春八年级作文
第1篇：春八年级作文
春八年级作文
春，是迷人的季节，她召唤大地，召唤着万物，就因她是春。她是四季的开始，是四季的领导者！在这美好的季节里，她总是可以给我们惊喜。瞧！在那花丛中，有一枝花沉睡已久的.花儿正在蓄力，正在势力，正在冲破冬的束缚，只听见“砰”的一声，花儿已完成了它的沉睡，它要开始它的生命，去绽放，给人们呈现最美的一面！去漫步吧！去漫步吧！漫步在那美丽的大自然里，在小河旁，微风吹拂着平静的湖面和杨柳，河里的鱼儿跳着欢快的舞蹈。听！在那里，那里，那里！儿童跑着，追着，他们也正在享受大自然的给予人类最美的景色！去看吧！去看吧！鸟儿在天上不受拘束，自由自在，任意地飞翔啊！它们用坚硬的翅膀扑打着长空。它们不仅扑打的是天空，还是扑打着它们顽强的生命！去享受吧！去享受吧！放开自己的“老板”心态，都去野外玩吧！拿上自己最好的搭档，去拍下这些美好的景色，这些美丽的景色可是我们的自私，黑暗的心得到放松，并且它也可以净化我们的心。美好的春景还在，鸟儿还在无拘束的飞翔，鱼儿还在欢快地跳舞，我们的踏春脚步还在继续……
第2篇：春八年级
Unit 4 why don't you talk to your parents?
第二课时(Section A 3a-3c)
【学习目标】：
1.通过阅读这封信,我们学会遇到问题要主动地去和家人，朋友，同学交流。
2.学习文章中出现的重点单词,词组和句型。
3.培养学生的阅读能力。
【学习重 难点】：
1.遇到问题要主动地去和家人，朋友，同学交流。
2.掌握文中出现的重点单词,词组和句型。
【自习指导】
I.Pre-cla
1.翻译下列短语
怎么了？_______代替_______
寻找_______介意某人做某事_______
还回_______它不是大事。_______
2.根据汉意完成下列句子
(1)昨天我发现妹妹浏览我的东西。
I find my sister ___ ___ my things yesterday.(2)我仍然和她生气。
I’m _____ angry _____her.(3)我不能和家人处好。
I can’t ____________ my family.(4)我总感到孤独和不安。I always feeland.(5)妈妈不介意我一直看电视。
My mother doesn’t mindTV.3.知识超市：
（1）work out的用法：
1)起效果 I hope thing work out.2)算出He can work out the math problem by himself.（1）用instead或instead of填空。
1.Dave went cycling_______________going skating.2.My brother isn't good at math__________,he is good at English.3.Mr.Zhang likes reading newspapers___________,books.4.l like reading in the library____________in the claroom.5.Yesterday John____________Mr.Zhang gave us talk on American history.（2）return it to sb=give it back to sbbut “return it back to sb” is wrong1
造句
那本书还给梅了吗？1._________________________________________________________
2.___________________________________________________________
（3）mind sb/sb’s doing sth
造句
你介意我坐你旁边吗？1._________________________________________________________
2._____________________________________________________
二：小组讨论学习3a，完成Problems,Advice.重点句子学习:
1.你能更大家讲讲 My problem is that Ican’t get on with my family.这个句子吗？get on with sb 汉语是
1.They fight a lot,你知道这里为什么不用 a lot of 吗？
2.offer vt主动提出，自愿给予，提供，常见结构：offer to do sth ,offer sb to do sth 和offer sth to sb
5.afraid 的基本意思是“惧怕,害怕,不敢”,有四种用法:
（1）.be afraid of something 害怕
