安全教育内容幼儿园中班教案
第1篇：安全教育内容幼儿园中班教案（通用6篇）
安全教育内容幼儿园中班教案（通用6篇）
作为一位无私奉献的人民教师，通常会被要求编写教案，借助教案可以有效提升自己的教学能力。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的安全教育内容幼儿园中班教案（通用6篇），希望对大家有所帮助。
安全教育内容幼儿园中班教案1
活动目标：
1、鼓励幼儿探索学习，使幼儿认清安全标志，教育幼儿不要玩火、电等危险物品，遵守交通规则。
2、引导幼儿发现尝试，让幼儿知道应该按照安全标志的要求行动，才能既方便自己又不影响集体，培养自我保护意识和能力。
3、通过幼儿自己动手制作安全标志，发展幼儿的想象力和创造力及动手制作的能力。
4、培养幼儿敏锐的观察能力。
5、考验小朋友们的反应能力，锻炼他们的个人能力。
活动准备：
1、多媒体课件：交通安全、严禁烟火、当心触电、禁止触摸等内容的小故事，并配有关的安全标志。
2、事先让幼儿收集有关的安全标志。
3、每幼儿一套安全标志七种：注意安全、人行横道、步行、禁止通行、严禁烟火、当心触电、禁止触摸。
4、画纸、水彩笔、剪刀等工具材料。
活动过程：
一、找安全标志：
1、激发幼儿的学习兴趣：
教师引导幼儿观看多媒体演示，就其中的交通安全小故事鼓励幼儿探索根据什么标志过马路？
2、提出问题，请幼儿思考：
⑴为什么要有这些安全标志，这些安全标志有什么用？
⑵除了马路上的安全标志，你还见过什么安全标志，在什么地方见过的，它们表示什么意思？
⑶请幼儿继续观看多媒体演示，寻找有关的安全标志。
二、议安全标志：
1、幼儿尝试从布袋中找出安全标志，并介绍这些标志是什么意思？
2、讨论安全标志的用途：我们生活中为什么有这么多安全标志？它们对我们有什么用途？小朋友想一想，如果没有这些安全标志行不行？为什么？
3、议一议没有安全标志的危害：
（1）想一想、说一说，如果没有这些安全标志的危害。
（2）总结：每个人都生活在集体中，作为社会中的人，一定要按安全标志上的要求行动，才能既方便自己又不影响集体。如果不这样，会出现很多问题，人们的工作、生活、学习就不能正常进行。
4、游戏：看谁找的准教师说出一种安全标志名称，请幼儿迅速找出相应的安全标志卡片。
三、设计安全标志：
1、想一想，我们班、幼儿园什么地方需要悬挂安全标志。请小朋友尝试动手设计和制作，让安全标志告诉我们在什么地方做什么事情，应该怎样做。
2、请小朋友介绍自己设计、制作的安全标志的内容和作用，并用简练的语言讲给大家听。
活动延伸：
幼儿找需要安全标志的地方悬挂上自己制作的安全标志，并继续探索相关的安全标志，尝试理解安全标志的含义。
安全教育内容幼儿园中班教案2
一、活动目标：
1、通过观察画面和讨论活动，知道小朋友爬高是很危险的道理。
2、愿意用“XX帮帮我，我要……..”的简单句型请求别人帮助，感知得到满足的快乐。
二、活动准备：
幼儿用书，糖果玩具等放在高处的柜子上。
三、活动过程：
（一）幼儿看图，了解画面上人物的行为。
教师：图上有谁?小朋友在做什么?
（二）引导幼儿看图讨论，知道爬高的危害。
教师：小男孩想要什么?他是怎样做的?摔倒了会怎样?
教师：小女孩想要什么?她拿不到，喊谁帮忙?宝宝高兴吗?
（三）自己的生活经验，知道爬高的危害。
教师：小朋友你有没有摔交?你是怎么摔交的`?感觉怎么样?
教师：假如你想要一样东西，可是这样东西放的很高，你拿不到怎么办，是自己爬高拿还是请大人帮助好呢?
鼓励幼儿大胆发表自己的想法。
小结：现在小朋友太小了，有些自己做不到的事情可以请爸爸妈妈帮忙，自己爬高拿东西会摔交的受伤的，我们小朋友不做危险的事情，等长大长高以后，再自己的事情自己做好吗?
