练毛笔记叙文
第1篇：练毛笔记叙文
练毛笔记叙文
大家最不陌生的就是作文了吧，特别是应用频繁的记叙文，记叙文根据写作内容与方式的不同，可分为两类：简单的记叙文和复杂的记叙文。那么应当如何写这类型的作文呢？下面是小编为大家收集的练毛笔记叙文，仅供参考，欢迎大家阅读。
练毛笔记叙文1
暑假里，我做了许多有意义的事情，跳绳、爬山、打乒乓球……但对我来说，印象最深刻的还是练毛笔字。
暑假一开始，妈妈就从网上给我买来了一支毛笔和一些用水就可以练的字帖，让我好好练练字。一拿到这些东西，我就按着妈妈说的先用冷水把毛笔化开，又接了一点水，然后迫不及待地练起来。我发现这种字贴可真神奇，只要把毛笔沾上水轻轻在上面一写，马上就变出了一个个字。过了一会儿，又马上变回了原来的样子，不留下一点痕迹。有了这个字贴，我就可以好好地练习写毛笔字了。
于是，第二天上午，我早早地起了床，接满了一杯水，准备写毛笔字。我先练横折竖弯钩等，接着，我慢慢地熟练了起来，就开始写简单点的字，笔画少的字。于是，过了一会儿，我感觉自己的字越写越好了，而水也被我用光了。于是，我再接满一杯水，又继续练了起来，我自己感觉基本的笔画已经练得差不多了，于是，我就开始练难写的字。
第二天，我又早早地起了床去练毛笔字，但我发觉这次写的字比前一天写的差了很多。于是，我又很用功地写了起来，过了一会，又越写越好了。于是，我明白了不能一天捕鱼，三天晒网，否则会忘记的。接下来的每一天，我都会接上一杯又一杯的水好好地练毛笔字。
妈妈说，我的字进步很快，我听了可高兴了。
练毛笔记叙文2
有一次，我写点的时候，不小心写歪了；还有一次，写得很好，最后写悬真竖的`时候，不小心写歪了，哎！最后我拿起一支笔，仔细认真地写了一下，好！写得还不错！然后给老师看，就差撇写得太粗了，要不然我早就换字了，电话响了，老师下去接电话，他们都去偷偷地看表，我们给他告老师，老师说：“以后谁也不许下去看字！”，过了很长时间，老师说：“下课了”，我们下去玩的。
我们来三个字，随便说出三个字就可以不动，人家也不可以抓你，你没说的话，人家继续抓，保完了，是于海龙抓，于海龙抓我们，我们抓来抓去，老师叫我们去上课，啊，原来完了五十分钟了。
我们写字，我的墨汁太少了，我倒了点墨汁，继续写。我发现我写的字黑了一些，因为墨汁黑所以写的字就黑，我写字的时候，老师看见两个人说话，就训他们一顿，老师刚说话的时候，让我写错了，然后我再写了一遍，最后写了个好字，给老师看了看，今天表现得不错。
过了很长时间，老师说：“今天表现好的发奖！我们发南京姑娘，像个小果子，一块钱一个，多的发三个，少的发一个”，我发了三个，而那两个不听话的却一个也没发，这是老师惩罚了他们。真好吃！原来是北京的特产啊！我剩下的两个我想给妈妈，老师说：“吃完了快写字啊！”。
我快写完字的时候，放学啦，我对妈妈说：“我给您留下了两个果子”，还告诉妈妈今天的事情。
第2篇：练毛笔的启示
练毛笔的启示
每当我打开作业本，看到老师给我的一个个“红五角星”，脑海就浮现出小时侯练字的情景。3岁的时候，就教我写自己的.名字，我天天写，周周写，写到第三个月的时候，就高兴地告诉我：“杨晓菲，你现在这么小能写出这么好的字，真是了不起!”听了妈妈的话，我的脸上都笑开了花。
