情感美文:让爱飘摇
第1篇：情感美文:让爱飘摇
情感美文:让爱飘摇
爱飘摇，心随风。有一片自由的天空。给自己一个幻想的的美丽，插上幸福的翅膀。
让爱自由的飘散在每一个角落，让每一处都有幸福洋溢的欢笑，每一处都有甜美的快乐，让每一处都有明媚的阳光的照耀，让爱进去的飘摇着，摇曳着轻快的自由的舞步旋转着。让爱无时无刻不散发着尽兴的魅力，诱惑着每一个有情的生灵，让每一个生灵都摇曳在爱的美丽中，让每一个生灵都在感受着爱的快乐和幸福。让爱飘摇在空气里，让爱散发在呼吸里，让爱在每一处流动，让爱尽情的舞蹈在寰宇的苍穹里吧。
有了爱，让心随风一样轻盈的寻找自己的归宿和快乐，给自己的心一双洁白的翅膀随风一样自由的飞到每一处想去的地方。飞遍每一座高山大海，飞遍每一处美景的春天，看尽所有的美丽和魅惑的风情，尽情的.舞动精灵一样的翅膀，带着自由的芳香和魅惑，蛊惑着每一颗驿动的心，不再流浪，不再哭泣，不再迷失，蛊惑着一颗颗不安的灵魂。让他们也有风一样自由的心灵。让他们有一颗随风的心灵，自由的幻想，自由的舞动，自由的飘散。不再会有悲哀，不再会有伤感，不再会有失落，不再会有绝望。让所有的美好在每一颗心灵里流转，让所有的幸福和快乐尽享在每一个生命里。
有爱有心就会有梦，有梦就会有无数的幻想和美好的快乐，就会有幸福的味道，就会有生命的乐趣，就会有驿动的快乐在跟随，让我们尽享时间的美好和幸福，让我们快乐幸福的脚步踏遍每一处的山水，歌声传遍每一个角落。
第2篇：让爱走进心灵情感美文
让爱走进心灵情感美文
爱犹如三月阳光，消逝所有的心中积雪；爱犹如细雨缠绵，滋润几多枯枝;爱似明火闪烁，冲破浓浓雾霭。打开心灵的窗户，让爱走进心灵，使孤单寂寞的人儿从荒凉的心灵孤岛上迈向鸟语花香处。
——题记
正处在一段多思的年华，一个善感的年龄，一个内外环境充满变化的特殊时期的我们，多少心事，多少无奈与寂寞，多少沉重的泪水在夜深人静的时候偷偷流淌在灵魂深处随着涟漪荡漾.自己一个人住在心灵之孤岛，冰冷的月光,照在孤岛上,亦照在我们的扇上; 独倚在冰冷的墙上，透过昏暗的窗户凝望着阴霭的苍穹。
一、父母之爱敲开了我的心灵孤岛之门
妈妈可能没有什么华丽的话，但她告诉我们，孩子，别管有什么事就向妈妈说说，妈妈的怀抱永远是你的温暖港湾。妈妈的细心聆听和安慰让我们感到了温暖。爸爸说，孩子，世界上没有什么不可以，只要别放弃，坚持坚持再坚持，爸爸相信你，你在爸爸心中永远是最棒的。爸爸的鼓励让我们重新拾起拼搏的信心。父母的支持与鼓励将我们心中那块坚硬的冰雪融化了。从此，我们不再孤独的流泪悲伤，更不会独自一个人撑着油纸伞忧愁的漫步在深巷中。我们发现孤岛之外有更美好的世界，那里不但有妈妈的疼爱，还有爸爸的支持与鼓励。虽然，上大学离开了家人，但他们的爱却从未离开过我们半步，因此，我们并不孤单，因为爸爸妈妈的爱会永远陪伴我们左右。
二、老师的关爱为我走出孤岛引航
