麦秆的三年级作文400字
第1篇：麦秆的三年级作文400字
麦秆的三年级作文400字
东南风吹黄了麦田！此时，是大人们忙碌的日子，是孩子们开心玩耍的日子！
金黄的麦浪在田野里翻滚，孩子们在大田地边的绿荫里寻找绿色的尚未成熟的麦穗，拽掉麦穗，揉出绿色的麦粒，放进馋得流口水的嘴巴里，品尝甜津津，黏糊糊的，跟风儿一样的味道。
几个小时之后，麦田被剃了光头，齐刷刷的麦茬像艺术品，高高的麦垛像童话里巨人的沙发。当然这是大人们的杰作。孩子们只是给大人递递凉水，偶尔在大人的指挥下挥动几下镰刀满足一下好奇心。就这样，也被夏风拥抱得汗流浃背。狂饮几口清凉凉的井水后，孩子们自然不会放过天然的廉价的'玩具——麦秆。手巧的女孩子找几株韧性较好的麦秆，把麦秆捋平之后，往手指上一缠，编来编去的，不一会，一个金灿灿的戒指戴在了手指上。麦秆戒指引得另外一些女孩羡慕的目光，一阵叽叽喳喳之后，所有女孩的手指上几乎都戴上了金光闪闪的戒指！那种自豪感仿佛成了公主一般。
还有的编制小能手，已经在试着编个麦圈，这些麦圈足够长时，沿着一定得规律旋转固定，就可以编成草帽！
调皮的男孩子哪里去了？估计又偷偷溜到河里洗澡去了！
夏日风吹黄的麦田，吹来了童年的乐趣！
第2篇：麦秆的利用
麦秆利用的方式主要有以下几个方面：
1、麦秆收获还田机械化技术
小麦秸秆收获还田的主要方式是在使用联合收割机收获同时，使用安装在联合收割机上专门装置粉碎秸秆，抛洒于地表。
2、机械化保护性耕作技术
该技术以机械化作业为主要手段，按照农作物栽培要求，采取少耕或免耕播种方式，利用作物秸秆及残茬覆盖保护土壤，以有效培肥地力，蓄水保墒，防止水土流失，保护农业生态环境，降低生产成本，实现农业可持续发展。机械化保护性耕作技术推广主要包括秸秆覆盖、免(少)耕施肥播种、深松、杂草及病虫害防治等技术内容。
3、麦秆有机肥生产技术
该技术是利用高温型菌种制剂将小麦秸秆快速堆沤成高效、优质有机肥。其原理是利用速腐剂中菌种制剂和各种酶类在一定湿度（秸秆持水量65％左右）和一定温度下（50℃-70℃）剧烈活动，释放能量，一方面将秸秆的纤维素很快分解；另一方面形成大量菌体蛋白，为植物直接吸收或转化为腐殖质。
4、麦秆栽培食用菌技术
该技术是选用小麦秸秆，利用机械粉碎成小段并碾碎，以此作为基料栽培食用菌，工艺流程包括原料准备、辅料添加、拌料、装袋、灭菌、接种、发菌、出菇管理等。此技术已具有成熟的配方和管理工艺，秸秆作为食用菌栽培的基础材料，5-8亩田的秸秆，经腐熟后可栽培1亩露地蘑菇，生产蘑菇2000-3000千克，收入5000-6000元，是一项投资小，见效快，技术要求不高，能大量处理剩余秸秆，受农民欢迎的致富技术，并可有效地减轻焚烧秸秆对环境的污染。
5、良好饲料生产的原材料，特别是牛的高能饲料，可以代替部分玉米籽粒。玉米秸秆的缺点是含蛋白质和钙少，因此需要加以补充。秸秆青贮不仅可以保持茎叶鲜嫩多汁，而且在青贮过程中经微生物作用产生乳酸等物质，增强了适口性。
6、制作沼气的原材料。玉米秸秆为碳水有机物，经过封密沤制，可生产沼气充当燃料，缓解目前农村电力、燃料紧张 的局面，节约开支。
7、麦秸工业品加工技术
该技术主要以麦秸等各种秸秆为原材料，综合物理、化学、电气、机械、液压等加工技术原理，利用高压模压机械设备，经碾磨处理后的秸秆纤维与树脂混合物在金属模具中加压成型，制成各种高质量的低密度、中密度和高密度的纤维板材制品，再在其表面加压和化学处理，可用于制作装饰板材和一次成型家具。秸秆板材制品具有强度高、耐腐蚀、防火阻燃、不变形、不开列、美观大方及价格低廉等特点。秸秆板材的开发，对于缓解木材供应数量不足和供求趋紧的矛盾、节约森林资源、发展人造板业具有十分重要的意义。
