期末家长会班主任发言稿
第1篇：期末家长会班主任发言稿
期末家长会班主任发言稿
在生活中，发言稿应用范围愈来愈广泛，发言稿是作为在特定的情境中供口语表达使用的文稿。为了让您在写发言稿时更加简单方便，下面是小编精心整理的期末家长会班主任发言稿，希望能够帮助到大家。
尊敬的各位家长：
大家好！首先请允许我代表超常教育实验部xx班全体师生，感谢你们能够在百忙之中抽出时间来到我们东北育才学校超常教育实验部，走进我们xx班。在此，对各位到会的家长表示感谢，感谢各位对我们工作的大力支持，大家能从百忙中抽出时间来参加家长会，说明都对自己的孩子都十分关心。对于咱们家长来说，咱们家长都有望子成龙、望女成凤的心愿，也无不希望咱们自己的学生有出息，我们家长、老师、学校都有一个共同的愿望：教育好他们！就让我们携起手来，同心协力，把你们的孩子，我们的学生教育好。
大家都知道，咱们的孩子从学龄上讲还属于于小学阶段，但现在学习的环境确是真真正正的初中阶段，而初中阶段是孩子由幼稚的童年向青少年转变和个性逐渐形成的时期。它是人生中的重要转折点，它将完成一个孩子质的飞跃。这是一道难越的坎。从小学升入初中，无论是课程设置、学习内容、学习方法，还是人际关系、身心发育都会面临许多新的课题。值得肯定的是，咱们班的学生都已逐步完成了适应和转变，进入了良好的学习状态。
咱们少儿部初中阶段与小学相比：科目和内容多、难度和要求较，作业量也不少。家长要积极引导孩子适应初中的学习生活，为此，超常教育实验部的领导、专家与各位任课教师共同制定了解放特优生计划，尽可能的在提高学生能力，激发学生的潜能，减轻咱们学生的课业负担，以使学生能够完成角色的转变，自身素质与能力上有较大的提升。
中学是整个人生历程的关键时期。有的专家形象地比喻为人的第二次诞生。此阶段孩子的生理、心理发展变化急剧而迅猛，这一时期处于人生成长的转折关头，应给予足够的重视。
我知道，有很多家长都很想知道自己的小孩在这将近一个学期的学习中，成绩怎么样？在学校表现怎么样？学习能力和发展的潜能怎么样？召开这次家长会，主要目的也是：希望家长进一步配合老师，做好一些工作，加强你们和学校之间的联系，让孩子们学得更好，取得更好的成绩！
今天的会议有五项议程
1、东北育才学校超常教育实验部优秀毕业生视频短片。
2、班级本学期活动介绍，由咱们班的代表刘文基同学介绍。
3、期末成绩分析及学生在校的表现的汇报。
4、优秀学生学习经验介绍。
5、优秀家长代表发言。
6、班主任宣布家长会结束。
一、介绍本班基本情况
作为班主任，我首先介绍本班情况：我们班有学生30人，其中男生24人女生6人，总体情况是男生较为调皮，而女生相对文静，表现好些，她们守纪律，集体观念强，有三五个男生稚气未脱所以各方面稍微薄弱些。经过半个学期的学习，孩子们已经具备了一定的自主学习能力，还有一些孩子自主学习能力很强，当然也有个别同学学的不够理想，我们班上人比较多，顾了这个就难免会忽视了另外一个，如果我在工作中有什么疏忽，请各位家长谅解。
教了大半个学期了，我觉得孩子们都很聪明，可是为什么同样拥有聪明的头脑，同一个班级，同样的讲课方式，为什么学习成绩差别那么大呢？我认为，这主要是学生的家庭教育方式不一样，造成了学习习惯差别大的后果，一个班里有30个人，30个人就30种情况，老师不可能固定一种方法，要做到因人而意的确很难。所以恳请各位家长一定要重视对孩子的思想教育和良好的学习习惯的培养。目前来看学生存在的问题有以下几个方面：
1、上课思想不集中，东张西望，思维跟不上。
2、不善于思考、不愿意思考，习惯于死记硬背。
3、不会听课，不能边听课边记笔记，记了笔记又忘了听课。有的贪玩浪费时间，上课状态很不好。
