以国庆为主题的500字作文
第1篇：以幸福为主题的绘画 以幸福为主题字五篇(汇总)
范文为教学中作为模范的文章，也常常用来指写作的模板。常常用于文秘写作的参考，也可以作为演讲材料编写前的参考。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？下面我给大家整理了一些优秀范文，希望能够帮助到大家，我们一起来看一看吧。
以幸福为的题目篇一
欧文曾说过，“人类的一切努力的目的在于获得幸福。
幸福是什么?幸福是一种感觉，感动就是一种幸福。
幸福就像作家毕淑敏说的：世上有预报台风的，有预报蝗虫的，有预报瘟疫的，有预报地震的，但没有人预报幸福，其实幸福和世界万物一样，有它的征兆。
清晨，旭日东升，温柔的阳光洒向人间，抚摸着我的脸，心，感觉暖暖的。这，就是幸福的征兆。
当我们在写作业时，一边写，一边贪婪地记下知识的结晶。这时，笔尖沙沙的响声，就是幸福的征兆。
走在小河边，两岸的杨柳随风摆动，鱼儿和鹅卵石正在编制着充满活力的动态画面。这时，小河潺潺的流水声就是幸福的征兆。
幸福在哪里?当我们与家人一起散步时，幸福就在那温馨的眼神里;当我们和朋友们一起玩耍时，幸福就在那灿烂的笑容里;当我们与同学在一起探讨难题时，幸福就在那激烈的争辩里;当我们想象着自己的未来时，幸福就在那美好的憧憬里。
幸福有时不一定是甜的，快乐有时也不一定就是幸福。快乐只是表面的开心，而幸福是发自内心的快乐和欣慰。因此，只要你是幸福的，那你一定是快乐的。
以幸福为的题目篇二
阳光正好，我们各怀心事一起散着步，似乎3年后的我们都比以前成熟了不少。我们讲着各自的生活琐事，或玩笑，或平静。我们沿着过去的小路一直走着，沿途的风景还是如往年一般。【略显萧瑟】。我们很少对视，一前一后。我知道，这种对视是需要勇气的，我知道，我办不到。
我们走走停停，在那块大岩石上，我们沉默了很久。听着我的手机放出来的抒情且轻柔的歌，相互不语，眺望远方。像是在回忆着什么。我不确定，他是否和我一样回忆着那些年逝去的青涩与腼腆，那些年的懵懵懂懂，那些年的痴痴傻傻。
我们坐在岩石上，那是我曾经小心翼翼的刻上他名字的地方，我不确定，是否他已经忘记。终于，我一把抱住了他，像以前一样，做着最后的任性。我靠着他的肩膀，我居然哭了，面对着眼前这个不知道是否还喜欢着他的男孩，我居然又为他哭了。像多年以前哭红了眼。我不知道他是否有感觉到我哭了，我不想让他看见我为他哭的`模样，便突然放开了他。转身望着天，让眼泪流回到眼眶。
我慢慢地发现，从头到尾，似乎只是我一个人的告别。
阳光正好，我们都已长大，我们都在时间的打磨里慢慢蜕变。曾经那么害羞腼腆的男孩，如今已长成了阳光开朗的模样。曾经那么青涩疯狂的女孩，如今也多了一份收敛与安静。只有他面前，这份收敛与安静才显得更加突兀吧。
以幸福为的题目篇三
钱，是许多人向往、追求的东西。在有的人眼里，只要有了钱，就吃得好穿得好，就会有种种的物质享受，就会有一切，因此，也就一定会有幸福。
有钱就一定会幸福吗?
