“妈妈”老师_老师作文300字_二年级写人作文
第1篇：“妈妈”老师_关于老师作文300字_二年级写人作文
“妈妈”老师_关于老师作文300字_二年级写人作文
在平日的学习、工作和生活里，大家最不陌生的就是作文了吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编精心整理的“妈妈”老师_关于老师作文300字_二年级写人作文，欢迎大家分享。
“妈妈”老师_关于老师作文300字_二年级写人作文1
我的妈妈是一位小学教师，个子高高的，皮肤白白的，头上扎着一个马尾辫，戴着一副眼睛。她总喜欢穿着高跟鞋，特别精神，特别漂亮。
妈妈很爱她的工作。工作以来，她从没有迟到过，总是提前到校。为了上好每一堂课，她总要查找很多资料，做好充足的准备。有一次，我看到妈妈从淘宝网上买了很多一样的尺子。我奇怪地问妈妈：“为什么买这么多一样的尺子？”妈妈说：“现在文具店卖的尺子很多刻度都不够精准，有些还印了花纹，影响了刻度的清晰。我呀就统一买好送每个同学一把，这样大家就能把长度量准了！”哦，原来是这样，妈妈可真有心呀！
妈妈非常关心我，无论是学习还是生活，妈妈总是无微不至地照顾我，帮助我。这次参加学校里的超级童声海选，我特别紧张，一点信心也没有。但是妈妈鼓励我：“你一定行的，加油!”妈妈带我去施老师那儿练习，每天晚上陪着我练唱。比赛那天，妈妈还为我准备了一套漂亮的礼服。当我穿着雪白的衬衫、黑色的西裤，挂上黑色的领结站在台上，想着妈妈的鼓励，我变得特别自信。我响亮地唱完了比赛歌曲，顺利地进入了复赛。那一刻，我想对妈妈说：妈妈，谢谢您对我的帮助！
妈妈，我好爱您。您是这个世界上我最最尊敬的人。
“妈妈”老师_关于老师作文300字_二年级写人作文2
敬爱的张老师妈妈：
您好！请允许我这样称呼您。您的身体还好吗？工作还好吗？您的学生很听话吧。谢谢您一学期以来对我的教诲，谢谢您把我从一个幼稚的世界带到一个成熟的世界。
张老师妈妈，我有一个坏习惯，就是写字的姿势不正确。只要我在书桌上写字，我的头就像升降梯。头轻轻低下一点儿，您都会往上推，马上纠正我写字的姿势。这种滋味真不好受。张老师妈妈，我知道您为了我能改掉这个坏毛病绞尽脑汁、想尽了办法。虽然这种滋味这好受，但我还是从心底里感激您在帮助我。我会尽早地改掉这个坏毛病，不用您担心。
张老师妈妈，每当我们写出一篇篇好的文章时，您都会写上美妙的评语。每当我们的作文本发下来时我会迫不急待地看您写的妙笔连珠的评语。每当我们的作文参加了比赛，取得了好的名次，您的笑容就像一朵欣然怒放的花朵！
张老师妈妈，近期还有发表作品吗？真想看见您的文章在杂志或网络论坛里。
时间不早了，就写到这里吧！
祝您
身体健康
工作顺利
此致
敬礼
爱您的“儿子”：裕涛
20xx年11月17日
“妈妈”老师_关于老师作文300字_二年级写人作文3
我有一位像妈妈一样的好老师，她就是当了我三年班主任的方银花老师。她那一双清澈明亮的大眼睛总是透露出期盼的目光。她给我们读课文的声音是那么悦耳动听，给人一种身临其境的感觉。
老师对我们既亲切又严格。有一次，一向和蔼可亲的方老师阴沉着脸走进教室，我想：这下麻烦大了，一定是我们做错事了。果然，来到讲台前，老师严肃地说：“同学们，今天的作业做得很差。现在发下来请同学们改一下。”说完，老师让课代表把作业本发下来，然后一言不发地站在讲台边望着我们。
作业本发下来了，我打开一看，果然错了很多，我连忙改正。可是，有道题我不会做，愁眉不展，又不敢问老师，只好一个劲地在那咬笔头。老师走过来，看我一连茫然的样子，就弯下腰，和蔼地说：“哪道不会？”我指了题目，老师认认真真地给我读题目，帮我理解题意，在老师一丝不苟地帮助下，我会做了。我感激地说：“谢谢方老师！”老师对我笑了笑，又去教别的同学了。
这就是我的老师，对我们既严格又亲切的像妈妈一样的老师。
“妈妈”老师_关于老师作文300字_二年级写人作文4
是谁每时每刻关爱着我们，是谁每时每刻呵护着我们，是谁每时每刻为我们操心？是像妈妈一样爱我们的班主任——苗老师。
苗老师个子高高的、瘦瘦的.，眉毛弯弯的笑起来很好看，经常用一双和蔼可亲的眼睛望着我们。
苗老师像妈妈一样关心我们的生活。去年秋天，由于气候干燥，我的嘴唇被我舔得红红的，上课时苗老师突然说：“天勋，你的嘴唇很干很红，上来抹点口油。”我走上讲台，苗老师拿出口油，小心地在我的嘴唇上涂来涂去，并叮嘱我：“不要再舔嘴唇了，这样会越舔越干的，平时要注意多喝水。”我知道老师上课的时间很紧张，但她却用上课的时间为我抹口油，想到这儿，我情不自禁地流下了眼泪，苗老师您真关心我啊！
苗老师像妈妈一样关心我的学习，那一次我的手不小心被玻璃划伤了，好几天都没来上课，落下了许多新课程，我一回到学校，苗老师就拉着我去了她的办公室，她先亲切地问我的病情，然后拿出数学课本，耐心地为我讲解每一个知识点，直到我懂为止。
老师像蜡炬，照亮了我们，燃烧了自己；老师像春蚕，为我们吐出充满智慧的细线，却劳累无比；老师像园丁，用肥料一样的知识浇灌着我们；老师像妈妈，时时刻刻关心着我们。