4、作业时不善于联系所学知识，缺乏钻研精神，有的以抄袭人家的作业完成任务为满足，不好问。有的书写潦草屡教不改。
5、经常拖欠家庭作业，敷衍了事的大有人在。
6、依赖性强，自理能力差，连书包和书等都难以整理好。没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。没有主动性，做什么事都要老师看着，甚至于要老师在后边举着鞭子赶着。
7、学习缺乏积极性与主动性，吃不得苦、舍不得花功夫，连朗读都少激情、不投入。至今还有读课文时数读与唱读的毛病。
8、纪律意识不强，荣誉感有待加强，关注自己较多而不能设身处地为他人着想。责任感缺乏，犯了错误不自省，老往别人身上推，或存侥幸心理，躲过一劫还以为自己聪明。
对于以上问题，希望引起各家长重视，并给与我们大力支持。
二、期考试成绩分析及学生在校情况汇报
这次期末考试是学校统一组织以班为单位进行的，每场考试由学校统一安排两名任课老师监考，由各组老师统一阅卷，标准严格统一，细致缜密，所以各班的分数真实有效。总体来看，班级考试成绩良好，进入前50名的同学18人，年级前10人，有一人为四科年级第一。各科平均分为数学105.57、语文98.2、英语85.85，物理85.5。总体来看，数学、物理两门学科难度较小，平均分较高，数理方面，全班整体表现很好，相比期中有了很大的'进步，英语和语文也表现较好。可以肯定的是，咱们班的整体发挥较好，特别是有很多进步较大的同学，白赜源，陈俊同、高云熙、侯丁获、李晨、那峰赫、潘俊同、王子赫、除海轩、严峻溪等同学。在此对以上同学提出表扬。
三、给家长的建议
因为班级人数多，我的时间也有限，所以工作中不能面面俱到，这也是我心中最大的遗憾，学习习惯的养成，是一个日积月累的过程，孩子的每一点进步，除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。学生的进步和家长的关注程度有很大的关系。家庭教育在孩子的成长过程中起着至关重要的作用，家庭是孩子的第一所学校，父母是孩子的第一任老师。说到这些，有的家长同志可能又会说我忙呀！说句实在话，谁不忙？您把孩子交到了我们老师的手中，我们不敢有丝毫的懈怠，教给他知识与学习的方法，教给他做人的道理，30名孩子这是一个庞大的队伍！有的家长可能又会说老师您多费心了，我费心那是我的职责所在，但如果单靠老师的力量是远远不够的，家长也应该积极的配合起来，帮助孩子养成良好的习惯，做到家校合一。
四、推荐几点做法
学生的学习是一项综合性的工作。这需要老师的教育，家长的配合，自己的努力，社会的关心和影响。在这几个方面当中，前三者较为重要，而前两者又更为重要。因为，学生的可塑性很大，作为学生的老师和家长就有不可推卸的责任，因为我们是他们的直接教育者和影响者，总之一句话，我们的目的就是争取不让一个孩子掉队，让好的能更好。差的能往好的方向发展。俗话说得好：钱，你今天少赚了，明天可以赚回来。但孩子的教育你一旦错失了，就再也补不回来了。因为孩子的教育机会是一次性的。
作为家长，首先我们应该认识进入初中以后的孩子他有哪些特殊性。
1.生理特点
初中生正处于少年期和青年前期（或称青春初期）。中学生的骨骼肌肉等发育极快，逐步趋于成熟体格趋于定型。身体内部各种器官机能迅速增加，趋向成熟。第二性征出现，男女差异明显，心理变化激烈，这标志着人体发育的全面完成：初中生可以说“长大了”。
2.心理特点
（１）自我意识在这一时期出现质的变化。青春期的孩子对于“自我”的体验和感受前所未有地清醒。如果说，儿童对自己的认识和评价基本是服从成人意见的，那么，青春期的孩子则完全不同了。他们对自己产生了强烈的兴趣，热衷于思考自己的优点、缺点、特点......显得十分“自恋”，同时又经常夸大自己的缺陷，因为自己不够“完美”而沮丧。