（四）情景表演，引导幼儿演示请求别人帮助的语言情景。
教师：小朋友，看一看柜子上有什么?你想要吗?
请一个小朋友自己上来尝试拿高处的玩具。(够不着)
教师：拿不到怎么办?你会请老师帮忙吗?
引导幼儿说说：老师帮帮我，我要拿玩具。然后大家一起说一说，将玩具拿给小朋友。
教师(将一瓶糖果放在高处的柜子上)：柜子上还有什么?你们想吃糖果吗?谁想来拿糖果?
可以请个别幼儿上来拿，尝试够不着，鼓励有一起请求：老帮帮我，我要糖果。老师：好呀，我来帮助你们。教师将糖果拿下来一个一个发给孩子，鼓励幼儿说谢谢。最后让幼儿品尝甜甜的糖果。
安全教育内容幼儿园中班教案3
活动目标
1、教育幼儿学会如何防雷电。
2、锻炼幼儿对事物的判断能力和想象能力，增强幼儿的安全意识。
3、通过表演游戏的形式，让幼儿在玩中学，在学中感受到活动的乐趣，并更快、更好地掌握所学的安全知识。
活动准备
材料准备：①录音机、磁带；②模拟大树一棵；③模拟电线杆一根、电线一条；④模拟房子一座；⑤用银色的包装纸剪成一条条细小的长带；⑥小兔子头饰（若干）；⑦篮子一个；⑧音乐《下鱼了》；⑨自编儿歌一首《安全避雷电》。
2、知识经验准备：认识情景表演中的小演员。
活动过程
一、导入。
师：今天，xx小朋友邀请我们到他家去做客，现在我们出发吧。
二、躲雷雨闪电的情景。
1、刚走到半路上，突然传来一阵雷雨闪电的声音（用录音机播放音乐）“孩子们，下雨了，打雷啦，赶快躲”，仔细观察孩子们躲在哪里。
2、雨停了，继续走，来到了xx的家里坐下，他妈妈热情招待我们。
三、围绕刚才躲雷雨闪电的情景进行提问：
1、刚才我们在半路上遇到什么事情啦？
2、今天小可爱也遇到了像我们同样的事情，现在，我们一看她是怎样做的，好么？
四、观看课件《如何防雷电》
五、围绕课件内容与幼儿展开讨论。
1、故事里的小可爱她是躲在哪里避雷雨闪电的？
2、小哥哥又是躲在哪里避雷雨闪电的？
3、小可爱、小哥哥，谁做得对呢？
六、教师：
A、不可以跑到大树下躲避雷雨闪电。
B、不可以躲在高危的地方。
C、不可以躲在电线杆下。
D、不可以躲避在潮湿的地方。
七、教念儿歌《安全避雷电》
八、表演游戏《下雨啦》
情景设计：
播放音乐《下雨啦》，兔妈妈和小兔们随着轻快的音乐去采蘑菇，突然下雨了，打雷了，兔妈妈和小兔们赶快躲雨。雨停了，兔妈妈表扬躲得好、躲得对的小兔。
安全教育内容幼儿园中班教案4
活动目标：
1、认识并了解一些常见的交通信号、交通标志和交通标线的作用。
2、知道出行要按交通标志行走，要服从交警指挥，有初步的交通安全意识。
3、学习收集整理材料的.方法，通过交流分享主动获取新知识。
活动准备：
课件（各种交通标志）
活动过程：
一、讲述交通事故案例，导入教师讲述交通事故：问你觉得为什么会发生车祸的呢？（幼儿交流讨论可能发生车祸的原因。）
师：发生车祸太可怕了。为了不让这样的事情再发生，交通管理部门设计了很多交通信号和交通标志，提醒大家要注意交通安全。
二、认识常见的交通标志和信号
1、分组交流。
师：老师搜集了许多交通标志，现在请你们来看看这些标志，你在哪里看到过没有？表示什么意思？
2、集体分享。
师：小朋友介绍的交通标志到底对不对呢？我们一起来查一查师：小朋友说得都很好，看来小朋友已经认识不少交通标志和交通信号了，现在我再向你们介绍一下：交通标志一般分为几大类，常见的有指示标志、警示标志和警告标志，蓝底白线为指示标志
3、认识标志。
师：现在我想考考小朋友。看，我带来了一个交通标线，有没有小朋友认识？你在哪里见过这标线？
