团结加爱心加和睦等于和谐社会作文
第1篇：团结加爱心加和睦等于和谐社会作文
团结加爱心加和睦等于和谐社会作文
一个美好和谐的社会，是人类梦寐的追求。从刀耕火种的蛮荒时代，到数码航天的信息文明，几千年来，人类为之不懈努力、孜孜以求，生生不息。
和谐，如春风拂面，使人倍感亲切；和谐，如久旱甘霖，使人心田滋润。和谐社会是人人追求的目标，它等于团结+爱心+和睦。只要人人都做到这几点，那和谐社会就不会只是理想中的天堂。
一棵树不能改变气候，但森林可以改变气候。一个人不能改变社会，但全体社会成员的共同努力则可以改变社会。同样，和谐社会的建设，需要我们团结互助。2008年，是一个团结年，四川地震，北京奥运。全国人民团结一心，创造了一个又一个奇迹。灾区志愿者成群，到处是感动的泪水；赛场掌声四起，到处是拼搏的汗水。我们获得的成功，我们令人震撼的感情不都是和谐社会的见证。
不谈国家大事，从我们身边看起。在学校里，我们六（1）班团结一心，创造了校运动会团体第一的`好成绩。大家互助加油，友谊第一，比赛第二，整个校园洋溢着和谐的气息。在村子里，大家也互相帮助，哪家有困难，就立刻热心地询问。前段时间，村里小偷泛滥，马上就有人值起班来。有一天，在村委大楼里，出现了一个偷车贼，大家看见了，二话不说追了上去。建设和谐社会需要的就是团结。
有首歌唱道：“只要人人都献出一点爱，世间将变成美好的明天。”在我的生活中，就能感受到这种特殊的温暖。有一次，我们几个好朋友乘车去绍兴玩，一上车，就争先恐后地找位子。每站，都陆续有人上来，很快车里就座无虚席了。这时只听“扑哧”一声，车门开了上来了几个老公公，售票员立刻用甜美的声音说：“哪位顾客，给老公公让一下座好吗？”我们听了，毫不犹豫地站了起来。售票员阿姨夸我们都是好孩子，其他乘客也向我们投来赞许的目光。整个公交车沉浸在和谐的氛围中。忒瑞莎修女用一生来帮助穷人，她的爱心感动了世界。虽然我们只做了这么一件小事，可也是建设和谐社会必不可少的一部分。
你是否在电视上看到这样一则广告：一个妈妈给孩子洗完脚后，又去照顾老人。孩子见了，立马打来一盆洗脚水给妈妈洗脚。这不就是和谐社会的缩影。和睦相处是建设和谐社会的一个零件。邻里之间和谐，同学之间和谐，师生之间和谐，父子之间和谐……夏天时，在我们那边，每到晚上，家家户户搬出饭菜，说说笑笑地吃饭。吃完饭就结伴到桥上散步，到西湖头跳舞。一有好吃的，大家就一起分享。和谐的气氛在不经意间产生。
总之只要人人都献出自己的一份力量，一份爱心，就能创造出和谐美满的社会。
第2篇：配合加坚持加团结等于成功作文
配合加坚持加团结等于成功作文
“配合+坚持+团结=成功“是我自己总结出来的一道公式，这也是我一周的结晶。
今天的黑板上的评比栏，在2组的底下有一个惊人的数字：43!而我，也就有幸地成为这个组的一员。扳扳手指一算，我们一周的.成绩已经达到了65分!而这分数当然不是我一个人得来的，而是我们整个组的共同努力。
配合，回顾这一周，组员们只要对视一下，就可以明白他(她)的意思，这配合与默契是我们赢得第一名的第一块基石。
坚持，在分数落后于他组的情况下，我们从没有放弃过，从来都没有气馁过，我们坚信：坚持到最后，无论分数高低，我们都是胜利者。这样，我们坚持到了最后。
团结，大家可能都听过这样一句话：团结永远比个人的力量大。团结，也是我们能够获胜的一大要素之一。也许，如果没有“团结”，我们组可能早就成了一滩散沙;如果没有“团结”，你干你的，我干我的。那我们就根本不可能成功!所以，我总结出了这条公式，我也会将它永远记在心。
配合+坚持+团结=成功!
