不消沉，平时学习定发愤，只要
第6篇：鼓励学生的老师发言稿
鼓励学生的老师发言稿
在现实社会中，我们可以使用发言稿的机会越来越多，发言稿可以按照用途、性质等来划分，是演讲上一个重要的准备工作。怎样写发言稿才能更好地发挥其做用呢？以下是小编整理的鼓励学生的老师发言稿，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
鼓励学生的老师发言稿1
尊敬的各位老师、亲爱的同学们：
我们结束了酷热难耐的暑假，在舒适的秋风中，迎来了新的学期。更迎来了初一、高一的新同学！在此我代表学校全体师生向新同学们致以最诚挚的问候与祝福，祝愿你们顺利的考上了一中，成为一中大家庭中的一员！同时也祝愿各位老师工作顺利、身体健康；祝全体同学们快乐学习、健康成长！祝福我们的学校蒸蒸日上、再创辉煌！
三更烟火五更鸡，天道酬勤言不虚。只有春日辛勤的耕作，才有秋日累累的硕果。我们付出了艰辛的努力，必然收获丰硕的成果。20xx年，我们成绩骄人：过去的一学期，高三毕业班，高考本一上线人数翻了一番，实现了历史性的突破，借助国家对贫困县的高考优惠政策，今年我校又有大批学子被外经济贸易大学、华中科技大学、兰州大学等
第7篇：鼓励发言稿
鼓励发言稿（通用20篇）由网友 “点击加入守护狗” 投稿提供，以下是小编帮大家整理后的鼓励发言稿，欢迎大家收藏分享。
篇1：鼓励学生发言稿
同学们，老师们：
回顾半个学期来，我们全体同学在老师的精心引领下，努力学习，积极上进，这是令人欣慰的，具体表现在：
1、学习精神饱满，到校能主动早读
虽然天气开始转冷，但同学们的学习热情比较高，早的同学七点就到校了，家住得远一些的同学也能在7：30左右到校。到校以后，同学们能珍惜这段读书、记忆的好时光，自觉地拿出课本，在小老师的带领下，读语文，读英语。校园里书声琅琅，朝气蓬勃。展示着我们学生饱满的学习精神，只争朝夕，热爱学习的好习惯。
2、上课听讲专心，积极参与学习
课前同学们能做好充分的准备工作，课本、文具盒、学具都能按照老师的要求摆放整齐。绝大多数的同学课上不仅能专心地听老师的讲解，还能专心地听同学的发言。大胆举手，踊跃发言。尤其是低年级的小朋友，勇于表现自己，敢于补充同学的发言，发表自己不同的看法，课堂气氛活跃。课堂是我们学习交流、探讨的场所，每一位同学都是学习的
