我和一本书的故事作文
第1篇：我和一本书的故事
我和一本书的故事
傍晚五点，适合在图书馆里闲荡。人们正在散去，涌向最近食堂。书架很高，我要掂起脚才够得着最上的一排。我喜欢看那些排列在一起书籍，端庄、沉默。它们大多被包装上了黑色的硬壳封皮、扉页上盖上了深红色的印章，上面是篆刻的“武汉电院图书馆藏书”，并被统一编了号。
我从历史类的书架，转到了传记类，扫过一排排显赫一时的名字，停留在《李普曼传》上。我从书架上取下了它，只是出于对陌生名字的好奇。那时的我正乐此不疲的收集人名、书名，仿佛它们是通向一个丰沛、广博世界的捷径。潜意识中，我也在为自己的前途忧心忡忡，我22岁了，仍不知将来该以何为业，期待别人的生活能给我启示。
这本书就这样进入了我的生活，和绝大多数偶然到来、又匆匆离去的印刷品不同，它再也没有离开我。我记得那个闹哄哄的夜晚，我边吃着食堂的饭菜，一边摒住呼吸读完了56页。沃尔特•李普曼是美国最负盛名的专栏作家。他从二十四岁参加创办美国自由派刊物《新共和》到八十五岁逝世为止，写作活动持续了六十余年，一生写了总数达一千万字的上万篇时政文章，发表了三十多本著作。这段毫无色彩的简介对我产生了致命的吸引力。它不正是我一直寻找的职业模式吗——以兴趣为业，持久的，坚定生命漫长，早早就进入舞台中央，并将影响力持续到生命终止……
那真是个一厢情愿的年纪，我丝毫不理会主人公所成长的国家与时代，只期待能了解他内心的挣扎与绝望，能复制他的名声与影响力。他评论从•罗斯福到尼克松的历任总统，对赫鲁晓夫、戴高乐提出外交建议，和威廉•詹姆斯、弗洛伊德、凯恩斯、肖伯纳讨论问题，他以镇定自若的口气教育几代美国人如何应对大萧条、二次世界大战、冷战和越南战争……
李普曼创办《新共和》的故事，开始被我不断的重读。我总是在对别人说，要用一种新知识的精神，来探讨中国的现实，并描绘她的未来。这种话语不正是赤裸裸的借用自李普曼和他的同伴们对《新共和》的定义吗？连我那不可救药的进步主义情结，也来自那时代。艺术家、作家、政治人物、花花公子、流浪汉，都沉浸于一种乐观情绪中，相信他们将寻找到一种新方式来缔造一个新社会，李普曼寻找的角度是政治评论，就像他自己写道的：“我们是生活在一个革命的时代，没有任何东西可以比得上它。我们是争取一个光辉灿烂的人类文明的动力”。我总在想象那样的画面，“他们一边吃面条，喝廉价的果子酒，整夜整夜地辩论精神分析学和社会主义问题。”
斯蒂尔这本传记的原名其实是《李普曼和美国世纪》，其中大量篇幅在描绘分析美国与世界的关系，它正是李普曼成就的重心。我关于他所有的认知都是来自这本传记。他在这阶段给我的至深影响是他对于大众的怀疑，他对于深入分析的钟爱，他不信任那些沉湎于事实揭露的新闻记者，他像个纯粹的知识分子那样在大众报纸上写作，而不顾及是否有读者能够理解，还有他对强有力的领导人的控制不住的喜爱……他的这些洞见（或者偏见）都深深地植入了我刚
刚开始的写作。
李普曼在青年时代的进步与乐观情绪，经由第一次世界大战，还有自身年龄的增长，在1920年代开始幻灭，他变得更谨慎、不动声色。而我对国际政治的热忱在四年后变得意兴阑珊。我发现自己根本不可能接近事件的核心或者权力人物，那种借助二手、三手资料再做综合性的分析，像是一个自我沉溺的文字游戏，它没什么影响力。但即使如此，这本《李普曼传》还是常常进入我的视野。当突然心灰意懒，对自己的未来充满焦虑的时候，我就会在再度翻起它。
我像描述一段恋情一样，回顾了我和一本书的关系，我甚至不记得它有什么缺点。这种絮叨，对于我个人的意义，或许远大于对于读者的启发。
历史愈前进，人类的精神遗产愈丰富，书籍愈浩瀚，而读书却愈不易。作为大学生的我们真的应该去好好欣赏几本名著，爱上至少一本书籍吧，去精读去深思，提高写作提高我们自身的修养和情操！
11221班
应亦青
2012年4月10日
第2篇：我和一本书的故事
我和一本书的故事
五年级（3）班海亚玲
这本书带给我快乐,也带给了我痛苦, 人们常说:“知识就是力量。“多读书，知识就能丰富。
我有一本心爱的书，这本书是妈妈送给我的，我每次总是先洗干净手后，再把桌子擦得一尘不染，小心翼翼地把书包上书皮，然后认真地翻阅。我的书有很多，书橱中的书保留的很好，即使是很久很久以前买的也是崭新的。在我所有的书中妈妈给我买的是我最心爱的，这是一本童话故事书，书中有《灰姑娘》、《小红帽》……等故事。我仿佛走进了故事中，我穿着一身古代的衣服走在平整的小路上遇到一个放羊娃，他放着洁白的羊群，羊儿正在碧绿的草地上吃草。