“妈妈”老师_关于老师作文300字_二年级写人作文5
有人说老师像一支蜡烛，燃烧自己点亮了别人。
有人说老师像一本百科全书，无论有多难的问题，她都能一一解答。
还有人说老师像辛勤的园丁，一刻不停地培育我们这些“花朵”，直到朵朵花儿都散发出一股股浓郁、迷人的花香。
我认为老师更像我们的妈妈，为了我们迟睡早起，整天关心、爱护我们。这里我要说说我的班主任王老师。
我一直想对王老师说：“老师，您辛苦了！为我们付出了那么多，您累吗？身体还好吗？我们是不是太调皮了？”
王老师的耐心非常好。记得我刚转来的时候，作业写得不工整，不习惯这里的生活。是她不断地鼓励我、支持我。我作业写不好的时候，她不批评我，只是提醒我下次要认真。
其实我们班的同学也很关心老师，也跟我一样不希望老师为我们而辛劳，但他们不知道怎么做，才能帮老师分担。
王老师，我们爱您，我们不想您为我们太操心，我们一定快些长大，成为祖国的栋梁之材。
“妈妈”老师_关于老师作文300字_二年级写人作文6
我有一个像妈妈一样的女老师，这个老师是我们的班主任——钟老师。
钟老师长得貌不惊人，留着齐儿的短发，说话时常常流露出甜甜的笑容，脸上嵌着一双会说话的眼睛。她不爱打扮，总穿着一件白色的衣服和一条黄色的裙子，给人一种朴实、大方的感觉。
钟老师在上课的时候，时而满脸笑容，时而悲伤平静。教我们读书的时候，声音时而高昂时而低沉，语速时而快时而慢。每节课都讲得有声有色，大家都十分专心地听讲。课堂上老师总能把我们带向一个充满知识、欢乐的天地里。
有一次，老师生动地讲着课，我和同学们津津有味地听着。忽然，我觉得有点不舒服，我把手举起来了。老师立刻停止了讲课，看了看我，温和地说：“是不是不舒服。”我说：“是。”之后，钟老师叫一个同学陪我去医务室。后来我不能上课了，要请假回家。在家里很孤单，我很想回学校和同学们、老师一起快乐地生活。晚上，钟老师打电话问我身体怎么样，还叫我要自学功课。老师真关心我，我高兴地跳起来。
我觉得钟老师很像我的妈妈，很关心我。钟老师谢谢您一直以来对我的栽培和照顾，您辛苦了！我多想叫您一声“妈妈”。
“妈妈”老师_关于老师作文300字_二年级写人作文7
上课了，我和同学们一起坐在椅子上静静地等待老师来上课。这时，走进来一位高高瘦瘦的老师，我抬头仔细一看，竟然是妈妈!我差点叫出声来。只见妈妈一脸严肃地站到了讲台边，大声地说：“今天由我给大家上一节课，大家要保持安静哦!听明白了吗?”我们异口同声地回答：“听明白了。”
开始上课了，妈妈拿出了一本书名为《成语接龙》的书，翻到了第一页，讲道：“北宋时期的文学家、书画家苏轼，生性豪放，学识渊博……你们猜，这讲的是哪个成语故事?”我立马举起手来，妈妈亲切地叫道：“请这位小朋友回答。”我自信地答道：“水落石出。”妈妈点点头，说：“你答对了!”“多亏我平时爱看书。”我暗暗想：今天妈妈对我的表扬声特好听，呵呵。
我们就这样一直玩了好久的听故事猜成语，直到下课，大家都还意犹未尽呢!真希望妈妈下次再来给我们上课。
“妈妈”老师_关于老师作文300字_二年级写人作文8
令我记忆深刻老师有很多，但在我脑海里最喜欢的是王老师。
记得有一次，下课了，我特别着急就冲向了厕所，“咚”就碰到了厕所的门边。于是就“哇哇”大哭了起来，老师看见了急忙过来问我有没有事。“没，没有！”然后就把我扶起来，拍了拍我身上的灰尘，看了看我的额头说：“都有包了还没有事。来！”我以为老师会把我痛骂一顿，但是想象和现实相差十万八千里，老师非但没有骂我，而且还揉了揉我的包，就像妈妈一样亲切。
还有一次，王老师上课时都说的是普通话，很好听。我因为听惯了家乡话，所以感觉很新鲜。一下课，我就捏着鼻子学了起来：同学们，你们好！学完又加了一句“真酸呀！”“是这样吗？”我一愣，回头一看是王老师，原来老师还没有离开教室。她拍着我的肩膀温和地说：“你刚才说的很标准，以后好好练习，我想你会说好的。我不由自主的点了点头。
王老师很温柔，也很亲切，就像妈妈一样。我喜欢我的王老师。
“妈妈”老师_关于老师作文300字_二年级写人作文9
除了校园里的老师，我还有一位好老师，那就是我的妈妈。
有一天晚上，天很黑，月亮也躲在了云层背后。妈妈让我把一个臭气熏天的垃圾袋扔到垃圾桶里去。我拎着垃圾袋朝外走去，走到半路的时候，我突然听到两声两声犬吠，在这样黑的晚上显得那样的恐怖。我吓得都快尿裤子了，赶紧丢下垃圾袋，拔腿就往家里跑去。回到家我才松了一口气，妈妈疑惑地看着我，问道：“你怎么这么快就回来啦？”我支支吾吾地说：“因为……因为……因为这次我跑得快！”
妈妈吃完晚饭要下楼散步，我们正准备出发时，突然听到几个老奶奶气急败坏的声音：“呀！臭烘烘的，谁这么没道德，把垃圾扔在楼道里！”老奶奶的话让我的心慌慌的，我赶紧看向妈妈，发现她也正盯着我看，我想她肯定是知道这是我干的好事了。我羞愧地低下了头，小声地说：“我在扔垃圾的时候遇到了一条大狼狗，所以……”正当我以为妈妈会训斥我的时候，只见她笑了，对我说：“妈妈很高兴你能诚实地告诉妈妈，知错能改还是好孩子。”听了妈妈的话，我我高兴地笑了，赶紧去把楼道里的垃圾清扫了。
