东施效颦作文
第1篇：东施效颦作文
东施效颦作文
在日常生活或是工作学习中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。相信许多人会觉得作文很难写吧，以下是小编收集整理的东施效颦作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
东施效颦作文1
众人皆知，西施是中国四大美女之一，有着沉鱼落雁、闭月羞花之容，那是人见人爱，花见花开，车见车爆胎。这就是关于她的一则寓言。
一天，靓女西施开着布加迪-威龙去逛街，突然感到心口痛，豆大的汗珠从西施嫩白的额头流下来，她捂住胸口，皱着眉头去找医生，把路上卖豆腐的东施眼睛都看直了，路边上的广大男性朋友更不用说了，可谓“口水直流三千尺”呐！场面甚是壮观。于是，东施回去时也捂住胸口，皱眉蹙额，蹬着他的小三轮从街上走过，街上的“高富帅”们全关紧车门旋风一般的速度逃了，就连和她一样卖菜的穷人也都逃之夭夭了，东施看着这一幕幕，竟“哇！”地一声哭了，回到家里，本想着迎来的是丈夫的笑脸和安慰，谁知却是丈夫一顿劈头盖脸的骂：“东施啊东施，你知道吗？本来今天我几个朋友还要请我去吃饭呢！谁知道到了路上，人家都指指点点的，一打听才知道，你在外面学西施，那几个朋友都嫌带着我丢人，全都推辞不去了，你知道吗？外表美是美，内在美也是一种美呀！你虽然外表不美，但你心灵美呀……”
真是“听君一席话，胜读十年书。”呀！东施听了丈夫一席话，明白了一个道理：追求美应该首先求真，不要盲目模仿和跟风。
东施效颦作文2
在春秋战国时期，越国有个外貌美丽，心灵更美的女子，名字叫做西施。她是中国传统四大美女之一。
有一天不知怎么的，她的心口非常痛。于是，她就皱着眉头捂着胸口，到街上的一家药店去看病。
在去药店的路上，同村的一个丑妇人，正好看见了西施皱眉的样子，绝的非常的美丽。于是她就想：西施这个样子太美丽啊！不如我回去的时候也这个样子吧！也许还会给我增加几分美丽，爱美之心人人皆有吗！所以她回去的时候也皱着眉头捂着胸口，从街上走过。当她在暗自庆幸别人会对她刮目相看的时候，可是她却发现路上的人，好像在有意的避开她。村上几个富人见了她，都赶忙回到家闭门不开。穷人见了她也都带着妻子儿女，远远避开她。这下她可就纳闷了。所以赶忙回到家，对着镜子把刚才的样子有做了一遍，这下她自己都被她的样子给吓了一跳。到现在她也不明白，西施皱眉的样子为什么这样美，而自己那个样子却那么的丑。
这则寓言故事告诉了我们，不切实际的照搬、照抄，结果只会适得其反。
东施效颦作文3
一个阳光明媚、鸟语花香的午后，村里的乡亲们有的带着孩子和妻子去市镇赶集，有的提着自家的鸟，唱着小曲儿，拿着板凳在树荫下纳凉。
这时，西施突感心口痛，捂着胸口，咬着嘴唇双眉紧蹙，一副很痛苦的样子。她按着墙，一步步艰难地向前走着。
这个，同村的丑妇人见了西施皱眉蹙额的样子十分漂亮，好似天女下凡一般，心想：我虽然长得丑，但如果我效仿西施，我也不就变得和西施一样美了吗？
于是，这个丑妇人回家时也捂着胸口，呲牙咧嘴，鼻子皱到一块，眼睛眯成一条缝，翘起屁股，弯着腿，也按着墙，一走三步倒，有时还差点摔倒。
村里的.乡亲们见了赶紧提起鸟笼，收好板凳，飞快地往家里跑，回到家中，紧闭大门不愿出来；还有的见了，马上放下给孩子买的冰糖葫芦，带着妻子，远远地避开，不想见她。
丑妇人回到家中，百思不得其解，为什么西施皱眉的样子那么好看、漂亮，自己明明已经效仿得很像了呀，为什么村子里的人见到自己，都远远地躲开了呢？
东施效颦作文4