老师们为了开导我们这些刚进校的新学生，经常性的组织班会和活动帮我们分析我们现在产生“孤岛现象”的原因以及治疗方法。老师告诉我们，我们之所以会产生这种心理原因有四个：一，刚从中学过渡到大学，还没有适应。二远离家乡和亲人，感情上缺少依靠。三，来到高手密集区，经过一次一次的失败打击后，心灰意冷，失去了中学时的那种佼佼者的身份，心中失去了优越感，取而代之的是失落感与卑微感。四、面对大量的课余时间不知如何合理利用，空虚占据了整个生活空间。
老师还用他们父母般的关爱关注着我们的生活起居与身心健康。我们的每一位老师都会在给我们上第一节课的时候把他们的联系方式告诉我们。他们传授给我们的.远非课本上的知识，有多少个学生在无助的时候得到了我们老师的帮助，又有多少次老师悄悄的为学生递上了心灵的创可贴。
老师无声无息的关爱是我们前进道路上的指明灯，他们为我们走出心灵孤岛引航。
三、友爱把我们拉出心灵孤岛
当我们自暴自弃的时候，是谁对我们说，
意志倒下的时候
生命也就不再屹立
歪歪斜斜的身影
又怎耐得
秋叶萧瑟 晚来风急
垂下头颅
只是为了让思想扬起
你若有一个不屈的灵魂
脚下，就会有一片坚实的土地
又是谁对我们鼓励说，
我们要去浪迹天涯春天的扉页（心灵有约）
在心灵的底片感光之后
你不想将它冲印吗
或痛苦或欢乐
在心，这内陆海涨潮时
你不想让涛声更响些吗
或深沉或辽阔
那么
那么就来吧
伴着春天的音节
跨出世俗划就的金圈
冲毁偏见筑起的堤坝
来吧
在自己心灵的天空里
唱的开心，写的充实，跳的潇洒
用真诚、才气和犟劲
开垦人生的荒芜
和朋友分享自己的快乐和痛苦，朋友是生活中永远的阳光。在生活上，我们互相帮助，在学习上互相鼓励，共同进步，共同快乐。有他们在的日子里，他们不会允许我们用寂寞的泪水去沐浴心灵的孤岛。有朋友在的日子里，友爱会把所有的孤独寂寞、悲伤和寒冷毫不留情的赶走，留给我们的只有欢笑和温暖。
朋友是不允许我们独自一个人呆在心灵孤岛上的，它们一旦发现我们溜进了心灵孤岛就会用他们的“紧箍咒”——友爱，把我们毫不留情的拉出来。
在我们的学习和生活中，我们难免会遇到各种各样的心理问题，可能很多人在面对这些负性情绪时，不知怎么去调整和管理自己的情绪。当困惑与矛盾交织在一起，随着时间的推移，那些压抑已久的负性情绪可能会把他们拖进心灵孤岛中去。
因此，我们一定要敞开心灵的孤岛去倾听心中用爱激起的海啸，去看爱潮惊醒的鸥鸟，随着关爱之波浮动的岛屿和因友爱之风而吹起的海涛；心中爱的呼唤 ，惊起了沉睡的鸥鸟； 我们的心灵也许是一个孤岛,浪滔在不断的拍打着岛上的一切的一切,小小的岛屿有着无限的空间,可是奇怪的是它只能容纳一个人,只......只允许一个人在它的怀抱中欣赏着蓝天白云，品位着高山流水，海天一色，聆听鸥鸟的欢歌。但是，幸运的是，我们的父母之爱、老师之爱和友爱会打破他的允许范围，让我们走出这可怕的心灵孤岛和大家一起欣赏群鸥飞翔，翠树碧海，让我们青春的心在此一起飞翔，让爱的帆在此起航。虽然有时候阴云会遮住阳光，有时浪滔会唤来狂风暴雨，但是，我们不怕，因为爱将永驻我们心中，爱告诉我们，阳光总在风雨后，雨后的彩虹更美丽，风景更美好，总是一片晴空靓日，一派靓景
让我们背起爱的行囊，走出心灵孤岛去远航，相信我们的将来一定会是万丈光芒，因为有爱在为我们引航......