通过这件事，妈妈教会了我——不要掩盖自己的错误，一定要诚实。
“妈妈”老师_关于老师作文300字_二年级写人作文10
周六下午，妈妈让我给她讲个故事，我告诉妈妈：“妈妈，我想开一家诗诗辅导班。” 于是在妈妈的支持下，我的辅导班就开业啦！我的第一个学生就是妈妈。
报名故事课可以赠送古诗课。第一节故事课我讲的是《白雪公主》，我大概花了30分钟时间给妈妈讲完了整个故事。每讲到一个自然段，我就会提问，如果妈妈答对了，我就可以发个小奖品。就这样，因为妈妈表现好，在第一节故事课上共得到了32张叶罗丽卡片。古诗课六点半开始，妈妈准时来上课，妈妈听课特别认真。这节课我成功给妈妈教会了十首古诗，妈妈真的是太棒了，我给妈妈发了很多奖品，最后的大奖可是花了我200块钱买的芭比娃娃，虽然作为奖品送给妈妈了，但是我觉得更快乐，因为这就是买这个东西的意义。讲课中间，我还给妈妈科普了一点小知识，就是盖章的产生。认真读书的人应该都知道吧？我就不在这里讲了。
我没有做梦，这可是现实，如果大家也想试的话，也可以像我这样，但是讲课一定要讲的很好，这样你的学生或者爸爸妈妈就会很佩服你的。
我喜欢当小老师，你喜不喜欢当小老师呢？
“妈妈”老师_关于老师作文300字_二年级写人作文11
每人都有一位最亲的妈妈。在翠苑一小，学生们还有一位敬爱的“妈妈”，她---就是周爱芬校长。
周校长，高高的个子，鼻梁上架着一副眼镜，斯文中透露着渊博的知识。说话声音很温柔，和蔼又可亲。每周一的早晨，她都会站在校门口，用微笑迎接每个学生。每当看到她那张像妈妈一样亲切的笑脸，同学们就会感到很温暖。
那她在家里又是一位怎样的妈妈呢？通过采访，小记者了解到，家里的周校长是位和善又民主的妈妈。学习上严格要求孩子，生活里细心照顾。当孩子犯错时，她耐心地引导、沟通。虽然平时工作繁忙，但她仍然努力抽时间陪伴孩子。
在家中，周校长是位好妈妈，在学校里她更是一位优秀的老师。教学上对学生认真负责，爱护学校的每一个学生。注重培养学生的综合素质，经常组织为灾区捐书、和希望小学的贫困生结对等活动。这些活动让翠苑一小的学生们学会了感恩和关爱别人。
采访中，周校长还说了她的愿望：希望翠苑一小的学生都能健康阳光、快乐地成长。
周爱芬校长，真是一位“妈妈”般的好老师啊！
“妈妈”老师_关于老师作文300字_二年级写人作文12
我和妈妈都在卖鱼桥小学这个大家庭中生活，只不过我是学生，她是老师。妈妈很爱我，当然也很爱她的学生。
一个周末，妈妈突然心血来潮要和我做饼干。我们忙活了大半天，做了很多各种图形的漂亮饼干。我看看这块也喜欢，看看那块也喜欢。浓浓的香味吸引着我一块接着一块吃着。妈妈看我这架势，连忙阻止：“宝贝，不能再吃了，要留给我们班的哥哥姐姐当礼物的！”说着，妈妈拿出精美的包装袋装起饼干来，我大声说：“不行，这是我的！”不知怎的，我的眼泪就忍不住地流了下来。妈妈一边温柔地为我擦着眼泪，一边说：“这些饼干是你和妈妈一起做的，我们用劳动给别人带去快乐多好啊！”见我没作声，妈妈自言自语地说：“爱有一种神奇的魔力，饼干上已经有我和宝贝的爱了，它会传递给哥哥姐姐，还会传递给更多的人。这是多有趣的事啊！”我似懂非懂，好像这话有种魔力一样，让我不自觉地帮着妈妈一起包装饼干来。
现在，我读二年级了，我也渐渐明白妈妈其实是在告诉我爱是需要传递的。这就是我的妈妈老师，有爱，温暖，美丽！
“妈妈”老师_关于老师作文300字_二年级写人作文13
猜猜看，为什么我要说“管老师像妈妈”呢?事情要从上周五的数学考试说起。
数学考试那天，我不专心一边写一边玩，结果在规定的时间内没完成试卷内容，考试成绩非常糟糕，尽管很后悔很难过但已经晚了。放学后，管老师把我留下来和我谈了一个小时。管老师让我分析这次没考好的原因，让我讲讲以后怎么做?怎么改正?怎样做事速度更快?她告诉我一个方法：让我随时心里想着下一件事要做什么。接着，管老师给我戴上值日生的牌子说给我一个改正错误的机会看我星期一的表现，还说我是一个聪明的孩子，只要改正做事拖拖拉拉的坏毛病我会是一个很优秀的学生。管老师一边说话我就在想:我一定要成为管老师心中优秀的学生，这需要付出努力，改掉不专心动作慢的缺点。
最后，管老师看到我下巴又红又皴，就轻轻地在我嘴边和下巴上涂了一些百雀羚，那味道香香的。“快去拉琴吧，老师一定等急了。”管老师用温柔的声音结束了我们的谈话。
走在拉琴的路上，我知道为什么同学们会悄悄地把管老师叫成“管妈妈”了，她真的就像妈妈一样爱我们，关心我们学习关心我们生活。“管妈妈，我一定改掉坏习惯。”我在心里默默地说。
“妈妈”老师_关于老师作文300字_二年级写人作文14
妈妈是老师铃铃贝尔！铃铃贝尔！哇！早上闹钟响得很大声。该上学的时候就该上学，该上班的都准备上班了。每个人的皮肤都很紧绷。连我妈都战战兢兢的去上学了。
说到我，我会永远和17岁的妈妈一样漂亮。不管我前天多晚睡觉，她总会比我起得早，送我去学校。我真的不知道她为什么这么厉害，在床上睡不着。