春秋战国时期，越国有一位美女——西施。有一天，西施因为心口痛，所以皱着眉头从大街上匆匆走过，急着去找大夫。可是同村一位丑妇刚好路过，看见西施皱眉的样子那么美，自己为什么不模仿一下呢？让自己变得更美。因此，东施在回家的路上，皱眉捂胸，娇滴滴的从街上走过。她正庆幸自己变美时，隐约感到路人都在躲着她。有一个小男孩见了她，喊了一声：“妈呀，妖怪来了！”东施疑惑不解地回到家，连忙拿出镜子，一照，“哇，我怎么比以前还丑啊！”东施惊讶地叫道。她想不明白，为什么西施皱眉的样子这么美，而我皱眉的样子却那么丑呢？想完，便“呜呜”地哭了一整天。
这时，东施的娘亲听见了哭声，连忙走进东施的房里，问：“女儿，你在哭什么啊？”东施上气不接下气的回答：“娘，我为什么那么丑啊？”东施把事情的经过如实告诉了娘亲。娘想了想说：“女儿啊，你不该去模仿别人，做回你自己才是最好的。你只要勤劳点，热心去帮助别人，别人也会认为你是美的。”东施听了，顿时恍然大悟。从此后，东施勤劳干活，热心帮助村民们。渐渐地，人们开始认同她了，认为东施变美了。
东施效颦作文5
“其里之富人见之，坚闭门而不出；贫人见之，挈妻子而去之走”。东施见了，停止了她一切动作，咬着她厚厚的嘴唇想：怎么会这样呢？西施这样的时候，人们都表现出一副惊为天人而且担心的样子，而我这样的时候，人们又为什么纷纷避开我的呢？难道我这样更丑？不行，我得回家照个镜子，看是美得让人无法忍受，还是更丑陋无比！
于是东施迈开肥油油的腿风风火火、粗粗鲁鲁伸出手走了回去。回到家，她迫不及待拿来了镜子，一边照着镜子，一边学着刚才的动作做了一下，立刻想呕。哇！原来模仿美女反而更丑，还是不要仿效美女了，做回自己吧。噢，不对！如果这样的话，模仿丑女岂不是让自己更美？嗯，对！
于是东施在镜子前用手做出了兰花指，轻轻扯着裙子往上拉露出一只生满毛的、有臭脚的腿做了一个更恶心的动作。嗯，这样出去才能显示出自己的美。
第二天，她就这样出去了，边走边做动作，还不时抖动短而粗的眉毛，眯眯的眼睛向人们抛媚眼，见了的人当场被她的臭味以及丑态而呕晕过去。
她永不知道怎样才是真正的美！
第2篇：东施效颦
一个晴朗的下午，成语小猎人拿着弓箭走到越国莹(ying2)罗若那溪东岸，想随便捉个古人。可是，整条村子静悄悄的，连一个人影也没有。忽然小猎人看到一个穿得漂漂亮亮的姑娘傻笑着走过来，便一箭射中她的袖子，让她紧紧贴在一棵树干上。
“干什么？坏孩子，还不把我放了！”
“放了你也行，你得说个故事。”
“好啦好啦！答应你啦！放了我吧！”
“先别说故事，告诉我为什么你们的村子一个人也没有。”
“别打岔，这和我要说的故事有关。”
原来这姑娘叫东施，住在若那溪东岸。西岸也有个姑娘，名叫西施。西施样貌很美，她的一举一动、服装打扮都是东施模仿的对象。今天，西施胸口疼，走路的时候用双手捂(wu3)住胸部，并且皱着眉头。怎么知道她这么一来反而更好看。因此，若那溪东岸的村民全都跑过溪的对岸看西施去了。
“所以，我明天也要和西施一样，捂着胸口、皱着眉头在村子里走几圈。你不觉得我比西施还漂亮吗？”
东施说着便在小猎人面前示范起来。小猎人没见过西施，不过可以肯定的是，东施本来已经不漂亮，加上这么一副苦瓜脸就更难看了。
小猎人劝她：“还是自然一点好吧！”可是东施听也没听就走了。
第二天一早，东施依照她的原定计划做了。她的模样使村人大吃一惊，以为来了什么妖怪。有人紧闭大门，还有人带着妻儿远远躲开了。小猎人也只有叹息了。
出处：《庄子.天运》
释义：比喻胡乱模仿，结果适得其反。
造句：每一次他的偶像转换形象，他便马上跟风，他这种东施效颦的做法使得许多人偷偷在背后讥笑他。
英文注释：Toimitateblindlyresultsinludicrouseffect.
捂(wu3)：toseal,tocover,tomuffle.