Don't be afraid of the dog.别害怕那只狗。
（2）.与动词不定式连用, be afraid to do something.“不敢/害怕做某式”
A lot of people are afraid to go out at night.许多人不敢晚上出去。
(3).与of 连用，be afraid of doing something.“害怕某事发生”
I don't like dogs.I'am always afraid of being bitten.我不喜欢狗。我经常害怕被狗咬。
（4）.在给某人不愉快的信息时,通常用I'am afraid,后接从句
I'm afraid I have some rather bad news for you.恐怕我给你带来了坏消息。
6.情态动词 should 的用法
should 是情态动词，它的基本用法是必须和其他动词一起构成谓语。情态动词没有人称和数的变化，意为“应该„„”。should（应当，应该）用于所有人称，表示劝告或建议。
eg.You should wait a little more.你应该再多等一会儿。
---I have a very bad cold.我感冒很厉害。
---You should lie down and have a rest.你应该躺下，多喝水。
7.instead或instead of
1）instead意为“代替”“替代”，作副词用，通常位于句尾。如位于句首时常用逗号与后面阁开。instead 在顺接句子中作“代替”讲，而在转折（或逆转）句子中作“然而”讲。
例如：1.Lily isn't here.Ask Lucy instead.Lily不在这儿，去问Lucy吧.[注意]
当instead在祈使句中时，只能位于句末。
2.She didn't answer me;instead, she asked me another question.她没有回
答我，反而问了我另外一个问题。
2）instead of是介宾短语，其意与instead相同，不同之处在于它后面常接宾语，起宾语
多由名词、代词、介词、短语、动词 + ing 形式充当。
例如：1.We'll ask Li Mei instead of Mary.我们将去问李梅而不问玛丽。
2.I’ll go instead of her.我会替她去。
3）instead 与instead of的转换。
例如: 1.He didn't answer me, instead, he asked me another question
→ He asked me another question instead of answering me.2.I’ll of instead of her.→She won't go.I’ll go instead
III.While-cla
【当堂训练】：
一．单选：
()1.How about ____ calendar?
A.buyB.to buyC.buying
()2.I believe that singing English songs help me ____ my English.A.improveB.improvedC.improving
()3.----In our English study, reading is more important than speaking, I think.----I don’t agree.Speaking is ____ reading.A.as important asB.the most importantC.the same
()4.This box is ____ heavy ____ I can’t carry it.A.too, toB.so, thatC.enough ,to
()5.The book is ____, I couldn’t finish it.A.boreB.boredC.boring
()6.Mum’s birthday is coming.What about _______ her some flowers?
A.getB.gettingC.to getD.got
二．话题写作：
你将代表学校参加中学生英语演讲比赛，演讲的题目是Learning to get along with our parents.请用英语写一篇演讲稿，内容如下：
（1）现象：经常给父母发火，甚至几天不讲话。
（2）原因：父母过分关注分数，我们„
(3)措施：我们应该和父母沟通，我们„我们„
Good morning,ladies and gentlemem:
Today my speech topic is Learning to get along with our parents.These days ,most of us feel it hard to get along with our parents.______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________
