园丁的事迹讲述会比赛方案
第1篇：园丁的事迹讲述会比赛方案范文
园丁的事迹讲述会比赛方案范文
为庆祝建党90周年，弘扬在建功立业活动中涌现出来的先进模范教职工，经研究决定近期举办一次园丁的事迹讲述会比赛，现将有关事项通知如下：
一、活动主题
感动校园----园丁的.事迹讲述会
二、活动目的
宣传在各级各类学校为教育事业做出奉献的基层一线的模范
教师和普通教师及他们的感人事迹，用榜样的力量凝聚人心，用典型的辐射作用推动工作，激发广大教职工为我市教育事业努力奋斗的积极性。
三、活动时间和地点
具体时间和地点另行通知
四、比赛要求
1、讲述会以文艺表演的形式进行，比赛内容要求创作。选择
本校真实的一线模范教师活普通教师的感人事迹，用诗歌、散文、故事、曲艺等各种形式表达，表演形式不限，可以配乐、配舞、配表演等。
2、服装、化妆、道具、背景音乐自备。
3、各单位须报送一个节目参赛，参赛节目时间5—8分钟。
五、其他
1、比赛设一、二、三等奖若干，颁发证书和奖金，并从中挑选优秀节目选送省教育工会。
2、各单位请于4月15日前将报名回执寄交或发电子邮件到市教育工会徐昕宏处，不接受电话报名。
第2篇：优秀园丁事迹
优秀园丁事迹简介
“学高为师，德高为范”，这是每一个教师都应该铭记在心，并且用来作为自己行动指南的一句话。它表明，一个优秀的教师不仅要具备丰富的知识，更要具备良好的师德，使自己所教的学生，不仅在学业上有所收获，更要学会如何做人。这些年来，我在教学实践中始终贯彻这样的理念，用自己的行动在诠释着教师这个职业的内涵。
一、爱岗敬业，默默奉献
我对教育事业情有独钟，有着爱生如子般的胸怀。常常早出晚归，笔耕到深夜，超负荷的工作。一直以来，始终用一颗真挚的心关爱着培育的莘莘学子。学生有了思想上的问题，晓之以理，动之以情，爱之以切，教之以诚；学生有了生活上的困难，及时伸出援助之手。班上有一名学生，父母由于意外都已不在人世，在姑父母的监护下生活、学习。这位学生在学习上作业拖拉，甚至不做，有时为了躲避作业不交，就不到校上课。另外，上课也有不守纪律的不良行为。但这位学生性格很直，爱劳动、爱赞赏。同时，他还有一定的组织能力。我了解到这位学生的情况后，不是直接批评他，而是动之以情，晓之以理，从正面教育他，引导他，像对待自己的子女一样和他谈心，真诚地告诉他：“学习不懂的问题问我，生活上不方便的地方跟我说，我帮助你，你努力去学习肯定能行。”为她我花去了很多休息时间和精力，这位学生也渐渐找到了自我，树立了信心，作业基本能按时完成，期末考试成绩从我接手时的40多分上升到了80分左右，其他行为方面也有了较大的进步。让所有人都为之欣慰。
二、言传身教，引导学生健康成长
“教师每天仿佛蹲在一面镜子前，外面几百双精细的富有敏感的善于窥视出教师优点和缺点的孩子的眼睛，在不断地盯视着他。”我对这句话有很深的感悟，平时都用自己的言行感染学生，使学生受到良好的熏陶。要求学生做的事，也身体力行。由于有的学生没有养成良好的卫生习惯。班上纸篓时常空的。而班上到处是纸屑，我利用班会对学生进行健康卫生教育，亲自捡起纸屑放人纸篓，在我的言行熏陶之下，同学们纷纷将纸放入纸篓，班上有的学生不注意将纸屑扔在地上，或者乱仍纸屑，马上就有人指责，这样久而久之，班级学生都养成了讲卫生的良好习惯。在冬季，班上的学生时常迟到、缺课，我就每天早早到班里去，率先坐在班上，在我的影响下，学生迟到、缺课等现象渐渐地减少了，养成了按时上学，不迟到，不缺课的良好习惯。通过自己的一言一行，一举一动，在平凡的小事中，教育学生，影响学生，培养学生形成良好的行为习惯。
三、用爱感化学生，做好后进生的转化
对于 后进生，我总是用一颗诚执的心去感动他们，用鼓励的语言去激励他们，让他们充满自信。给予他们父亲般的爱，常和他们谈心交流，遇到困难替他们解决。让他们时刻感受到温暖。
2008年我所带的班里一位学生迷恋上网玩游戏，不能自拔。我一次次地找他谈心，他当面表示改正，可一转脸，又进网吧了。有一次上自习，我发现他又没来，我推测他准又去了网吧，于是我便不顾及私人网吧老板的白眼又去找他。在网吧里，我看到了已经上的入迷的他。他当时表示再也不玩了，但过了仅仅两个星期，他又开始逃课了。于是我又得去网吧找他。他的父母对我说：“何老师，你别在他身上费心了。对他，我们都没信心了。”学生也劝我说：“何老师，算了吧，我都这么大了，应该什么都知道的，你已经尽心了，我真的是学不好了。”我却说：“不，既然你的父母把你交给了学校，既然学校把你交给了我，把你带好就是我义不容辞的责任！”在我的感化下，这位学生终于稳下心来，在经历了一翻拼搏之后，最终也顺利的完成了小学学业。