师：（出示非机动车道和机动车道指示标志）谁认识这个标志？说说是什么意思。
师：小朋友来上幼儿园，爸爸妈妈用电瓶车送你应该在哪里开？
师：你们说得好。但现在很多电瓶车都开到机动车道上去了，这是非常危险的。小朋友要提醒爸爸妈妈遵守交通规则。
三、了解简单的交通指挥手势
师：在十字路口，交通安全离不开信号灯和交通标志，但更离不开交警叔叔的指挥，当信号灯出现问题或路口出现交通堵塞时，尤其需要交警叔叔现场指挥。
师：小朋友们好！刚才你们认识了不少交通信号和标志，现在我来做一个动作，请你们猜一猜是什么意思。回答正确有奖品的哦！
师：想不想学一学？现在请小朋友起立，跟我学交通指挥动作好吗？
师：小朋友真聪明，大家不但自己要遵守交通规则，还要提醒身边的人遵守交通规则，做个义务宣传员，好吗？
安全教育内容幼儿园中班教案5
预设目标
1、让幼儿了解一些基本的交通安全知识，知道红灯停，绿灯行的道理。
2、知道过马路时要大人陪伴，并懂得不走斑马线的危险性。
3、树立遵守社会公共规则的好品质，从而增强自我保护意识。
活动准备
1、幼儿知道汽车撞人，人会受伤、甚至会死亡。
2、多媒体课件。
3、自制的红绿灯、布置公路场景所需的道具。
预设过程
(一)设置悬念，激发兴趣。
1、师：今天小猴去上幼儿园时候发生了一件事，我们去看看发生了什么事情?为什么会被车撞呢?小朋友可以自己一个人过马路吗?(幼儿讨论)
2、认识“斑马线”和“红绿灯”。
师：原来小猴一个小朋友去过马路，没有走斑马线，才发生了车祸。那什么是斑马线?你们认识吗?
(1)认识斑马线。
(出示斑马线)这是什么?斑马线有什么作用?
小结：斑马线是主要是保护行人安全的，所以也叫“人行道”。当我们需要过马路时就要走斑马线，这样我们就更安全。
(2)认识红绿灯。
(出示红绿灯)孩子们，你们看!这是什么呀?红绿灯是干什么用的?
小结：红绿灯是指挥灯，红灯亮时说明行人要停，绿灯亮时行人才可以通行。
(二)安全过马路的方法
1、看一看人们过马路的情景图片师：“刚才我们认识了斑马线和红绿灯，是不是认识了就会用吗?让我们一起去看看吧!”(出示不正确过马路的图片)教师提出问题，启发幼儿思考：图片上有谁?他们在干什么?你觉得他们这样过马路好吗?会发生什么事?让孩子说一说不安全的地方。
2、说一说过马路的正确做法师：“那你觉得应该怎么过马路，才不会发生这样的事?”(出示正确过马路的图片)
小结：在过马路的时候，小孩子要和大人陪伴。一定不能闯红灯，闯了红灯就会发生安全事故。要绿灯亮时才能行走，而且还要左右看一看，最后走在斑马线上过马路。
3、播放动画，我会过马路，再一次巩固过马路知识。
(三)游戏，看图片说对错交代玩法：幼儿分成两队，男孩一队，女孩一队。教师出示有关过马路图片，让幼儿快速抢答，说说哪些过马路的做法是正确的?哪些是错误的?以又快又对的一组为胜，并奖励笑脸你真棒!
(四)呼应身边人遵守交通规则小结：刚刚小朋友表现的真棒!老师希望小朋友把这个过马路的本领带回家，告诉你得爸爸妈妈、爷爷奶奶和你所认识的人，小朋友一个人是不可以过马路的，要大人相伴。不管是大人，还是小朋友。我们都必须遵守交通规则，因为它和我们的生命紧紧连在一起的!
延伸活动：
与幼儿一起玩“交通”游戏。
(1)与幼儿一起将交通标志布置在“马路”的各个角落。
(2)全班幼儿分两组，一组当行人，一组当司机(身戴汽车胸饰)，两名幼儿当交通警察。(一个管行人，一个管汽车)
(3)未遵守交通规则的司机及行人，交通警察给予罚单。
(4)老师与幼儿一起评议游戏情况。(重点放在遵守交通规则方面)你为什么会得了罚单?你违反了什么交通规则?