有一年暑假，我去奶奶家玩，有一天，我和姐姐在门外玩，我把我的那本心爱的书也随身带来了，我把它放在桌子上，正遇上奶奶打扫屋子，奶奶不识字，所以把我的那本书被奶奶当作废纸给扔了。我知道了以后，很难受，我的那本心爱的书就连我的同学我都舍不得借，因此，我还跟好朋友吵过架。今天这本书居然让奶奶给扔了。因此，我几天几夜都没休息好。
这本书带给我无限快乐，也带给我无限痛苦。
[评语]：文章内容丰富而真实，最可贵的是你能通过准确的用词表达自己对心爱的书的珍惜，希望你继续努力。
指导教师：武秀霞
第3篇：我和一本书的故事
高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”。我也十分喜欢读书，从小就和书结下了不解之缘。翻开那本《钢铁是怎样炼成的》，便想起了我和它的故事„„
记得那天，我在一次考试中取得了糟糕的成绩。放学后，我回到家中，“砰”地关上了房门，十分绝望。就在这时，我看到了书架上的那本书——《钢铁是怎样炼成的》，顿时来了好奇心，捧在手心读了起来。我被故事的情节深深吸引。我时而皱眉，时而松气；时而微笑，时而难过„„我的心被情节带领着跳动，我已经忘记的身旁的一切！
终于，我一口气读完了这本书，重重地舒了一口气。然而，书中的角色又让我感慨万千，主人公保尔战胜挫折的一幕幕循环播放在我的脑海里„„和保尔的挫折比起来，我这点小困难又算什么？当他面对这些飞来横祸时，他逃避了吗？不，他没有！保尔不放弃，勇于面对挫折，这取得胜利。而我，仅仅是一个小小的困难，我就羞于面对，忙于逃避；如果现在为这点小事而折腰，那么将来社会上的那些“大风大浪”，我又该如何面对？
是啊，保尔那种不向命运屈服地顽强斗争精神，重新激起了我的勇气，一股巨大的力量注入我的
第4篇：我和一本书的故事作文
我和一本书的故事作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的我和一本书的故事作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
我和一本书的故事作文1
书是人类最好的朋友。小时候，我就喜欢看书。像《格林童话》、《鲁滨逊漂流记》之类的书我全都看过，我不但喜欢看童话书，还喜欢看故事书、作文书、科普书。其中我与《十万个为什么》这本书还发生了不少酸甜苦辣的小故事哩。
酸
记得一次上音乐课，我嫌那个歌儿太没趣了，便拿出《十万个为什么》立在音乐书里边，津津有味地看了起来。正看得兴劲呢，感觉身后来了个“庞然大物”。哦，我的天，戴着眼镜的张老师正以她那双愤怒的眼睛瞪着我，说了声：“书”。哎，我只得像只温顺的小绵羊一样交出我的宝贝，向四周扫视，同学们都在偷偷笑我哩。于是乎，我便有一种喝了18碗醋的的'感觉。
甜
说起甜，那可真是件高兴的事。上科学课时，老师讲到“为什么下雨时总是先看到闪电，后听到雷声呢？”同学们一个个冥思苦索。这时，我忽然来了灵感，这
第5篇：我和一本书的故事作文
我和一本书的故事作文
无论在学习、工作或是生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编收集整理的我和一本书的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和一本书的故事作文1
我喜欢阅读，因为阅读可以陶冶情操，启迪智慧，使人变得更优秀。
今天，我要给大家推荐一本很好的书，书的名字叫《跟坏习惯说拜拜》，读了这本对我感受很深，让我明白了许多的道理，这本书有39个个故事组成，每个故事都深深的吸引着我，里面的每一个正能量故事慢慢的改变着我，现在我给大家介绍一个其中叫《习惯是一粒种子》
习惯是一粒种子，播种一个良好的习惯，你就会收获一个美丽的人生，我今天讲的故事主人公是法国的德·布芬，年轻时的他智力平平，反应迟钝，少有天赋，家庭条件很好，让他从小养成生性懒惰的坏习惯，大家都认为长大的他不会有好出息，但他不想碌碌无为，虚度一生，想致力于科学研究，所以他有了一个决心一定要改掉懒惰这个坏习惯，布芬有的是时间
第6篇：我和一本书的故事作文
我和一本书的故事作文
一本书给我带来了启示，这就是我一本书的故事。今天小编就来分享作文：我和一本书的故事，请各位读者好好欣赏和借鉴。
第一篇 我和一本书的故事
我们在为谁读书?是像周总理一样为中华崛起而读书，还是简单的为了父母而读书?以前，我茫茫然。而当我看了《你在为谁读书》这本书，一位CEO给青少年的礼物，一本充满启迪的好书后，经过一番深思，我终于明白了为自己，为父母，也是为社会。
我们是初升的太阳，充满着希望。是要去高远的天空中放射光芒，还是仅仅在地平线上优游，浪费时光?
