我爱我的幼儿园托班社会教案设计
第1篇：我爱我的幼儿园托班社会教案设计
我爱我的幼儿园托班社会教案设计
计划意图
在幼儿的生存履历中，从家庭到幼儿园是一次较大的情况变迁。幼儿分开本身的爸爸、妈妈来到生疏的情况，不免缺少平安感。同时，幼儿从“小太阳”变为群体中的一员，这种脚色的转换请求他们转变以往的某些习性做法，学会在团体生存中要遵照肯定的举动范例。本次系列运动旨在为幼儿实时供给资助，使他们尽快熟习并喜好幼儿园的情况和团体生存，带给幼儿有益的实验和生存履历，从而努力自动顺应生存情况，实现顺遂过渡。
运动一：参不雅幼儿园
运动目的
熟习幼儿园的情况及熟悉课堂的差别地区。
运动预备
园地平安查抄
历程发起
1、西席领导孩子分离参不雅运动室、盥洗室、睡房及玩具区、饮水区。爸爸、妈妈可陪伴参不雅，相识其用处及与幼儿的干系。
2、旁观园内情况及相识班级的地位。
3、各人分享见闻并自由运动。
运动二：我的工具我熟悉
运动目的
熟悉本身的标志。知道在幼儿园有属于本身的工具。
运动预备
每个孩子的小我私家生存物品有差别的标志。
历程发起
1、带幼儿来到饮水区，熟悉本身的茶杯，相识其感化。
2、选择本身喜好的标志贴在茶杯上。
3、说一说本身茶杯的.标志是什么样的?是否喜好?
4、认标志拿本身的茶杯喝水。
5、报告孩子口渴时可自行取杯喝水。
运动三： 风趣的豢养角
运动目的
知道幼儿园里有可爱的小动物，乐意密切它们。
运动预备
豢养角里豢养小兔、鸽子等小动物，并预备动物的食品。
历程发起
1、幼儿来到豢养角，看一看可爱的小动物的家。
2、摸一摸小兔、鸽子等小动物，说说本身的感受。
3、给小动物自由喂食。
延长提醒
1、在一样平常生存中，引诱幼儿相识幼儿园生存的根基法则，如午休时不喧华。
2、请求家长带幼儿参不雅几所幼儿园，富厚幼儿的履历。
第2篇：托班社会教案设计
托班社会教案设计
活动目标
感知眼睛能看到东西。
知道要爱护自己的眼睛。
活动准备
环境： 带领幼儿到操场上
教具： 三只玩具小熊
活动过程
一、引导宝宝感知眼睛能看见东西
1、教师和宝宝一起来到场地，用眼睛看一看，自由的说一说。
师：操场上有什么？抬头看一看，你看到了什么？
师：你们用什么看见的？指一指自己的小眼睛在哪里？
2、老师带宝宝回到活动室，和小熊玩捉迷藏。
师：今天三只小熊也来和宝宝玩游戏了，它们藏起来了，我们去找一找好吗？
师：宝宝的'小眼睛真能干，看到了那么多的树和花草，还把和我们捉迷藏的小熊也找出来了。
二、让幼儿知道要爱护自己的眼睛
师：眼睛也会生病，生病了就看不见东西了。
师：那该怎么办呢？你会怎样保护眼睛？
师：不能用脏手揉眼睛、不能长时间看电视、不能用硬的东西碰眼睛。
第3篇：托班社会教案：我爱我的幼儿园
活动目标:
1、参观幼儿园环境,了解各设施作用,知道优美的环境需大家爱护。
2、激发幼儿对幼儿园的热爱和对美好未来的向往之情。
活动准备:事先准备好参观幼儿园的路线,玩具天线宝宝一个。
活动过程:
1、谈话,引出课题。
教师:你喜欢我们的幼儿园吗?今天天线宝宝带大家开着火车一起去参观我们美丽的幼儿园。
2、带领幼儿参观幼儿园。
(1)参观幼儿园教师办公室、保健室,向老师问好,并请老师介绍自己的工作。让幼儿给每位老师送一朵红花,并学说“老师辛苦了!”
(2)带领幼儿来到操场,观看大中班小朋友活动,请幼儿说说他们在干什么,并请幼儿找一个小哥哥、小姐姐一起玩。
(3)游戏:小孩小孩真爱玩,摸摸**就回来。
(4)带领幼儿回活动室,介绍活动室环境,让幼儿知道这是我们学习和游戏的地方,有许多好玩的玩具,老师要在这里教我们许多本领,还能结实很多新朋友。
3、说说自己的幼儿园——幼儿园里有什么?你最喜欢幼儿园的什么地方?为什么?
4、画一画自己的幼儿园。
(1)通过撕贴、添画等方式表现自己心中的幼儿园。可以让幼儿与家长共同构图设想
第4篇：幼儿园托班社会《冲饮料》教案设计
幼儿园托班社会《冲饮料》教案设计
一 ．活动名称：冲饮料、吃饼干（ 12 － 36 个月）
二． 活动目的： 1. 会自己动手冲饮料、吃点心。
2 ．提高幼儿小肌肉的平衡发展。
三． 环境及材料准备：各种需冲泡的饮料、小点心、温水、一次性杯子、调羹、垃圾筒、毛巾、桌椅数张
四． 玩法及指导语：
* 针对幼儿
1 ．目的`：让幼儿学会自己冲饮料、吃点心。同时，在抓、握饼干，搅拌饮料的过程中锻炼幼儿手部小肌肉的发展。
2 ．玩法 : 首先，给幼儿介绍一下桌子上的饮料品种及点心；然后，告诉幼儿应该先拿一个杯子，在杯子里放上适量的冲泡品再用水冲泡，同时用调羹搅拌，使其溶化；最后，当幼儿吃完，应提醒他们把杯子放入垃圾筒，再用毛巾擦净小嘴巴。
3 ．注意事项 :a. 要求幼儿不要依赖父母，要学会自己做。 b. 冲泡时，应节约饮料冲剂，不随便浪费。 c. 提醒幼儿在搅拌饮料时要小心，不要把汁水洒出来。
* 针对父母：
1 ．目的：要学会放手让幼儿去做他们自己能做的事。
2 ．玩法及注意事项：当地方拥挤，暂时没有空位时，父母应维
