雪花飘啊飘美文
第1篇：雪花飘啊飘美文
雪花飘啊飘美文
前几天预报有雪，我故意带着惊喜的表情告诉了渴盼已久的小儿子，哪知第二天是大晴天，四岁的小儿子起床后看到灿烂的阳光，在门口呆呆的站立了一会儿，垂头丧气之余竟然咧开小嘴急得嚎啕大哭。由此可见，虽然小儿子只有短短的人生阅历，但在他的印象中，漫天的雪花飘呀飘，四周白茫茫的一片，应该是多么美好神奇的一件事。
“一夜北风紧，开门雪尚飘，入泥惜洁白，匝地满琼瑶……”正因为雪的大美，连成年人也常常陶醉其中，忘乎所以。我年轻时，每当下大雪，脑海中就会浮现出“踏雪寻梅”这个成语，极想领略“片片片片片片片，雪落梅岭形不见”的奇观，忍不住冲动地跑到郊外，一边咯咯吱吱踩着没过脚踝的积雪，一边痴痴地四处寻找腊梅。可是，以后我发现，在我们这贼地方，犄角旮旯种的到处都是经济效益快的速生杨，压根儿就没人种梅树。我也从不认识梅树，梅树之于我，就是一个美丽的传说。何况这些年暖冬居多，即使到了三九天，连日彤云密布，感觉一场肆虐淋漓的大雪即将如期而至，结果也往往是老天下雨不下雪，令人大失所望。所以，这些年，在每年温暖干燥的冬季，我也不再奢望什么踏雪寻梅，能有幸见到冬季里下场大雪，脚下，有大雪能吱呀呀地踏上一回，体会一下“瑞雪兆丰年”的`喜庆就算造化了。如果觉得踽踽一人踏雪而行美中不足，需要点儿什么点缀，那我觉得不妨来个踏雪寻狗。这次下雪，我就看到在白雪皑皑的田野里有几只朝气蓬勃的小狗不怕严寒，相互追逐嬉闹，笑傲江湖。其中，居然还有一只平日极少见到的漂亮的小白狗，让我不禁联想起一首诙谐的打油诗：“江山一笼统，井口一窟窿，黄狗身上白，白狗身上肿。”这副生动活泼的群犬戏雪图比起虚无飘渺的踏雪寻梅更让人感动，更让人受到鼓舞。
化雪了，望着屋檐下滴滴答答的消融的雪水，我倒常念起明末清初的大才子金圣叹，此人特立独行，不惧权贵，终被贪赃枉法的县太爷网罗罪名，死于文字狱。临行前，大雪弥漫，金圣叹视死如归，有感而发：天也悲我地也忧，万里河山戴白头，明日太阳来吊唁，千家万户泪长流。
金圣叹就像飘飘洒洒雪花，他的到来给明末文坛乃至思想界注入一股清新之气，他的离去又像雪花消融，仍能滋润万物，催发春来早。
第2篇：幼儿活动雪花飘啊飘
幼儿活动--雪花飘啊飘
目标
1．欣赏范画，感受雪花从天空飘落的景象。
2．尝试在湿画法中用盐作画，表现下雪的情景，感受画面所产生的奇妙、生动的肌理效果。
3．体验用生活材料进行创作的乐趣。准备
1．经验准备：欣赏下雪天的情景，积累对下雪的感性经验。
2．材料准备：范画（画面上有简单的房屋或树）；油画棒；深蓝色水粉颜料（略稀）；一袋盐；小排笔；《雪绒花》音乐。重难点分析
1．重点：探索用湿画撒盐的技法表现下雪的情景，感受画面奇妙、生动的肌理效果。
2．难点：在撒盐时，注意要均匀、少量地撒，使画面更像雪花从天空飘落的景象。过程
1．猜谜导人活动，引导幼儿回忆已有经验。●玩猜谜游戏，引起幼儿的兴趣。
——教师：小朋友，请你们猜一个谜语：小白花，飞满天，飞到地上像白面，飞到水里看不见。你们猜猜这是什么自然现象？
●观察几张下雪天的图片，回忆已有经验。
——教师：你见过下雪天吗？你喜欢雪花吗？为什么？它是什么样子的？
2．欣赏范画，探索发现撒盐画的技法。●教师出示用油画棒画出的房顶和大树的底图。一教师：瞧，天气越来越冷了，开始刮起大风啦。（用排刷蘸蓝色颜料从左往右刷颜色。）●教师趁着颜色未干，在上面撤盐，引发幼儿对新技法作画的兴趣。一教师：下雪啦，白白的雪多漂亮呀！刚才老师下的“雪”是什么呀？ 一小结：原来我们日常生活中炒菜的盐乜可以拿来作画，这种用盐作画的方法，就是撒盐画。●个别幼儿将盐撒在颜色上，并观察画面的变化。
一介绍撒盐法：要求用三个手指抓起一小撮盐，快速地撒在未干的画面上。
3．引导幼儿交流自己即将创作的内容。
