文明美德演讲稿
第1篇：文明美德演讲稿
尊敬的领导、老师，亲爱的同学们：你们好！我是四年级三班的唐果
菓，我演讲的题目是《我与“习惯”》。
从我记事起，爸爸妈妈就经常教育我说：“小孩子呀，要从小养成好习惯，讲文明，讲礼貌。”我疑惑地问妈妈，哪些习惯是好习惯呀？怎样讲文明、讲礼貌呀？”妈妈说：“饭前便后要洗手，不说谎话，不欺负别人，未经允许不动别人的东西，不说脏话粗话，碰到认识的人主动打招呼，不乱扔垃圾„„”妈妈说了好多好多。上小学了，老师除了像妈妈一样教育我，还告诉我一句名言：“习惯是一种顽强而巨大的力量，他可以主宰人生。”后来，学校教学楼的墙壁上出现了一行醒目的金色大字：美好习惯成就美丽人生。
于是，我决定养成好习惯，好品德，成就自己美好的未来。有了这个决定的伴随，我渐渐地从爱玩儿爱闹的孩子，变成了谦虚有礼、遵规守纪的小少年，好习惯、好品德天天伴着我成长。
记得有一次，我看见一位满头银发、身体肥胖的老奶奶拄着拐杖艰难地过马路，眼看人行横道对面的绿灯就要变成红灯了，红灯意味着车辆即将通行，在这短暂的时间里老奶奶能走过马路吗？我来不及多想，飞一般跟上老奶奶，扶着她加快速度，赶在红灯亮之前过完了马路。回到家，我把这件事告诉了妈妈，妈妈拉着我胸前的红领巾，欣慰地说：“孩子，你干得好，你看你胸前的红领巾多耀眼啊，少先队员就应该这样，在别人需要帮助的时候伸出你的援助之手。” 其实，我早就学会乐于助人了，我帮助同学解决学习上的难题，1
同学车费钱丢了我主动借给他，同学之间发生小矛盾，我主动帮他们化解。上课，我积极思考问题，大胆发言，作业写得工工整整，下课我和同学们一起开心地玩儿，从不拖欠学习任务„„
哦，说到这里，我想起了班主任老师常常对同学们说的一句话：人要有责任感，自己犯下的错误自己纠正。我们班的同学这方面做得可好啦，老师严格要求我们去打饭时走操场，端着饭回教室走围墙边的水泥道，万一把饭打在了地上，自己要立即处理。记得有一次，我们班同学卢川不小心把饭打倒在水泥道上，他立刻找同学帮他重新打饭，自己回到教室，拿来扫把、铁铲，很快打扫得干干净净。老师知道了这件事，在班上搞了一个表彰仪式，特意表扬了卢川同学，老师说：“卢川同学是我们学习的榜样，他自己犯下的错误自己纠正，如果全校同学都像卢川同学那样的话，我们的校园就不会随处可见白花花的饭粒了”。
同学们，我们可以记住这样一句话：心若改变，你的态度跟着改变；态度改变，你的习惯跟着改变；习惯改变，你的性格跟着改变；性格改变，你的人生跟着改变。让我们手拉着手，肩并着肩，端正态度，养成习惯，形成性格，创造美好的人生！
第2篇：文明美德演讲稿
传承雷锋美德争当文明学生
安图县永庆乡中心学校六年一班：高扬
尊敬的老师、亲爱的同学们： 大家好！我是来自永庆乡中心学校的高扬。今天我带来的是大沙河的清莹和淳朴；是乡下人家的热情和奔放；还有我成长路上的心声：文明美德助我成长。
我们中华民族有着五千年的悠久历史，她不但创造了灿烂的文化，而且也形成了古老民族的传统美德。故有“礼仪之邦”的美誉。
乐于助人，是中国的传统美德之一。每个人在遇到困难的时候，最需要的是别人给予的问候和帮助。雷锋就是乐于助人的楷模。当时在中国流传着这样一句话：“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。
一次，雷锋外出在沈阳车站换车的时候，一出检票口，发现一群人正在围看一个背着小孩的中年妇女，原来这位妇女从辽宁去吉林看丈夫，车票和钱丢了。雷锋用自己的津贴费买了一张去吉林的火车票塞到大嫂手里，大嫂含着眼泪说：“小兄弟，你叫什么名字，是哪个单位的？”雷锋说：“我叫解放军，就在部队工作。” 然而，学雷锋并不只是解放军叔叔的专利。如果每个人都像雷锋叔叔那样乐于助人的话，如果人人都多献出一点爱的话，我们将不再看到人们得不到帮助时那焦急的脸庞。而且这也会成为我们快乐的源泉，古语有云“赠人玫瑰，手有余香。”
作为一名新时代的小学生，传承文明，践行美德是我们肩负的责任。看，在马路边，人们都自觉遵守信号灯；瞧，在公交车上，人们纷纷
给老人、孕妇让座——到处洋溢着文明美德的新风尚。
然而在这文明和谐的大环境里，却也存在着某些不文明的行为。例如：街道上还能见到人们随手丢弃的垃圾；校园里还有的同学讲脏话、粗话，这些无不表现出一种文明的缺失。“小而不为，老来何为？”作为学生，除去学习，学会做人更是重要的一课。文明礼仪就是做人的前提。如果人人都能讲文明，有礼貌，那我们的生活将会更加美好。
昨天的习惯，已经造就了今日的我们，而今日的行为将决定明天的命运。让我们从现在做起，做文明的小使者，用自己的行动，来塑造更清新的天空！让文明与美德伴随我们健康成长。
我的演讲到此结束，谢谢大家!