（２）独立性增强。进入青春期的孩子总是希望得到他人的承认和尊重，希望摆脱成人的约束，渴望独立。
（３）感情的变化非常显著。他们既“多愁善感”又“喜怒无常”这常常令我们家长手足无措。感情的多变是与感情的深化共同发生的，在这一时期孩子们已经开始产生和感受到许多细腻复杂的感情。
（４）开始关注同龄人之间的交往。同龄人之间的关系是这一时期生活中十分重要的内容。任何一个青春期的孩子都不可能脱离同龄人的影响，总是将彼此之间的交往与认可看得极为重要。
（５）与成人世界的关系开始变化。青春期的孩子不愿意再像“小孩子”一样服从家长和老师，他们希望获得像“大人”一样的权利，因此经常固执地与父母顶撞。
所有这些变化和发展都是在进行的过程中，而不是已经完成了的。他们在各方面仍然是不完善、不成熟的：还不可能真正独立，还没有形成相对稳定的个性，还没有成熟的感情世界。所以在这特殊的时期，孩子的发展需要得到家长的关注，他们才能顺利度过这青春发育期。
1）多给孩子一些尊重，像对待成人一样对待你的孩子。已经进入青春期的他们不会再简单地服从和遵守你的命令。
2）给你的孩子有发表意见和观点的权利。不要粗暴、武断的夺取孩子的话语权。
3）请尽可能理解你的孩子。青春期毕竟只是通向成年的桥梁，而不是真正的成年，他们的意见、判断很可能经常是不妥当甚至是荒唐的。身为家长当然可以不同意乃至反对，但在否决孩子意见的同时，你完全可以同时表达出你对他的理解。虽然家长不能接受，但是家长懂得他的想法，明白他的感受。
有这样一个比喻，老师好比医生，父母好比护士，医生开药后，护士的护理就显得尤为重要。学校教育永远离不开正确的家庭教育，假如没有良好、正确、合理的家庭教育相配合，再好的教师、再好的学校也不可能产生好的教育效果。家庭教育的失败，往往导致学校教育事倍功半。
五、班主任宣布家长会结束
学生成绩的进步，能力的提高，离不开老师和同学们的共同努力，也不能缺少家长对子女的关心和教育。欢迎家长们多多来校交流情况，指导工作！也欢迎家长们及时了解孩子情况！我希望广大家长相信我们，支持我们，让我们携起手来，相互配合，力争把本班工作搞好，让你们的孩子得到全面的发展，为分流考试打下坚实的基础。
最后，在这里我谨代表31-3班的全体师生祝各位家长身体健康、工作顺利，家庭幸福，再次感谢你们的支持，愿我们班向着各位家长希望的方向发展，愿我们的学生蓬勃向上，全面发展，人人都能成“龙”、成“凤”。对你们的到来，再次感谢！如有说得不妥之处或做的不当之处请多指正。
谢谢各位家长！
第2篇：期末家长会班主任发言稿
学生作文能力的培养
张老师总说萍萍的写作能力不错，我知道这是老师对萍萍的鼓励，但是做妈妈的听到老师夸奖自己的孩子心里总是美滋滋的。首先谢谢老师的表扬，其次也想和大家分享一下培养萍萍阅读写作的能力方面的一些不成熟的做法，大家共同探讨交流交流。
写作是日积月累的结果，孩子写作时必须经过“阅读、积累、模仿、表达”四步曲。要养成好的写作习惯主要有下列几个方面：
一、阅读积累写的素材
1.从课文中汲取素材
要求孩子熟读、背出课文。古人云：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”可见“熟读”的重要性。
这点张老师都一直要求孩子们做到了。因为背诵成篇或成段的文章有利于词汇和语法的巩固，有利于记忆力的锻炼和增强，有利于语感的发展和口语与书面语能力的提高，有利于孩子写作材料的积累。背诵完成后，写下自己最喜欢的词语或者句子，就是无形中积累写作的词汇，这个萍萍基本上每天都在做，而且是反复的写。