幸福不装在钱袋里，幸福属于那些创造新生活，为人民为祖国奋发努力的人。
以幸福为的题目篇四
转眼又到了寒冬腊月，牵人心肠的春节又要到了。在外流浪的人，这个时候往往是一边守在工作岗位，一边在四处打听回家的车票，计划回家的旅程，张罗回家的礼物，整理回家的心情，老实说，每个人都有一份渴望，日历每翻过一天，心情就会自然的紧张一分。当电视里响起《常回家看看》的旋律，母亲那暖和的目光似乎就在身旁。
忙碌的日子，也许没心情去琢磨“幸福”这两个字。每当自己在黑夜悄悄地梳理着那份孤独的心情的时候，幸福可能也会从你的心底里走出来，守候在你身边。无论这一年收成如何，无论历经多少成败得失，多少苦难和折磨，选择坚强的人，只要有一张薄薄的车票，就可以换来重似千斤的幸福。
又到周末了，陪妻子一起上街去买点东西。一年了，要回家了，最大的愿望就是给家人买件新衣裳，为家人买点年节里的礼物。儿子在外婆家，平日也享受不到我们的关爱，心中平日累积的无奈，似乎很想在此刻一件一件地来弥补，一样一样地填充掉内心的'空虚。一件新衣也许无法补偿对儿子的歉意，但至少可以让他感受到些微的温暖。在拥挤嘈杂的人流里，我们随着人流慢慢地走，细心地寻找，每找到一样我们所要的，心中总会自然地体会到一种满足的幸福。
走得有些累了，我们挤进大排档，想吃一碗鸭血粉丝。好不容易找到一个座位坐下来，在这种人气沸腾的地方吃排挡，感觉很不一样。也许平民生活的滋味，往往就潜藏在这种市井之中。坐在我们对面的是一对青年恋人，看样子也和我们一样是外来务工人员。小伙子人有点内向，不太爱说话。他们两人点了两份快餐，一盘是烧鸡腿，一盘是普通的素食和煎蛋。落座后，小伙子连忙拿过那盘素食说：这盘素炒的你吃不惯，归我吧，你吃鸡腿。女孩子接过，没说话，夹起鸡腿就撕下一块放到男孩的碗里。两人就这样你一口，我一口的吃着，也不时用他们的老家话交谈一两句，默契、朴实。但我敢肯定，他们没有说过任何甜言蜜语。但同时我更要肯定，他们一定是尘世里最幸福的恋人。这一切我和爱人都看在眼里，当我们会心地一笑时，我们不由得赞叹：真难得在这样人潮涌动的场景里，还能看到这么温暖人心的爱情，我们真的从心底里为这一对朴实的恋人祝福。真切的爱，绝对不会在花言巧语里，一个细小的动作，一句体贴入微的话就足够深达心底，受用一生了。
幸福是什么呢？其实一直不敢触碰这个话题，怕自己说不准，怕自己说不深。因为当一个人真的要说出内心深处的幸福的时候，往往是很沉重的。幸福有时也很浅，浅到一个会心的微笑；有时会很深，深如恋人眼里的泪光而深不见底。
幸福是首歌，会自然地传递到每一个人心里；
幸福是春风，会不知不觉地把我们带进灿烂的春天里；
幸福深处，是生命里最深的源泉，是父母留存在生命里的根。
以幸福为的题目篇五
希望
我很好，有饭吃，有床睡，寒冷的冬天可以坐在明亮的办公室里写我喜爱的文章；炎热的夏天也不用站在太阳底下对抗紫外线，办公室里永远有空调，鱼缸里的金鱼总是那么活泼，办公桌上的金边虎尾兰，翠绿宽厚的叶子长得好旺盛，它们再熬过这个冬季，来年春天就要开花了…部门的工作，每天总是很忙，以至于没人去管它们的花开花谢。
现在您年纪大了，陪伴我也到了过一天少一天的年纪，我很担心您哪天会突然离开我，在我受伤困惑时、收获成功喜悦时，再也没人听我诉说，给我鼓励、赞扬和扬帆远航的勇气！现在您发脾气也好，唠叨也罢，在我看来都是那么的珍贵！
第2篇：以学习为主作文
以学习为主作文
再说一声“以学习为主”！学习是我们小学生不可缺少做得事，如果不学习就不会有出息，人生的道路还很长，不学习就无法走下去，无法用知识、用聪明的脑筋来面对问题，解决每一个问题。所以我们现在应该以学习为主。多学一点知识以后就不会怕无法用知识、用聪明的`脑筋来面对问题解决问题。
记得有一次，在一个阳光明媚的星期天，我的作业也没有写完就在那里玩了起来，还玩的很起劲呢。突然妈妈叫住了我说：“康钰你的作业做完了吗？该做的做了吗？资料做了吗？”妈妈的话提醒了我——我自己的作业不但没有做，还有自己的资料也没有做。连忙跑去把写作业，一边写还得一边听妈妈的教导：“你要玩可以，但最少应该把你的作业写完了，在看半个小时的书，因为你是高年级的学生，你不学习以后就会没有出路，没有出息，你到时候靠谁，那时我们都老了，你要怎么生活，到时候还要靠我们来样活你吗？”妈妈说。
这句话从此深深的烙在了我的心中：“以学习为主”。这句话是我们现在的中指，为了这句话——“以学习为主”奋斗而奋斗。
第3篇：以浪费为题字模板
在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文或者范文吧，通过文章可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。大家想知道怎么样才能写一篇比较优质的范文吗？接下来小编就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写，我们一起来看一看吧。
以浪费为题字篇一
车在草原上因长期碾压而辟出的小路上颠簸。
