中层管理人员培训方案
第1篇：中层管理储备人员培训方案
中层管理储备人员培训方案
一、概念和目的1、概念：中层管理人即指部门经理级管理人员，中层管理储备人员即是企业为进一步发展变化，预先做的人力资源战略规划之一；
2、目的：当企业逐步发展，对管理人员的需求不断增加，对管理层人员素质要求不断提高，如何进行管理人才梯队的建设，使中层管理人员正在成为核心骨干，起到承上启下的作用，成为企业管理最有利的执行者和推动者，将是对其进行培训的主要目的。
二、中层管理人员所需要能力和素质思考
我们通常所说的能力包括：专业技术能力、项目管控能力、团队协作能力、执行力、培养他人的能力、学习创新能力等；个人素质和特质包括：自我概念、职业动机、性格特质等。作为中层管理人员，需要具备上述能力以外还需自己主观意识的明确定位和职业方向，在性格和品行上需要具备愿意进行团队协作和与他人进行分享的特质；
三、中层管理储备人员培训的方式
培训方式包括教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习，其中：
1、教育培训包括：
1）课堂培训：运用内外部资源进行管理知识、技能类相关课程的集中学习与研修。
2）学历提升课程研修：由公司指定或个人申请参加公司外的培训学习活动，包括各种学历提升和课程研修班如EMBA、MBA等，外部专业机构组织的公开课、论坛、交流会等
3）外部考察：根据工作需要，被培养人被委托到异地参加相关的考察、参观、培训、交流等。以此增强对标杆企业的学习、增长职员见识，促进各项创新实践在公司的落地。
2、个人提高包括：
1）交流研讨：发掘内外部资源展开高层对话交流及业界优秀标杆企业学习以开拓思维、学习创新；通过读书活动、团队建设活动等选择相关管理主题组织研讨进行经验交流与分享。
2）书籍阅读：通过阅读各类对岗位有帮助的优秀书籍，获取各方面知识、技能及素养的提升。
3）资格认证：通过参加各部门或协会举办的职称/职业资格培训和考试，取得相应资格认证。
3、导师辅导包括：一带一导师辅导、高层示范
4、行动学习包括：
1）工作历练：主导相关工作项目，通过实际工作历练，促进理论与实践相互结合，同时通过发表工作实践案例检验其学习成果。
2）离岗测试：将被培养者的直接上级短暂抽调后，而由被培养者全权代理上级职务。通过对被培养者代理期间的工作的考核，提前发现在管理过程中亟待提升的方面，以便提前规避，防止未来晋升后的不胜任。
3）见习培养：针对不同层级的后备人才，可以作为本系统部门或高职领导助理的形式见习，可以参与各类会议、决策、项目等。
4）跨专业实践：在公司允许的前提下，且本岗位工作熟练的基础上，可以采取跨部门跨专业工作实践锻炼。
四、培训内容
1、专业技术类
专业作业指导学习，行业协会法律法规学习，职业资质考试取证要求等；
2、管理能力类
每季度定期对公司各项规章制度、业务流程、部门职能、岗位职责进行学习；
管理书籍推荐阅读，提交读书笔记和心得体会；
定期集中视频教育培训，提交心得体会或观后感；
外聘讲师或外送培训机构学习领导力和团队管理能力修炼；
3、个人素质类
五、过程管控
1、沟通机制：加强与后备队的沟通，了解其所思所想并及时解决相关问题，解除其后顾之忧；
2、反馈机制：及时将学员课堂表现及学习工作成果反馈至其本人及相关领导；
3、考核机制：实施阶段性考核，对优秀者给予表扬激励、表现一般者给予相应要求和压力。
六、培养考核
1、考核指标：专业知识（50分）、工作能力（30分）、职业素质（20分）。详见《培养实施考核表》；
2、考核数据记录：分教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习四大培养内容，每大类根据实际培养情况进行细分；
3、考核结果运用：实施阶段考核，考核得分80分（含）以上者为合格，合格者继续培养，不合格者取消梯队培养资格；
4、每位梯队人员必须确定一位培养导师。培养导师根据培养目标，每月对培养过程进行效果反馈记录，定期向人力资源部报备，人力资源部进行跟踪整理，分析培养效果，以便及时做出方案调整。
七、退出及处罚机制
1、梯队人员在培养期间岗位发生调动，公司可根据情况另外选择梯队人才；
2、培养期间梯队人员出现记大过以上违纪现象，立即停止培养并取消其梯队人员资格；
3、未准时或未向上级领导及人力资源部提交相关报表，屡次沟通不改的取消资格。
八、费用投入及约束机制
1、培养费用涵盖：出差费用、培训费用、考察费用、学历提升费用等；培训费用约束方式为每次培训费所对应的服务年限，年限累计计算。
