最新德育导师辅导工作计划
第1篇：最新德育导师辅导工作计划
最新德育导师辅导工作计划
一、受导学生
三年级 杨庭金 赵永俊
二、教育内容
教育重点：五年级2位同学的仪表，卫生值日，出操以及课堂表现。
教育难点：如何使我班2位学生遵守住校生守则，配合宿管部的管理工作以及班级管理工作。
教育范围：学生仪表，考勤，卫生值日，出操态度和质量 ，环保意识和习惯，早锻炼情况，课堂表现，辅导课的表现，作业完成情况，学生之间的相处情况，参加有益课外活动的情况，尊师表现以及学习成绩进步情况。
三、帮教目标
1、养成良好的行为习惯和学习习惯，使后进生能成为合格生。
2、教给他们良好的.学习方法，激发学习兴趣，树立学习信心，使他们能愉快地学习、生活，消除自卑感。
3、热爱集体，关心同学，增强后进生的纪律观念，养成良好的行为习惯，能自觉遵守学校各项纪律
四、帮教措施
1、进行家访活动，了解学生的家庭情况，了解学生的过去，根据实施情况，调查研究，找出他的“症结”，对症下药，促使他往正确的方向去学去做。
2、扬长避短，长善救失，要正确看待和评价受导学生，在调动受导学生的学习积极性方面下功夫，多表扬他做得好的地方，促使他对其感兴趣，培养他广泛的兴趣爱好。
3、以情感人，以理服人，要经常亲近他，多找他谈心，反复教育他，不能歧视他，还要有耐心地反复教育他，并且发挥班集体的力量，发挥社会、家庭的力量，争取各方面的支持，鼓励。
4、要善于发现他的闪光点，适当给予鼓励，用闪光点照亮其前进的路，促进他学习。
5、关心爱护受导学生，不歧视，不辱骂受导学生，必须对他充满爱心，多理解，多尊重，多信任，以增强他的自信心。
第2篇：德育导师辅导典型案例
多留一颗心给孩子
多留一颗心给孩子
刘保石
我校开展学生导师制已经一年有余了，期间，我做了我班一个学生的导师，经过将近一年时间的共处，现在，我将这一年来作为导师的点滴经验晾于纸上，以作抛砖引玉之效。
学生概况：该学生思想活跃，比较有潜力，但对学习没有什么兴趣，上课不能集中注意力，经常出现发呆、跟不上上课进度的情况，学习主动性不强，不合群，性格稍显孤僻，属于“算盘子”类型的小孩子，成绩一直在中下游徘徊。
针对如上情况，我主动和他接近，一开始，该学生摆出抗拒的姿态，不能和我交心，只是在表面上敷衍我，比如上课期间其不能集中注意力，我提醒他，他会在我提醒之后的几分钟内收敛一下，而后又恢复常态；全班朗读课文的时候，他会出现当前众多歌星的“假唱”现象，即只张嘴不出声。
碰到上述情况，我并没有放弃他，反而激起了我一定要改变他的决心。于是，我在学习上督促他的同时试着走进其心理世界：下课后，我会把他叫到办公室，给他倒杯水甚至给他点零食，试着和他聊天，不谈学习，只谈生活，谈其感兴趣的话题„„果然，功夫不负有心人，经过一段时间的感情培养，他对我放松了警惕，抗拒姿态明显消失，甚至有时候下课我没有叫他他也能主动到我办公室和我交流。
走进了他的心理世界，我知晓了其为什么会出现抗拒老师、无心上课的原因：
一、家庭生活不和谐。家里父母经常为琐事吵架而忽视了小孩子的感受。
二、家长言论的影响。家长经常会说一些有关读书无用的言论，以至于使孩子对学习失去了信心。
鉴于以上情况，我采取了家访的形式和其父母进行交流。交流过程中，我很坦率的向他们汇报了他们孩子在学校的表现以及我对该孩子的看法。其间，父母也认识到了自己的过失并且当场表示要配合老师来改变其孩子，于是，我和学生父母达成口头协议，做到双管齐下，两手抓，两手都要硬。
一、安排一次家长学生老师见面会，大家都开诚布公，坦诚相见，说出各自的想法以及对各方的期望，使孩子感受到温暖和关切，以促进其学习积极性。
二、要求家长在教育子女的问题上采取慎重的态度，因为小孩子比想象中要敏感的多，所以不能忽视小孩子的感受，更不能给他灌输一些消极的思想。
在家长和老师的共同努力下，该学生现在完全变成另一个人了，从以前的消极学习变成现在的主动学习，人也开朗很多，学习成绩也渐渐的上去了，经常能看到他高分的成绩单、听到他爽朗的笑声„„
孩子都是祖国的花朵，我们不能因为任何原因而放弃他们，只要我们有足够的细心和耐心，那么，孩子们总会给你意想不到的惊喜的!