第3篇：快乐等于给予加友谊加团结作文
快乐等于给予加友谊加团结作文
“MerryChristmas!圣诞快乐！”一大早大家就兴奋地叫着，每个人都满面笑容的迎接了这阶段的最后一个圣诞……每个人都准备了礼物，各个都包含着同学的心意，无论大、小，廉价、贵重、平凡，都是宝贵的……
装扮小屋喽。大家一齐“攀”上黑板，画了起来；有的包装礼物，忙得不亦乐乎；有的打扮着圣诞树……大家一起分工准备，不一会儿就大功告成了。而且在装扮的过程中没有一点争执，这正是友谊与团结的力量。瞧黑板上那几个醒目而大方的字，一亮一亮的圣诞树，充满了希望。
千盼万盼，终于到了晚上。圣诞晚会开始了。圣诞老人——傅钲乔，为了增加气氛，关上了灯，用手电筒照着“闪亮登场的主持人。台下一阵欢呼。这四位主持人呀，可是大家精心推荐的噢。大方、端庄，让晚会有意地举行了。
我最喜欢潘俊成、吴焕锋主演的小品了。故事中的潘俊成名叫：“记不住。”这是一个傻里傻气的人物，赵老师——吴焕锋。赵老师好生，好气的教他：“赵钱孙李，周吴朕王。”可“记不住”却说：“大老虎，不正经无法无天皮蛋粥。小孙子，不讲理
第4篇：一加一等于二
当我们还是小孩子的时候
每个人都会无条件的接受1+1=2这样的一个事实
没有人会去问：怎么证明1+1=2？我如何才能体会到1+1=2呢？你没有证明给我看1+1=2，我怎么相信呢？我没有体会过1+1=2我怎么可以盲目的去相信呢？
但是我们不得不去承认一个事实，那就是所有的人都接受了这个事实并且在以后的一生中都体会了这个事实，1+1=2
长达之后，我们会怎么看待这个事件呢？是觉得自己当时愚蠢还是庆幸呢？
觉得自己小时候太傻了，大人怎么说我们就怎么接受，当时为什么就不聪明点，先证明了这个公理再去接受呢？
可想而知，如果要去证明了才去接受，那么这样的人将无法立足这个世界，也就体会不到这个公理。
还是庆幸自己当时单纯，很自然的就接受了这个公理，然后才有了以后一生的体会和运用。
我想，是没有人会去说自己当时愚蠢的，因为这是数学知识的开始，至今也是没有人能证明的一个公理（陈景润好像只证明到1+2=3）。当时你不要试图去证明它，而是相信接受它，那么你所有的数学知识就可以在这个基础上建立了。这就是奇妙之处。
同样，在信仰上也
第5篇：奇数加奇数等于什么
奇数加奇数等于偶数，偶数加偶数等于偶数，奇数加偶数等于奇数。所有整数不是奇数就是偶数。若某数是2的倍数，它就是偶数，可表示为2n；若非，它就是奇数，可表示为2n+1（n为整数）。
扩展资料
关于奇数和偶数，有下面的性质：
（1）两个连续整数中必有一个奇数和一个偶数；
（2）奇数+奇数=偶数；偶数+奇数=奇数；偶数+偶数+...+偶数=偶数；
（3）奇数-奇数=偶数；偶数-奇数=奇数；奇数-偶数=奇数；
（4）若a、b为整数，则a+b与a-b有相同的奇偶性，即a+b与a-b同为奇数或同为偶数；
（5）n个奇数的乘积是奇数，n个偶数的.乘积是偶数；算式中有一个是偶数，则乘积是偶数；
（6）奇数的个位是1、3、5、7、9；偶数的个位是0、2、4、6、8；
（7）奇数的平方除以2、4、8余1；
（8） 任意两个奇数的平方差是2、4、8的倍数；
（9）奇数除以2余数为1。
第6篇：奇数加奇数等于什么？
奇数加奇数等于偶数，偶数加偶数等于偶数，奇数加偶数等于奇数。所有整数不是奇数就是偶数。若某数是2的倍数，它就是偶数，可表示为2n；若非，它就是奇数，可表示为2n 1（n为整数）。
扩展资料
关于奇数和偶数，有下面的性质：
（1）两个连续整数中必有一个奇数和一个偶数；
（2）奇数 奇数=偶数；偶数 奇数=奇数；偶数 偶数 ... 偶数=偶数；
（3）奇数-奇数=偶数；偶数-奇数=奇数；奇数-偶数=奇数；
（4）若a、b为整数，则a b与a-b有相同的奇偶性，即a b与a-b同为奇数或同为偶数；