2.从课外的名篇佳作中汲取素材
萍萍喜欢读书写作，其实我并没有像许多优秀的家长那样注重孩子的早期培养，开发孩子的智力，只是别人告诉我说一年级是孩子建立自信心，养成良好习惯的关键一年。所以我先坚持让萍萍读她喜欢的童话故事，然后让她讲给我听，这样既锻炼了萍萍的语言组织思维能力、语言表达能力、记忆力，也慢慢培养了她的读书兴趣。
孩子能写出精彩的作文是因为她们除了上好语文课外，还阅读了大量使他们感兴趣的课外读物，从而在写作时觉得有内可写。俗话说：“巧妇难为无米之炊”。如果孩子知识贫乏，词汇缺少是写不出好文章的。二年级萍萍开始独立看书，我就负责给萍萍选课外书，我觉得孩子已经具备了一定的欣赏能力，买些有益于激励孩子的书籍非常适合，比如阅读儿童版的四大名著和国外名著，也选择各种书籍，侦探的、科幻的、历史地理自然常识的，让孩子对各个领域熟悉了解。
这个咱们班里也为孩子准备了阅读书架，为孩子提供了阅读之便。在这里我要说一下：张老师是一位非常优秀的老师，总是鼓励孩子们大量阅读，注意培养孩子的听说读写各种能力，这也促使萍萍读书兴趣越来越浓，读的内容越来越广泛，而且张老师把阅读作业也作为家庭作业的一项了，像是读《童年书架》基本上天天都布置，天天都检查，我觉得这点就非常好。
在阅读的过程中，我就要求萍萍每读完一篇文章都写读书笔记，多少不限，风格不限，哪怕就从一句话写起，写就好，我不限制萍萍的写作格式，主要让她随意发挥，大量阅读，储备一定的知识量就可以，我认为过早的约束孩子写作风格，只能让孩子的作文失去创新想象力。只要孩子能把阅读与写作有机的联系起来，做到读写渗透，读写结合就很好了。
3.利用游戏做素材
游戏是孩子最喜爱的活动，在游戏中，孩子精神快乐，思维敏捷，语言流畅。玩了游戏之后写作文，孩子就不会无话可写了。比如：和孩子一起做拍手游戏，在游戏过后,让孩子体会:这个游戏有趣吗?为什么有趣?你玩的开心吗？怎样开心的?等等。这样引导,孩子不但有事可写,而且有情可抒,有感可发。
4.在观察中找素材
孩子不善于观察，特别是日常生活中细节的观察习惯尚未养成，所以要引导她们观察，比如去观察雨中的花草、树木、人等景物与晴天看到的景物有什么不同？然后引导孩子倾听下雨声音，“小雨沙沙的下，雨水‘哗哗’地流。再让孩子体会雨落到身上的感觉，是像小手轻轻的抚摸着脸，还是什么？等等吧，让孩子去观察、感受。
然后口头作文，孩子有感而发，他们会不轻意地表达出更真实、更自然的思想情感，表现出更有激情的一面，甚至脱口而出几句绝妙精彩的词句。说出了自己喜爱的原因。我和萍萍经常把口头作文的即兴练习放到日常中，每天我骑车送她上学都会说些身边发生的事情，让她发表一下她的感触，对于她说的好的词语句子我会大加赞赏，这样也激励她勇于表达她的感触。
5.给孩子讲有趣的耳闻，帮助孩子积累素材。
叶圣陶先生曾说：“文章必须从真实生活里产生出来”，“有了充实的生活才有好文章”。
其实孩子的生活犹如万花筒，五彩缤纷。在学校里与同学交往，在菜场听人们吆喝，在家里听父母讲一天的见闻等等，生活是我们写作素材取之不尽、用之不竭的源泉，孩子的课余生活无边无际、丰富多彩。我们都常常能看到孩子三个一群、五个一伙地聚集在一起谈论发生在自己身边的事，把这些恰当组织起来，让孩子随便写写画画，素材多孩子写起来积极性就高，日积月累她就很自然能写下些东西了。
二、以趣启智，激发她的模仿表达写作热情。
1.“兴趣是一个人最好的老师”。