时光飞逝，一转眼三四年过去了。那时我已经上小学一年级了。妈妈问我：“你愿不愿意去学书法?”我毫不犹豫地做出了回答：“愿意，百个愿意!”妈妈接着问我：“那你有没有耐心学下去，不半途而废?”“既然你们让我去学，我也喜欢学，那定会耐心地学下去，绝不当逃兵。”
妈妈就领我去了一个“颜真卿书画班”。老师就让我拿出铅笔，在田字格里写数字，慢慢地就写笔画更多的字，比如说：班、级、奶、妈……写了一段时间的硬笔书法(钢笔字)后，就开始写软笔书法(毛笔字)了。老师先让我们拿出毛笔，教我们怎么拿笔，老师到下面给我们改正不对的拿笔姿势。让我们保持一个姿势不动。时间不长，我的手累得发抖，腰累得发麻，腿累得发软，脸上渗出了豆粒大小的汗珠。我一动不动地坚持着。我发现周围的同学都一个个放弃了。老师才喊停。把我当成了同学们的榜样。老师又一笔一划地教我们。教我们怎样顿笔、起笔、运笔、回锋、收笔。
经历了一次次的失败，一次次的流汗，一次次的流泪，才看到了一次次的成功。我参加了学校和县里的多项比赛，还获得了许多奖状、证书和奖杯。
“不经一番彻骨寒,那来梅花扑鼻香”.写一个字是这样。做一个好学生更是这样。
第3篇：练毛笔六年级作文
练毛笔六年级作文
“上课了，请做好准备……”这节课是写字课。我连忙拿出笔墨纸砚。只见老师迅速进教室说：“请大家把写毛笔要用的工具拿出来，这节课教你们练毛笔。”我想：“不就是写字嘛，只不过是换一种笔而已，有什么了不起，不用教我都写得来。”
这时，老师叫了一个在外面学过毛笔的同学上去写给我们看。那位同学写了一个横，其他同学赞叹不已：“写得真好！真好看！”我想：“我一定比你写得好看。”老师这时教我们握笔的方法了：“中指、实指、大拇指握住笔，无名指和小指从里面固定笔，还要把笔拿直，这节课我们就只练横，现在开始。”
我想：“一节课就只练横，太浪费时间了，老师也太小看我们了吧。”于是我开始写起，老师突然走到我面前对我说：“你的笔还没有发，还很硬，这样不能写。”老师帮我把笔头弄软后我继续写。我想起了“唐伯虎点秋香”中的唐伯虎舞文弄墨的情景，也学着在纸上写起来，然后拿给同学看，满以为同学看了会称赞我，不料同学对我说：“你在写什么？横没有笔锋跟棍子似的。”老师此时走过来了，对我说：“要先顿一下，再横着写，最后再顿
第4篇：练毛笔优秀作文
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篇1：练毛笔优秀作文
今天下午我去练毛笔，我练一年两年的“年”，它的撇横很好写，你别小看那个点，你写起来就难了，还有最后一个悬真竖，也比较难，我还老是写歪了呢！
有一次，我写点的时候，不小心写歪了；还有一次，写得很好，最后写悬真竖的.时候，不小心写歪了，哎！最后我拿起一支笔，仔细认真地写了一下，好！写得还不错！然后给老师看，就差撇写得太粗了，要不然我早就换字了，电话响了，老师下去接电话，他们都去偷偷地看表，我们给他告老师，老师说：“以后谁也不许下去看字！”，过了很长时间，老师说：“下课了”，我们下去玩的。
我们来三个字，随便说出三个字就可以不动，人家也不可以抓你，你没说的话，人家继续抓，保完了，是于海龙抓，于海龙抓我们，我们抓来抓去，老师叫我们去上课，啊，原来完了五十分钟了。
我们写字，我的墨汁太少了，我倒了点墨汁，继续写。我发现我写的字黑了一些，因为墨汁黑所以写的字就黑，我写字的时
