我只是暂时看上去和你们一样散文
第1篇：我只是暂时看上去和你们一样散文
我只是暂时看上去和你们一样散文
一
前同事辞职了，理由是考入了某一所国外高校研究生。
我们谁也不知道，这么忙碌的工作里，他是如何能一边兢兢业业地完成工作，一边通宵达旦苦读、申请学校，考入一所行业内知名的高校。
我们祝福着别人的飞黄腾达，也一边反省着自己。
有时候我会遇见一些人，他暂时看上去无论境遇还是能力，都和周围的人一模一样。但细看他们的所作所为，我心里都清楚，我们之间的“相似”不会持续太久。
就算生活对每个人都是同一个样子，每个人对待生活的样子却截然不同。
有人在生活夹缝里，依然在探索着更好的出口。有人早已习以为常，丧失了突破环境的决心。
身边有个姑娘，中考之前因为家庭出现了一些状况无心向学，毫无悬念地进了一所三类学校。
在这个名不见经传的，被人公认为“垃圾饲养场”的学校里，各色人群都有。有等着父母将其送出国门的富二代小姐，有稍不顺意就离家出走的叛逆少女，有总在和老师对着干的破坏分子，也有打架斗殴的小混混。
第一天去上课，她就被教室里的情景惊呆了：一个老师进来，没说几句话，大家嘘声一片。有人在教室大喊了一声，全体四肆无忌惮地哄笑起来，对课堂纪律视而不见。
她原来也不是一个有心做学问的姑娘，却也被这里的环境惊呆了。身边的人看上去，是如此心安理得地准备接受一个平庸的.未来，就像被温水煮过的青蛙，丧失了跳出来的能力。她暗下决心要抓住这个机会，成为和周围的人完全不一样的人。
于是，在乱糟糟的课堂上多一份聚精会神的眼睛。老师也很快的注意到了这双眼睛。在这样的学校里，很少见到愿意潜心学习的学生，老师惜才，惊喜之余更是暗中栽培她。
二
在这样的环境里，姑娘也受到了许多的非议。她咬牙安慰自己，这是因为自己太晚才开始努力的缘故。如果早一点专心学习，现在的自己就应该坐在窗明几净的教室了，身边书声琅琅，同学们携手奋进。现在的自己，正在为过去那个不努力的自己“买单”，要是自己现在还是浑浑噩噩，未来的自己就要为现在的不努力买单。
姑娘在三年之后，终于不负努力，考上了一所心仪的大学。
她回想那时候的生活，忍不住感慨，自己就是靠着一句话活下来的：我只是暂时看上去和你们一样，但我会抓住任何机会，和你们不一样。我不喜欢他们的样子，我想证明我跟他们不一样。
人到底能不能摆脱周围的环境成长起来？俗话总是告诫你，近朱者赤近墨者黑。好像你掉入了染缸里，就得被染成一只见不得光的乌贼，无法全身而退。可是你别忘了，“俗话”也说过，出淤泥而不染，濯清涟而不妖。
环境对你的影响应该是这样的。倘若你长在森林中，落在一片苍天树中，哪怕是条小小的蔓藤，也要覆于木上，努力生长，到达树的高度；但若是你不幸降生在灌木丛，你要相信自己是森林的一颗种子。绝不能被一路的灌木同化，要尽可能地生长。
一个人能不能跟周围的环境融入，主要取决于自己的内心。环境会潜移默化地影响你，但永远不能决定你。你必须要在一片荆棘里，长成自己喜欢的样子。
三
我高中时在舞蹈队，队里一共二十几个姑娘。
练基本功的时候经常要用到弹力带，大家的舞鞋也都寄存在舞蹈室。
下课铃声一响，我们脱了舞鞋、扔了道具就往教室外跑。只有一个小姑娘每次都帮老师把舞鞋摆好、道具收好，再协助老师把充满汗渍的地面小心翼翼地擦洗一遍。
当然她也格外受到老师的青睐，那时候不懂事的我们私下议论“马屁精”“有心机”“假模假式”，甚至当面质问她：“你那么能干，为什么不把全校的卫生也做了？”