第3篇：爱让世界更美好-情感美文
爱让世界更美好-情感美文
有人说，爱是阳光，温暖灿烂；有人说，爱是甘泉，沁人心脾；有人说，爱是春风，温柔和善；可《青铜葵花》一书中，爱却是苦难后依旧乐观的亲情。
故事讲述了葵花随爸爸来到农村干校，由于爸爸溺水身亡，葵花被寄养在大麦地最穷的一户人家，与哑巴哥哥青铜结下了深厚的亲情，可最终，葵花被爸爸的.朋友接回了城里。从那以后，青铜每天遥望载着葵花离去的船消失的地方。
读了这本书，每一个人都会思考很久。青铜一家和葵花并不是亲戚朋友，甚至素不相识，可葵花来到他们家的第一刻，就真正融进了这个家庭当中。长辈们为她省吃俭用，供她上学。哥哥为她好好看一出马戏而让葵花站在自己肩上，自己却放弃了看马戏的机会。而葵花也同样去拣银杏卖钱给奶奶看病，省下钱教哥哥认字……是什么让这个家庭如此亲密？是爱。他们用爱击碎了他们之间那道无形的屏风，从此亲如一家。
葵花虽然是因为一场家庭灾难才来到大麦地，却收获了一个好哥哥和一份爱，在她和哥哥快乐玩耍的时候，城里却派人接她回去，不过，她和哥哥用爱谱写的这段成长的诗歌，她一定会永远铭
第4篇：让爱化成相思雨情感美文
心已死,泪也干,不堪回首魂亦牵；梦惊醒,不了情,往事如烟挥不去；夜已深，人亦静，此时无声胜有声，花开花落多少年，潮起潮落几多秋，纵使寂寞开成海，你亦独伴我心间。
对你的爱如含蓄春春天般美好，充满了神秘，更加多了一点迷茫的味道，到处鸳歌燕舞，鸟语花香，我就如同一盆花，在渴望中迅速的生长，有一些害羞，有一些腼腆，更有一些期盼，有你陪伴的日子，让人回味无穷，春风吹过带走了泥土的清香，到处充满活力与芬芳的气氛。
对你的思念如决堤海水般蔓延，曾许下过无数的誓言，要守护在你身边，要永远这么爱你，要你幸福……,可是终究，最后，只是将你藏进心底这么多年，天真的以为，只要绝口不提爱你，那么，这份思念，总会淡淡离去。可是，亲爱的，为何脑海里，还是只有你的身影；为何深夜里，还是无法控制自己的思绪；为何想起你，依然那么紧张含蓄，那么情不至尽。
亲爱的你，我想面对我对你的爱，时间并不能改变什么，也许她就如同浓郁香甜的美酒般，经过时间的沉淀，越发显出她的美，也许她就如同柔丝般的细雨，经过春意朦胧的洗礼，只能把爱变成“相思雨
第5篇：守候承诺让爱倾城情感美文
守候承诺让爱倾城情感美文
五千年的风雨
在这一刻里唤回
穿越前世的回眸
抚一曲千年的梦笛
蝶翼般划过美丽的向往
万种风情
采撷一份心意
在鲜花深处恋成浪漫的如约
燃一卷诗词
划过红玫瑰的'唇边
袅袅青烟缠绵了一季的想念
吟一阕宋词
尽思量
划过悲伤
双泪汪汪
任云来云往
小轩窗开着
通向幽怨的往事
清幽的月光
洒满每一个记忆碎片
风吹过
云衣上系着爱的执着
人生无常
浮世红尘少冷静
笑谈功名利禄
向佛借一双慧眼
指点姻缘
哀叹云雾缭绕里腐蚀的意念
禅意地绽放
倾吐一片隽久的执着
打磨时光顽劣的光秃
云飘过
你再未来过
苦寻的心
在红尘中颠簸
一念天堂
一念烟火
谁在等你
你在等着谁
何以游戏姻缘
婉转一切
躁狂在冷漠里悄然溜走
找寻万年的灵犀
在星光闪烁的诗句里停泊
向晚里的绝唱
凄然响起
盛开一个如玉如花的传说
伸开手掌
细看人生纹路
问佛可有相见之日
感情线断裂
无处续接
只拿刀细刻纹路
再以虔诚的祈祷
转换因果
可老天不答应
时光如流水
行走堤岸的每一步脚步
踏过的每一个季节
寻找什么
却也丢失什么
当击响的鼓点
敲响甜蜜
那失落的心
再次拧起浓密的哀怨
守候吧
让沉睡的莲花台
掩藏那些曲折的过往
让永生永世的承诺
浇铸
