秋去冬来情感散文

2023-02-17 08:08:04 精品范文下载本文

第1篇：秋去冬来情感散文

秋去冬来情感散文

昨天还是热如炎夏，冷风一吹，早晨起来，冷意如水漫漫，似乎摇一摇身，就成秋天，又摇一摇，就是冬了——几天前的电视说，立冬到了。

对于季节的变换，我没感觉，很迟钝。林徽因说：“十一月的日子我最消化不了，听听风，知道枫叶又凋零得不堪，只想哭。”（《致沈从文》）在物候变化时，人的情绪为之波动，以至于黯然神伤，潸然泪下，不是我所能做到的。

几天前教何其芳的《秋天》，布置一个作业，回去写一首诗，要和季节有点关系的。学生们都欢呼雀跃，我知道，他们的高兴，不是因为“青春年华都是诗”，而是作为家庭作业的日记可以少写几个字了——原本规定不少于500的，写诗就没有这个限制了。但从我这里想，觉得其实是不值得高兴的，叫我去写几句诗，也是不能够的。就像初次喝茶，味觉敏感，苦得难以下咽，喝得多了，就不苦了，味觉迟钝了，也适应了，苦中作乐，别有滋味。季节给我的感觉，也慢慢地丧失了原初，夺去了惊喜，赶走了恐惧，没有什么不安了。仿佛是天经地义一般，秋到自然凉，冬来自然冷。身体受刺激，冷到彻骨，也觉得是自然而然的。觉得是该受到的，就毫无怨言，也全无疼痛之感。

老子说“道法自然”，我以为是对的。“天行有常，不为尧存，不为桀亡。”高中时读这些文字时，不怎么能理解。后来读到彭德怀的传记，就懂了。毛说好，就是好，毛说不好，就不好了。无论彭有多大功劳，有多少诚心厚意，都是没有用的。晚景凄凉，遭到非人待遇，人生自由和人的尊严也被剥夺了。这时，你就知道，上天就这样，不为谁而有恻隐之心的，就像自然那样，决不会因为谁而不地震，不水灾，不刮台风，不起雾霾的。毛其实也一样的，一样逃不了历史的评价，一样免不了被历史遗忘。

老子说“天道无亲，常与善人”，其实也是对的。就像有人挂出名言条幅说“天下最聪明的人就是最诚实的人”，也不是没有道理的。习习秋风过后，落叶纷飞，接着是严寒，是冷如冰冻一般的风，裹挟着你，你有什么想法呢？没有什么想法，就觉得季节总是那样的，既然有温暖如春的享受，也免不了要有寒到彻骨的遭受。就像你知道，世界是诈伪的，可总也有好人存在，总有善良的人存在，你知道诚实是没有用的，可别人是别人，自己是自己，不够聪明，至少还需要诚实，不想天道报应如何，但总觉得做人该有一点底线，做善人总比做恶人要好，做诚实一点的事情总比欺世盗名要好，不为别的，内心踏实，不相信善恶有报，但知道“天道无亲，常与善人”，有那么一点脉脉温情在，人性的光辉闪耀在历史的.天空，给人以慰藉和温暖。

汪曾祺说：“要恢复对在上者的信任，甚至轻信，恢复年轻时的天真的热情，恐怕是很难了”，“对世事看淡了，看透了，对现实多多少少是疏离的。受过伤的心总是有璺的。”（《随遇而安》）这里面的关键是因为年纪，因为经历，知道了人世的面目和社会的本质。就像对自然和季节一样，没有好怕的，也没什么好争的，不为别的，因为经历多了，知道了清楚了，就不该去计较，不需要敏感，也不抱什么希望，不存什么奢望。任他云起飞扬，随他“你方唱罢我登场”，由他“成则为王败作寇”，管他“窃钩者诛窃国者诸侯”，我随遇而安，自守着一个角落，看点书码点字教点书，聊以卒岁，聊以为生，秋风起微凉，“又得浮生一日闲”，冬风作凛冽，寒风吹彻，雪花翻飞，也不觉得意外，“风雨送春归，飞雪迎春到”，不是吗？

秋去冬来，又是一个新的季节来临，很快又将迎来新的一年。日月如梭，风景不常，花开花落两由之，岂有豪情似旧时！

第2篇：秋去冬来

秋去冬来，转眼又是岁末，我们又将迎来新的一年，忙碌中我们的教学工作也将告一段落，回顾这一学期的教研组工作，算不得有什么经验，有的只是在这份工作中能多思、多想，团结同事，共同努力，争取把这项工作尽职尽责地做好。在此，我作为教导主任及语言组组长就一学期来的工作做简要回顾，为今后更好开展工作理顺思路，积累经验。下面我把主要情况汇报如下：

对于刚接手此职务的我深知肩负的工作较多，许多业务水平急需提高。这也给了自己许多压力，促使自己必须不断学习，提高。思考如何引导教师在园本教研中树立准确观念、如何使园本教研更具实效性和如何打破园本形式的局限性。从而有效促进教师的发展，推动我园园本教研步入良性循环。

一、认真踏实地落实常规管理

1、备课

本学期在备课方面，各位教师基本能按要求备课，但是也有些松懈，力求下学期严格检查教师的备课内容，教具的准备。应组织教师集体备课互相学习，互相提高。教师的发展离不开一个良好的团结、奋进、互相信任的集体环境。每个人都有自己的知识、经验及智慧特长，如果只是孤立地发挥作用，其效能是有限的。集体备课创造了一个共同分享，合作与支持的条件，增进了组员之间的沟通，使大家在活动中了解他人，了解自己，分享各自的体会与经验，围绕新的课程改革，结合教材、课标进行集体备课，进行课堂教学、课时设计。集体备课备活动的教学目标、重点、难点，备教材的前后联系，备突出重点、突破难点的措施，做到有计划、有时间、有准备、有记录。

