中班绘画活动“小花伞”教案与反思
第1篇：中班绘画活动“小花伞”教案与反思
中班绘画活动“小花伞”教案与反思
设计背景
在活动之前，老师自己准备各种各样的小花伞的图片，然后好好认识一下雨伞的特点。
活动目标
1、 学习不同的花纹，图案有规律地装饰伞面。
2、 鼓励幼儿大胆创作，设计自己喜欢的小花伞。
重点难点
重点：涂颜色的时候，颜色不配合。
难点：在雨伞上面画出来图形。
活动准备
1、 幼儿已有装饰画的`基础，会用简单的图案装饰服装，帽子等物品。
2、 和幼儿一起观察不同图案的花伞。
3、 实物伞若干，彩色铅笔和《幼儿用书·健康，社会与艺术》，画有伞的图案。
活动过程
（一）、导入部分。
1、欣赏实物伞，重点引导幼儿观察伞面上的花纹和图案。
教师:“小朋友们，咱们班上有那么多漂亮的小花伞，你最喜欢那一把？它是什么颜色的？上面的图案是什么样的？”
（二）、展开部分。
1、请幼儿打开《幼儿用书·健康，社会与艺术》。教师“小朋友，看，这里有什么？”（伞）。“上面有好看的图案吗？”（没有）“有漂亮的颜色吗？”（没有。）“今天老师就请小朋友自己来设计这把雨伞。好吗？”
2、引导幼儿用图形有规律地进行装饰，也可以用自己喜欢的图案进行装。
3、幼儿装饰伞面的过程中，教师提醒幼儿注意坐姿和握笔姿势，讲卫生。
4、活动过程中，表扬积极参与的幼儿，鼓励大胆动手的幼儿。
（三）结束部分。
展示及欣赏作品。
请幼儿互相说一说，雨伞上涂了什么颜色？画了哪些好看的装饰图形？
教学反思
《小花伞》是节绘画课，目的就是通过活动知道伞的基本形状并进行装饰。在进行活动之前，对于这节活动课实际上有两种方案，第一种是教师事先画好伞的形状，让幼儿对伞面进行涂色，第二种方案是让幼儿自己动手用彩色笔对伞面涂色。前一种方案着重于用各种材料进行装饰，后一种方案如何画伞面对幼儿是一种挑战。
在活动的过程中我发现，有些幼儿在雨伞上面涂颜色的时候，不那么大胆，但是在我的鼓励和指导下，他们很快学会了咋样涂颜色的方法，结果，他们模范我带来的各种各样的雨伞，自己动手画出来把自己喜欢的雨伞。
这次的活动是让幼儿亲子画伞，而原先第一种设想让幼儿装饰伞也是一个很好的活动，可以在区角活动中让幼儿尝试。
第2篇：绘画小花伞
五月份中班美术
绘画《小花伞》
活动目标
1．学习用简单的线条及图案装饰花伞。2．培养幼儿帮助他人的情感。活动准备：
画好的伞的轮廓、蜡笔、勾线笔。活动过程：
一、活动导入
教师出示花伞转动手中的伞，让幼儿欣赏小花伞转动的颜色、花纹的变化。小花伞转起来像什么？颜色怎么样了？花纹怎么样了？这和停住时有什么不一样？小花伞真漂亮，帮我挡雨遮太阳，打开来像美丽的花，转起来像飞舞的圆。
二、进行部分
1.老师这里有一些伞（白纸伞），你们看漂亮吗？为什么？怎样使小雨伞变得更漂亮哪？（涂颜色、画花样等）
2．老师这里有几把雨伞，你们看看漂亮吗？为什么？是怎样画的？ 3.幼儿操作，教师巡回指导。
4.指导幼儿用不同的线、图案装饰小花伞。
三、结束部分
1.欣赏、点评孩子作品。2.有序的整理材料 活动延伸：
音乐表演小花伞，将装画好的花伞展示美工区欣赏。
第3篇：小花伞教案与反思
《小花伞》教学设计与反思
裕 丰 小 学
赵 宁
《小花伞》
教学目的：
1、初步了解团花纹样的设计。
2、综合运用折、剪、撕、画等方法制作伞面团花纹样。
3、通过模拟制作生活用品小花伞，体验生活乐趣。教学重点：
伞面团花纹样的设计制作。教学难点：
伞面的折剪方法、伞柄的安装。教学准备：
老师——制作课件、范作、彩纸、剪刀、吸管、双面胶、透明胶。学生——剪刀、正方形彩纸、吸管、双面胶、透明胶。教学过程：
一、课前欣赏歌曲《小花伞》
二、猜谜语，导入新课。
早就听说咱班同学聪明又活泼，今天老师给大家带来了一则谜语，想看看哪位同学最先猜出来！
课件出示：“不长藤儿不结瓜，下起雨来才开花，花儿开在头顶上，你走到哪儿它到哪儿”（打一生活用品）
谁能说说在生活中伞有哪些用处呢？
伞总是在我们最需要的时候挺身而出：雨雪天，它为我们抵挡狂风和雨雪，热辣辣的阳光下，它又为我们遮挡阳光！
课件出示雨中撑伞图： 瞧！当人们撑开一把把雨伞，就像大地上盛开出朵朵会移动的花朵，成为一道美丽的风景！
展示范作：请看，老师手中也开出许多伞花，好看吗？想不
第4篇：幼儿园中班教案《小花伞》
幼儿园中班教案《小花伞》
在教学工作者实际的教学活动中，时常要开展教案准备工作，编写教案有利于我们准确把握教材的重点与难点，进而选择恰当的教学方法。那么问题来了，教案应该怎么写？下面是小编为大家整理的幼儿园中班教案《小花伞》，希望能够帮助到大家。