她其实是个小学老师。她每天都要和班上那么多调皮的学生打交道，每天都要大喊大叫。我猜她心里一定很不舒服。当然班里也有很多好学生会自动帮妈妈干活。我很感谢这些人，他们分享了我妈妈的辛苦，让她觉得轻松了一点。
偶尔会看到我妈离开一些不认真上课的同学，和她在一起。我妈妈是一位伟大的老师。
回到家，她唯一的学生变成了我。如果我表现不好，她会唠叨我，骂我。她会耐心的教我做不到的功课，直到我真正理解。
你以为这就完了？不对！我上床后，她继续给学生改作业，一直改到半夜。看她多努力。
在这里，我想说一句平时不容易说出口的话，和我心里藏了很久的话：谢谢妈妈！儿子，祝你永远青春美丽。我爱你！
“妈妈”老师_关于老师作文300字_二年级写人作文15
唐老师是我的班主任，她长着一双大大的眼睛，白白的皮肤。她笑起来温柔可亲，就像妈妈一样。
我最喜欢上语文课了，因为这是唐老师的课。她教我们写生字、写拼音，要求可严格啦！她要我们坐姿端正、书写整洁、握笔姿势正确等等，每当这个时候，我又觉得唐老师像一位严厉的妈妈。
有一天下午，正在上课的时候，我忽然感觉肚子很疼。不一会儿，就疼得满头大汗，我不由自主地趴在了桌子上。就在这时，唐老师走到我跟前，轻声问：“你怎么了？”我说肚子疼。唐老师马上给我倒了一杯热水，看着我喝下去，又连忙拉着我的手去了医务室，一直陪我到妈妈来接我。那一刻，我觉得唐老师就像一位慈祥的妈妈。
这就是我的老师，像妈妈一样关心我、爱护我。我喜欢老师一样的妈妈。
第2篇：二年级写人作文：“妈妈”老师_400字
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字
在平平淡淡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的二年级写人作文：“妈妈”老师_400字，欢迎阅读与收藏。
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字1
从小到大，我和其别人不同凡响。别人上学的时候才交触老师，而我从小就随着一位老师的后点—妈妈。
我还记得在二年级的时候，有个地域蒙灾，己们生活十分艰苦，孩子们失学，而咱们仍然幸福的生涯着。学校倡导齐校师生献爱口。晚上，我跟妈妈磋商了一下，妈妈同意我的设法主意让我本人干主。我对妈妈说：“这个书包我不想换了把那钱捐给灾区小友人，让他们早点归到学校吧！”，妈妈点拍板，从钱包面取出五十元递给我。
到了教校，我正想往老师这儿把钱捐了，望共桌垂头丧气地卧着，一答，才晓得他没带钱。尔想他难功应当是不能辅助灾区小敌人，我经由一番念考决议分二十元给他捐。
抬学了，我始终以为昨天这件事作得恶。回去妈妈必定会表彰我这乐于帮我的精力。谁知讲，我跟妈妈叙述了这件预先，奇异的是妈妈并不像我想的那样。妈妈单眼注视着我，苦口婆心地说：“这件事名义上瞅你没有错但对妈妈去说你背信弃义。献爱心有良多种方式，不一定大野皆一样，也不一定只有捐款这种方法。”
晚上，我睡在床上，妈妈的话免然在耳边回响着，这时我的脑海中冒出论语里的一句话：诚实守信不知其可也。我还悟没妈妈的另一层意思：不要把大家的志愿强添到他人身上。哎！看来我要学的货色还多着呢。
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字2
今天，我教妈妈学英语。
吃过午饭，我抓紧时间做完了作业，马上拿出English book备课，因为今天我要教妈妈学英语。
我准备完毕，就叫妈妈：“妈妈，上课了！”妈妈听到喊声，立刻来到我的房间，我对妈妈说：“今天我们学习新单词，你注意听我怎么念。”我一遍一遍的念，妈妈竖起了耳朵认真地听，睁大了眼睛看我的嘴型，跟着我学发音，学拼读。我看妈妈学习的认真劲儿，心里真高兴！一会儿我就把准备的课教完了，我认为妈妈一定都学会了，就对妈妈说：“妈妈，现在考试，你先把刚才学的单词读一遍。”谁知妈妈的表现让我大跌眼镜！只见她拿着书结结巴巴的读，竟然一个单词也没有读准确！逗得姥爷在旁边也大笑起来……没办法，只有从头再来，我又重新教，她又认真学，一遍又一遍，教得我口干舌燥，妈妈头上也渗出了点点汗珠，她终于能把那几个单词完整的读出来了！我心里真高兴，我的辛苦没有白费。
经过这件事，让我深深的认识到老师教我们的辛苦。
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字3
我和妈妈都在卖鱼桥小学这个大家庭中生活，只不过我是学生，她是老师。妈妈很爱我，当然也很爱她的学生。
一个周末，妈妈突然心血来潮要和我做饼干。我们忙活了大半天，做了很多各种图形的漂亮饼干。我看看这块也喜欢，看看那块也喜欢。浓浓的香味吸引着我一块接着一块吃着。妈妈看我这架势，连忙阻止：“宝贝，不能再吃了，要留给我们班的哥哥姐姐当礼物的！”说着，妈妈拿出精美的包装袋装起饼干来，我大声说：“不行，这是我的！”不知怎的，我的眼泪就忍不住地流了下来。妈妈一边温柔地为我擦着眼泪，一边说：“这些饼干是你和妈妈一起做的，我们用劳动给别人带去快乐多好啊！”见我没作声，妈妈自言自语地说：“爱有一种神奇的魔力，饼干上已经有我和宝贝的爱了，它会传递给哥哥姐姐，还会传递给更多的人。这是多有趣的事啊！”我似懂非懂，好像这话有种魔力一样，让我不自觉地帮着妈妈一起包装饼干来。