第3篇：德育导师工作计划
德育导师工作计划
我们都知道，要教好书首先要育好人。做为教师，做好德育工作是自己的首要任务，德育工作的实效性就是要做到入耳、入脑、入心，就是培养学生高尚人格和美好心灵。把德育与智育比做水杯与水，人们总想让杯子里的水越来越多，但前提是杯子要越来越大才行，所以提高学生的智育的前提就是要提高学生的德育。
从低年级学生的特点来看思想教育应从礼做起，从学礼到明礼再到行礼。一个人只有在幼年时养成文明礼貌的良好举止，将来才能在一个物质充裕、精神生活丰富的和-谐社会中，塑造自身高贵的品行与综合素质，为社会贡献智慧和才华，为他人的幸福而努力工作，从而幸福一生。我从以下几方面说说本学期的德育工作计划：
一、指导思想：
进一步贯彻新形势下的新教育精神，落实学校教育教学工作计划，以课堂教学和教育活动为载体，以构建起学校、家庭、社会素质教育大环境为保障，以努力提高学生的现代文明素质为目标，本学期我班将以全面推进素质教育，提高学生的综合素质，把教育深入到各种活动。
二、工作重点及目标：
1、配合班主任抓好学生的常规教育，强化《小
第4篇：德育导师工作计划
德育导师工作计划
长白山第一高级中学
为加强和改进未成年人思想道德建设，拓宽学生思想道德建设的机制和实施途径，关注学生个性需求，促进每一个学生的健康和谐成长和课程改革的有效实施。根据区教育局要求，我校将继续开展德育导师工作，现将本学期计划制订如下：
一、主要工作：
1、全校各年级、各班要认真做好宣传工作，积极掀起学校推行的德育导师制热潮，要充分明确德育导师制的意义、目标和任务。年级组和班级要配合学校搞好德育导师制的实施。
2、各年级和各班组织导师、学生填写好“德育导师制”双向选择表，原则上是班级的任课老师与本班级的同学结对。
3、各年级由年级组长协调可与本年级的问题学生结对，并填写好“德育导师制”双向选择表。学生应如实填写双向选择表，应定期、主动向德育导师汇报自己的思想、学习、生活等情况，与德育导师保持紧密联系，尊重并接受德育导师的指导，遇有问题也应先与德育导师取得联系，逐级反映问题。
4、德育导师在接收学生后，应主动与学生和学生家长取得联系，了解、熟悉学生的基本情况。落实谈心制度。导师应时刻关注带教学
第5篇：德育导师工作计划
德育导师工作计划
大庙小学石素梅
一、指导思想
以党的十七大精神和“三个代个表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观。深入推进素质教育、全面加强青少年思想道德建设、促进教育科学发展、促进学生全面发展为目标，以“敬业爱生、教书育人”为核心，以“德为人先、学为人师、行为世范”为准则，以提高教师思想政治素质、职业理想和职业道德水平为重点，强化师德教育，履行师德规范，不断提高师德水平，努力建设一支忠诚于教育事业，热爱本职工作，让学生尊重、家长信赖、群众满意的教师队伍。培养出让社会认可、合格的学生。
二、工作思路
以养成教育为突破口。大处着眼，小处着手，抓准实质问题，实实在在工作，讲究实际效果。积极探索德育工作的新方法，全面推进学校基础道德建设。
加强学生思想政治工作，全面落实德育的首要地位。
（1）深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》等，切实把德育放在各项教育工作的首位，全面推进素质教育，促进学生德智体美全面发展。健全学校德育工作体系，根据德育目标和德育工作内容，认
第6篇：德育导师工作计划
杨家楼联办小学 德育工作计划
本学期我校全面推行学生励志教育。通过学习我深刻地认识到只有装着一颗爱心，你才会去发现、寻找学生的闪光点，去鼓励他们上进，去指导他们克服困难，迎接挑战，才会拉近师生之间的距离，才会达到教学、生活中师生之间的和谐与沟通。为了达到这个目的，为了每一位受导学生的健康成长，现制定本学期工作计划如下：
第一、每天对所负责的每个学生的成长记录进行批阅。根据学生的自我记录情况，对学生进行肯定、鼓励和支持。对他们正确定位，多一些理解和体谅，少一些要求和奢望，多一些耐心和表扬，少一些生气和批评。进行积极的心理暗示，达到心灵对话和沟通。第二、每月对负责的小组开展两次活动，例如组织打球、游戏、社会实践和体验等，在活动中增进师生之间的交流和感情，并且保留活动过程的重要记录。
第三、每月抓三个典型学生进行重点帮扶。与学生谈心，及时了解学生的思想动态。对学生在生活或学习中遇到的困难进行及时有效的帮助。并且深入学生家庭进行家访，与家长一道共同关心、帮助学生的成长。获得家长的帮助，对于孩子来说应该是