(5)行人与司机交换角色继续进行游戏。
安全教育内容幼儿园中班教案6
活动目标
1、知道不能轻信陌生人的话，不跟陌生人走。
2、了解和掌握一些和陌生人相处的方法。
3、培养幼儿独立自主的性格特点。
重难点分析：
掌握一些和陌生人相处的方法。
活动准备
1、有关的图片四张。
2、请一位幼儿不认识的阿姨扮演陌生人，并设置表演情境。
3、玩具、果冻、巧克力。
活动过程
一、导入部分
1、讲述故事《沙沙和陌生人》：
变色龙沙沙独自在院子里玩，这时一个陌生人问他公园怎么走，沙沙有礼貌地告诉了他该怎样走，陌生人非常感谢沙沙。回到家里，沙沙把这件事告诉了妈妈，妈妈说：“沙沙，你做得对!不过还有一些事情你要多加注意。”沙沙连忙问妈妈：“还有什么事情应该注意的呢?”
二、展开部分：
1、集体讨论：
(1)妈妈为什么说沙沙做得对?
(2)我们来猜猜妈妈还对沙沙说了哪些应该注意的事情?
2、情境练习情境一：
一个陌生的叔叔对一位小朋友说：“小朋友你真可爱、我请你吃果冻。”接着又拿出玩具给他玩。
集体讨论：能不能接受陌生人的礼物，应该怎样对他说?
情境二：一个陌生的阿姨敲门进入教室，对某幼儿说：“我是你妈妈的好朋友，她今天没有空来接你。让我送你回家，跟我走吧。”教师提醒：(1)你认识她吗?(2)如果你不认识她、能不能轻信她的话?(3)那你应该怎么对这位阿姨说?
教师小结：对待陌生人要有礼貌，但不能轻易相信他们的话，尤其是不能跟陌生人走。
3、选择游戏(每题分A、B两个答案，幼儿站在认为正确的答案那一边)陌生人就是坏人吗?
A、陌生人就是坏人。B、陌生人不一定是坏人。
能不能跟陌生人走?
A、能去公园和游乐场。B、不能去任何地方。
有个认识的阿姨想带你出去玩。
A、可以和她去。B、必须先告诉爸爸妈妈。
有个不认识的叔叔给你东西吃：
A、巧克力、果冻不能吃，饮料可以喝。
B、什么都不能吃。
下大雨时一个陌生人说用车送你回家。
A、先说谢谢再上车。B、不能上车。
陌生人问你的名字、家里有谁、能不能告诉他?
A、只能告诉名字，不能告诉他家里有谁。
B、什么都不能告诉他。
三、结束活动提醒幼儿外出时不要离开集体和成人，遇到陌生人不能轻信。
第2篇：环县幼儿园中班安全教育内容
环县幼儿园中班安全教育内容
1、认真落实晨午检制度，教育幼儿不带危险品入园。附儿歌《晨午检歌》
早晨起床入园前，家长先把晨检关，书包口袋仔细看，危险物品不能带。教师早上入园后，班级到处查一遍，各个场所都安全，迎接宝宝来入园。一看二问三摸四查，晨检记录做全面。
2、让幼儿懂得随季节的变化及时增减衣服。
附儿歌《穿衣不露小肚皮》
天冷了，要注意，衣服裤子穿整齐。上衣掖进裤子里，穿衣不露小肚皮。
3、教育幼儿爱护桌椅板凳，不玩危险游戏，不做危险动作。
附儿歌《椅子腿翘不得》
小脚蹬一蹬，椅腿翘起来。膝盖颤一颤，椅子摇起来。椅子翘起有危险，安全坐好最重要。小脚不要蹬，椅腿放下来。膝盖不要颠，椅子四腿站。身体别再向后仰，坐稳才能不摔倒。
4、教育幼儿户外活动玩玩具或玩游戏的时候，能互相谦让，不拥挤，能遵守游戏规则。
附儿歌《流了鼻血怎么办》
小朋友，做游戏，不小心，碰破鼻，流血不止咋处理，请你听我说仔细。用手压住鼻两翼，还要高高把手举，等到鼻血停止流，再用清水洗血迹。
5、教育幼儿在活动室不追逐打闹，以免碰伤。
附儿歌《当心小桌角》
又尖又硬小桌角，撞到它啊不得了。走路小心不乱跑，以免碰得哇哇叫。
6、教育幼儿知道不跟陌生人走，不吃陌生人的东西；懂得不能随便离开大人或集体。
附儿歌《离园安全歌》
家长来园接宝宝，接送卡，要带好。
人卡无误宝宝走，人身安全最重要。
7、教育幼儿不要轻信陌生人，若一人在家，不可随意开门。同时向家长宣传有关安全知识。
附儿歌《不开门》
门外一只波斯猫，门里一只小花猫，波斯猫，敲敲门，小花猫，把头摇：不开不开就不开，开门危险我知道。陌生人，喊开门，千万别开要记牢。
8、教育幼儿不在走廊跑，注意上下楼梯安全，不推挤小朋友。
