家长会教师讲话稿
第1篇：教师家长会讲话稿
教师家长会讲话稿
在不断进步的时代，我们都可能会用到讲话稿，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。你知道讲话稿怎样写才规范吗？下面是小编收集整理的教师家长会讲话稿，希望对大家有所帮助。
尊敬的各位家长：
你们好！首先我对大家的到来表示热烈的欢迎，感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次活动。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持，对我们教育工作的最大帮助。在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。现在我给大家介绍一下这次家长会的目的，通过这次家长会能够使所有孩子学习成绩能上一个新台阶，到期末尽可能取得满意的成绩。
这些学生思想上都要求上进，有想把学习学好的愿望，这次考试成绩不理想不是因为孩子的智力有问题，而是由于他们的习惯差。课堂上精力不集中，老师讲的东西根本听不进去，课后的作业不认真，甚至不完成作业，这样就造成课堂上的知识听的一知半解，课下也得不到巩固，所以成绩一直上不去。但也有个别同学由于年龄特点，好动，持久性差，依赖性强，玩心较重。针对这些学生，我们老师把精力、时间全部用在了他们身上，课堂上注意他们，课下耐心地跟他们讲道理，正面引导，做到循循善诱，耐心细致。在对这些学生的辅导方面，我们是非常重视的。对没完成作业的学生课下监督写作业，对学不会的学生我们课下辅导。要想提高这些孩子的成绩光靠老师是不够的，还要依靠家长的帮忙，在家督促他们写作业，及时检查他们的作业，发现有没学会的知识要及时给他们讲解，或者告诉老师，让老师利用课余时间辅导。老师不希望有一个学生掉队。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。而我要说的是家长必须重视家庭教育。
家长的善导是家庭教育的黄金，要掌握孩子的心理，抓好习惯养成的教育，才能使孩子逐步养成自己学习的好习惯，教育孩子是我们教师的责任，也是家长们的责任。
教育专家曾经就对孩子的教育问题给父母提了30条建议，我选了其中的一些给大家读一下，相信对大家应该是有启发的。
1、任何时候都对孩子满怀希望；
2、经常了解孩子喜欢什么，让孩子感到在家里很快乐；
3、经常鼓励孩子，当孩子遇到失败时，不要泼冷水；
4、要求孩子做到的，父母首先做到；
5、父母不在孩子面前争吵；
6、能向孩子承认自己的错误；
7、不在别人面前数落孩子；
第2篇：教师家长会讲话稿
2010年22班家长会讲话稿
尊敬的家长朋友们
你们好！
首先我代表校委会，代表22班全体科任老师对你们百忙之中亲临会场表示热烈欢迎！你们热情的关注就是对我们工作最大的支持，你们真诚的配合就是对孩子最大的帮助！家长朋友们，我们为了孩子们相聚于此，我们的愿望和目标是一致的。我们希望借这次家长会能够与你们获得更多沟通和交流；希望借这次会能够就孩子们的成长、成人、成才问题获得更多、更深的共识；我们希望借这次会议，能得到你们更多理解、支持与配合！
关于本学期的班级总体成绩情况，张老师已作了详尽的汇报。下面，我就教育与家庭教育问题谈点看法，与家长朋友们交流探讨，希望能有助于我们在教育问题上获得更多共识。
一、教育就是成长，就是为孩子的幸福奠基
教师的工作默默无闻，从早到晚不辞辛苦，但是当时我们看到一批批孩子迎着笑脸升入高中，步入大学，走上工作岗位时，我们觉得无比欣慰与自豪。然而，数年来，我们教育者（包括从幼儿园到高中的教师和家长）更多关注的是孩子的考试成绩。成绩好，则一好百好，否则全盘否定。教师的教，冲着学生的头脑大肆灌输，学生的学全在乎分数的高低。教师教得累，学生学得苦。我们基础教育仍在中高考的魔棒指挥下，“旗帜鲜明搞素质，扎扎实实抓应试”我们仍有意无意地为孩子规划未来，设计理想，布置任务，然后强硬地要求孩子去实现。孩子成了为父母完成未竟之事，替父母争荣耀掌面子的工具！孩子们天真快乐的童年，梦幻如诗的少年已成为筹码被人们一次性押在中高考的赌局上。一旦中高考失利，即告全盘皆输，十多年的宝贵时光，外加家长数十年的积蓄瞬间付诸东流！这该是一次多么惊心动魄又得不偿失的赌博呀！
