三年级上册《金色的草地》同步习题
第1篇：人教版三年级上册《金色的草地》同步习题
人教版三年级上册《金色的草地》同步习题
一、拼一拼，写一写。
ɡuān chá diào yú jiǎ zhuānɡ rónɡ máo
( ) ( ) ( ) ( )
wán shuǎ huā bàn shǒu zhǎnɡ yǒu qù
( ) ( ) ( ) ( )
二、错别字门诊。
1、我家的房子是座北潮南的。 ( )
2、放学了，小朋友们在草坪上玩要。 ( )
3、小猫什么时候能学会钩鱼呢? ( )
4、在草丛中，我发现了一此蒲公英的种子。 ( )
三、读一读，写一写。
1、多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
多么……多么……
2、蒲公英成了我们最喜爱的一种花，它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
一起……一起……
四、积累成语。
一本正经 你还能写以“一”开头的成语吗?
五、想一想，填一填。
花朵 时，它是 ，草地也是 ;
花朵 时，金色的花瓣被包住，草地就变成 的了。
这句话写出了草地 ，蒲公英 。
六、阅读小能手。
美丽的
清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的.琅琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时， 树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界里。
1、把短文的题目补充完整。
2、写反义词。
聚拢 —— ( ) 增添 —— ( )
3、短文是按 顺序写的，你是读了短文中的哪些词语后，才决定写这个答案的?
4、抄写你认为最美的一个句子。
部分答案：
六、1、小溪
2、散开 减少
3、时间 清晨 中午 晚上
第2篇：《金色的草地》同步习题
《金色的草地》同步习题
《金色的草地》同步习题1
—、看拼音，写词语。
shèng kāi wán shuǎ róng máo jiǎ zhuāng diào yú
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
guān chá huā bàn hé 1ǒng shǒu zhǎng yì běn zhèng jīng
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
shǐ jìn zhè yàng yǒu qù yǐn rén zhù mù
( ) ( ) ( ) ( )
二、组 词。
耍( ) 装( ) 欠( ) 爱( ) 现( ) 拢( )
要( ) 壮( ) 吹( ) 受( ) 观( ) 笼( )
三、填合适的词。
( ) ( ) ( ) ( )
的花瓣 的草地 的样子 的笑脸
( ) ( ) ( ) ( )
四、照样子，写句子。
例：多么可爱的草地!
1.多么____________的蒲公英!
2.多么______________________________________!
3.多么______________________________________!
五、把下面各组词语用直线恰当地连起来。
可爱的 小草 │ 住在 一吹
有趣的 草地 │ 一大片 观察
金色的 时候 │ 使劲 草地
傍晚的 蒲公英 │ 仔细 乡下
六、多音字组词。
shèng( ) zhǎng( ) jiào( )
盛 长 觉
chéng( ) cháng( ) jué ( )
七、按原文填空。
1.花朵( )时，它是( )的，草地也是( )的;花朵( )时，金色的花瓣被包住，草地就变成( )的了。
2.多么可爱的( )多么有趣的( )从那时起，蒲公英成了，我们最( )的一种花。它和我们一起( )，和我们一起( )。
八、仿照第二自然段的写法，写一段话。
《金色的草地》同步习题2
一、拼一拼，写一写。
ɡuān chá diào yú jiǎ zhuānɡ rónɡ máo
( ) ( ) ( ) ( )
wán shuǎ huā bàn shǒu zhǎnɡ yǒu qù
( ) ( ) ( ) ( )
二、错别字门诊。
1、我家的房子是座北潮南的。 ( )
2、放学了，小朋友们在草坪上玩要。 ( )
3、小猫什么时候能学会钩鱼呢? ( )
4、在草丛中，我发现了一此蒲公英的种子。 ( )
三、读一读，写一写。
1、多么可爱的草地!多么有趣的蒲公英!
多么……多么……
2、蒲公英成了我们最喜爱的一种花，它和我们一起睡觉，和我们一起起床。
一起……一起……
四、积累成语。
一本正经 你还能写以“一”开头的成语吗?
五、想一想，填一填。
花朵 时，它是 ，草地也是 ;
花朵 时，金色的花瓣被包住，草地就变成 的了。
这句话写出了草地 ，蒲公英 。
六、阅读小能手。
美丽的
清晨，小溪多美啊。溪水映照着灿烂的朝霞，像浮动的彩色绸带。我喜欢在溪边读书，清新湿润的.空气滋润着我的喉咙，淙淙流水伴随着我的琅琅读书声。
中午，我也要到溪边站上一会儿。微风吹来，水面上泛起层层鱼鳞波纹。倒映在溪中的景物，一会儿聚拢，一会儿散开，又聚拢，又散开……等到水波平静时， 树儿、草儿的倒影更绿更新了。
晚上，月影静静地躺在水底，星星也在水底眨着眼睛，云彩也高兴地跑到水里来了，给溪水增添了银色。小溪好像把我带进了一个神话世界里。
1、把短文的题目补充完整。
2、写反义词。
聚拢 —— ( ) 增添 —— ( )
3、短文是按 顺序写的，你是读了短文中的哪些词语后，才决定写这个答案的?
4、抄写你认为最美的一个句子。
部分答案：
六、1、小溪
2、散开 减少
3、时间 清晨 中午 晚上
第3篇：三年级语文《金色的草地》同步练习题
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三年级语文《金色的草地》同步练习题
小小书法家，比比谁写得最工整
wán shuǎ
jiǎ zhuāng
shǐ jìn
róng máo
一字多音
jiǎ（）
cháo（）假
朝
jià（）
zhāo（）选得正确，奖励你一个 火眼金睛
瓣（）钓（）劲（）装（）辫（）钩（）颈（）奖（）锦上添花
（）的绒毛
（）的蒲公英
（）的花瓣（）的草地
（）的草地
（）的草地 模仿秀
蒲公英的花就像我们的手掌，可以张开、合上。有一天，我发现草地并不是金色的，而是绿色的。多么可爱的草地！多么有趣的蒲公英！猜一猜
括号里应该填上哪个词话。
引起人的注意，使人的视线集中到一点上。（形容很规矩，很庄重，很正规的样子。（课文回放
认真读一读，填一填。
时间 草地颜色 草地真美呀！
原
因
早
中
晚
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