附儿歌《上下楼梯》
一二三四五六七，小朋友们上楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走，小手扶着小栏杆，一级一级往上走；七六五四三二一，小朋友们下楼梯；向右走呀不拥挤，一个跟着一个走；小手扶着小栏杆，一级一级往下走；上楼梯呀下楼梯，安全第一要牢记！
9、认识常见的交通标志，学习按标志来调节自己的社会行为。
附儿歌《红绿灯》
红、黄、绿三盏灯，十字路口眨眼睛。红灯亮晶晶，大家停一停；黄灯亮晶晶，大家等一等；绿灯亮晶晶，可以向前行。行人车辆听指挥，拐弯慢行要小心。
10、教孩子识别特殊号码110、119、120、121的用途。
附儿歌《特殊号码我知道》
119，我知道，看到着火我报告。消防队员来得快，生命财产才能保。120，我知道，有人生病他快到。急病就要抢时间，只好病人开口笑。110，我知道，发现坏人快报告。警察叔叔来得快，坏人个个跑不掉。121，我知道，天气情况它来报。根据天气穿好衣，这样才能保健康。特殊电话真不少，小朋友们要记牢，遇到危险别惊慌，打准电话来报告。
11、让幼儿初步了解地震灾害的安全防护和自救知识，知道地震来临怎么办，然后组织幼儿现场模拟演练。
附儿歌《地震了，哪儿躲》
你拍一，我拍一，地震发生莫迟疑。你拍二，我拍二，紧急避险要赶快。你拍三，我拍三，狭小空间保平安。你拍四，我拍四，关掉火源要紧事。你拍五，我拍五，切莫贪恋钱和物。你拍六，我拍六，沉着冷静找出口。你拍七，我拍七，逃跑不能乘电梯。你拍八，我拍八，赶快报警不要怕。你拍九，我拍九，求救电话119。你拍十，我拍十，军队救人真及时。
12、让幼儿了解在不同场所遇到火灾后简单的自护、自救方法，增强自我保护意识。
（1）、在户外发现有东西着火了，用水浇和用灭火器都有一定的效果，但是我们是小朋友，首先要学会保护好自己，最快最安全的方法还是迅速拨打119火警电话，消防员叔叔能很快地将火扑灭，跑进火场灭火是很危险的事情，小朋友不能做哦!
（2）、当家里着火了，跑不出去，应先拨打火警电话，再迅速跑到离着火地点远的房间，先关好门，再打开窗户求救，最后用湿毛巾捂住口鼻蹲下等人来救。
（3）、公共场所发生火灾，不能慌，要顺着安全通道箭头指示方向迅速跑出去。我们每到一个公共场所，首先要关注安全通道标志，它能帮助我们迅速地逃生。请小朋友找找我们所在现场的安全通道标志在哪里。
附儿歌《消防安全儿歌》
小朋友，不玩火，不让父母吃苦果； 电风扇，莫瞎开，手湿不要去动电； 不玩火，不动电，自我保护是关键； 关键时，‘119’，发生火灾不乱走。心不慌、意不乱，镇定冷静快疏散。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头邻地。逃生术，要记清，孩子家长都放心。
第3篇：幼儿园中班安全教育教案
幼儿园中班安全教育教案
作为一名教师，时常要开展教案准备工作，教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。写教案需要注意哪些格式呢？下面是小编精心整理的幼儿园中班安全教育教案，仅供参考，希望能够帮助到大家。
幼儿园中班安全教育教案1
活动目标：
1、了解随便吃药的危险性，懂得生病时要根据医生的诊断服药，不可多服或误服，了解多服或误服的危害性。
2、分享制作小药箱的快乐。
3、加强幼儿的安全意识。
4、知道哪些地方存在危险，不能去玩耍。
活动准备：
1、收集社会上因吃错药而导致不良后果的实例。
2、制作小药箱的材料：纸，固体胶，剪刀，彩色笔人手一份。
活动过程：
一、故事导入
教师：“春天来了，天气一会热，一会冷，我们很多小朋友都感冒生病了，看看我们的小药箱里都放着各种各样的药品。这些药呢，都是我们小朋友的爸爸妈妈拿来给老师的，然后老师帮小朋友们做好服药记录，饭后给小朋友按量服用，这样小朋友就不会吃错药了，可是有一个名叫牛牛的小朋友，他却乱吃药，下面就让老师给小朋友们牛牛乱吃药的故事。