活动目标
1、学习不同的花纹，图案有规律地装饰伞面。
2、鼓励幼儿大胆创作，设计自己喜欢的小花伞。
3、能理解底色，会注意底色和纹样之间的冷暖对比。
4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
重点难点
重点：涂颜色的时候，颜色不配合。
难点：在雨伞上面画出来图形。
活动准备
1、幼儿已有装饰画的基础，会用简单的图案装饰服装，帽子等物品。
2、和幼儿一起观察不同图案的花伞。
3、实物伞若干，彩色铅笔和《幼儿用书·健康，社会与艺术》，画有伞的图案。
活动过程
（一）、导入部分。
1、欣赏实物伞，重点引导幼儿观察伞面上的花纹和图案。
教师:“小朋友们，咱们班上有那么多漂亮的小花伞，你最喜欢那一把？它是什么颜色的？上面的图案是什么样的？”
（二）、展开部分。
1、请幼儿打开《幼儿用书·健康，社
第5篇：中班美术教案：小花伞
中班美术教案：小花伞
在教学工作者开展教学活动前，有必要进行细致的教案准备工作，教案有利于教学水平的提高，有助于教研活动的开展。快来参考教案是怎么写的吧！下面是小编为大家收集的中班美术教案：小花伞，欢迎大家分享。
中班美术教案：小花伞1
活动目标：
1、感受线描的美，
2、引导幼儿能大胆按照自己的意愿用不同的线条装饰小花伞。
3、引导幼儿学习线描法装饰小花伞。
重点 ：学习用线描法装饰小花伞。
难点 ：能大胆按照自己意愿用不同的线条进行装饰。
活动准备 ：
伞的图片；教师范例；每人一盒水彩笔；图画纸；示范画；雷雨声
活动过程：
一、开始部分
播放“雷雨声”咦？什么声音？糟糕要下雨了，动物园的小动物可着急了，你们有什么好办法呢？
二、基本部分
1、出示伞的图片，引导幼儿观察结构、外形、图案是什么样子的？
你还见过什么样的小花伞？
2、老师也画了几把漂亮的小花伞，看看它们是用什么线装饰的？
启发引导幼儿说出直线、曲线、波浪线、斜线等。
这些线条有什么不同？
3、这些画和我们以前画的画有什么不一样的地方？
教师小结：引出线描画的定义，让幼儿明
第6篇：中班音乐教案小花伞教案
中班音乐教案小花伞教案
作为一名为他人授业解惑的教育工作者，就有可能用到教案，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。我们该怎么去写教案呢？下面是小编为大家整理的中班音乐教案小花伞教案，欢迎大家分享。
中班音乐教案小花伞教案1
设计背景
在活动之前，老师自己准备各种各样的小花伞的图片，然后好好认识一下雨伞的特点。
活动目标
1、 学习不同的花纹，图案有规律地装饰伞面。
2、 鼓励幼儿大胆创作，设计自己喜欢的小花伞。
3、 大胆尝试绘画，并用对称的方法进行装饰。
4、 让幼儿体验自主、独立、创造的能力。
5、 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
重点难点
重点：涂颜色的时候，颜色不配合。
难点：在雨伞上面画出来图形。
活动准备
1、 幼儿已有装饰画的基础，会用简单的图案装饰服装，帽子等物品。
2、 和幼儿一起观察不同图案的花伞。
3、 实物伞若干，彩色铅笔和《幼儿用书·健康，社会与艺术》，画有伞的图案。
活动过程
(一)、导入部分。
1、欣赏实物伞，重点引导幼儿观察伞面上的花纹和图案。
教师:“小朋友们，咱
第7篇：中班美术教案 小花伞
中班美术活动：小花伞
活动目标：
1、能有目的选用深浅对比明显的颜色进行伞面装饰，并能添画相关景物。
2、积极参与活动，大胆表达自己的猜测和想法。
活动准备： PPT
活动过程：
一、画画猜猜
1、教师演示一条由上而下的短弧线，问：一条弯弯像什么？
2、教师演示两条由上而下的短弧线，问：两条弯弯像什么？
3、教师演示三条由上而下的短弧线，问：三条弯弯像什么？
4、教师演示四条由上而下的短弧线，问：四条弯弯像什么？ 四条弯弯加一条大弯弯变成一把大伞
5、说说一把伞有哪几部分组成。在交流中教师在伞面上方、下方分别画上伞尖和伞柄。
二、欣赏各种颜色间隔装饰的伞
1、教师播放PPT1，提问：在这把伞上你看到了什么颜色？那个颜色深？哪个颜色浅？红颜色和黄颜色是怎样排列的？ 是这样吗？我们一起来说一说
小结：原来红颜色和黄颜色，一个颜色深一个颜色浅，一个隔着一个有规律地排列围成了一把伞。
2、教师播放PPT2，提问：在这把伞上你看到了什么颜色？那个颜色深？哪个颜色浅？黄颜色和绿颜色是怎样排列的？你认为这两个颜色深浅一样吗？ 小结：