文 明 美 德 伴 我 成 长
安图县永庆乡中心学校八年一班：王一
尊敬的各位评委、老师：
大家好！我叫王一，来自永庆中心学校八年一班。我演讲的题目是《文明美德伴我成长》。
我觉得：如果一个人失去了今天，他不算失败，因为明天还会再来。如果失去了金钱，他也不算失败，因为人生的价值是金钱买不到的。如果失去了文明礼仪，他就彻彻底底的失败了，因为他已经失去了做人的根本！
小时候，我不知道什么是文明礼仪，遇到认识的人或朋友并不会打招呼，是妈妈和老师教会了我，当我遇到朋友的时候，我开始学会问好、打招呼了：星期天的时候，我和妈妈一起去逛街，遇到了一位阿姨，我主动地向她打招呼，她也微笑地向我招了招手，我突然觉得心里特别温暖。
记得有一天，爸爸带我去延吉公园，玩了一会后，竟找不到厕所在哪儿，我急得难受时，看见一位叔叔，就随口问到：“哎，厕所在哪儿？”那位叔叔露出一副漠视的样子，说：“不知道。”我一气之下悄悄说：“哼！不告诉我，我自己找！”可是，公园里就像一个巨大的迷宫，绕了好几圈都找不到，只好问一位阿姨：“阿姨，请问厕所在哪里？”阿姨和蔼地说：“哦，从这里直走50米，然后右转就到了。”我谢了阿姨就向厕所跑去，这时，我突然恍然大悟：是不是因为我对那位叔叔太不礼貌了，所以那位叔叔不愿意搭理我呢？这时我才真正体会到了文明礼仪的重要性。看来文明礼仪真的是缺一不可啊！说到文明礼仪，我想到了一个故事。有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女
工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后自己紧靠着墙，让女工上楼了，他才下楼。这不也是良好文明礼仪的体现么？
有记者访问一个获得诺贝尔奖的科学家，“教授，您人生最重要的东西是在哪儿学到的呢？”，“在幼儿园。在那里，我学到了令我终身受益的东西，比如说，有好东西要与朋友分享，谦让，吃饭前要洗手……”我们完善自己的文明修养也一样，并非一定要有什么了不起的举措，而是要从身边吃饭洗手这些小事做起。
现在我已经读八年级了，我更加觉得我们不能失去文明礼仪，因为文明礼仪是做人的根本，如果失去了根本，即使我们会一些知识和本领，也不会成为对社会有用的人。文明礼仪让我们养成了懂礼貌、不随地吐痰等好的习惯。比如：我看见一个小朋友在草地上踩踏，便上去告诉他不能这样，因为世界上每一样东西都是有生命的，小草也怕疼，所以不要去踩踏它。还有一次，我在大街上看见一位叔叔随地扔垃圾，就走过去告诉他不能这样，因为这样做不仅很不文明，而且还会污染环境的......这也是一种文明的表现，不仅能提醒自己，还能提醒别人养成良好的习惯。
这些都是小事，但对我们来说都是那么的让人刻苦铭心，因为它告诉了我们文明礼仪的重要性，也告诉了我们：在我们的成长道路上，什么都不会长久，只有文明礼仪会一直陪伴着我们！
第3篇：文明美德演讲稿
尊敬的各位领导，各位老师、同学，今天我演讲的题目是《文明伴我成长》。
同学们，有一样东西与我们如影随形，是它无声地引导我们的行动，默默影响着我们的一生，——那就是习惯。习惯有好坏之分，正如美国著名大师拿破仑西尔说：习惯能够成就一个人，也能摧毁一个人。好习惯就像我们在银行里存了一大笔钱，它的利息让人终身受益，能促你成长、让你快乐、助你成功！
时光如梭，转眼间，我已是一名三年级的学生了。十年的成长之路，在老师的谆谆教诲、父母的言传身教之下，一路上曾开过许多美丽的习惯花，我想这其中最灿烂最美丽的应该是那朵 “讲文明”的习惯花吧！
有人也许会问：你知道什么是文明吗？也许我很难准确地解释这个词，但我会告诉你：文明是路上相遇时的点头微笑，是同学有难时的热情帮助，是平时与人相处时的亲切，是见到老师时的一声问好，是不小心撞到对方时的一声“对不起”，是自觉将垃圾放入垃圾箱的举动，是看到有人随地吐痰时的主动制止„„