二、教师讲述实例，引导幼儿分析实例
第4篇：幼儿园安全教育教案中班
幼儿园安全教育教案中班
小孩的安全意识薄弱，加强安全教育十分必要，那么，下面是小编给大家整理收集的幼儿园安全教育教案中班，供大家阅读参考。
幼儿园安全教育教案中班1
活动目标：
1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
活动准备：
故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图
活动过程：
一、师幼谈话进入本次活动的主题。
--师：“小朋友们，现在是什么季节?(夏季)，天气是热的还是冷的呢?(热的)，那天气一热你们想干什么呢?(幼儿自由回答)
--师：”有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……(教师停下，让幼儿自己猜测。)，听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。
教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
--师：小猫很怕热，它去干什么了?(幼儿回答)
教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
--师：小猫为什么会落水呢?(幼儿回答)
教师小结：它在抓鱼的时候，脚一滑不小心掉了下去。
--师：“小猫落
第5篇：幼儿园安全教育教案中班
幼儿园安全教育教案中班
作为一位优秀的人民教师，很有必要精心设计一份教案，借助教案可以恰当地选择和运用教学方法，调动学生学习的积极性。来参考自己需要的教案吧！以下是小编为大家整理的幼儿园安全教育教案中班，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
活动目标：
1、通过故事，初步了解防溺水安全的有关内容。
2、知道当自己得到别人的帮助时，要学会感激别人。
活动准备：
故事《小猫落水》、小猫图片、已画好的故事背景图
活动过程：
一、师幼谈话进入本次活动的主题。
——师：“小朋友们，现在是什么季节？（夏季），天气是热的还是冷的呢？（热的），那天气一热你们想干什么呢？（幼儿自由回答）
——师：”有一只小猫，到了夏天它也很怕热，所以呀，它就……（教师停下，让幼儿自己猜测。），听完接下来的故事，你们就知道它怎么样了。
二、教师出示小猫图片，讲述故事《小猫落水》。
教师讲述故事，引导幼儿仔细倾听故事。
——师：小猫很怕热，它去干什么了？（幼儿回答）
教师小结：小猫很怕热，它趁爸爸妈妈不注意，就跑到去河里抓鱼了。
——师：小猫为什么
第6篇：幼儿园假期安全教育内容教案中班（汇总15篇）
教案是教学活动的基本组成部分，它有助于提高教学效果。教案中的教学评价应该全面、客观，能够反映学生的学习水平和教学效果。以下是小编为大家收集的教案范文，希望对大家的备课工作有所帮助。
幼儿园假期安全教育内容教案中班篇一
2、会安全使用文具，能够遵守文具使用安全规则。
3、通过讨论，初步建立班级的文具安全规则。
走丢录象3段，事先环境创设。
一、感知经验：
师：我们班有三个小朋友走丢了，迷路了，让我们一起去帮助她们。
播放马路走丢的情景(十字路口)l。
提问：xx小朋友在哪?他怎么了?接下来怎么办呢?我们一起帮助他。
指导：
1、引导幼儿帮助朋友，激发关心他人的情感。
2、鼓励幼儿大胆清楚地表达自己的观点。
二、讲述经验：
l播放小区走丢的情景。
三、提升经验：
l播放超市走丢的情景(大卖场)。
请走失幼儿讲讲当时的情景，请其他幼儿发表看法。想想可行的办法。
四、延伸：
幼儿园假期安全教育内容教案中班篇二
一，时间：
班会课。
二，地点：
幼儿园。
三，参加学习：
幼儿园全体幼儿。
四，主讲：
xxx。
五，内容：
十一长假安全。
授课内容：
一，交通