第3篇：《麦秆画的制作》教学设计
《麦秆画的制作》教学设计
麦秆画，又称麦秆贴，也叫麦草画,源自我国民间,始见于隋唐时代的宫廷工艺品,已有一千五百年的历史。麦秆画和剪纸、布贴一样,都属于剪贴艺术，是民间艺术的一种形式，在一千多年的时间里,经过我国民间艺人的传承和发展,形成了一套完整的制作工艺, 作品明暗有序、古色古香、高贵典雅、形象逼真，极具艺术感染力，有着“中国民间艺术一绝”的美称。
教学目标：
1、学习“麦秆画”制作的一些简单技能，初步尝试用麦秆粘贴作画。
2.培养学生的表现力、观察力、动手动脑操作能力。激发学生对民间艺术的热爱。教学难点：加工麦秆,制做 课前准备：
1、麦秆、剪刀，双面胶、抹布和废纸篓。
2、范例作品。用麦秆编制的物件。导入：
制作麦秆画的麦秆是需要加工的。下面介绍怎样加工麦秆：
一、采麦秆
麦秆要在麦收季节采。
1、选择成熟的麦秆
2、选择活着的麦秆
3、选择粗而长的麦秆
4、采麦秆的
2、把麦秆放入水中浸透
3、用剪、刀把麦秆豁开
4、从豁开的口处把麦秆打开
5、清除麦秆的内膜
6、用电熨斗把麦秆熨平
7、用电熨斗着色
8、用光滑类的圆
第4篇：大学暑假校外总结,麦秆环保
连云港职业技术学院 机电工程学院
2011年暑期社会实践团队活动 总结报告
———— 帮麦秆找到归宿
总结汇报人：“麦·芒”团队
2011·09
引言
随着世界经济的迅速发展和生产力水平的不断提高，人们的物质生活水平越来越好，但与此同时，生活环境却越来越糟糕。而环境问题也越来越突出和尖锐化。所以，环保行动迫在眉睫，当代大学生应该集体行动起来为环保做点实事，特在暑假期间开展此项活动活动，呼吁全民环保，共创美好家园。
正文
本次活动工作总结如下：
一、基本情况
本次活动对象是整个“麦·芒”团队成员。活动时间在7月1号——7月7号，地点在当地周边地区。
本活动共分四个工作期。
1.活动开始，7月1、2号，调查当地不同地区，对麦杆的处理方式，涉及我院周边村庄，县区。
第一天，即7月1号。清晨，趁着太阳不是很毒，我们团队一行人在半个小时的准备整顿之后，首先来到活动的第一站，就是我校周边的田间，学校在靠郊外的地方，周围还是可以看到大片麦地，时值小麦待割时候，当我们到达预定目的地时，已经看到有农民在自家田中收割小麦，我们随即上
第5篇：大班幼儿麦秆教案（专业23篇）
教案是教师教学活动的基本依据，通过编写教案可以提高教学效果。教案中的教学资源要多样化，既可以利用教学课件、实验设备，也可以利用多媒体教学等手段。通过阅读教案范文，我们可以了解到优秀教师的教学思路和策略，以及课堂教学的具体安排。
大班幼儿麦秆教案篇一
活动目标：
1.初步感知儿歌，能够认识六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。
2.能咬字清晰地朗诵儿歌，并在角色游戏中大胆地表演儿歌内容。
3.感受国际儿童节的气氛，喜爱与同伴一起分享节日的快乐。
4.感受节日的欢乐气氛。
5.激发过节日的情感，知道要愉快、合理地过节。
活动准备：
图片人偶、图画、ppt。
活动重难点：
1.重点：初步感知儿歌，能够认识六一儿童节是一个国际的节日，全世界儿童都是一家。
2.难点：能清晰地朗诵儿歌，并在角色游戏中大胆地表演儿歌内容。
活动过程：
一、谈话导入：
二、感知儿歌情景，理解儿歌内容。
1.分段感知儿歌情景并理解。
第一段：
李华带大家来的第一个地方有什么？
出示图片：彩虹（一道彩虹天上挂）。
提问：它像什么？桥（好像桥上两边架）。