现在，我读二年级了，我也渐渐明白妈妈其实是在告诉我爱是需要传递的。这就是我的妈妈老师，有爱，温暖，美丽！
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字4
“妈，道题数学题我不会，你给我讲讲。”小欢拿着作业本趴在妈妈的书桌边上。
妈妈没抬头，淡淡的问：“上数学课时你干嘛了？”
小欢嬉皮笑脸凑到妈妈身边，撒娇道：“上课的时候我做物理题了，反正不会的，回家你再给我讲呗。”
妈妈停下手中的笔，瞧着小欢严肃地说：“严晓欢同学！请你以后上课时注意听讲，现在我很忙，没有时间给你讲。
小欢撅着嘴叫了一声，”妈妈......“
妈妈把眼一瞪”叫老师。“
小欢气得扭身就走，心中愤愤不平的想妈妈太过分了，她是自己的妈妈，又是自己的班主任老师，可从来不特别辅导她，隔三差五到去别的同学家家访，每次都很晚才回来，可唯独对她的学习不特别照顾。小欢伤心地跑回卧室，趴在床上哭了。
第二天上数学课，老师也就是她的妈妈，竟然让她上黑板去做那道数学题，她拿着粉笔站在黑板前，一个数字也写不出来，她感觉所有的同学都盯着自己的背，让她有种无地自容的感觉。这时她心里恨死了妈妈，明知道她不会还让她出丑。
”严晓欢你先站到旁边。“老师说完，叫了另外一位学习比较差的同学上来解答，小欢多期盼这位同学也答不上，可惜他竟然很快就列出了式子解出了答案，小欢红着脸站在讲台旁神情恍惚的听着这位同学讲解这道题，然后老师问她会了吗？
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字5
我最喜欢的郑老师，像妈妈。她不仅为我们传授着知识，而且给我们许多父母般的爱。
一天，我和同学们在操场上玩捉迷藏食物游戏，我把眼睛蒙住后，就东奔西跑去捕捉躲躲闪闪的同学。突然，我被一块小石头绊着了，随着一声“哎呀”的叫声，我重重地摔倒在地上。同学们呼啦一下都围了过来。我一看双腿，殷红的鲜血从膝盖上流了出来，眼睛里的泪水，更是止不住地流了下来。“赶紧叫郑老师来啊！”同学们慌着叫道。郑老师跑来一看，忙说：“走，去医院。”说完，背起我就奔向医院。到了医院，郑老师忙着挂号，找医生，忙前忙后，医生给我洗伤口，敷药时，我感觉很疼，不由自主地叫了起来。郑老师一边扶着我一边安慰着说：“不要紧，不要紧，一会儿就好了。”我忍着疼痛让医生包上纱布。郑老师关心地对我说：“这几天你就别去上学了，在家里好好休息吧！”听到这些，医生说:”看你妈妈多关心你呀！”郑老师听了微微一笑，我悄悄地说：“她是我的老师。”医生恍然大悟：“啊，你的老师，真像你妈妈一样。”
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字6
日历一页一页撕下，时光像川淌不息的河水，一霎时，我从一个不懂事的孩子变成了一个三年级的小学生 ，固然这十年里我打过击，遭功批驳，但我以为最早的承受老师仍是妈妈。
是妈妈教诲我爱祖邦，干一个勤奋英勇，老实，当真的己。是妈妈带我走入了知识的殿堂，领详了常识的主要。从三岁伏妈妈三地中间带我到书店，购识字表，拼音卡片，买归去贴在墙上，一个一个教我读，边教我读拼音，一边学我心型。识字的时候，边教尔识字一边教我笔绘。从三岁到九岁每天如斯。
我有一个优点这就是爱读书，你晓得这个长处是怎么养成的吗？这可是妈妈每天夜里常常给我读故事养成的成果，天天晚上动人的故事使我匆匆的爱好上了读书。从我上学前班讫，妈妈就每周终带我往书店，望到美书就买，比方《格林童话》《百科齐书》《伊索寓言》。
在书中我学到了课标上学不到的货色，该我读到佳文章时，我爱不释手。妈妈总在旁边督促我：“赖词恶句拿笔画上，而后腹下来，长期保持下来你的息文程度会越来越高”。应然，不必妈妈说，我当初也会作了。
妈妈在我心面是个巨大的母疏记得有一句诗“谁言寸草口，报得三春晖”妈妈就像太阳，我就像小草，她把一缕缕阳光献给我让我茁壮成长。
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字7
有人说，老师是创造人类灵魂的工程师，也有人说，老师是勤劳的园丁，我说老师更像我们的妈妈。我就有一位这样的老师妈妈——张老师。
张老师是我的三年级班主任，她有一双水汪汪的大眼睛，显得炯炯有神，脸上总挂着笑容，显得和蔼可亲，她不但对我们的学习要求非常严格，而且对我们的生活也非常他关心，就像妈妈一样体贴我们。
有一天，张老师测试了我们一道题，我有些不懂，所以没有考好，等到放学的时候，老师把我叫到办公室，反复的给我讲，直到我做会以后，她才迟迟的下班。看到她劳累的背影，我心中默默的说：老师您辛苦了！
还有一次，我值日，去打水的时候，不小心摔倒了，水洒到了身上，衣服湿透了，当时天气很冷，张老师知道了，赶快给我家里打了电话。让我回家换衣服，还问我冷吗？让我到办公室烤火。我感动的热泪盈眶。
