友情岁月的初中记叙文
第1篇：友情岁月_初中记叙文
友情岁月_初中记叙文
相信大家都写过作文吧，特别是作为常用文体的记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。那么问题来了，记叙文应该怎么写？下面是小编为大家收集的友情岁月_初中记叙文，希望对大家有所帮助。
徐徐而来的春风，吹去了她的笑容，随即而来的春雨，淡淡抹去了我的微笑！
在雨中，在风中，我们曾经哭过，笑过，嬉闹过。每当春天来临，乱了头绪的我，总会想起昨天的你！
有人说过“少年是一幅画”，让我感动的是在“画中”遇到了你，才体会到友谊的珍贵。
记得一个雨天，放学了，我没带伞，一个人孤零零地站在学校门口。本来是应该和你一道回家的，但是早上我们为了一点小事争吵，现在忽然觉得很惭愧，而你一定是丢下我一个人回去了。我的头低着，心里在不停的叹息，原来友情也会出现裂痕，该怎样去弥补呢？正在我发呆的`时候，你却意外地出现了-------一边大口地喘气，身体微微打着寒战，手里拿着一把湿透的伞。看得出，你已经凉透了。我一时间有些不知所措，急忙脱下外套给你披上，包裹住你那在风中瑟缩瘦小的身躯，我们的手紧紧地握在了一起。这风，这雨，也似乎变得很温柔了，令人喜爱。
记得我们相伴上学的情景，我们讨论问题的激烈；记得我在失败后默默哭泣时，你递上那充满心意的手帕；记得你对我说过：“成绩只代表过去，一切从今天开始。”至今，这句话仍时时激励着我。我们同样热爱学习，热爱音乐，热爱生命中的每一天这一切都随昨天远去了，而今天的你，还好吗？
送你到机场时，我的心都碎了。风把我的泪水遗忘，雨让我们再次紧紧相拥。此时的你，还戴着我送给你的黄发卡，眼中流露出一丝感伤。“我和你走过的每个地方，都变成捆绑我记忆的墙，我无法抵抗，也无处躲藏。”
你走吧，我不哭，不论心多痛；你走吧，我不哭，我为你祝福！
第2篇：友情岁月的初中记叙文
友情岁月的初中记叙文
如果说，离别代表难过，那久违后重逢肯定代表着喜悦了。我和你才重逢不久，没想到离别的脚步又悄悄向我们走来，虽然只是短短的两个月暑假，可是古人说过：“一日不见，如隔三秋”，如此算来，这两个月看起来就如同千年万载般久远，度过这思念的假期，就像走过一座下面有湍急水流的桥，不论时光如何流逝，我俩的友谊依然坚定似桥，不曾有过丝毫动摇。
在班上，有一位女同学和我非常要好，她有一双大眼睛，和深遂的五官，因此常有人问她是不是少数民族。我就读幼儿园时，她便已经和我同班因而结下相识的缘分，我们也因为时常谈笑玩闹而成为最要好的朋友。读幼儿园回到家时妈妈看到我全身脏兮兮的，总是又气又笑的问：“你又跟某某某牵着手一起去疯了喔！”而我总是咯咯笑着说“有，才怪”。上小学以后，虽然也在同一所学校，却不同班，我们的联络也渐渐淡了，一直到升上初一年级，才与她再度相逢。
我永远也忘不了她踏进教室的那一天，刚升上初一年级，在新环境下一向紧张的我，始终感到不安，我的眼睛转啊转的，没有一刻停下来过，突然一个亭亭玉立，五官鲜明的熟悉脸孔走进了教室，我心想这么久不见，她还认得出我吗？我才正这样想，她的眼光立刻朝着我望来，随即露出“你来了”的温暖的.笑容，一如儿时，让我放心，我紧张的情绪也因她坐在隣座而放松下来。
升上高年级后，课业和各方面的压力都逐渐增加，我们有时会询问功课的问题、会互相帮助，有时会为了策划事情而一起讨论；我们一起表演、一起打扫……常言道：“人生有缘再相见。”所指的一定就是如此，因为这段久违重逢的缘分使我们间的友谊更紧密，也更让我们珍惜彼此的友谊。或许也因为太珍惜，总觉得初一年级这一年怎么像搭了高铁一样，一下子就到终点了，初一年级结业式当天，我们像平日一般道再见，但她说了一句话：“我们的友情经得起考验。”让我在彼此分开之后，尝到考验的思念滋味。
暑假期间，虽然不必上学也不用面对考试压力和大量的作业，却也少了许多生活趣味。当想找人帮忙的时候，找不到人；暑假作业中有问题的，没有同学回答；当在暑假中完成的图画、短文或想分享的事情，也没有朋友可以倾听自己诉说。即使暑假比上学的日子轻松愉快，却也得忍受没有朋友可以陪伴的孤单感觉。我知道当友情经不起分离的考验，就会分崩离析；反之，若能承受分离的压力时，则友谊会更加坚固，而我和她都选择了承担，因为我们都希望这段得来不易的友谊能够长长久久！
当我朝思暮想的开学日一来，我快步走入教室，没想到在熟悉的位子上，坐着一个熟悉的人，我的桌上还放着一张小卡。“好久不见”是我们见面时的第一个反应，一句充满喜悦的招呼。人生几何，能得一知己，是何其有幸的事，我不愿料想日后的分离，只愿把握当下，而珍惜彼此就是维持友谊的最好办法，谢谢你，好久不见的朋友！