要让孩子不以写为苦，而以写为乐。要提高孩子写的兴趣，首先要在起始阶段消除孩子的畏惧情绪。写作初期要放宽要求，降低难度，以保证孩子写作的顺利完成。评价中多采用鼓励性语言，使孩子有成功体验。兴趣是智慧之门，激发孩子的学习兴趣就会打开智慧和创新的大门，他们才会带着这种兴趣主动探挖，学习、写作能力才会不断提高；在兴趣的吸引下，让孩子学会积累，积累的多了，写作时就如同探囊取物、手到擒来。
我从各方面激发萍萍的写作兴趣。如孩子亲身经历过的、喜闻乐见的事，或者是孩子身边经常接触的人或事。比如旅游写游记，既陶冶性情，培养美感，又可以积累她的写作素材，提高她的写作水平。
平时生活中，指导孩子细心观察。“我们身边不是缺少写作素材，而是缺少发现素材的能力；身边不是缺少乐趣，而是我们自己缺少发现乐趣的能力”一个观察力敏锐的人对于一般的环境，也能看出许多许多值得写、值得讴歌的素材来。
2.自信心
写的训练不能仅局限于写作文的时候，平时每天都可进行。就是咱们说的随笔。一字一句，只要表达恰当，我就当场表扬鼓励，以引起萍萍的兴趣。因为写读书笔记要经过自己的紧张的思考活动，经过分析、思考、抽象、概括等过程，再通过一定的语言形式表达出来。这些训练每天进行，实际上是为孩子提供了一个适合自我表现的机会。即使是写作水平差点儿，也能让孩子在自我价值的肯定中获得写作的自信心。随笔写的多了，她原先写时的那种心理紧张程度就逐渐降低了，焦虑感就逐渐消失了，写作习惯就初步形成了。
3.勤写、习惯成自然
让孩子用自己的话来叙述，口语和书面语一箭双雕。当孩子有了一定的记词汇积累之后，要求孩子写作文。开始简单写，用一两句或三四句把意思表达清楚，然后逐渐增多。要多鼓励和肯定，但不要多提示和烂鼓励，赏识到位。一篇文章、一个话题、一个题目可以让她反复写，反复朗读自己的作品，让她自己发现问题，多修改，让孩子自己找自己的差距。萍萍就经常跟我说：“妈妈你看这句话我这么说是不是比那么说更好？”
绝不放过任何一个训练写作的好机会，若有插图，就让孩子仔细观察，发挥想象力，先说后写，培养孩子即兴作文的习惯和能力。咱们发的报纸，每篇最后都有个看图作文，萍萍每篇都另附纸写些话，有些词不达意，有些也表达准确，但已经养成了习惯，她会主动附纸去写，不用再监督了，这就是孩子的进步。
每读完一本书，萍萍会很自觉的去写读书笔记，她认为的优美句子，她对这本书的理解、感受，她都会写在本上，然后拿给我看看，我每次都是先让她给我讲讲这本书讲的什么内容？有什么故事情节很吸引人？你觉得谁好谁坏？为什么？然后再看她写的东西，启迪孩子发挥想象思维。孩子最具有想象力，我们要根据她们的天性，最大限度地调动她们想象的潜力。说句不夸张的话，萍萍写的本子摞起来都有一尺厚了。
4.规范书写格式
是书写格式。萍萍也是这学期开始，我要求她按规格进行书写，从逗号、空格、转行、标点符号开始。每次提出一个要求，如能达到目的，我就给予奖励，调动她的积极性。因为一篇好的作文不但要有丰富的内容，还要有工整、正确、清晰的书写，才能给别人以一种舒适感。
5.开展多种形式的写作训练。
写贺卡。孩子都有送贺卡的习惯，到了同学的生日、教师节、圣诞节、新年时，孩子喜欢买卡或亲自做卡送给同学、老师或父母。我们可以指导孩子用中英文写贺词。
黑板报竞赛。黑板报是孩子练习写作的好方法，可以进一步拓展孩子的视野。孩子为了出好刊，就要阅读报纸、图书等，广泛接触各种题材，尤其是与日常生活信息相关的题材，从中获取信息。
开展作文竞赛。我们可以每月进行一次作文竞赛，全体同学参加，并对优秀作文张榜公布，尤其那些张贴了作文的孩子更是得意洋洋，日久天长，孩子们都渴望自己的作文也能被张贴出去，写的欲望就强烈了。
在此我建议张老师可让孩子们开展这些竞赛活动，可以在教室中辟出一块地方，把孩子自己的作文经修改后汇编成册，在班中展出，互相传阅。把孩子写的读书笔记进行展示，既可使孩子受到鼓励，也为孩子们提供了一个相互学习的机会。
