己所不欲,勿施于人成语造句
第1篇：己所不欲,勿施于人成语造句
己所不欲,勿施于人成语造句
1、己所不欲，勿施于人。
2、祖父去世后，这拐杖归了我。他的体格非常强健，而且名声在外：己所不欲，勿施于人。
3、尽管伪善能派上些用场，但是很明显，它并不像“己所不欲，勿施于人”那样属于人类本能。
4、“己所不欲，勿施于人”是中国传统道德理念。
5、[谚语]己所不欲，勿施于人。
6、不管是谁，在做决定前都应换位思考，“己所不欲，勿施于人”。
7、己所不欲，勿施于人。这就是获得和睦的人际关系的关键。
8、童子军应理解文明的力量。己所不欲，勿施于人。不无故伤害或杀死无害的'生物。
9、“和而不同”、“亲仁善邻”、“己所不欲，勿施于人”，讲的就是文明和文化多样性中的统一性。
10、孔夫子的教导：“己所不欲，勿施于人”、“闻过则喜”是明智的并值得我们遵循。
12、在中华文明中，早就有“和为贵”、“和而不同”、“己所不欲，勿施于人”等伟大思想。
13、只要有人拒绝接受“己所不欲，勿施于人”的原则，冲突和压迫就将长期存在。
14、孔子曾经忠告我们：“己所不欲，勿施于人。”
15、老师常教导说己所不欲，勿施于人，却强迫我们重背课文。
16、孔子曰：己所不欲，勿施于人，正是利己之善让我们懂得如何惠善他人。
17、最好的建议：别忘了通常的礼貌，己所不欲勿施于人。
18、中华文明历来崇尚和为贵、和而不同，己所不欲、勿施于人。
19、正如俗话说得好，“己所不欲勿施于人”。
20、当人们看到你生活变得有多精彩时，他们就会跟着你一起做了。正如俗话说得好，“己所不欲勿施于人”。
21、除此之外，我们特别设计的“凡事不埋怨”，“己所不欲勿施于人”等品德课程帮助孩子塑造全球所有家长期待在孩子身上看到的优良品德。
22、杨继绳：传统价值管包括如何对待生命，如何对待他人，是“己所不欲勿施于人”。
23、我欣赏淡雅与自然，奉行“己所不欲勿施于人”的做人原则。
第2篇：己所不欲，勿施于人美文
己所不欲，勿施于人美文
有一天，父亲带我去拜访他的上司，过去他们曾是朋友。
因为过去是朋友，他对我们非常热情，又因为现在是上司，这热情中又多了几分矜持。父亲大概感觉出来了，和他聊了一会儿，就起身告辞。
他客气地挽留我们，见我们执意要走，就转身对老伴说：“把家里的苹果给他们带点儿。”父亲客气地谢绝，但是他们执意要给。
回到家，我和父亲把苹果拿进屋里，打开一看，里面是一些皱皱巴巴、比鹅蛋大一圈儿的小苹果。
我忍不住大叫：“什么破玩意儿！扔了都没人要！”
父亲指着地上的苹果说：“这些苹果至少告诉我们两个信息：第一，这是别人送的，如果是自己买的'就不会放这么久；第二，这是他们吃不了挑剩的，扔了又觉得可惜，就顺便送给我们。”
我看也不看那些苹果，哼了一声：“哼，什么破玩意儿！”
父亲看着我，说：“你刚才说什么？再说一遍！”
“什么破玩意儿！”我看着父亲，一时没明白他的意思。
“对！什么破玩意儿！你要永远记住这句话。当你把自己不喜欢、不需要的东西送给别人时，你得到的就是这句话！”
我的脸唰地一下红了。我想起以前送给朋友的那些穿过的衣服、挑剩的玩具、不要的饰物，当他们回家打开时，也一定说过相同的话。
父亲看着我说：“记住，不要把别人当傻瓜。他们会和你一样，知道这东西的价值。要么不送，要送，就把自己认为最好、最适当的东西送给别人。”
第3篇：己所不欲,勿施于人初中作文
己所不欲,勿施于人初中作文
历史的画卷，因岁月的冲洗，显得枯黄陈旧，将历史的足迹点点抹淡。然而，华夏五千年的文化，总有些像《论语》一类的书籍虽早已褪去了华丽的色彩，显得古老陈旧，但实则它与我们的.距离并不遥远。——题记
“己所不欲，勿施于人”出自《论语·卫灵公》。《论语》中有许多简单的道理需要我们去感悟与实践。它用的文字往往言简意赅，但其蕴含的道理绝不会同表面一样容易。就像《论语·卫灵公》中记载的，孔子的学子之一子贡，曾问了孔子一个非常重大的问题：“有一言而可以终身行之者乎？”意思是有没有一句话可以使人终生奉行的呢？孔子用商量的语气对他说：“其恕乎！”什么叫“恕”呢？孔子又用了八个字解释说：“己所不欲，勿施于人。”意思是自己不愿意做的事情不要强加给别人。那么也就是说，做任何事，都要推己及人，将心比心，不要强人所难，更不要给别人造成伤害。用现如今的话说，就是要学会宽容。
《北京日报》曾刊登过这样一件事：一位少年在公交车上吐了一口痰，女售票员让他擦掉。少年感到很难堪，不愿去擦。女售票员给了他个台阶下
第4篇：己所不欲，勿施于人意思是什么
“己所不欲，勿施于人。”这两句话的意思是自己不喜欢的，也不要亲自强加给对方。
扩展资料
这两句话出自《论语》。
《论语十则》
子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”
子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
子曰：“由，诲女知之乎！知之为知之，不知为不知，是知也。”
子曰：“见贤思齐焉，见不贤而内自省也。”
子曰：“三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎？死而后已，不亦远乎？”
子曰：“岁寒，然后知松柏之后凋也。”
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