家长朋友们，一想到中高考那场胜负未卜，惊心动魄的赌局，想到十年学校生活后，孩子面对社会时迷茫无奈的双眼，我们不禁为之落泪了。很显然，单有初高中所学的那点知识，那些公式定理，那些X、Y、Z，那些A、B、C„„是无助于他们立业成家，享受幸福人生的呵！
或许您要问，那初高中就别关注成绩了吗？当然不是，起码在现阶段，中高考制度不改，我们就不能不在意孩子的成绩。分数应是学习成功之后顺带的结果而已。那成绩好，还不算学习成功吗？当然不是，分数是现价段国家选拔人才的一种方式而已，它不是学习的全部，单用分数评价孩子不不够公平的，是不符合教育的本真和初衷的。
我认为，教育目的不仅是为了分数，不仅是为了上大学，教育不仅是讲道理，传知识，更不仅是开发智力，而是要把教育者的精神能量传给孩子，维护孩子的心力，让他成为一个内心强大的人，一个能承担后果，应对变故，改善自身和环境的人。教育就是成长，教育就是人格与学识、能力的同步提升，就是为孩子一生的幸福奠基。一句话，教育就是培养能适应社会的合格人才。“人”“才”就如“杯”和“水”。“水”是各种知识、才华、技术。“杯”的大小决定它最终可容多少水。可我们过分强调“才”而忽略了对“人”的培养。“杯”为器物，有其长、宽、高。“长”即具备学习能力。知识不值钱，内容易忘掉，只有掌握了的学习方法，养成的学习习惯，终身相伴并决定孩子走向社会以后能否继续适应新的学习、工作、生活环境，能否适应社会并持续发展。真正的学习，并非学知识，而是学会学习。“宽”即学会共处和合作。一个人能耐再大，也必须学会与人合作，与人相处，不善与人合作难以在社会立足，更何谈发展！“高”即人的品质，修养，人格。包括善良，包容之心，正直，自信，爱心，勇毅等。
这六种精神品质如何影响孩子的人格成长呢？
（1）“人之初，性本善”每个孩子生来就有善良的根，我们只有唤醒孩子心中善良的巨人，彰显人性之美，让他们建立做好人的信念，他们的自主转化才有可能。特别是那些所谓的差生，只有他们趋向于善良的美好品质，才有可能从内心深处转化他们。
（2）包容之心，是为人处事原则，“己所不欲，勿施于人”即要推己及人，将心比心，以自己的感受去体会别人的感受，以自己的处境推想别人处境。这种思想就包含了理解他人，包容他人的内涵。包容之心催人弃恶从善，即是一种修养也是一种美德。
（3）直正，即通过正当手段，遵循公平原则，去争取自己想要的东西，也捍卫尊重他人正当的收益，帮助弱小保障他们的权益。对孩子来说，就是遵循规则，学会用正当手段达到自己目的，不投机，不欺骗，表里如一，这是人格之树参天耸立的关键。
（4）自信。是人格的核心，自信使人从容自如，乐观面对，坚持到底，自信使人内心产生强大力量。
（5）爱心。这是人性的瑰宝，对独生子女尤其重要，他们大多，自私，以自我为中心。懂得爱父母、爱朋友、爱陌生人，有爱心的人，才会感受到生活的阳光，才会有真正的自信。
（6）勇毅。从人性角度说就是勇于探索，勇于质疑，善于自省，敢于创新，不轻言放弃。在学校生活中，培养学生的这些品质，就为将来成长为杰出人才提供了可能。
总之，我们教育者决不可目光短浅，简单片面，不可只囿于孩子考试成绩，我们要放眼孩子20年、30年后必然要面对的现实，对他们未来负责。在授给他们知识，培养他们能力的同时，更要帮他们养成一颗巨人的心，让他们内心真正强大起来，让他们的人格完美起来，孩子面对未来能感受生活的幸福，这样我们才算是履行了教育者的神圣职责。
二、做个智慧型的好家长
“我们家孩子真的没法管了”。这是好多家长常跟我不由自主说出的话，显然，在家庭教育方面，他们已力不从心，疲于应付了。
下面就家庭教育与家长交流几点看法