杜甫说“读书破万卷，下笔如有神”，万卷是积累，练习下笔是基础，有神是境界和目标。写多了，什么也不怕了，也就写好了。
总之，写作是一门长期培养的能力，而知识面的丰富、理解能力、写作水平的高低等，能力的持续影响力更长久些。
最后期待更多的家长从现在开始注重孩子阅读写作习惯的培养，让阅读拓宽孩子的视野！写作陶冶孩子的性情！谢谢大家！
第3篇：期末家长会班主任发言稿家长会
期末家长会班主任发言稿
尊敬的家长您好：
真的很高兴大家来参加一五班最后一个家长会，为了这次家长会我精心准备了好久，是因为对一五班每个学生的爱和不舍，现在唯一表达的方式就是精心准备这次家长会，让您来到一五班能真正了解孩子，走进他们的世界，让他们真心的为我们打开心灵之门。也希望自己是最佳的状态见家长，但是即使涂上了颜色、穿上了亮丽的衣服依然掩饰不了疲惫的面容，这些我没有感到自卑，而是感到骄傲，但是很抱歉，我准备给每个孩子写最后一次谈心，给孩子的一封信，我用了三天的时间，每天只能休息四个小时，但是由于监考改卷子，依然未能全部完成，给大家说声对不起，我写了40多封已经发给了各位家长，依然有十多封没有完成，但是我会在最近两天完成发到孩子信箱，或亲自家访送到孩子手里，写信的顺序是按照班级花名册写的，没有别的原因，再次给大家说抱歉。
班级定位
管理班级准则：以感情为基础，高考为方向，班规为准绳，遵循学生的心理发展规律，做人为先，成绩容许慢慢提升，但是永远不能说放弃。
学生定位：踏实、勤奋、热爱集体，最重要的是单
第4篇：期末家长会班主任发言稿
期末家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！今天上午，我们后白中心小学在这里召开全校各年级的学生家长会。首先，我代表学校全体师生，对各位不顾天气严寒，能在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。
“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成才，使家长放心，使社会满意”是我们的办学宗旨。“为后白镇的教育多做一些工作，为后白镇的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！
我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识。
在今天的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下几方面的意见：
一、开家长
第5篇：期末家长会班主任发言稿
期末家长会班主任发言稿
尊敬的各位家长：
你们好！今天上午，我们后白中心小学在这里召开全校各年级的学生家长会，期末家长会班主任发言稿。首先，我代表学校全体师生，对各位不顾天气严寒，能在百忙之中抽出宝贵时间来我校参加家长会表示热烈的欢迎。你们能按时到会是你们对孩子的真情关爱，更是对我们工作的莫大支持。在此，我对大家关心学校教育、支持教育工作、关心孩子成长的行动表示衷心地感谢。
“望子成龙，望女成凤”是每一个家长的心愿。“使学生成才，使家长放心，使社会满意”是我们的办学宗旨。“为后白镇的教育多做一些工作，为后白镇的百姓多培养一些优秀人才”是我们办学的基本思想。总之一句话，就是“一切为了孩子”，这是我们的共同出发点。我希望也坚信，从这个出发点出发，我们的家长会一定能够达到预期的效果，取得圆满成功！