正如《你在为谁读书》中的主人公杨略，原本是一个聪明但又爱玩游戏，有些不思进取的人。但在一位神秘人的信中找到了启迪，找到了人生的目标，最终在这十封信中得到了成功……
在书中，我觉得我和杨略有几分相似，书里几封信也令我受益匪浅，例如在面对网络诱惑时的迷惘;在面对青春，超越平庸，力求精益求精、尽善尽美都给我很大的启发。
网络游戏，对于我们有着太大的诱惑，家长老师的深恶痛绝。现代社会越来越离不开网络，可是一味地沉溺其中，却是玩物丧志。书中
第7篇：我和一本书的故事作文范文
我和一本书的故事作文范文
书籍，自古以来被人们所珍视，因此有了营养品的美誉。千年万年，书籍的价值都是恒古不变的。而我这只小书虫，却为了那本书和妈妈大战了足足两个回合。
最近，妈妈给我买回了一本精美的《曹文轩作品集》。我如获至宝，一等到妈妈放松警惕就抱着书看。妈妈见我看的时间太长，影响了正常的学习生活，同时也想方设法地管住我。
一个周末，妈妈不上班，全天都在家盯着我。我想看书想得心痒痒，无奈作业又没做完，还剩一大堆。于是，我灵机一动，把书捂在衣服里，装作上厕所，一进卫生间就把门重重关上，得意洋洋地坐在马桶盖上把书抽出来看。可谁知我一看书就入了迷，忘了时间，不知不觉半个小时就过去了，书中纯净优美的文字与令人潸然泪下的'故事使我流连忘返。妈妈看我这么久不出来，疑心一起，静悄悄地逼近卫生间，趁我不注意，推门就入。我吓了一跳，慌张地想把书藏起来，可已经来不及了，被妈妈抓了个现行。接着，我的书就被理所当然地没收了一周。第一局大战我以失败告终。
刚刚把被没收的书拿回后，我又回到了原来的状态，见缝插针，随时阅读。
第8篇：我和一本书的故事作文(5篇)
我和一本书的故事作文(5篇)
在日常学习、工作和生活中，大家都写过作文吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。写起作文来就毫无头绪？下面是小编收集整理的我和一本书的故事作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我和一本书的故事作文1
说起来，这本书并不是十分特别，使我不忍心“下手”，它是一本三年级下册以上的学生多有的书——三年级下册的英语书，为什么我不肯摧磨它呢？因为它曾像一米阳光照亮了我的心房。
记得那是期末考试的前一晚，我欢快地唱着歌儿，迈着轻快的脚步回到家，打开书包，正准备复习一下英语书中的几个不会的难点，却发现向来”马虎”的我又犯病了，在这么紧要的关头，竟把英语书忘学校了，更没想到的是，老天爷真不给我面子，我赶到学校，保安告诉我一个不幸的消息——因为怕丢失东西，比须给班主任大个电话，打就打把，可没想到的是班主任老师有事，打了2个都没接，哎白跑了一趟。为了明天的期末考试，我只得另想它招了。
接着，我和妈妈又去了潘琳家，我敲响了门，叫了几声：“琳琳，开门！”
第9篇：我和一本书的故事小学作文
我和一本书的故事小学作文
高尔基说过：“读了一本书，就像对生活打开了一扇窗户。”而培根说：“读书给人以乐趣，给人以光彩，给人以才干。下文是小编整理的我和一本书的故事小学作文，欢迎阅读参考!
我和一本书的故事小学作文一
正接触的书是《皮皮鲁与红汽车》。那是姐姐看的书，我也想知道这本书讲的是什么，于是叫姐姐念给我听。姐姐轻轻地念着，我静静地听着，思绪却随着姐姐的话翻飞着。当姐姐念到“皮皮鲁得到了一辆有生命的红汽车”，我的脑海里就浮现出了一辆红汽车，会跑，会笑;当姐姐念到红汽车被请去拍电影，我的脑海中就出现了一辆正在飞檐走避的红汽车;当姐姐念到……那本书给我带来了无尽的想象与欢乐，是它，让我真正地接触了“书”，是它，让我明白了书的可贵。
上了小学，我越发地爱看书了。每天除了教室，去得最勤的就是图书馆。每天一写完作业，我就会扎进书堆里。《戒网夏令营》中一群小伙伴在“戒网夏令营”中与教官斗智斗勇的经历，让我捧腹大笑;《海的女儿》中美人鱼变成泡沫的遭遇，让我郁郁寡欢;《卖火柴的小女孩》中的小女孩因人们的无情而