第3篇：岁月_初中记叙文
岁月_初中记叙文
大家一定都接触过作文吧，特别是写作中最基本、最常见的记叙文，记叙文要写清人物、时间、地点、事件的起因、经过和结果等”六要素“。那么优秀的记叙文是什么样的呢？以下是小编精心整理的岁月_初中记叙文，希望对大家有所帮助。
时间，它改变了好多好多，有些事情我不想去棉队，去又不行，残酷地，硬生生地将我拉到一个复杂的轨道，盲目地寻找属于自己的星辰。
记得刚上初中那会儿，心里总放不下小时侯。现在好了，想通了，人总活在回忆中终是不好的。
我对傻子说我想回小学去看看。傻子说看什么看呀，再看也回不去了。
最后我们还是回去看了看。仍然的教学楼，仍然的操场，仍然的空间，不一样的，去是教室里坐着的学生。
傻子说，时间总是要过去的，我们总是要长大的，没有什么会是永垂不朽的。我们应该看现在，看未来。过去只是跑摸，碎了，破了，只能说算了。只知道死守住以前的温暖的，就只能感到寒冷。
我想是的`，是应该放手了，学会了放手昨天，才能展望明天。
但是，明天又是怎样的呢？
我不知道。
我的生活，只能说是空白。是的，空白。好复杂的人心
第4篇：友情_初中记叙文
友情_初中记叙文
相信大家都经常接触到作文吧，尤其是记叙文，记叙文是以记叙、描写为主要表达方式，以记人、叙事、写景、状物为主要内容的文章。那么记叙文应该怎么写才合适呢？以下是小编整理的友情_初中记叙文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我是一个非常喜欢乒乓球的初二生。在初一时，由于对乒乓球过于狂热的追求，我失去了很多很多。不过我也通过了乒乓球这项运动，认识了许多朋友。而我下面要为大家介绍一位与我有朦胧友情的乒友――叶育钦。
他，球技高超
在我初一下学期时，我的乒乓球技有很高的提高，我就开始有些飘忽忽的了。有一次早上和黄伟轴去全民健身广场打球。由于我们在梦乡中逗留了几分钟，到了全民后才发现每张球桌都“名花有主”了。只好加入一张球桌和别人一起打了。我们加入了叶育钦在打的球桌。我在对战叶育钦时，因为目中无人，我并没有将实力打出来。在试球的时候我才领会了他的球技之高，暗暗使出全力。在激战一番后，他在我不知觉中离开了。不过，在我心里，他流下了我不能忘怀的'深刻印象。至少，他让我亲身体会了“山外有山，
第5篇：初三岁月_初中记叙文
初三岁月_初中记叙文
相信许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，尤其是在写作中有着很重要地位的记叙文，记叙文写的是生活中的见闻，要表达出作者对于生活的真切感受。那么写这类作文时还应注意哪些问题呢？下面是小编帮大家整理的初三岁月_初中记叙文，希望能够帮助到大家。
该起床啦，快起来呀！嘟，床头那只该死的鸭子又把我的瞌睡虫给吓跑了。一天只能和周公约会五小时，其余的时间全被那些个白纸黑字的厚脸皮抢走了。唉！谁让我是初三学生呢？
到教室了。看，这就是我们的战场。
呦！鱼煮盐，你那双肿鱼眼可真有观赏价值呀！
刚进教室，朱磊就和我开玩笑。
你那双蒙猪眼也挺酷的嘛！
我回敬了一句，看看周围的同学都在搞手工印刷，突然想起昨晚数学作业还没搞定。于是，我赶忙向梁静借数学作业来复印，谁知她只丢来一句：正在进行时。又埋头苦战了。正在绝望之际，组长雪中送炭，扔过一本数学作业来，哇，快哉！快哉！
我想哭但是哭不出来，等到作业像海，淹没我，一句七月到来，我的泪流下来。王超边唱边走进教室，逗得全班捧腹大笑。你瞧，他连张惠妹的歌词也能
第6篇：拾起友情_初中记叙文
拾起友情_初中记叙文
大家最不陌生的就是作文了吧，特别是应用极广的记叙文，记叙文根据写作对象的不同，可分为写人的记叙文、叙事的记叙文、写景的记叙文、状物的记叙文几大类。写这类作文需要注意哪些事项呢？以下是小编为大家收集的拾起友情_初中记叙文，希望能够帮助到大家。
和夏颖的友谊来自一次碰面。有一次，我急匆匆地跑到办公室去找老师，上课铃突然响了。我无奈地往回跑，突然撞到了一个人。“对不起！”我连忙道歉。那个人甩下一句“没关系”就飞奔而去。在她的校牌走出我的视线之前，我看到了这样几个字：班级：99级4班姓名：夏颖。
第二天适逢星期六，我去拿信，不料“咚”地一声又撞上了一个冰冷的东西。“怎么又是你啊？”“对不起”正要脱口而出，可是我的记忆告诉我，这个声音很耳熟。我抬头一看：“夏颖？你也住在这里？”她轻轻地笑了：“对啊。”我居然现在才发现她是我的邻居，我不得不拍头承认自己笨。
接下来的日子，从真正意义上来说便是快乐的。夏颖很活泼，很可爱，而我也被她潜移默化了，平时少见的笑容渐渐多起来，同学们都说我变开朗了，