第3篇：东施效颦
《东施效颦》教学目标：
1、通过反复诵读，使学生整体感知课文内容，体会古汉语的特点，初步了解古代文化。
2、掌握重要词语，常用词语的含义，正确理解文章内容。
3、激发学生树立自信心，努力使自己成长为有美好心灵和高尚情操的学生。
教学重点：
1、认识什么是真正的美。
2、掌握文中重点实词的意义。
3、理解寓言的寓意。
4、熟读成诵。
教学难点：
1、将所学的寓言扩展并活学活用。
2、体会通过故事情节的曲折和人物的丰满达到讽喻的效果。
教学过程：
一、导入新课：
1、同学们，在第二单元的学习中我们将共同探究美与丑这一主题，爱美之心人皆有之，我们欣赏老妇人心灵的美、追求树立自信的美，感悟生活中的各种美，同时也对丑的恶行也要加以揭露，以便警惕大家，使我们的生活变的更加美好。那么，“什么是真正的美呢？”今天，就让我们先来观看一段视频，请同学们边看边想，其中东施的做法是否为她增添了美感呢？
2、生看后谈感受。
3、小结：同学们的感受值得珍视，就让我们走进文中，再去感受一下文人庄子是如何审视美与丑的。
二、读通语句，感知大意
1、老师范读
第4篇：东施效颦
王瑞汉
导师：黄老师
西石患心痛的问题。有一天，她的病和承诺，看到她的手在他的胸口，眉毛起皱，杜鹃口，慢慢走了。当她穿过乡村时，村里的人看起来不动。
村里有一个丑陋的女人，全脸痘，动作粗俗，大声说话，没有人喜欢她。但她认为她很漂亮，看到美丽的女孩，总是抬起头，手放在他的臀部，像一个比自己的表情更漂亮，但从来没有说她很漂亮，她看到席希抓住他的胸部，皱眉实际上得到所有年龄的人的整个村庄。所以，她想：因为西方可以吸引大家的眼睛，为什么我不能？所以她学习西施的方式，抓住他的胸口，皱眉头，但这种人工使她看起来更丑陋。我们看着她，像瘟疫一样，隐藏在远处。她觉得特别漂亮。
其实，你有你的美，我有我的美，你和我的美是不一样的，你必须找到自己的美。
从那时起，东方不再盲目模仿别人，但是要找到自己的美，终于成为了村里另一种美。
第5篇：《东施效颦》改写作文
《东施效颦》改写作文
一个美丽的黄昏，你路过了西施的房间，看到她皱眉捧心的.样子，你不禁赞叹，西施真是美如天仙。
你心想，大家都说你是丑妇人，既然皱眉能那么美，你为什么不让自己美起来呢？
于是，你的心中闪出了一个念头：皱眉！接下来的日子里，你每遇到人就摆出皱眉的样子，希望得到别人的赞美。可是每个见到你的人总是吓得转身就跑。你不明白，他们为什么都害怕见到你呢？你难道还不美吗？
你回家后，照着镜子模仿了又模仿，看了又看，这才发现自己真的很难看。你一气之下把镜子扔到了地上，心伤到了极点。
冷静下来，仔细想，你为什么要模仿别人，而失去自己呢？你只要活出真实的自己，那不就是美丽的自己，快乐的自己吗？
以后的日子，你有露出了开心的笑容，你和人们亲切的打招呼，你热心的帮助别人，你在人们心中越来越美。
后记：美并不仅仅在于容貌，而是在于你如何看待自己。要喜欢自己，为自己喝彩，才能获得靓丽的人生。
第6篇：东施效颦小学作文
东施效颦小学作文
在现实生活或工作学习中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。你知道作文怎样写才规范吗？下面是小编整理的东施效颦小学作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
东施效颦小学作文1
在春秋时期，越国有一位美女，她名叫西施，是中国历史上的“四大美女之一”，无论举手投足，还是言谈微笑，样样都惹人喜爱。西施稍用淡妆，身穿着朴素的衣服，但是，不管走到哪里，都有很多人向她行“注目礼”，她实在太美了，没有人不惊叹她的美貌。
西施不仅人长的美，而且勤劳善良，识大体、顾大局。
据说，当年越国被吴国打败后，为了复兴自己的国家，西施自愿来到吴王身边，用美人计使他沉迷。
西施在家乡的时候，父老乡亲们就很喜欢她。西施患有心口痛的病。有一天骂他的毛病又犯了，她用手按住胸口，紧皱眉头，流露出一种妖媚柔弱的女性美。当她从乡间走过时，乡里的人无不睁大眼睛注视她。
在乡下有一个丑女人，她就住在西施家附近，她动作粗俗，说话大声大气，却一天到晚做着当美女的梦