想一想，那时候的我们大概是有些嫉妒吧。毕竟在二十多个姑娘，她是唯一一个能受到老师课外点拨的。同属一个教室，她已经显得与我们有一些不同：她的舞步永远是最快学会的，每次都被挑选出来给我们做镜面示范；她的舞步很到位，每一个节奏点都踩得准，相比之下，我们的舞步显得粗糙不堪。
后来这个姑娘理所应当地成为了领舞。这当然不是因为潜规则，她花了更多时间和心思跟老师相处，凡是有疑惑都能当场解决，才有了考核时的出色发挥，让我们心悦诚服。
虽然同样是学舞蹈，但是她尽心地完成每一次善后，将45分钟的课延展开。
环境不会为捆束你的手脚，困兽之斗，犹能突围。但环境最可怕的一点，在于它能同化你的精神，给予你精神麻痹“在这个环境里已经很好了”“身边的人都这样，我也这样吧”。
我们每个人都只有24小时，但是有心人却可以将24小时无限地扩展，这些时间足够让你去脱离任何一个你想脱离的环境。
生活是看人脸色的，你若将它24小时好生伺候着，生活一定也会赐你同等的回报。
人和人的区别不在于工作的八小时之内，而在八个小时之外。不用恐惧恶言相向。待你真正出类拔萃之时，那些在背后制造风言风语的人自然会消失，他们会看着渐行渐远的你，骄傲地向别人解释你们之间的联系：她曾经是我的同学/同事呢！
人生难免有低谷。虎落平阳，仍会用利爪探索着出去的可能。过度强调环境的作用，就弱化了主观能动性。真正的能杀出重围的勇士，并不因为兵器胜人一筹，他只会抓住每个机会，和别人不一样。
第2篇：我若能和你们一样诗歌
我若能和你们一样诗歌
如果我能像那样，
我也真的很想那样，
然而结局却总非我所想。
盼望期望希望渴望，
最终等到的.却是一次次失望。
我若能和你们一样，
那我的心情便不再惆怅，
内心的压力也不会膨胀。
那样我会感觉神清气爽，
如空中的飞鸟自由翱翔。
然而我心中的梦想理想，
最后均成为空想妄想。
我也一直在尽力努力，
结果换来的却是有心无力。
我若能和你们一样，
就不会总为别人着想。
性情也会随之改变，
身体也会更加健康。
只可惜，
你们每天都在变样，
而我
怎么努力还是本来模样。
如果我能和你们一样，
那我就不用故作坚强，
不会时而迷茫。
也不必用诗歌来诠释——
我内心的所想（感伤），
不去写那些不入流的文章。
这就是我心中的所想。
可是我的路还很长，
未来的自己究竟怎样，
我真的不敢想象。
我深知自己可以和你们一样，
虽然自己势单力薄，
但是自己足够坚强，
因为，我可以和你们一样。
第3篇：我只是想吻你们一下散文
我只是想吻你们一下散文
“我只是想吻你们一下”
有的孩子喜欢每天清晨早早起来，跑过去唤醒自己的父母。父母也许会抱怨说：“我们已经跟你讲过多少次了！不要天一亮就来打扰我！”孩子这时委屈地回答：“我不想打扰你们，我只是想吻你们一下。”
孩子天生就有一种爱的本能。这种爱是如此炽热，无论是对生活，还是对父母，都是敏感而细腻的。而大人对这美好的一切却麻木了。大人们需要孩子的拯救。“天使”一样的孩子正唤醒我们。每天都会热诚地呼唤我们：“新的一天开始了，学会更好地生活吧。”是的，响应孩子的号召，醒来吧，感受爱的气息。
孩子拥有一双独特的眼睛，能看到日常生活中大人视而不见的东西，这正是因为孩子对生活本身的热爱，才让他们积极地去探索和发现，他们对周围的一切都感到好奇，而不是像大人那样漠不关心。