张老师就是这样，我们班的同学不管是谁，只要学习和生活上有困难，她都要尽力帮助，我们大家都非常热爱她。
这是我的张老师，一个关心我们学习和生活的老师妈妈。
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字8
我妈妈是老师。
我妈妈是大乔小学的一名特殊教师。我知道我妈妈的。我班上有各种各样奇怪的学生，我知道她不同于普通老师。今年暑假前夕，学校课少了，我就和妈妈一起去上班了。才发现我妈不是一般的努力！
班上有些人甚至不会走路，所以他们需要妈妈的帮助。还有一种很可怕的多动症，一分钟都不能安静，老师根本不听。我很佩服我妈这么有耐心，没有发疯。还有一个小姑娘，最近刚转进来。听说普通班读不下去了，就转到我妈班了。我觉得我妈真的很辛苦。
我看见我妈妈立刻教学生，然后去开会。一次可以应付那么多陌生的学生，还可以做暑假作业。我敬佩我的母亲。她真的很神奇。
放学回家后，妈妈要做家务，洗衣服，晾衣服。因为她爸爸不在家，她还负责做饭和收拾花园。但是她没有抱怨，经常跟我说：工作虽然辛苦，但是可以帮助更多的孩子，努力是值得的。
我们母女就像好朋友好伙伴。我喜欢和妈妈一起去上班。下次有机会上学，我会多帮助妈妈。
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字9
在三八妇女节到来之际，我怀着敬重的心情采访我的语文老师——张老师。
张老师陪伴了我们六年之久，每天站在我们面前的张老师总是和蔼可亲，工作总是兢兢业业；讲课时也总是神采奕奕，讲的课也是那么精彩纷呈，让我们仿佛都融到课文感情色彩中去了。
放学后， 我召集了班里的小记者们一起去采访这位敬业的老师。开始，我们礼貌地问：“老师您好，我们是德州晚报的小记者，请问你现在可以接受我们的采访吗？”老师热情地回答：“可以。”于是，采访正式开始。我问：“您为这个职业感到骄傲吗？”老师说：“当然骄傲啦，因为这是在帮助祖国的花朵嘛！并且这也是我小时候的理想。”“看来您已经梦想成真了啊！那又是什么力量在支撑着老师忘我的工作呢？”我接着问。“因为这是我小时候的理想嘛，现在梦想成真，就一定要好好干。而且，我也乐在其中”老师回答。“那么，”我继续问，“您在三八妇女节有什么愿望吗？”“愿望嘛，嗯——”老师犹豫了一下，“就希望你们在小升初考试上能考个好成绩，为小学生涯画上个完美的句号！”
这次采访，不但让我们更了解老师，更促进了与老师之间的交流。在六年的时间里，我们由一名儿童成长为一名少年，浸透了老师无数的心血，唯一不变的是老师对我们真诚的爱。我们调皮、不听话、不懂事的时候，老师始终耐心的讲道理，始终不放弃、不抛弃每一名学生，您多么像我们的妈妈。
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字10
除了校园里的老师，我还有一位好老师，那就是我的妈妈。
有一天晚上，天很黑，月亮也躲在了云层背后。妈妈让我把一个臭气熏天的垃圾袋扔到垃圾桶里去。我拎着垃圾袋朝外走去，走到半路的时候，我突然听到两声两声犬吠，在这样黑的晚上显得那样的恐怖。我吓得都快尿裤子了，赶紧丢下垃圾袋，拔腿就往家里跑去。回到家我才松了一口气，妈妈疑惑地看着我，问道：“你怎么这么快就回来啦？”我支支吾吾地说：“因为……因为……因为这次我跑得快！”
妈妈吃完晚饭要下楼散步，我们正准备出发时，突然听到几个老奶奶气急败坏的声音：“呀！臭烘烘的，谁这么没道德，把垃圾扔在楼道里！”老奶奶的话让我的心慌慌的，我赶紧看向妈妈，发现她也正盯着我看，我想她肯定是知道这是我干的好事了。我羞愧地低下了头，小声地说：“我在扔垃圾的时候遇到了一条大狼狗，所以……”正当我以为妈妈会训斥我的时候，只见她笑了，对我说：“妈妈很高兴你能诚实地告诉妈妈，知错能改还是好孩子。”听了妈妈的话，我我高兴地笑了，赶紧去把楼道里的垃圾清扫了。
通过这件事，妈妈教会了我——不要掩盖自己的错误，一定要诚实。
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字11
基本上如果本身是老师，应该都会避免教到自己儿女，但我就是那个跟别人不同的孩子，当我从幼儿园毕业入小学时，我妈妈就是教我一、二年级的老师，对我格外严格，也因为这种待遇，让我的成绩保持在一定的水准。
妈妈下班的时间全跟我一样，因此有许多的相处时间，当然家里的一举一动也都被精密的设计过了，每天的时间几乎都没有浪费，过着严谨的生活。因为我是一个聪明又乖的小孩，所以我都会在时间内完成妈妈规定的功课。玩电脑的时间也多出了许多，一关又一关，每次都让我兴奋不已，玩得浑然忘我。
妈妈在学校虽然和蔼可亲，回到家却对我非常严格，常让我不知道要叫她妈妈还是老师，但我非常庆幸，妈妈是一位满腹经纶的老师，因此我不用去补习班。我曾看过一个低收入户的钥匙儿童，背着沉重的书包往狭小的巷弄中走去，这令我百感交集，那些儿童回家之后该怎么办呢？父母都在工作没法照顾他们，这让我想起妈妈，妈妈取代了补习班，让家里的支出省了许多，所以可以让我学许多才艺，例如：围棋、书法、英文……