That’s all for my speech.thank you.【小结反思】:
本节课我学会了_____________________________________________
第3篇：春游记八年级作文
春游记八年级作文
我今年已经八年级了，但我同样是童心未泯。老天似乎听见了我内心的呼唤，派老师来告诉我们，3月份进行春游活动，听到这消息，我已经是非常惊讶，之后，又听老师说去达蓬山主题公园，我更是激动难耐，放学就开始为春游而准备。
在那超市中，我格外兴奋，健步如飞，不等妈妈，已经拎着篮子去购物了。第二天早上，我已被那清脆的鸟叫声催醒，穿着校服，整装待发，出发去学校，一进教室，看见一大堆的“不良少年”正吃着口香糖，戴着帽子，拿着手机，听着音乐，不久，我也加入这行列。
直到听到铃声一响，站在操场，听完王老师训话，就像个小姑娘似的蹦蹦跳跳地走向车子，向目的地进攻。
在车上，我们都有说不出的激动，而我旁边坐的已经开始玩起了游戏，在这漫长的路程中，我们不禁犯了困，似乎皇天不负有心人，刚要睡，就在我的一句“到了”，全车的.人都向窗外看，似乎到了他们心中的天堂。
一下车，心情就一下子好了起来，不过，到达乐园不如老师的一声令下“解散”我们就像无头恐龙，四处乱撞，逛了一圈之后，看见许多大型游戏，比如：大章鱼，海盗船等。
第4篇：春八年级600字作文
春八年级600字作文
在冬寒中瑟缩着的万物，不知何时开始改变了。凛冽的寒风何时变得不再刺骨？枯焉的小草何时抽出了新绿的嫩芽？曾让我遍寻难获的花儿何时悄悄地绽开了花苞？哦，一定是一个有魔力的仙子！她的身姿让多少人倾倒，多少文人墨客为她执笔画眉！她，就是春。
春是多么的神奇啊！她踏过的地方，是一片生机盎然；她停留的地方，是一派温暖宜人。她不光唤醒了万物，带给人们适宜踏青的好天气，还通知农民伯伯们春耕的时候到了。她是美好，是欢乐！
春也是希望。她是四季女神的统领，她领导着崭新的一年。辞去旧岁，过去的烦恼已经过去，她带来的.朝气蓬勃，能让人忘记忧愁，带来新的希望，告诉人们：一切又是一个新的开始。
春是最招人爱的季节了。夏，未免太过炽烈，记忆中的夏是不停歇的蝉鸣，擦不尽的汗水；秋，未免太过伤感，秋风扫落叶是多么凄凉，对月思故人配上秋风习习，更添愁绪；冬，未免太过无情，鸟儿因畏惧她而迢迢迁徙，连草木花儿也在寒风阵阵怒吼中低下身躯，不敢抬头。唯有春啊，她亲切和蔼，鸟儿为她欢鸣，溪儿为她弹琴，花儿为她绽放。窝在家
第5篇：春八年级心理
八年级心理健康 第一课? 师生之间 教学目标：
1、正确认识师生之间德矛盾；
2、获得解决师生矛盾的技巧；
3、促进自己规范自己的言行，提高自身素质。教学准备：
一、准备教案
二、准备课件
三、纸笔 教学方法：
一、案例法
二、讨论法
教学课时：一课时 教学过程：
一、故事引入
1、《向学生认错》（第4页）
2、讨论：李翔和老师的做法分别有什么错？
3、用笔和纸写出你对老师的建议？
4、继续听《向学生认错》的故事；
5、说说听完故事你有什么感想？你心目中理想的师生关系应该是怎样的？
6、分组讨论，再全班交流。
二、说自己，析原因。
1、学生分组，在小组中描述自己曾经与老师之间的冲突，针对冲突分析原因和责任？讨论在冲突中老师和学生分别应采取什么样的措施？避免师生关系的紧张？
2、师生交流。
三、心理测试： 填下表：
什么样的矛盾老师应该学生应该老师根据学生填表情况，做心理引导。
四、总结本课时内容。? ? ? 八年级心理健康
第二课? 让我们学会感激 教学目标：
1、学会增进师生间的积极情感技巧；
2、学会正确的沟通方法表达对教师的感激之情
第6篇：春八年级工作总结
2012年春八年级工作总结
本期来，在学校党支部，校委会的领导下，我们八年级全体教师用满腔的真诚和科学的态度迈着坚实的步伐走过来了，在合作的前提下大家勤奋工作，争当教书育人的楷模，我们共同创建了一个团结和谐的集体，正因如此，本学期，我们不但如期实施了开学计划中的各项工作，还顺利完成了学校布置的各项任务，并取得了一定的成绩。现总结如下：
一、德育工作：
德育工作是年级正常教学的保证，没有一个好的环境，学生很难有一股正气来学习，因此这项工作显得尤其重要。
1、狠抓学生的仪容仪表。每天班主任都要亲自检查学生的仪表，发现头发不合格限期修改，穿拖鞋短裤的着令换装，经过这一工作的开展，男生中基本杜绝了长发、怪发、染发，穿金戴银等现象，培养学生具有很好文明的中学生行为规范。
2、加强安全文明建设。年级始终把安全工作放在首位，天天谈安全，实施了一系列的加强安全文明建设的有力举措，首先，召开了年级全体学生安全工作会议，用身边鲜活的事例教育学生，其次，各班召开了安全主题班会，每位学生谈安全意识，再次要求各班办了安全知识
第7篇：四季赞歌春八年级作文