1、家长也是教育者，而且教育子女是他们的天职。每个家长都应学习家教理论。马克思说“法官的行业是法律，传教士的行业是宗教，家长的行业是教育子女。”是的，法官必须执行法律，否则就是失职；传教士，必须以传播宗教为本份，否则就是不虔诚；同样，作为家长，必须以教育子女为天职，否则，就是不称职。做父母，必须像做法官、传教士那样忠于职守，更重要的是，家长这个职务不退休，是伴其一生的职务。我认为家长的学习重点是研究两个命题。一是母亲文化，就是关注母亲对孩子的影响。母亲在意对孩子施以德行、礼仪、品格、气质的养育过程中以慈母之心和德淑高雅行为对子女的人格的浸润。母亲操持家务，待人处事，表现出的通情达理，温厚容让的厚德是孩子的一片海洋，宏大广博，是安全感，幸福感的来源，是一种激励的力量，她们是孩子永恒的精神教练。二是父亲文化，考古家郭沫若认为“父”乃“斧”之初文。有两把斧，一是思想和智慧的给予，另一是方向和力量的给予。父亲是家庭中定规矩，以理念统领行为，以道教子的人。父爱这种理性使命和方向引领，是一种伟大的精神输送，父爱的理性越具方向性，对孩子日后的目标，定力越具指引力，父亲的理性、智慧与责任表现是孩子信仰、性格、动力、精神的基础。建议家长朋友们，抽点时间读一读《好爸爸胜过好老师》《好妈妈胜过好老师》这两本书，相信会给您帮助的。
2、控制好你的情绪
做为教育者一定要以平静的心情，培养孩子的平和心态。再好的教育内容，也会因坏的情绪而令人生厌。孩子的自尊心比我们想象的要强，如果一个家长情绪失控，口不择言，对孩子的伤害会让孩子产生终身自卑感、负罪感。对暴跳如雷家长，孩子在最初恐惧之后，接着就是逃避，甚至会毫无心理障碍地撒谎、推卸责任，这时家长看到孩子从恐惧到无所谓，再到不屑，会产生强烈挫败感。我们要控制好我们自己的情绪。
静水流深，湍急之水固然有力，然而平静之水因其深，更有不可抗拒之力。
3、最好少只手，少张嘴，装点傻
“少只手”就是要我们少包办、代替，给孩子独立自主机会，可惜我们家长恨不得长三、四只手，结果大幅度延迟了孩子的自主和独立。这样费力不讨好的事我们实在没少做。当然，“少只手”并非让孩子放任自流，而是在尊重孩子前提下，最大限度给予他们自由发展空间，也许你会发现，孩子收获的比你期望的要多得多。“穷人孩子早当家”就是这个道理。
“少张嘴”就是尽可能少用嘴说话。一项调查表明55%的中学生最不喜欢家长的就是“唠叨”。孩子的反叛往往因为父母说话太多。毫无疑问，所有家长的“唠叨”出发点一定是好的，“唠叨”的内容也是正确的，可为什么孩子反而更多违逆呢？语言之于教育是一把双刃剑，善用者入心入骨，不善用者招致反感。父母说得太多老师们不停地耳提面命，是导致家庭教育，学校教育低效的一方面原因。我们要修炼自己的教育状态，实现“闭着嘴说话”赢得孩子的尊敬。我们要把话说到孩子心中去，缩小心灵距离，让他们依赖、亲近、信任我们，无论何时，都不要高高在上，显示自己无所不知，对犯错的孩子也不要疾言厉色，这样我们才有机会把自己内心那种高贵的精神能量渗到孩子心灵深处。
“装点傻”就是要我们放下自我，向孩子学习。佛经里说，“放下执著，就成为阿罗汉；放下分别，就成为菩萨；放下妄念，就成为佛。”我认为“放下自我，就成为大师”。说起来容易，做起来难。不管是家庭，还是学校，都不要显示自己知识渊博，深谙世理，高高在上，让孩子只有听命，全无自我。为了教育孩子，为了孩子成长，我们宁愿显出无知，虔诚地向他们学习，激发他们主动学习、发展的强烈愿望。再者，知识更新加快，有些问题我们尝且的确不如孩子，我们还有什么理由表现出无所不知呢？要知道，让孩子获得智慧，我们取得成功，这才是教育的双赢。
4、和孩子搞好关系
关系胜于一切管理、一切教育。亲子关系是反映家庭教育的晴雨表。亲子关系好，教育如春风化雨润物无声；关系糟，则如暴风聚雨，让人生畏。好的关系不是溺爱而是尊重，不是依赖而是信任，不是包办而是合作。好的关系是发自内心的喜爱是两代人相互学习共同成长，父母越尊重孩子孩子越成长得快。明智的家长，能勇敢地选择向孩子学习，与孩子共同成长，化“代沟”为“代桥”。有的孩子反叛、性格暴戾、攻