“妈妈是我的老师”这是我讨厌的一件事；“老师是我的`妈妈”却是我最雀跃的事，为什么会雀跃呢？因为，妈妈是我生命启蒙中最棒的老师。
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字12
我从妈妈手中“偷”来了一手好字，并且还“偷学”到了绣十字绣的本领。
中午，刚睡醒来的我便看到妈妈拆了一个盒子，拿出来一块布。“好奇之星”当然不可向缺席啦。
看了那个盒子，哦，原来是十字绣呀。我恍然大悟地说：“你要绣十字绣？”我惊喜地问。妈妈笑着说：“对呀，不行吗。”
妈妈知道，我以前会绣十字绣，不过是小的，所以买来让我见识一下喽。
我们一般用的针都是前面尖，后面穿孔小的，而这个针是前面扎在手上不怎么痛，后面穿孔足足有5毫米长吧，首先针就引起了我的兴趣。
“下面开始教你绣十字绣喽。”“老师”一脸严肃地说。“yes，sir。”妈妈哈哈大笑起来。
首先妈妈将六根小线平均分成二份，因为十字绣是三线一绣。然后穿到孔里面，再分成两半的线不能对齐，其中一根要稍微短一点。后面是底下有“十”的造型，加上很多的小孔。
将针穿到凸起来的“十”的缝隙里，再将针穿到有颜色的正方形的边上的一个上面的点，然后将针先穿到右下方的孔上面，财一直都绣相同的颜色，再返回其它没有变，方位变了一下而以。
我第一次并不怎么成功，在妈妈的指导下，我绣得好多了，没有多久，我的绣工简直像织女一般了。
“妈妈”这个梦幻的名称，已来到每个子女的心里，妈妈您不仅给予我知识，还“给”了我一双灵巧的手。妈妈是我的好老师，亲情永远都是无价之宝！
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字13
老师，一个多么神圣的字眼。是呀！每个学生的健康成长都离不开老师的精心培养。一件事，如果你做对了，老师会表扬你；你做错了老师会给你指出来，并耐心地帮助你把错误改正过来。我们的成长离不开老师的鼓励。当我们在生活或学习中遇到挫折，没有了战胜困难的勇气时，老师便会给我们一番鼓励，使我们重新找回战胜困难的信心和勇气。
啊！老师，如果我是一条在海上航行的小船，您就是为船引路的指明灯；如果我是生长在干旱土地上的一棵幼苗，您就是润物细无声的春雨，滋润着我们，使我们茁壮成长；如果我是一朵花，您就是辛勤的园丁，将我培育成一朵美丽的花。
我是一个不喜欢读书的女孩，在语文老师的影响下，我明白了“读万卷书，行万里路”，“书籍是人类进步的阶梯”的道理。于是，我渐渐地对读书产生了浓厚的兴趣。我阅读了很多儿童书籍，如《安徒生的童话》、《一千零一夜》、还有儿童版的《水浒传》、《三国演义》、《西游记》等书。读书使我增长了知识，开阔了眼界，明白了事理。
我们从老师那里获得的不仅仅是知识，我们还懂得了该怎样做人，怎样与人友好相处，怎样面对困难承受挫折而成为生活的强者。
老师，我们在您的精心培育下健康茁长地成长。如果没有您的关心和爱护，我们哪有今天的收获。老师，我想大声地对您说：“我将永远爱您！”
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字14
上课了，我和同学们一起坐在椅子上静静地等待老师来上课。这时，走进来一位高高瘦瘦的老师，我抬头仔细一看，竟然是妈妈!我差点叫出声来。只见妈妈一脸严肃地站到了讲台边，大声地说：“今天由我给大家上一节课，大家要保持安静哦!听明白了吗?”我们异口同声地回答：“听明白了。”
开始上课了，妈妈拿出了一本书名为《成语接龙》的书，翻到了第一页，讲道：“北宋时期的文学家、书画家苏轼，生性豪放，学识渊博……你们猜，这讲的是哪个成语故事?”我立马举起手来，妈妈亲切地叫道：“请这位小朋友回答。”我自信地答道：“水落石出。”妈妈点点头，说：“你答对了!”“多亏我平时爱看书。”我暗暗想：今天妈妈对我的表扬声特好听，呵呵。
我们就这样一直玩了好久的听故事猜成语，直到下课，大家都还意犹未尽呢!真希望妈妈下次再来给我们上课。
二年级写人作文：“妈妈”老师_400字15
妈妈总说我是个笨小孩，可老师总夸我聪明伶俐。老师说：“只要我每天进步一点点”。
在老师的鼓励下，我对学习由原来的厌倦到现在的喜欢。原来妈妈辅导我写作业：“你看看你，怎么那么笨，这题一拐弯，你就不会啦，你想想看，我昨天不是教过你同样的题吗？都不知道你这脑子像谁……”。可在老师那，遇到同样的习题：“你想想看，这题要问我们做什么，我们通过读题，找找能利用的条件。”当我通过仔细读题，找到了解决的办法的时候，老师会当着全班同学的面表扬我，还给我贴上小红花。这是我在班级里独享的。我的小红花啊，是班级里最多了。老师给红花的标准是：只要你每天进步一点点，我就给你上红花。