（5）n个奇数的乘积是奇数，n个偶数的乘积是偶数；算式中有一个是偶数，则乘积是偶数；
（6）奇数的个位是1、3、5、7、9；偶数的个位是0、2、4、6、8；
（7）奇数的'平方除以2、4、8余1；
（8） 任意两个奇数的平方差是2、4、8的倍数；
（9）奇数除以2余数为1。
第7篇：一加一等于几
一加一等于几
1.笑话~
小明在学校不听课，老师问他一加一等于几？他没有回答，因为他不懂。他回去问妈妈，妈妈正在煮菜，听完后看了他一眼，没想到菜煮焦了。妈妈就说：“菜煮焦了。”小明就说：“原来一加一等于菜煮焦了。”他又去问爷爷，爷爷正在看电视。爷爷有点老了，耳朵有点聋，没听见小明的声音。他正在看足球比赛，看到中国队进球就说：“噢，球进门喽！”小明说：“原来一加一等于球进门喽。怎么他们的答案不一样呢？我去问我哥哥。”他哥正在玩游戏，小明问他一加一等于几，他哥说：“你这个小笨蛋，连一加一都不懂。”小明就说：“原来一加一等于你这个小笨蛋连一加一都不懂。”他又去问奶奶，奶奶正在看报纸。奶奶说：“报纸真好看啊，”小明就说：“原来一加一等于报纸真好看啊。”第二天，他上学去告诉老师：“老师，一加一有好几个答案。”老师就问他一加一等于几，他说：“菜煮焦了。”老师问怎么个焦法，他说：“球进门喽。”老师问球怎么进法，他说：“你这个小笨蛋，什么都不懂。”他又说：“这个报纸真好看啊。”同学们都嘲笑他。2.猜字
1+1=
第8篇：小学作文一加一等于
小学作文一加一等于
有人也许会说：“这还不简单？一加一不等于二吗？”我却要说：“这只是最简单的加减法，而“一加一”，不单单只这些，里面蕴涵的深刻道理，岂能简单？
还记得在我小的时候，父亲就问我：“宝贝，你来回答，一加一等于几呀？”当时的我还很小，便伸出两个手指：“爸爸，一加一等于二。”爸爸笑着说：“不对，一加一不是等于二，一加一是等于一的。”我听了之后，疑惑不解。
记得有一次，老师组织我们来到农村，帮助农民伯伯来种菜，我想，这还不简单，刚开始，我干的很卖力，速度竟然比那些农民伯伯都快，转眼间就种好了一半。但是渐渐地，我感觉到有些体力不支了，汗水顺着额头，流到鼻梁，罪证，整件衣服都湿透了。我有点想放弃，但是看到我已经超越的同学，咬咬牙，坚持着。
终于干完了，我长长的舒了一口气。看到自己辉煌的'“成就”，我不禁喜上眉梢，嘴里轻轻的哼起了小曲儿。晚上回到家里，我才感觉到腰酸背痛。忽然，我想到爸爸说的“1+1=1”，顿时恍然大悟，原来——一份努力加一分汗水等于一份收获。
在偶然的一次机会，我读到了一篇故事—
第9篇：生活等于碎片加碎片作文
生活等于碎片加碎片作文
在日常学习、工作和生活中，大家或多或少都会接触过作文吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编精心整理的生活等于碎片加碎片作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
在信息迅速发展的时代，我们的生活节奏开始变得越来越快，琐事也越来越多，生活随之变得碎片化。
清晨，被手机上的闹铃叫醒，看一眼沉寂的朋友圈，起床，刷牙，洗脸，吃早饭，随机踏上去学校的路。我家离学校不远，走过去不用多久，但是要抓紧这十几分钟今天要背的文言文和英语单词，不然今天的默写可就惨了。至此，一天的学习生活才刚刚开始，而被分割的碎片时间，也是来自这里。到了初二，就更没有时间去做自己想做的事了。作业越来越多，我们也越来越努力，有时甚至认为老师看不见我们的小动作而在复课上悄悄地拿出作业鬼鬼祟祟地写。而老师们呢，却是心知肚明。
上完了一连串的主课，在时有时无的下课时间里做了一点作业之后，就到了吃饭时间啦。除了吃饭，下课，这个刚刚转变的生活简直可以用枯燥来形容。