孩子爱的另一个特殊对象就是父母。他们从父母那里得到吃穿用等物品，并且只有从父母那里，他们才能得到自我发展的.东西。同时，在孩子看来，父母的嘴唇仿佛是一个喷泉，能够源源不断地提供他们学习语言所需要的词汇。
孩子是时刻爱着我们的，尽
第4篇：现代诗歌欣赏：我只是暂时离开
现代诗歌欣赏：我只是暂时离开
雨季，我不愿走出家门
想要躲起来，不被谁提起
只是做一个平凡的孩子
不需要称赞，更不要蜚语流言
不要叫我的`真实名字
你一定要叫我清，或者是清清
一定要让我感觉亲切
给我一个温暖的家，让我幸福
我们来做一个小小的决定
就远离那些尘世的喧嚣
和那些可恶的世俗**
不管怎样，哪怕短暂也好
你不要笑我是自欺欺人
也不要说我是傻瓜，逃避现实
就和我这么地放纵一次
做一回什么也不顾的自由人
请别问我是为了什么
请就这样子尊重了我的决定
现在的我很累很烦恼
真的不想再说任何事情
只想就这么一次也好
哪怕是一场幻觉也好
我已经不想再承受那么多
什么也不在乎的感觉真好
你一定不要管我
这一次，你一定要与我为谋
做我最好最好的爱人
和我一起，远离那伤人的风风雨雨
第5篇：我只是不想和大多数一样美文
我只是不想和大多数一样美文
因为不想和大多数人一样的答案，所以在3+5的等式后，将8改成了∞。
因为不想和大多数人一样被看待，所以会去喜欢的女生那儿惹事。
因为不想和大多数人一样的评价，所以喜欢上课向老师提出各种问题，虽然有些问题自己也不明白为什么要问。
因为不想和大多数人一样活着，所以读大学时每天写东西—只因为喜欢的女作家说：我用写作来区别自己和别的.女人。
因为不想和大多数人看一样的风景，所以宁愿走五站路，也不愿和同学乘同一辆公车。
因为不想和大多数人讨论一样的无聊话题，所以永远带着耳塞，听不同的音乐，进入不同的世界。
因为不想和大多数人一样在同一个地方生老病死，所以能走多远就走多远，哪怕漂泊着，也比白活着，等着死要好。
在不想和大多数人一样的路上，每个人都在极力地探索。
因为不想和大多数人一样被瞧不起，所以他在一段时间里总是会说：我哥认识很多人，很多很多人。
因为不想被人知道他几乎从未泡过酒吧，所以他也会装出一副很过来人的样子说：我不能泡酒吧，因为过去去得太频繁，所以现在不能看过于闪烁的灯光。
因为不想和
第6篇：《我想和你们一样》阅读答案
《我想和你们一样》阅读答案
她叫蒂(dì)娜，是我的学生,她的脸上总是带着明亮的微笑。这样的微笑出现在她的脸上是很不寻常的，由于大脑麻痹(bì)而产生的肌肉僵硬，蒂娜很难控制自己的身体。同学时常看到她扶着助步架艰难地在学校拥挤的走廊上挪(nuó)动。
那天，我布置了不少作业，其中一项是背诵一首题为《不要放弃》的三节诗。我只为这项作业定了10分，我猜想大多数学生都不会去背诵它。在我自己还是学生的时候,如果老师布置只值10分的家庭作业，我多半会自动放弃。好奇心让我想测试一下，看到底有多少同学背了诗，看今天的学生是不是也像当年的我。
到了检查作业的那天，我走进教室，一抬头，看见了蒂娜，她脸上的微笑与平日有些不一样，仿佛多了一份担心。
“不必担心，蒂娜，”我在心里说，“它只值10分。”翻着花名册，我让学生们依次站起来背诵。果然被我料到了，他们一个个都背不出这首诗。“对不起，克劳斯先生。”他们的回答如出一辙(zhé)，有一个居然不小心把心声说了出来:“