在生活中，妈妈总是嫌我做事不认真，有时候干脆说：“你啊，看看，干什么都不像个样，你还是闲下吧，不然竟给我添乱……”于是我在家中就成了个旁观者，卖呆的。可到了学校，大扫除时，我们班只有老师一个人轻松的到处检查，不见她动手啊，“小明，你看，这玻璃啊，要先这样插，用湿抹布插一下，等会，再用干抹布擦净，这样擦出来的玻璃又干净又省事。”我们班的同学每个人都有自己固定的劳动任务。所以，这六年下来，班级的卫生红旗差不多成了我们班标志。可我没有见老师天天跟我们吵来吵去啊。
妈妈觉得她高高在上，经常对我和爸爸指手画脚。老师其实应该是在孩子心目中高高在上，可老师一点都不像老师，好多同学背后偷偷喜欢叫她——老师妈妈。
老师要是吗妈多好啊！
第3篇：老师，妈妈写人作文
老师，妈妈写人作文
在学习、工作乃至生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的老师，妈妈写人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
都说老师是蜡烛，燃烧自己照亮别人；都说老师是园丁，辛勤地培育祖国的花朵；都说老师是人类灵魂的工程师，可我觉得我的杨老师更像妈妈。
初识的记忆
我是四年级上学期才来到金山小学的，记得开学的第一天，我站在教室门口，忐忑不安，脑海中不断地猜想着老师严肃的表情和同学们陌生的样儿，怎么也迈不开脚走进教室。这时候杨老师看见了我，走过来拉着我说，来我给你介绍几个朋友，这就是我的杨老师，她个儿不高，扎着一个马尾，带着一副眼镜，朴实不张扬，脸上却总挂着笑容，第一次教会我的不是什么大道理和知识，却是交朋友。这让我立刻想到了我的妈妈。我的妈妈是老师，我的杨老师像妈妈。妈妈教育我，杨老师也教育我；妈妈关心我，杨老师也关心我；妈妈爱我，杨老师也爱我。
指尖的温暖
有一段时间杨老师很忙，不但要
第4篇：写人作文：老师妈妈
写人作文：老师妈妈
我的班主任是一个和蔼可亲，吃苦耐劳的老师，她叫潘晓黎，潘老师有一头乌黑的长发，瓜子脸，笑起来很美。潘老师不仅讲课生动有趣、充满活力，更有一颗金子般的心。
记得那次您感冒发烧中，据说是怀了“小宝宝”不能服药，潘老师还是坚持在给我们上课，为的就是不耽误我们的学习。潘老师声音嗓哑微弱，课堂纪律却出奇的好，平时调皮的学生也能认真地听讲，潘老师强挤出笑容表扬了我们，说我的孩子们多懂事啊！此时，我多想叫潘老师一声妈妈！
记得那次您指导板报时，延误了放学时间，潘老师一路送到我校门口，千叮咛万嘱咐：“路上要小心汽车，走慢点……”啊，潘老师，您就是我亲爱的妈妈，我多想化作一阵春风，悄悄地在您的脸上留下我的吻。”
记得那次您好布置好习题后，放学值日我去倒垃圾时，发现办公室只有潘老师一人，正在认真地批改着作业，天气炎热，汗珠从脸颊上滑落下来，落在了我的心头上。这时我的.心好酸，啊，潘老师，我亲爱的妈妈，我愿化作做一缕清风，拂去您的汗水。
最让我们班级感动的是上次发生的一件意外事件，上午二节课后，由于雾
第5篇：老师·妈妈写人作文
老师·妈妈写人作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编收集整理的老师·妈妈写人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
老师·妈妈写人作文1
我生活在潘南小学四年级四班这个大家庭里：“妈妈”老师。在46个同学之中，我们都一个共同的“妈妈”，那就是我的语文老师：邢老师。
邢老师是我们的班主任。她张着一双水汪汪的眼睛，马尾辫，戴着眼镜，身材也非常的苗条。邢老师讲起课来绘声绘色，很快就把我们投入到课堂当中。想起一年级时我看到了邢老师，还闹了笑话呢！当时，我在上学前班，是马老师给我们当了语文老师，学前班马上就要上完了，也就是说我就要踏入小学一年级的道路了，邢老师过来给我们发通知书，当时眼力很差，把邢老师看成了马老师，大叫起来：“太好了，一年级还是马老师教我们”邢老师笑了笑，说：“孩子，你很喜欢马老师吗？但很可惜，我是邢老师，将来就有我来当你们的班主任。”因为我是一个感情很丰
第6篇：“妈妈”老师-写人作文大全
“妈妈”老师-写人作文大全
在我们平凡的日常里，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编收集整理的“妈妈”老师-写人作文大全，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我生活在潘南小学四年级四班这个大家庭里。在46个同学之中，我们都一个共同的妈妈&，那就是我的语文老师：邢老师。
邢老师是我们的班主任。她张着一双水汪汪的眼睛，马尾辫，戴着眼镜，身材也非常的苗条。邢老师讲起课来绘声绘色，很快就把我们投入到课堂当中。想起一年级时我看到了邢老师，还闹了笑话呢！当时，我在上学前班，是马老师给我们当了语文老师，学前班马上就要上完了，也就是说我就要踏入小学一年级的道路了，邢老师过来给我们发通知书，当时眼力很差，把邢老师看成了马老师，大叫起来：太好了，一年级还是马老师教我们&邢老师笑了笑，说：孩子，你很喜欢马老师吗？但很可惜，我是邢老师，将来就有我来当你们的班主任。因为我是一个感情很丰富的孩子，当时