第6篇：大班幼儿麦秆教案（精选20篇）
编写教案需要考虑学习目标、教学方法和教学评价等要素。教案的编写需要注意教学资源的合理利用和创新教学手段的引入。希望这些范文能够激发您编写教案的创造力和思考力。
大班幼儿麦秆教案篇一
二、幼儿探索使用作画工具的方法
1、提问：你在画的时候，发现了什么？
2、教师小结
三、引导幼儿欣赏范例
1、以故事引出：“有趣的脸”
2、提问：什么地方很有趣？
3、如果你是画师，你想画一张怎样的脸？
四、幼儿动手操作，教师巡回指导
五、讲评
1、你画了一张怎么样的脸？
2、你还喜欢哪张脸？为什么？
4大班语言小松鼠拜年
1、让幼儿交流了解过新年的感受，分享节日的快乐。
2、通过故事和游戏培养幼儿讲礼貌的好习惯。
一、国外与国内归春节风俗的对比：
1、介绍国外过年的习俗。如英国人年前打扫厨房、大扫除；意大利人砸盆瓶等；啊根廷人要洗新年浴，引起幼儿了解本国过年风俗的欲望。
2、与幼儿一起回忆中国的春节的风俗：贴春联、放鞭炮、吃年夜饭、小孩拿压岁钱等
二、故事“小松鼠拜年”
1、小朋友你们过年说了哪些话，别人给你们压岁钱应该说什么？
2、听故事“小松鼠拜
第7篇：大班美术公开课教案《麦秆画》
大班美术公开课教案《麦秆画》
作为一名默默奉献的教育工作者，总归要编写教案，教案是备课向课堂教学转化的关节点。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编为大家整理的大班美术公开课教案《麦秆画》，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
活动目标： 1、学习“麦秆画”制作的一些简单技能，初步尝试用麦秆粘贴作画。
2、发挥幼儿的想象力和创作力，体验创作的乐趣，感受成功的喜悦。
活动准备： 1、麦秆、剪刀，双面胶、抹布和废纸篓。
2、范例作品。用麦秆编制的物件。
活动过程：
一、引题
今天老师给大家带来了一位神秘的客人，请大家一起来看看它是谁呀？（麦子）
1、小朋友来说说这些麦子有什么用？（作粮食，磨成粉做面包等）
2、那你觉得麦秆有什么用？（作燃料，作扫帚），还能用来做什么？（出示编制的麦秆编制品）。
3、麦秆是很有用的材料，很好玩，还可以派大用场，用来作画呢，我们一起用麦秆作画吧。
二、讲解,示范
1、出示范例图一：
请幼儿欣赏三幅作画步骤范例画，让幼儿说说三角形图案添几根变成什么？（幼儿讲述和想象）
2、出示的范例二：（粘有双面胶）
第8篇：秸秆禁烧暨采集麦秆倡议书
秸秆禁烧、采集麦秆倡议书
亲爱的同学们：
一年一度的夏收季节已经来临，农民伯伯辛勤的汗水即将变为丰收的果实。然而每年秋收过后,农作物秸秆大部分被废弃或燃烧,焚烧产生的浓烟中含有大量的有毒气体，滚滚浓烟、片片焦土，不仅污染空气，影响人的身体健康，而且还极大的破坏了城乡环境形象，妨碍交通，引发火灾，真是坏处多多呀，为了让我们家乡的天更蓝，水更清，景更美，保护我们赖以生存的环境，作为我们小学生也应该尽一份我们能尽的责任，在这里我向大家发出倡议请同学们告诉你们的家人、亲戚朋友，劝说他们不要焚烧秸秆，可是有同学要问，年年喊禁烧，到处抓环保，可是这些秸秆到底该怎么处置，有什么办法能变废为宝呢？在这里我要向大家宣布一个好消息，在我校大队部和美术组的研究下，我校的“秸秆画社团”已经成为省级优秀红领巾环保社团，我们“秸秆画”中的诸多作品中有一张陈思涵等同学的作品，获得了扬州市首届“中国梦·运河情”中小学才艺大赛高邮赛区的特等奖，在这里请大家对他们表示祝贺，那么麦秆画到底是什么呢？将麦秆，也就是我们刚刚提到的农民