窗外的景色使视野一下子鲜亮起来：湛蓝的天空中游着几丝浮云，成群的羊儿，像天上的缕缕白云飘落到大地，这才懂得什么叫清爽。再往下看吧，草原如一片绿色的汪洋，连绵起伏，恢宏壮观，那绿实在太满，余出来的就挤成了一个个可爱的小丘。白蘑菇般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上，格外醒目。草原上还有一条细细的河，袒露在阳光下，远远看去，像一条发光的银项链。见到那么美好的场面，太阳哪还忍得炙烤?早已收敛起刺眼的光，变得十分温和可人。
登临敖包山，下意识地闭了眼深吸一口气，那空气竟好闻得使我瘫软在草地上，那是由青草的芳香、河流的清气和阳光的温暖气息凝成的。仍是闭着眼，听着四周蟋蟀响亮的叫声。突然，耳畔传来轻巧的“吱吱”声，睁开眼瞧——“萌倒了，萌
第4篇：以保护环境为主的作文
以保护环境为主的作文
这是一篇关于环保的作文，作者记叙了老家小河的肮脏不堪的现状，由此想到大众一直在呼吁的环保问题。
不知从什么时候开始，我们赖以生存的地球已经变了一个样。曾经的池塘清澈见底，池塘边蛙声一片，塘内不时出现一两只嬉戏的小鱼儿;现在的池塘简直是肮脏透底，塘边到处都是人们的生活垃圾，塘内的时不时有死鱼飘出水面。曾经的海，是蓝色的;现在的还海，由于人类的“加工”，曾经的“单调”蓝色已变成现在“漂亮”的绿色了。
上个月回老家时，爸爸在路上对我说：“待会儿我带你到我小时候游泳的河边钓鱼吧。”我先开始特别好奇，心想：“爸爸以前游泳的河会是怎样的呢?”想着想着，我们已经不知不觉的.到了奶奶家，狼吞虎咽的一餐后，我终于可以大饱眼福，可以去看看那河的真实面貌了。看着眼前的河，我不觉的叫道“呀!”真没想到，这条河上漂浮这许多的垃圾袋，河水发出了一股恶臭。就连池边的大树被这股气味臭的低下了头来，仿佛痛苦欲绝。“哎”爸爸叹了口气，说道：“现在的人啊，真实没公德，这么好的一条，现在竟被毁成如此地步。看来你们
第5篇：以春为主题写作文
以春为主题写作文
一日之计在于晨，一年之计在于春。春天不仅是一个美丽温暖的季节，还是一个充满梦想希望的季节。下面小编带来的是以春为主题写作文，希望对你有帮助。
以春为主题写作文1
盼望着，盼望着，春天到了！暖风轻拂桃花红，榆钱儿微笑窜树梢。——古木阴中系短篷，杖藜扶我过桥东。沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。看呀，在这和煦的春风里，随风飘舞的是什么？柳枝呀！——碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。瞧，——竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。嘘，听，沙沙沙，沙沙沙，是春雨！——好雨知时节，当春乃发生。随风潜入夜，润物细无声。野径云俱黑，江船火独明。晓看红湿处，花重锦官城。
花开了，草绿了，小动物们也等不及了。——两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。窗含西岭千秋雪，门泊东吴万里船。——黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低。留连戏蝶时时舞，自在娇莺恰恰啼。——迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
“快看，天上有好多鸟！”“什么呀，那是风筝！”——草长
第6篇：以国学为主题写作文
以国学为主题写作文
国学，是以先秦经典及诸子百家学说为根基，它涵盖了两汉经学、魏晋玄学、隋唐道学、宋明理学、明清实学和同时期的先秦诗赋、汉赋、六朝骈文、唐宋诗词、元曲与明清小说并历代史学等一套完整的文化、学术体系。小编精心为你整理了以国学为主题写作文，希望对你有所借鉴作用哟。
篇一：我与国学
不知从什么时候起，《三国演义》上的灰尘被轻轻抹去；不知从什么时候起，《西游记》的扉页被轻轻打开：不知从什么时候起，《水浒全传》被轻轻放在橘黄暖光下的书桌上；不知从什么时候起，《红楼梦》被轻轻放进书包里。不知从什么时候起，我喜欢上了散发中国古典气息的四大名著。
记得当初买这些经典的时候，是因为听说长大有用，可小小的我并不怎么喜欢。当时拿着一本厚重的书，打开一看，全是我看不懂的语句，变更没有兴趣了，所以，这四本国学经典便静静的躺在落满灰尘的书架上。
直到上了初中，便在某年某月某日怀着一个强烈的好奇心搬出这些书，一页一页地翻了起来。当时似乎林黛玉和贾宝玉这两个人物在女生中最受欢迎，于是我开始认真地看起了《红楼梦》，其
第7篇：以文明为主的作文
以文明为主的作文
在平平淡淡的日常中，大家都跟作文打过交道吧，作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编帮大家整理的以文明为主的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
以文明为主的作文1
文明从我做起，但有人非常不文明。例如：随地大小便、随地吐痰、在公共场所大声喧哗喊叫、乱丢垃圾、在大街上穿拖鞋......