我们都非常清楚，学生是生活在社会的大环境中的，他们的成长需要家长、社会和学校共同配合。希望我们在交流、沟通中，增进相互之间的了解，从而在教育好孩子的问题上能形成共识。
在今天的家长会上，我想和各位家长谈一谈以下
第6篇：班主任期末家长会发言稿
班主任期末家长会发言稿
在日新月异的现代社会中，在很多情况下我们需要用到发言稿，发言稿在写作上具有一定的格式要求。你知道发言稿怎样才能写的好吗？以下是小编精心整理的班主任期末家长会发言稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
尊敬的家长你们好：
真的很高兴大家来参加一五班最后一个家长会，为了这次家长会我精心准备了好久，是因为对一五班每个学生的爱和不舍，现在唯一表达的方式就是精心准备这次家长会，让您来到一五班能真正了解孩子，走进他们的世界，让他们真心的为我们打开心灵之门。也希望自己是最佳的状态见家长，但是即使涂上了颜色、穿上了亮丽的衣服依然掩饰不了疲惫的面容，这些我没有感到自卑，而是感到骄傲，但是很抱歉，我准备给每个孩子写最后一次谈心，给孩子的一封信，我用了三天的时间，每天只能休息四个小时，但是由于监考改卷子，依然未能全部完成，给大家说声对不起，我写了40多封已经发给了各位家长，依然有十多封没有完成，但是我会在最近两天完成发到孩子信箱，或亲自家访送到孩子手里，写信的顺序是按照班级花名册写的，没有别的原因，再次
第7篇：期末班主任家长会发言稿
期末班主任家长会发言稿
随着社会不断地进步，需要使用发言稿的事情愈发增多，发言稿可以帮助发言者更好的表达。你知道发言稿怎样才能写的好吗？下面是小编精心整理的期末班主任家长会发言稿，欢迎阅读与收藏。
期末班主任家长会发言稿1
尊敬的家长：
真的很高兴大家来参加一五班最后一个家长会，为了这次家长会我精心准备了好久，是因为对一五班每个学生的爱和不舍，现在唯一表达的方式就是精心准备这次家长会，让您来到一五班能真正了解孩子，走进他们的世界，让他们真心的为我们打开心灵之门。也希望自己是最佳的状态见家长，但是即使涂上了颜色、穿上了亮丽的衣服依然掩饰不了疲惫的面容，这些我没有感到自卑，而是感到骄傲，但是很抱歉，我准备给每个孩子写最后一次谈心，给孩子的一封信，我用了三天的时间，每天只能休息四个小时，但是由于监考改卷子，依然未能全部完成，给大家说声对不起，我写了40多封已经发给了各位家长，依然有十多封没有完成，但是我会在最近两天完成发到孩子信箱，或亲自家访送到孩子手里，写信的顺序是按照班级花名册写的，没有别的原因，再
第8篇：班主任期末家长会发言稿
班主任期末家长会发言稿范文
现如今，很多地方都会使用到发言稿，发言稿具有逻辑严密，态度明确，观点鲜明的特点。还是对发言稿一筹莫展吗？以下是小编整理的班主任期末家长会发言稿，欢迎大家分享。
家长朋友们：
大家上午好！今天，因为孩子们的缘分，我们又走进了三屯小学五年级二班的教室，欢迎各位！感谢大家！开学这么长时间，总体来说这个班的学生都比较好，上课大部分学生能遵守纪律，只有一少部分同学违反纪律、管不住自己，或上课不能积极思考问题更不愿举手回答问题……为了让家长更加了解孩子在校的学习情况。下面我做简单的陈述。
一、成绩。
这学期我们李哥庄镇共组织了两次全镇统考，在期中考试中，我们班的数学成绩是全镇第三，在这次的期末考试中是全镇第二。通过这两次考试，结合平时的测试，我发现学生失分较多的原因是计算，这都属于粗心的错，它包扩算法上的错误，算理上的错误，抄写上的错误等。我想如果学生改掉了这些错误，分数就会在很大程度提高。例如，在本次测试中，有两个题目比较难，而我们班与第一名相比，却比他们好得多。有道题他们班共六十