我只是一名普通而平凡的小学教师，我用实际行动诠释着“师者，所以传道、授业、解惑”这一经典论述；践行着“学高为师，德高为范”这一诺言；我以饱满的热情迎接新的挑战，为了祖国的明天，我一定会继续努力，在教学工作中再创佳绩。
第3篇：优秀教育园丁事迹
关于优秀教育园丁事迹，小编为大家收集了一篇比较优秀教师事迹之一的典型文章。以下这篇来自资料下载网整理的优秀教育园丁事迹范文。
优秀教育园丁事迹：
敬爱的李老师：感谢您两年来对我倾注的爱，每当我茫然无绪时，您给我启迪；当我精神萎靡时，您使我振作；当我骄傲自满时，您使我不知足；每当我自惭形秽时，您给我自信&&您是我们的恩师，我们永运不会忘记您&&。祝您新年快乐！望着这一行行熟悉的字迹，读着这一句句朴实的话语，一声声深情的问候，您不禁潸然泪下，思潮澎湃。前一封信是您的学生沁子寄来的，后一封是班级三十多位学生每人写一字，用明信片寄给您的。这是您工作几年以来最宝贵的二封信，这张薄薄的信纸和小小的卡片，注入了多少努力，融入了多少心血。
每天，迎着晨曦，伴着夕阳，踏着露珠，踩着余晖，您往返于家校之间，多少休息天，您来回奔波；多少路途，洒下您的汗水；面对困境中的孩子，多少次的耐心倾听与促膝交谈，树立他们的信心，使他们直面人生。功夫不负有心人，您的班级工作做得得心应手，班级多次被评为文明班级，学生们在校内外竞赛中
第4篇：小学教师故事书讲述比赛活动方案
小学教师故事书讲述比赛活动方案
一、活动目的：
为提高教师对语言的感受能力、表达能力和掌控能力。以活动来促进教师流利、规范、生动地讲标准普通话，提高与幼儿沟通的语言感染力，从而在教师影响下促进孩子语言能力的发展。
二、参赛对象：
全校教师
三、比赛规则和要求：
1．故事题材：绘本
2．讲故事过程中可适当插入音乐、表演等内容。
四、故事比赛参赛形式：
按教师抽签排次序的形式依次讲述故事；评选出一、二等奖。
五、比赛时间、地点：
下周三、周四下午放学;三（2）班教室
六、比赛评分标准：
1、满分10分
2．形象（2分）：要求服饰得体，举止自然大方，仪表端庄，体现幼儿教师的精神风貌。
3．口才（4分）：要求脱稿讲述，普通话准确、流畅。讲究讲故事的技巧，紧扣故事情节，富有节奏，富有感情。语感丰富、语速处理得当，富有表现力。
4.表达（4分）：动作恰当，表达生动。精神饱满，富有创意。表达连贯、完整，生动有趣。
七、评分办法
教师集体投票，获得最高票数的五位教师获一等奖，其他为二等奖。
合肥市蔡岗小学语文教研组
2011年3月3日
第5篇：辛勤的园丁比赛演讲稿
辛勤的园丁比赛演讲稿
以辛勤劳动为荣——她爱学生、爱事业，在教书育人这片热土上谱写着自己人生的乐章。
她，就是获得南宁市教育局、南宁市教育基金会颁布的“我最喜爱的老师”称号和“李国伟、荣慕蕴教育园丁奖”的黄春燕老师。说起黄老师，大伙都说她就像一头永不知疲倦的黄牛，在教育的花圃里耕耘着。两年前，学校开通了“家校通”，黄老师凭直觉感觉到这个新鲜事物对教育教学能起到很大的作用。可是，当时家校通的功能只是发发通知、作业，并不能完全发挥作用，那一段时间，在万家灯火的人民路上总有一个匆匆的身影，那就是四处家访的黄老师，她每到一位学生家里都和家长细致的交流对家校通的看法及改进建议，而对每一位家长盛情挽留共进晚餐的邀请总是婉言拒绝。饥肠辘辘的她回到家里时，6岁的儿子已经带着泪痕进入了梦乡，记不起有多少次答应儿子回家陪他吃饭，讲故事，最后却仍然奔着学生家而去了。经过无数的家访和实践，黄老师在原来的家校通基础上加入了光荣榜、师长交流站、温馨祝福等班级特色栏目，她还指导孩子们把优秀的作文投稿到家校通网站，孩子们的学
第6篇：金国银事迹讲述
金国银事迹讲述
在擂鼓镇金岭村，76岁的金国银8年来无怨无悔地照顾瘫痪在床的妻子梁桂兰，用爱诠释患难与共，在村里传为了佳话。
2007年5月，正在家里洗菜的梁桂兰突然晕倒，随后被送往县人民医抢救，医生告诉老金，梁桂兰的病情严重，很有肯能抢救不过来，即使抢救过来，日后也多半会躺在病床上一辈子，在抢救室医院就下达了病危通知书，他无法相信平日里相濡以沫的妻子会出现这样的情况。
他没有抛弃妻子，他说 “只要她能活着，无论今后怎样，我都会照顾她一辈子！”三天过去了，五天过去了……可妻子仍是昏迷不醒，未见丝毫好转，可就在第十天，老金为妻子擦洗身子时，妻子的腿动了一下，第十八天，梁桂兰竟然奇迹般地睁开了双眼。就这样，老金每天坚持给妻子按摩、擦洗身子、喂饭、端屎倒尿，始终不离不弃，坚持不懈。尽管妻子无法说话，每当想起以前一起经历的往事，老今的眼中总会噙着泪水。住院22天后，老伴终于醒来了，但生活不能自理，为了方便照顾妻子，他将妻子接回家，挑起了照顾妻子的重担。
8年里，他成了“全职保姆”，几乎每天早上5点起床，晚