四季赞歌春八年级作文
春，代表着一年四季的开始，代表这一切梦的开始。
——题记
我们的世界此时已经四处开满了鲜花，树木长出了新芽，看，那山，那水，那田野……
春之水
春天的气息艰难的突破那寒冷的空气，来到了中国第一大河，长江的管辖范围，可是长江一点也不知道春天的到来，依然沉睡着，春天来到了唐古拉山脉，唤醒了它的源头，长江似乎很不满那身上厚厚的棉衣，便大吼一声，运起了千斤之力，愣是将那棉衣往后一推，棉衣害怕了，长江一股做气，击破了冥顽不灵的棉衣，恢复了往日的身姿。长江开始了那壮丽的`梦。
春之山
哗啦啦，一阵风吹过，让深山中的树木知晓了春天的到来，那泥土的气息，在山间弥漫，哗一声从高大的树木上传来，是谁，没错，就是那从枝干上新长出来的小嫩芽，随着这个声音，所有的嫩芽都亢奋了，哗的声音不断从树干中传来，出来的嫩芽贪婪的汲取着清晨的露水，呼吸着山林中独有的清新空气，享受春风的沐浴，它们快乐的摇曳着，春光温暖的照在着小小的嫩叶上，深山中的小叶子的梦境被开启了。
春之田野
春天的气息又来到了这广阔的平原，农民伯伯敏锐
第8篇：春八年级英语教学工作总结
2012年春八年级英语教学工作总结
金沙中学 贾建平
这学期是我担任初二（52）（53）两个班的英语教学。由于初次教学这套书本，因此，我对教学工作不敢怠慢，认真学习，深入研究教法，虚心学习。经过一个学期的努力，获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况。教学就是教与学，两者是相互联系，不可分割的，有教者就必然有学者。学生是被教的主体。因此，了解和分析学生情况，有针对地教对教学成功与否至关重要。最初接触教学的时候，我还不懂得了解学生对教学的重要性，只是专心研究书本，教材，想方设法令课堂生动，学生易接受。在讲授的时候，我按照自己的教学设计，上了一堂自认为明白易懂而又不死板的课，认为教学效果如期理想，怎知小测出来才知道不如人意。从而可知，我在上课前根本没有了解清楚学生的实际情况：
一方面，学生英语听，说的能力相对较弱，授课采用较深的全英教学，同学们还不能适应。另一方面，（52）班的同学比较活跃，上课气氛积极，但中等生占较大多数，尖子生相对较少。因此，讲得太深，没有照顾到整体，而（53）班的同
第9篇：春八年级班主任工作计划
2009-2010年第二学期班主任工作计划
八年级（3）班
初二的学生们正在从懵懂无知的少年时代迈向青春的门槛，走向成熟的人生。为了帮助他们走好青春第一步，特制定如下班主任工作计划：
一、班级基本情况
我班有学生28人，女9人，男生19人。在过去的一年中，我班同学已经基本适应了初中的学习生活，日常行为规范也日渐走向正轨。大多数同学都养成了良好的学习、卫生和生活习惯。班风、学风也日渐好转。但也存在着一些不足，优差悬殊较大，存在着严重的两极分化，一部分接受能力偏低的学生，良好的学习习惯没有养成，上课听讲走神，爱摆弄小东西，思想开“小车”，作业态度不端正。鉴于以上各种情况，本学期的奋斗目标制订如下：
二、任务与目标。
1、做好学生开学的思想工作，引导学生进入正轨。
2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。
3、开展比学、互助活动，形成浓厚的学习风围。
4、加强养成教育，增强卫生意识和良好的卫生习惯。
5、积极配合学校开展各项活动
三、工作措施
1、及时了解学生学习情况，主动与任课老师交流沟通，经常与同学谈心，关注
第10篇：春八年级班主任工作计划
春八年级班主任工作计划
时光在流逝，从不停歇，相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧！该好好计划一下接下来的工作了！那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢？以下是小编帮大家整理的春八年级班主任工作计划，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
春八年级班主任工作计划1
今年我继续担任八年级x班的班主任工作，为了使学生能够在这一年时间里，学到更多的本领，发展自己的个性，提高个人的素质，我将尽我最大的努力，教导这批学生认识自己、提高自己。下面是我这学期的工作计划：
一、指导思想
1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。
2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。
二、工作目标
由于新的教学改革，本学期我们班将采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但适应总是需要一个过程的，只不过是长短而已。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一