2、考虑企业为被培养人付出的培养成本（时间成本、实践成本、费用成本），须与公司签订相关培训协议，并顺利取得各项培训或培养合格通过认证，否则，按照协议规定进行一定的赔偿。
3、总费用预估：待完善
八、附件
附件一：中层管理储备人员培训课程体系(待完善)
附件二： “十佳管理类书籍”阅读推荐（带完善）
附件三：使用量表（待完善）
《学习申请表》《学习记录表》
《培养实施考核表》
《中层管理储备推荐表》
《中层管理储备培养档案登记表》
《职员培训协议书》
第2篇：中层管理储备人员培训方案
管理层储备人员培训方案
一、概念和目的1、概念：管理层指项目经理及以上级管理人员，管理层储备人员即是企业为进一步发展变化，预先做的人力资源战略规划之一；
2、目的：当企业逐步发展，对管理人员的需求不断增加，对管理层人员素质要求不断提高，如何进行管理人才梯队的建设，使管理层正在成为核心骨干，起到承上启下的作用，成为企业管理最有利的执行者和推动者，将是对其进行培训的主要目的。
二、管理层所需要能力和素质思考
我们通常所说的能力包括：专业技术能力、项目管控能力、团队协作能力、执行力、培养他人的能力、学习创新能力等；个人素质和特质包括：自我概念、职业动机、性格特质等。作为管理层，需要具备上述能力以外还需强烈的主观意识、自我定位和职业方向，在性格和品行上需要具备愿意进行团队协作和与他人进行分享的特质；
三、入选条件
1、在施工现场做过全过程造价控制；
2、在本公司工作2年以上；
3、项目经理及以上人员。
四、管理层储备人员培训的方式
培训方式包括教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习，其中：
1、教育培训包括：
1）课堂培训：运用内外部资源进行管理知识、技能类相关课程的集中学习与研修。
2）学历提升课程研修：由公司指定或个人申请参加公司外的培训学习活动。
3）外部考察
2、个人提高包括：
1）交流研讨：发掘内外部资源展开高层对话交流及业界优秀标杆企业学习以开拓思维、学习创新；通过读书活动、团队建设活动等选择相关管理主题组织研讨进行经验交流与分享。
2）书籍阅读：通过阅读各类对岗位有帮助的优秀书籍，获取各方面知识、技能及素养的提升。
3）资格认证：通过参加各部门或协会举办的职称/职业资格培训和考试，取得相应资格认证。
3、导师辅导包括：一带一导师辅导、高层示范
4、行动学习包括：
1）工作历练：主导相关工作项目，通过实际工作历练，促进理论与实践相互结合，同时通过发表工作实践案例检验其学习成果。
2）离岗测试：将被培养者的直接上级短暂抽调后，而由被培养者全权代理上级职务。通过对被培养者代理期间的工作的考核，提前发现在管理过程中亟待提升的方面，以便提前规避，防止未来晋升后的不胜任。
3）见习培养：针对不同层级的后备人才，可以作为本系统部门或高职领导助理的形式见习，可以参与各类会议、决策、项目等。
4）跨专业实践：在公司允许的前提下，且本岗位工作熟练的基础上，可以采取跨部门跨专业工作实践锻炼。
五、培训内容
1、专业技术类
1）专业项目参与和操作；
2）专业作业指导学习；
3）行业协会法律法规学习；
4）职业资质考试取证要求等；
2、管理能力类
1）每季度定期对公司各项规章制度、业务流程、部门职能、岗位职责进行学习；
2）管理书籍推荐阅读，提交读书笔记和心得体会；
3）定期集中视频教育培训，提交心得体会或观后感；
4）外聘讲师或外送培训机构学习领导力和团队管理能力修炼；
5）公司内部专业组定期案例讨论和分享；
3、个人素质类
1）工作态度：把职业当成你的事业；工作责任心培养；
2）职业态度：阳光、积极心态修炼；敬业精神；工作使命感；
3）职业道德：廉洁自律；忠诚公司；感恩之心；
4）团队意识：工作分享；顾全大局；
5）内在修炼：情商的自我修炼；
4、培训计划和课程详见《中层管理储备人员培训课程体系》待完善
六、过程管控
1、沟通机制：加强与后备队的沟通，了解其所思所想并及时解决相关问题，解除其后顾之忧；
2、反馈机制：及时将学员课堂表现及学习工作成果反馈至其本人及相关领导；
3、考核机制：实施阶段性考核，对优秀者给予表扬激励、表现一般者给予相应要求和压力。
七、培养考核
1、考核指标：专业知识（50分）、工作能力（30分）、职业素质（20分）。详见《培养实施考核表》；
2、考核数据记录：分教育培训、个人提高、导师辅导、行动学习四大培养内容，每大类根据实际培养情况进行细分；
3、考核结果运用：实施阶段考核，考核得分80分（含）以上者为合格，合格者继续培养，不合格者取消梯队培养资格；