击性强、对别人的帮助和关怀冷若冰霜，推溯一下，毫无例外，他们的亲子关系紧张。而且这种紧张大部分根源在家长。孩子没有在自由，放松，受信任的环境中成长，他自然会不自觉地将周围变成矛盾尖锐的环境了。这种状态下实施教育自然就是事倍功半了。
总之，教育是培养“人”的工作，我们务必要着眼于“人”的发展与生存，关注人的个性成长，让孩子获得能力与人格的双丰收，成为大写的人。作为家长，教师我们才是真正对孩子未来负责，为他们的幸福奠基，才算不负教育这一神圣而伟大使命。
第3篇：家长会教师讲话稿
家长会教师讲话稿
各位尊敬的家长
上午好！
今天，我们能聚在一起，非常感谢你们在百忙中来参加这个会议实在是机会难得。首先，感谢各位家长能抽出宝贵的时间来参加这次家长会，这是你们对孩子的爱，也是对我们老师工作的支持和帮助。召开这次家长会的目的是为了加强老师与家长之间的联系，相互交流一下学生在校及在家的情况，以便我们能够及时调整工作，提高教育教学质量，同时促使家长也能够积极参与到学生的教育管理中来。总之一句话，那就是“一切为了孩子，为了孩子的一切！”这是我们教育的一个根本出发点。我希望也相信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满的成功！
下面就容我对本班的班级情况作一个简单的介绍。自我接这个班以来，课堂纪律一直都在进步当中，大部分的学生都能坐端正认真听讲；积极动脑筋。做作业也比以前自觉多了，效率高了很多，学习习惯好了很多。大部分学生都形成了良好的行为习惯,他们能遵守学校纪律，关心班级。如我们班的：蔡文慧、朱可欣、魏苏雨、刘子妮、周亮等是我们班的班干部，他们以身作则，帮老师管理
第4篇：家长会教师讲话稿
尊敬的各位家长：
大家上午好！
我是这个班的 老师，老师是数学老师，老师是英语老师。大部分家长朋友和我们已经很熟悉了，有些家长和我们可能还是第一次见面。今天我们和各位家长共同讨论和交流一些关于我们孩子学习的问题，转眼间，孩子们已经升入四年级了，在各位家长的密切配合下，孩子们各方面均取得了不同程度的进步，召开这次家长会的主要目的是，希望各位家长进一步配合我们的工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学的更好，取得更好的成绩。
今天的会议有以下几项内容：
一、安全问题，和学校对孩子及家长的一些要求。
二、孩子学习方面的问题，也是咱家长最关心的问题。
三、给家长的几点建议。
一、安全问题
现在我们的孩子上四年级了，不能再像低年级那样有一点小雨就不到校；不能因为闹情绪就不到校。如果遇到大风、大雨、大雪、大雾等极端天气，一定要到安全第一，若无法到校，一定要跟老师打电话请假。
要注意孩子在家的安全，叮嘱孩子不要去危险的地方玩，不去河边玩，不做危险游戏，不爬树上房。
上下学时间，上午7:40-7：50到校，11:40放学；
第5篇：家长会教师讲话稿
家长会教师讲话稿
在发展不断提速的社会中，我们都不可避免地要接触到讲话稿，讲话稿是讲话者为了在会议或重要场合上表达自己想要讲的话而事先准备好的文稿。你写讲话稿时总是无从下笔？以下是小编整理的家长会教师讲话稿，希望能够帮助到大家。
家长会教师讲话稿1
尊敬的各位家长：
大家好！
首先，我要感谢各位在座的家长，今天你们这么远从家里赶来，充分说明了你们对子女教育的重视，也体现了对我们学校工作的支持，同时给了我们一个互相认识和交流的机会。
将近一年的时间里，作为语文老师，我也尽力在让学生多学知识、学好知识，但十个手指不能一般齐，在座的38名学生，基础不同，学习态度和学习习惯不一样，所以学习成绩也有好有差，工作之中难免有做得不尽如人意的地方，希望能得到大家的谅解。
下面我通报一下我们五二班的语文学习情况
1、语文成绩一直较好的有：周婷、王红蕾、张文、黄敏、丁雪梅、洪蓉、陈思思、何凤婷，本学期我们语文六次考试，这些同学每次考试的成绩几乎都在80分以上。也有些同学学习比较认真，但是考试往往出现失误，如：崔倩、陈慧玲、章
