我们要做命运的主人作文
第1篇：我们要做命运的主人作文
我们要做命运的主人作文
古代有一位智勇双全的将军，一次，他率军对敌，全部人马只及对方十分之一。面对命运，他没有屈服，而是勇敢的向命运发起挑战，终于获得胜利。由此可见，学做命运的主人，将命运牢牢握在自己手中，就可取得成功。
命运有时就像一根弹簧，你强它就弱，你弱它就强。我们无法左右天气，却可以改变自己的心情；我们无法决定生命的长度，却可以拓宽生命的宽度；我们无法选择自己的出身，但却可以控制自己的命运。
古往今来，敢于向命运发出挑战的人比比皆是。陈景润，他原本家境贫寒，在一间杂货店里当学徒，但他并不屈服于命运，而是自强不息，利用工作后的时间自学数学，后来在清华学校旁听，以至于后来因著名的哥德巴赫猜想而改变了自己的命运，甚至令世界震惊。美国的海伦凯勒，一岁半时就双目失明，双耳失聪，但他不屈不挠的.与命运抗争，在家庭老师的指导下，学习盲文，拼写单词，表达自己的情感，在20岁时，考进哈佛大学女子学院。如果面对命运，她不曾努力，而是自暴自弃，那么她可能只是一个可怜的残疾人，但她却用毅力改变了自己的命运。面对命运，他们勇于向命运发出挑战，把命运把握在自己手中，也都因此而取得了成功。
而有的人却不敢向命运发出挑战。把失败归结于时运不济。面对挫折和失败，陷入了迷茫、消极之中，总是哀叹于“命运捉弄，造化弄人”，甚至就此向命运低下了头颅，孰不知却是输的一塌糊涂。有人意志不坚，缺乏信心耐力，无法掌握自己的命运。有人觉得自己的命运甚佳，整天坐享其乐，好吃懒做，不付出耕耘的代价，心存梦想却不行动，而让好运悄悄地溜走。
“我要紧紧的扼住命运的咽喉，它决不能让我屈服。”面对命运的不公，贝多芬的这句话发人警醒。当遇到坎坷、曲折时，我们不妨停下来细细品味一下这句话的含义。做为学生的我们，考试成绩高低乃是常事，而有的人却只因一次失利而变得一蹶不振；而有的人即使失败，也不甘向命运低头，而是向它发起挑战，将命运牢牢握在自己的手中，终有所收获。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”。向那位将军学习，敢于向命运发出挑战，将命运牢牢把握在自己手中，一定会有所成就。
第2篇：我们要做生活的主人作文
我们要做生活的主人作文
在日常生活或是工作学习中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编为大家收集的我们要做生活的主人作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
我们是清晨八九点钟的太阳，欢快，奔放成为我们这一代人独具的活力精灵。是的，此时我们的生活五彩斑斓，多姿多彩。可将来我们要用自己坚实的膀子托起自己、祖国、世界乃至这个伟大的星球。有些人也许总是在盲目埋怨：“衣服旧了，零食尽了。”这一切虚无、可笑的念头不该从我们的心中发出。我们不该追求那些会随着时光的'流逝而变得黯淡无泽的东西。真正属于我们的应是：勇敢、执着、冷静。勇敢地面对一切坎坷，挫折。不要因为说错一句话，做错一件事而觉得下不了台。
其实，现在的我们只有多犯错，才会在将来不犯错，以致尽可能的少犯错。人要勇敢，其实就是要勇敢地向自己心灵深处的阴暗面挑战。只有首先战胜了自我，才能真正意义上在生活的路途中超越自己。人活着，不就是为了一次次超越极限，感受苦尽甘来的滋味吗？
人生就像一条没有尽头的正弦曲线一样，总有爬不完的山冈，这山冈也许我们正在爬，也许我们将会爬。但我们必须执着地爬下去，此刻就让“勇敢”永远伴随我们左右做我们的保护神吧！“明日复明日，明日何其多，我生待明日，明日成蹉跎”这句千百年了却没有因为时光的流逝而褪色的警言，在我们心里狠狠地烙下一个词，它叫“执着”。一个不曾为自己心中目标暗暗执着过的人，他的一生只能称作为“蹉跎”的一生。不管一个人曾奋斗过的东西是否已获得，只要为之执着过就是好的。乔丹在其复出时曾对记者说过：“不去做，怎么能够知道你能否成功”。其实他还是很想复出的，不管复出后能否再创辉煌此刻已并不重要。执着了，执着过，就够了。是的，生活的主人应是自己，挥动手中的魔杖，让生活因我们的执着、勇敢、冷静而变得光彩夺目、动人心弦。
第3篇：我们要做快乐的主人作文
我们要做快乐的主人作文
在日常学习、工作和生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？下面是小编收集整理的我们要做快乐的主人作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
你快乐吗？当有人问起我这个问题时，我会告诉他“我很快乐”。快乐是窗外绿地上一丛黄色的小花；快乐是桌上一杯香浓的奶茶；快乐是暮色中儿童嬉闹的身影；快乐是日记里永远续不完的故事。快乐是我周围的清新空气，吸一口，便使我把烦闷的浊气排尽；快乐是永远用不完的洗洁剂，把忧伤的污渍去得一干二净。快乐是老下不完的那盘五子棋，黑子白子对比出人生的思考；快乐是那杯品了又品的苦茶，苦中流淌出谁也体会不到的感动。也许，快乐还是解题时灵感的.火花，快乐是书包里那本小小的卡通画……哦，原来生活中有那么多的快乐，一抓一大把，流淌在指间……