4、每位梯队人员必须确定一位培养导师。培养导师根据培养目标，每月对培养过程进行效果反馈记录，定期向人力资源部报备，人力资源部进行跟踪整理，分析培养效果，以便及时做出方案调整。
七、退出及处罚机制
1、梯队人员在培养期间岗位发生调动，公司可根据情况另外选择梯队人才；
2、培养期间梯队人员出现记大过以上违纪现象，立即停止培养并取消其梯队人员资格；
3、未准时或未向上级领导及人力资源部提交相关报表，屡次沟通不改的取消资格。
八、费用投入及约束机制
1、培养费用涵盖：出差费用、培训费用、考察费用、学历提升费用等；培训费用约束方式为每次培训费所对应的服务年限，年限累计计算。
2、考虑企业为被培养人付出的培养成本（时间成本、实践成本、费用成本），须与公司签订相关培训协议，并顺利取得各项培训或培养合格通过认证，否则，按照协议规定进行一定的赔偿。
3、总费用预算：待完善
八、附件
附件一：中层管理储备人员培训课程体系(待完善)
附件二： “十佳管理类书籍”阅读推荐（待完善）
附件三：使用量表（待完善）
《学习申请表》《学习记录表》
《培养实施考核表》
《中层管理储备推荐表》
《中层管理储备培养档案登记表》
《职员培训协议书》
第3篇：2020最新中层管理人员培训方案
2020最新中层管理人员培训方案
为了确保事情或工作扎实开展，就不得不需要事先制定方案，方案是阐明行动的时间，地点，目的，预期效果，预算及方法等的书面计划。方案要怎么制定呢？下面是小编为大家收集的2020最新中层管理人员培训方案，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
一、目的
公司中层管理人员是公司的中流砥柱，起着承上启下的作用，通过培训旨在使中层管理人员明确公司的经营目标和经营方针，培养相应的领导能力和管理才能。使其具有良好的协调、沟通能力，以适应公司的业务发展，提升公司市场竞争实力。
二、适用范围
公司中层管理人员
三、课程内容
1、公司各项规章制度、业务流程、部门职能、岗位职责。
2、购买关于中层管理人员的相关书籍做为培训教材，通过对理论知识的学习，使中层管理人员学会做为公司的管理者应该怎样想、怎样做、怎样超越；并最终应用于实际工作中，提高中层管理者的实际工作能力及管理能力。
3、做好理论知识学习阶段的准备工作及划分。
第一阶段 安排不少于3个课时的时间学习公司的各项规章制度、业务流程、部门职能
第4篇：中层管理人员培训方案（模板16篇）
方案的实施过程需要不断调整和改进，以适应不同情况。方案实施过程中的监控和评估是保证效果的重要手段。方案制定是一门非常注重实践的学问，多看各种范文对我们的实践有帮助。
中层管理人员培训方案篇一
为了提高员工队伍的素质和专业技能，增强企业在市场中的竞争能力，公司决定对员工进行有效培训，特拟定公司2012年度培训计划方案。
前言。
公司通过前期培训调查问卷对员工培训需求作了一番摸底调研，根据公司改革与发展的需要和员工多样化培训需要，分层次，分类别地开展内容丰富，形式灵活的培训，增强培训的针对性和实效性，确保培训质量。
培训内容：各岗位专业技能培训、职业道德和职业生涯规划培训、交流与沟通能力培训、内部培训讲师的培训、提升管理能力和领导力的培训等。
培训对象：
公司领导与高管人员。
1、开拓战略性思维，提升经营理念，提高科学决策能力和管理能力，通过参加企业高端论坛、峰会、年会;到国内外成功企业参加学习，参加国内外著名企业高级培训师的高端讲座。
1、管理实务、激励与沟通、领导艺术等培训，可特邀嘉宾(相关专培训计划方案业
第5篇：中层管理人员培训方案（实用16篇）
一个成功的方案应该能够实现预期的目标和效果。制定方案时，要明确责任和分工，确保方案的顺利实施。如果你正在寻找一些优秀的方案案例，不妨参考以下内容。
中层管理人员培训方案篇一
时光荏苒，光阴似箭，自从事收银台工作以来，已有近一个年头之久，从中经历了很多坎坷，也学到了很多东西，收银台也一直在一个比较好的状态下运转。本以为自己对基层管理已略知一二，自黄总经理要求我上台与在座各位分享后，我仔细回想良久，方知自己作为最基层的企业管理者，诸多方面还深有不足。
首先是自身管理方面：想要作为一个优秀的组长，本身自己必须以身作则，公司要求的规章制度自己必须带头做好。而自己却一直在个人形象与情绪控制方面呈现较大问题，譬如上班期间，穿着随意，经常凉鞋了事；又因情绪控制不当，以至于经常被同事笑话“猪肉脸”。虽整日泡在现场，对员工都是耳提面命，可效果依旧收之甚微。对此，以后自己会在这方面严格要求自己，努力提高自身，切实做好员工的培训工作。
其次是员工管理方面：想要作为一个优秀的管理者，自己必须要深入了解自己的下属，包括她的