有些人说自己很文明，但文明不是嘴上说的是要有行动证明的！
虽然，我不敢说我是真真正正的文明人，但是至少算是半个文明人吧。记得有一次，中午放学回家的时候，我和同学一起走在回家的路上。见到在马路上的清洁工人，顺着地上一看，有刚扔下的纸团，扔纸团的是一个小学生。我先把纸团捡了起来，扔进了垃圾箱。我在走到那位小学生前说：“你好，我叫袁志琪，小弟弟，你刚才不应该乱扔垃圾，清洁阿姨在炎炎夏日打扫马路辛苦极了，你还扔垃圾这是不对的。”他说：“哦，姐姐我知错了，我下次不会做不文明的事了。”我笑着说：“这才对嘛。”
是啊！文明是多么的重要啊！就算你学了再怎么多的知识，但是没有文明那就
第8篇：以环保为主题写作文
以环保为主题写作文
垃圾是我们在生活中生产出来的，该怎样处理才能不污染环境又产生能源呢？就让我先来告诉你们几种不同的清洁车吧！
首先要登场是一种简单的电动清洁车。清洁工人可以一边开车一边用铗子夹垃圾，然后放进垃圾箱里。
接着要出场是一种功能更强的道路清洁车。它先用车底的旋转吸力扫把垃圾一股脑儿地全部吸进车载垃圾箱里，再洒上一层水。
还有一种多功能清洁车就更厉害了。它可以容纳1．5吨的水，车子尾部有一个喷枪可以喷水七八米高，威力可大了，用于清洗高处物体最方便了。车子前方还有七个巨型水枪，只要司机师傅一按开关，它就能把污水全部冲进污水井或下水道中。
这真是：以洗为主，洗扫结合，机械为主，人工为辅啊！
你们一定很想知道：这些收集起来的垃圾都到哪里去了吧？别着急，让我来告诉你们吧！
在位于白马路的'生活垃圾转运站里有永不停歇的压缩机，它专门负责将运来的生活垃圾进行压缩。
在位于红庙岭的垃圾厂则将压缩好的垃圾进行脱水、焚烧。而且聪明的人们还把焚烧垃圾所产生的热能转化成电能进行利用。
现在你们知道了吧，我们的生活垃圾就
第9篇：以读为主心得
小学语文教学应注重“以读为本”
李亚萍
俗话说“书读百遍，其义自见”这句话的意思也就是说，读一本书要认真，仔细的多读，书里的含义就自然而然的领悟到了。只有通过真情实感的朗读，学生才可以体会出主人公复杂多变的内心世界和至高无尚的道德情操。而在课堂上，这些要靠心灵与心灵的对话，情感与情感的激发，决不仅仅是老师填鸭式的课文分析所能替代的。“以读为本”可以让教学课堂气氛非常活跃，让学生自觉投入学习中，成为学习的主人。其次，通过“读”，让学生的语言表达能力提高了，想象力更为丰富，而且表现出浓厚的写作兴趣，促进学生健康活泼发展，真正实现与素质教育的接轨。然而目前我国农村小学，一些贫困生需要参与家庭经济劳动，缺少一定的语言表达环境，语言表达能力相对的匮乏。注重“以读为本”不但可以实现老师的轻松教学，而且可以有效提高教学效果和质量，从而培养学生的语言应用表达能力。
一、目前教学现状
目前，大多数农村小学语文课堂教学不容乐观，主要表现在：1.小学语文课堂仍是以讲解分析为主，教师“填鸭式”喋喋不休地串讲，分析文章以及
第10篇：以学为主感受
观看“以学为主”课例感受
2016年12月5日，通过网络学习了观看了“以学为主”课例后，感受颇深。变被动于主动，这样把学习者积极性充分调动起来，同时也能使其逐步引向深入，更符合学习目标的要求，使学习成果显著，往往包含了特定学习主题中的重要学习步骤。首先教师在学生学习之前为学生提供一个典范，可以为学生在进行学习过程中提供参考，得到启发。
新课念对师生关系的重新定位是：学生是学习的主人，教师是学习活动的引导者和组织者，应把学习的主动权还给学生。古人云：学起于思，思起于疑。问题情境的创设是激活学生思维，引导学生探索的关键。课堂上要让学生多思考，这就要求教师在课前多思考，做到精准备课，花费大量精力和时间，这样在教学的实践中，才能及时点拨学生、启发学生、激励学生，把更多的时间让给学生，给他们自己去理解、品味、感悟，用情境呈现问题，创造开放的学习坏境。
在课堂上，教师应和学生一起交流，共同提高，鼓励学生既要认真反思，正确评价，又要充分阐述，鼓励学生大胆质疑，以启发学生思维并使其积极参与课堂教学，真正让学生成