可是，偏偏有人说，“我不快乐”“烦死了”“今天怎么搞的，脑子都挤炸了”“那个售货员我越看越不顺眼，买瓶胶水都瞪我一眼，害得我一天没个好心情”……
第4篇：我们要做生活的主人美文
我们要做生活的主人美文
生活属于我们每个人所有，我们要做生活的主人，不能当生活的奴仆。我们来到这个世界上，是为完成人类使命而降临在这个世界上。生活在世界上，首先要确保自己生活有保障，能繁衍生息下去，不仅要生活下去，还要把生活搞的有质有量，精彩而丰富。这是时代赋予我们的使命，必须正确对待完成。
我们不能每天沉浸在生活的现况中，吃喝拉撒睡，目光短浅，没有远大理想，这样就完全变成了生活的奴仆，成为生活的俘虏。时代在向前发展进步，物质条件不断的提升，这是社会的主流，我们要做生活的漂流者，驾驭着生活之舟，自由穿行在生活激流之上，把美好的理想变成现实，让美好的生活更加充实，活力十足，为明天的美好生活搭建起桥梁，为我们美好的生活拓宽阳光灿烂的时空。生活源于我们双手，从描绘到落实蓝图，每个情节，每个步骤都紧紧地依附在一起，依靠勤劳的汗水浇铸成摩天大厦，那里有我们不懈拼搏奋斗的痕迹和全程经过。没有远大的理想，就没有美好生活的蓝图，没有规划圆满的蓝图，生活就向失去了前进动力的船舶，原地徘徊，固步自封，仅仅是维持吃
第5篇：要做学习的主人作文
要做学习的主人作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都跟作文打过交道吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编为大家整理的要做学习的主人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
要做学习的主人作文1
今天，我和众多追求财富的人一起走进了那刺破苍天，耸入云端的高塔。随着铁门的缓缓打开，一个洪亮的声音响起：“攀登吧，寻找你的财富吧，做那你认为“财富”的主人吧！”伴着声音的余音，被巨大的洪流——人们推搡着走进了藏宝之塔。
不知走了多少级台阶，我们终于来到了一个平台，平台上堆满了黄金钻石，到处都是奇珍异宝，那个声音有响起了：“抢吧，夺吧，这些都属于你们！”
我跟一部分人摇摇头，继续下面的旅程。
不知多少次险些下坠，又一个平台跃然在眼前，这里放着顶顶王冠，那个可怕的声音响起：“这是权利，至高无尚的权利，这是大家付出的劳动成果。”众人欣喜若狂，扑到那镶嵌着玛瑙的'王冠上。
剩下的旅程，只有我一个人来完成了。我不知还有多少诱惑？
不知多少次滑倒，我终于来到
第6篇：我们要做学习的主人(国旗下献词)
我们要做学习的主人
―――七（1）班
两千多年前教育家孔子说过：“学而不思则罔，思而不学则殆。”意思是说，如果一个人的学习，只知死记硬背，而不加以思考、消化，那他就毫无收获。在我们同学中间为什么有些人课堂上记了那么多笔记，课下花了那么大气力去背，遇到问题却无从下手，不知怎么解决呢？为什么有些同学做了那么多习题，看了那么多资料，成绩总也提高不了呢？我看关键问题在于没有到找到学习方法，没有把自己做为学习的主人。那么怎样才能成为学习的主人呢？
首先要有明确的学习目的，做自己的主人。期大林有一句名言：“伟大的毅力产生于伟大的目标。”只有目的明确了，才能自觉地坚持不懈地去学习。反之，不知道为什么而学习，就会把学习当成负担，好像被人逼似的，不得不去学习，这实际上就是奴隶式学习的思想根源。
其次要有积极的学习态度，要变被动学习为主动学习，克服畏难情绪，做情绪的主人。有人说，兴趣是最好的老师。主动学习，就是努力地培养自己的学习兴趣。有了兴趣，学习就成了主动的事了。有了兴趣，你就会在课前主动预习，了解自己会与不会的
第7篇：国旗下的演讲——我们要做时间的主人
亲爱的老师，同学们：
你们好！今天，我站在这里，和大家讨论时间的话题。而时间，此刻正在我们眼前悄然流逝，但任何人，都看不到它的痕迹。
如果让我在时间前面加一个动词，那只能是“珍惜”。珍惜，是把握当下；是全身心投入；是把时间当成海绵里的水，而我们则是挤海绵的那群人。
关于珍惜时间，先人留下了无数教诲——
少壮不努力，老大徒伤悲。汉乐府《长歌行》的经典诗句仍然被众口传诵；
放弃时间的人，时间也放弃他。莎士比亚的警句，成为很多中国人的名言。
说到这里，我想起了不久前看到的一组数字。
据资料显示，我国公民现在的平均寿命是75岁，也就是两万七千三百七十五天，六十五万七千小时，三千九百四十二万分钟，二十三亿六千五百二十万秒。
把我们的生命换算成具体的时间，这个数字看上去很长，实际上却很短。因为，一分一秒，都会在不经意间，从我们的身边溜走。比如，当我说完这句话时，时间又过去了几秒钟。
联系到我们自身，或许更好理解。
六年小学时光，我们曾经以为漫长无比，可是它过去了；三年的初中，也是不知不觉的从我们身边溜走；如今，我们每一位