还记得小时候，我和妈妈一起乘公交车，车上有两位大哥哥在聊天，从头至尾脏话不离嘴，那时的我就想，长大后我
第4篇：文明美德演讲稿
文明美德演讲稿
演讲稿要求内容充实，条理清楚，重点突出。在学习、工作生活中，需要使用演讲稿的事情愈发增多，那么，怎么去写演讲稿呢？以下是小编收集整理的文明美德演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
文明美德演讲稿1
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我是四年级五班的陈xx，今天我演讲的题目是“牵手美德”。
中国有着五千年灿烂的文化。我们的祖先也以文明着称于世，在世界文明的长河里，我们是现代文明的使者！一个甜蜜的微笑，一种执着的追求，一次慰藉人心的宽容，融会成美德赞颂曲上一个个拨动人心的音符。作为一名新时代的小学生，不仅要有这种品德意识，更重要的是要付之于行动上面。
谦让”这个词对我们既陌生又熟悉。孔融是中国古代一个杰出的人物，小时候聪明好学，不仅才思敏捷，而且懂得尊老爱幼，父母非常喜爱他。有一天，父亲买了一些梨，特地拣了一个最大的梨给孔融，孔融摇摇头，却另拣了一个最小的梨说：“我年纪最小，应该吃小的梨，你那个梨就给哥哥吧。”父亲听后十分惊喜。孔融让梨的故事，一直流传下来，成了我们学习的榜样。
四月的一个星期
第5篇：文明美德演讲稿
传承美德
台前县实验小学六年级三班林涵指导教师：杨月芹
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。作为一个中国人，可堪自豪的事实在是太多了。让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。所以我今天演讲的题目就是《传承美德》。
一、爱国、气节
列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”只有知之深才能爱之切。孟子提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，可以说是集中地体现了中华民族气节。古往今来，多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严，在爱国方面为后人作出了榜样。诸如卓有见识的林则徐，血染吴淞口的陈化成，维新被杀的谭嗣同，推翻帝制的孙中山，横眉冷对的鲁迅，抗日献身的张自忠，以及无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族爱国精神，他们是中华民族之魂。
以上种种爱国和气节的实例，渗透着中华民族的优良传统，她是中华民族的精神所在。这就要求我们时时刻刻都要以祖国和民族利益为重。
二、奋发、立志
“斫梓染丝，
第6篇：文明美德演讲稿
文明美德伴我成长
李店小学六（2）班 丁梓雨
尊敬的老师们，亲爱的同学们：大家好!今天我演讲的题目是《文明美德伴我成长》。
我曾在一家理发店看到这样几句话：有才有德之人，是正品，培养使用。有才无德之人，是次品，限量使用。无才无德之人，是废品，坚决不用。我很惊讶，惊讶于一个小小的理发师，一个人们并不认为地位有多高的职业竟然和美德这般紧密相连!
老子在道德经中嘱咐我们：做一天的人就要讲一天的道德。我们的祖国自古以来就有礼仪之邦的美称，从蹒跚学步起我们就在不知不觉中学习着讲文明、行美德。妈妈教会了我们善良、礼貌和关爱，老师教会了我们守纪、勤奋和执着，朋友教会了我们谦虚、互助和真诚„„
文明美德，是作为一个人必须拥有的，你要别人对你文明，首先你就得懂得文明，懂得美德。我们就从一个故事说起，有一次，列宁同志下楼，在楼梯狭窄的过道上，正碰见一个女工端着一盆水上楼。那女工一看是列宁，就要退回去给让路。列宁阻止她说：“不必这样，你端着东西已走了半截，而我现在空手，请你先过去吧！”他把“请”字说得很响亮，很亲切。然后