2、互相听评，促进的教师专业化水平提高。

本学期在开展音乐，早阅公开课后，各位老师的教学水平都有所提高，但也让我们看到了许多不足，对于课程的设计，安排，流程大部分老师都还不是很清晰，开展此活动太少。

因此，总结各位老师除自己钻研业务外，还应注重相互学习，相互听课，要求本组教师听课节数每一学期不少于5节，通过听课、评课，对教学内容安排是否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透，是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯，全面的评论、探讨，在教学研究上与教师进行具体磋商和指导，指出成功与不足之处，提出努力的方向，研究对策，课堂效率，提高教师的教学研究能力。

3、坚持初期计划、期末总结制度。学期初，根据幼儿园工作方案，制定教研组计划，期末要认真总结教研教改的情况，做好总结工作。

4、教研结合，围绕计划积极落实研讨活动。

我们教研组内的老师大多都是新教师经验不是很足。为了使老师们在教学工作中有所提高，我们教研组应加强学习和实践。比如学习一些幼教杂志上的文章，组内的交流课等，组织教师相互听课、评课，讨论各自的优缺点，使大家在教学中有一定的提高。在这样的活动中，教师既是参与者又是投资者，同时也是受益者，教师间的互动，使得个人经验和思考成为一种共享的资源。

5、主题活动

本学期主题活动未能很好开展，我也将吸取教训与经验，希望下学期能很成功的开展此活动。

二、家园互动，促进教育教学工作的顺利开展

家长工作是教学工作中重要的一环，只有建立良好的家园关系，才能更好的促进孩子的健康发展。因此本学期中，我们一如既往的注重家长工作的有序开展。如通过家园之窗、家长会、家长接送孩子的时间等渠道、加强与家长的交流与沟通，互相了解孩子在家、在园的的学习生活情况。同时在活动中给每个孩子创设自我表现的机会。促进家园共育。

今后，本教研组将继续抓好抓紧教研工作作为深入开展课改，多开展能提高教师业务水平的活动，如每月交一篇教学笔记，每月开展一个主题活动，教师进行教学评比，多开展亲子活动促进家园共育等活动。

提高教育教学质量，在不断总结经验的基础上推陈出新，开创教研工作的新局面

篇3:教导主任工作总结

转眼新又一学期即将结束，回顾过去，本学期，教导处按照学期初制定的工作计划，紧紧围绕学校工作和全面提高教育教学质量这个中心开展教学活动，同时我也继续加强所任学科的教学力度。取得了一定的成绩：开学初参加市科学能手比赛获得良好的成绩;论文《让兴趣成为学习数学的催化剂》在上饶教研上发表;上半年还已申报市学科带头人等等。份份荣誉的取得令人欣喜，同时荣誉背后的辛酸和坎坷也时时在脑海中浮现。这些都将更好的激励着我成长和工作。

在数学教学工作方面：一个学期以来，我仍坚持向课堂要效率的教学理念，在教学方法上动脑筋，及时关注学生的学习动态，针对本学期的教学内容繁多、教学任务重、学生两极分化严重的情况，我经常借用一些副课和课余时间花在班级教学上，以此弥补后进生的被动学习状态。经过一个学期的再磨砺，班级的整体数学成绩较上一学期有了一定的进步，让人欣慰。但是，由于一些客观原因，这个班的学生两极分化现象极为突出，将近十余人的数学知识还停留在小学二年级的水平上，这给教学带来极大的困难，我觉得这个班在以后的教学中仍需要极大量的时间专辅后进生，以此提高学生的整体成绩，使班级教学得到均衡发展。同时，多与家长沟通，注重学习兴趣的培养，提高班级学习风气也同样重要。

教导处工作方面：常规性的工作接踵而至，从未间歇过。课程安排、代课安排、各项计划的审批与制定、各类考试的组织与安排、教学常规检查、兴趣班设置方案、教学资料的发放与收集、迎接上级检查时的资料分类整理等。工作任务很多，事情琐碎繁杂。一个学期下来，也基本上算顺利地完成了各项工作。

1、教师信息的录入与管理工作。由于是第一次建立教师信息管理系统，使用存在很多不科学性，同时伴有一些客观因素，致使这项工作完成地相当艰苦，历时一个多月不说，在管理中的学习、摸索、咨询都重复花了很多的精力与时间，值得欣慰的是最终在大家的努力下还算完成任务。

2、计划的审批与制定工作：学期初要根据学校工作安排，制定学校教学工作计划、教导处工作计划，安排各综合学科的备课，收集及审批各老师的学科工作计划，按要求分类归档。

3、教学常规工作：按照教学行事历安排，定时完成各项任务。每学期进行三次常规检查，并及时写出检查情况通报;

4、做好考试考核组织工作。对期中、期末考试和月考各种考试工作进行安排，制定秩序册。做好考场安排、监考安排、阅卷安排、成绩统计等工作，确保考试工作顺利有序进行。

5、兴趣班开展工作：制定兴趣班活动开展方案，落实各班学生及教师安排，使兴趣课能比较有序的开展。

6、做好教学资料的发放与收集工作：做好教师教学用书、备课本、听课本的发放、收集、登记工作，让教师备课用书能高效合理地利用。

7、学期迎检资料整理：本学期的迎县督导室的示范教育学校评选，将教育教学的所有相关工作的材料进行的整理。存在的问题与不足有：

1、在学校工作方面做得不够尽细，与老师交流不够。

2、在工作协调性方面不够尽善尽美。服务教学，服务教师，服务学生，做的不是完全到位。

3、处理事情，考虑问题还很稚拙，工作没有创造性。

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