●出示另一幅完成的撒盐画，引导幼儿观察画面。
一教师：盐撒过的地方有什么变化？像什么？为什么会这样？
一小结：盐会吸水，盐撒过的地方就会留下像雪花、蒲公英般的痕迹。●幼儿构思画面内容。
一教师：你想不想尝试用新的方法来画你喜欢的下雪天呢？你的雪花会飘到哪里呢？
4．幼儿自由创作。
●幼儿自由进行创作，教师巡回指导。
——教师提醒幼儿可先用油画棒绘画下雪天的景象，涂色要均匀，然后用水粉颜料刷色，颜料未干时赶紧擞盐，擞盐要一小撮一小撮地撒。●指导个别能力弱的幼儿．帮助他们均匀刷底色。
5．交流、欣赏作品：
●幼儿交流作画中的乐趣或遇到的困难。建议
1.教学变式： ●还可以用水油分离的方法来绘画冬天的雪景。
●此活动有一定难度，适合分组进行，需要教师进行指导和帮助。
2．活动延伸：未完成作品的幼儿可在美工区继续创作绘画。
第3篇：飘啊飘啊的雪花诗歌
飘啊飘啊的雪花诗歌
希望来源于半个世纪前
北方农村一户人家宏亮的啼叫
那是一场绵绵的雪事
飘啊飘啊的雪花
映红你憨厚的笑脸
十年弹指一挥间
你背起简单的行囊
踢开坚实的.雪路
穿云岭穿山巅
一路高歌走上高高的兴安岭
在科研站黄色的操场上
你起跳投篮的身姿还没有消失
夜半烛火你又跑着把黎明点亮
飘啊飘啊的雪花
落在造林的秧苗上
秧苗茁壮成长拔节抽穗
成熟豫料之中的香飘四野
然而你过早的衰老了
终于融进了水天一色的林海
飘啊飘啊的雪花
装满二个孩子的心头
一份是纯洁的白另一份是无语的嘱托
二个孩子携带了太多的心事
注定要艰难的跋涉啊
飘啊飘啊的雪花
还没有融入大地母亲的怀抱
就化成了无数冰凉的泪珠
在三月，猝不及防地来临
而且铺天盖地
躲在雕栋的廊下
不忍去冷雨里想你的面容
挥挥手任双眉紧蹙
只有怀念默默的怀念
怀念那个风度翩翩的少年
那个行色匆匆的背影
那段朝气蓬勃的校园生活
第4篇：雪花飘
雪花飘
雪花飘啊飘，伴着凛冽的寒风，穿越遥远的苍穹，只为追寻红梅那一缕香魂。
然而，红梅瘦了傲骨并非为雪，红了笑靥也绝非为雪。红梅自有她高傲的理想，痴情的等待。
雪花飘啊飘，用尽所有的情铺天盖地，倾尽所有的爱拥抱红梅。
红梅静默着坚守自己的理想，默默地拒绝这雪的拥抱。
雪终于化着一汪清泪流走。心附在梅枝上，泪就这样流走、流走……
说什么潇洒，说什么提得起放得下，说什么天涯何处无芳草，让这一切见鬼吧!
无欲无求的爱，至情至性的爱，无可替代的爱，永生不变的爱!
年复一年，梅花为谁瘦了傲骨，红了笑靥?
雪只为梅飘啊飘，用尽所有的`情，倾尽所有的爱，化着清泪流走还复来……
这梅的等待，雪的守候，便成为原野一道凄美的景致。
我想，世间最美的爱绝对要用红梅花开来点缀，爱情的美酒绝对要用这雪的清泪来勾兑。
只叹红梅年年空自开，雪花年年枉然飘……
第5篇：“雪花”飘
“雪花”飘
“雪花”飘1
这几天杨絮、柳絮开始陆陆续续的在天空中飘舞，就像白色的小精灵一样欢快的跳来跳去，形成了如“雪花飞舞”般的景象。虽然这些小精灵会给人们带来诸多烦恼，但是它们也可以给人们带来一些乐趣。
我突然想到在学校的时候，老师教给我们一个很有趣的游戏——这需要胶水和一张卡纸，把胶水涂在卡纸上，画出你想要的图案，然后在外面走一圈，图案就会出来了。
我先在卡纸上用铅笔画上我想要的图案——一个村庄。然后拿胶水在画好的线上描了描，做完这一系列的工作后，正好也就到中午了，此时的杨絮、柳絮更加快活了，我赶快趁着这会儿时间，拿起我画完的“画儿”冲出了家门，一到外面我就蹦蹦跳跳，高兴的不得了。
突然，一个顽皮的小精灵窜进了我的鼻子里，害得我一连打了十几个喷嚏。我心想：“你们不是喜欢往我的鼻子里钻吗？我就让你们钻个够！”然后，我就拿画挡在了我的鼻子前面，让这些想往我鼻子里钻的小精灵们都粘在纸上，我摸了摸，“怎么没有胶水呢？”我傻了，哦！原来是我拿反了。之后我又想：“不如我到房顶上去吧，可能那里的精灵们应该会
