席慕容《乡愁》习题答案
第1篇：席慕容《乡愁》习题答案
席慕容《乡愁》习题答案
乡愁
①故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
②故乡的面貌却是一种模糊的怅望
仿佛雾里的挥手别离
③离别后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去
问题：
1、上面的这首诗是如何把抽象的'乡愁具体化的?
2、具体说一说诗中描绘了几幅画面。
3、诗中运用“一支”“一种”“一棵”等数量词，说一说它的表达作用。
答案：
1.写了故乡的三种事物，故乡的歌、故乡的面貌、乡愁。分别用比喻等修辞手法，形象的对这三种事物进行描述，从而抽象的乡愁具体化.
2.三幅。
一、儿时回忆：月光笼罩笛声悠扬
二、少年离家：雾里送别渐行渐远
三、永远的牵挂：乡愁化作树扎根在心里
3.都是为了起到深化情感色彩并有衔接对比的作用。因为写的都是故乡，所以用“一”，又因为对于故乡的情愫变迁而用支种棵三个字。
第2篇：乡愁席慕容阅读答案
乡愁席慕容阅读答案
《乡愁》从浓浓并且熟悉的乡音入手，再从熟悉而又模糊的故乡曾经的景致续写乡愁，最后从内心绵延不绝的乡愁的形象化作大树的年轮，永远的思乡之愁就这样通过形象的景物，化抽象为具体的表现了出来。
《乡愁》
席慕容
故乡的歌是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘
仿佛雾里妁挥手别离
别离后
乡愁是一棵没有年轮的树
永不老去。
阅读题目：
1、这首诗用于哪些形象表现诗人的乡愁?
2、很多诗人都把乡愁和月亮联系在一起，你知道是怎么一回事吗?
阅读答案：
1、月夜的笛声，雾里的挥手别离，没有年轮的`树。
2、由月亮的阴晴圆缺，联想到人生的悲欢离(或月明之夜会引起人们的思乡愁绪;以明月寄情传意。)
席慕蓉《乡愁》赏析
故乡的歌是一支清远的笛/总在有月亮的晚上响起
仅此两句，已经能使人想起“举头望明月，低头思故乡。”的千古佳句，可以想像这是多么心动的感觉。
故乡的面貌却是一种模糊的怅惘/仿佛雾里的挥手别离
最初对这两句诗歌的理解比较幼稚和片面，也没有过多地思索作者为何说“故乡的面貌却是一种模糊的怅惘”后来全面了解席慕蓉之后方有更清晰的认识，也进一步认识到“模糊”是因为别离时间太久，又因为种种原因这种“模糊”变成了“怅惘”，了解诗人的境况，对解读这样的诗句很有帮助。
离别后/乡愁是一棵没有年轮的树/永不老去
诗歌最后小节将“乡愁”凝结在一棵没有年轮的树上，充分表达“思乡之情”不会因为人的老去而渐失，而是永远鲜活。
对故土的眷恋可以说是人类共同而永恒的情感。远离故乡的游子、漂泊者、流浪汉，即使在耄耋之年，也希望能叶落归根。
席慕蓉将这份乡愁用简短的七行三节诗进行概括：第一节写乡音的清新缭绕，笛声“总在有月亮的晚上响起”，试想一年四季又有几个晚上没有月光啊，这就隐隐喻出游子无时无刻不在怀恋故乡。第二节写乡情的怅惘，对故乡的怀念渐渐遥远，时间的推移摇落了故乡的轮廓，仅剩一种模糊不清的怅惘，如雾里别离，浓似血却又隔着一层迷蒙的云雾。用雾里的挥手别离来比喻对故乡的模糊而怅惘的印记，是用一种可观可感的具象来描述抽象的主观感受，可谓生动形象、贴切自然。第三层写乡愁的永恒。是从上两层的乡音缭绕和乡情缠绵过渡而来，这在形式上极具新颖意味。层次的渐递使主题由模糊逐渐鲜明。诗人用没有年轮的树永驻游子心中“永不老去”的形象比喻抒发了深似海洋的愁绪和怀恋、怅惘的情感。
情感抒发与意象选择的融合，使整首诗的意境深邃悠远。比喻的贴切自然、语言的朴素优美更使整首诗具有牧歌式的情调。
作者借月亮来寄托思念，抒发自己对故乡的不舍。“一种模糊的惆怅”体现出了作者应是较早地就离开了故乡，也很少去看望自己的故乡，才会以至于作者都记不清故乡的模样了。
第3篇：乡愁 席慕容阅读答案
乡愁 席慕容阅读答案
导语：乡愁是大家非常的一首诗歌，以下分享该诗歌的阅读答案。
《乡愁》原文：
小时候 ，
乡愁是一枚小小的邮票 ，
我在这头 ，
母亲在那头。
长大后 ，
乡愁是一张窄窄的船票 ，
我在这头 ，
新娘在那头 。
后来啊，
乡愁是一方矮矮的坟墓 ，
我在外头，
母亲在里头 。
而现在 ，
乡愁是一湾浅浅的.海峡 ，
我在这头 ，
大陆在那头。
阅读试题与答案：
1.本诗按时间顺序，用邮票、船票、坟墓和海峡来形象的比喻人生各个阶段的“ 乡愁”。
2.读完全诗，你肯定强烈的感受到一种思念，对母亲的思念；一种期盼，对祖国的期盼；一种挚爱，对妻子的挚爱。
3.读完这首诗，你又想起了古人的哪些诗句？（至少写两首）
答：君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅着花未? ——唐.王维《杂诗三首》
床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡——唐.李白《静夜思》
4.你还能用哪些词语来形容海峡两岸的同胞？
答：一脉相承 情同手足 一衣带水 血浓于水 炎黄子孙 同胞兄弟等。
第4篇：席慕容的乡愁答案
席慕容的乡愁答案
乡愁
①故乡的歌 是一支清远的笛
总在有月亮的晚上响起
②故乡的面貌却是一种模糊的怅望
仿佛雾里的挥手别离
③离别后
乡愁是一棵没有年轮的'树
永不老去
1、上面的这首诗是如何把抽象的乡愁具体化的?
2、具体说一说诗中描绘了几幅画面。
3、诗中运用“一支”“一种”“一棵”等数量词，说一说它的表达作用。
参考答案：
1、写了故乡的三种事物，故乡的歌、故乡的面貌、乡愁、分别用比喻等修辞手法，形象的对这三种事物进行描述，从而抽象的乡愁具体化。
2、三幅。
一、儿时回忆：月光笼罩笛声悠扬
二、少年离家：雾里送别渐行渐远
三、永远的牵挂：乡愁化作树 扎根在心里
3、都是为了起到深化情感色彩并有衔接对比的作用。因为写的都是故乡，所以用“一”，又因为对于故乡的情愫变迁而用支种棵三个字。
