我的科技小制作850字作文
第1篇：科技小制作
科技小制作
2014年10月7日 星期二 晴
今天老师要我们制作科技小制作，说要参加年级组评比。于是，我就做了一个火山。我首先把买来的'小苏打装在一个小袋里，写上碳酸氢钠（NaHCO3)。接着我把买来的500ml的可乐用泥土包好，再绑上青苔就行了。我做了两个，我先把碳酸氢钠（NaHCO3）打开，接着把可乐打开，然后立刻把碳酸氢钠（NaHCO3）倒在可乐里于是可乐就冒出来了。
原理是NaHCO3溶于水中会产生CO2（二氧化碳），产生的CO2与可乐里的CO2一起冒出来就产生了类似于火山爆发的情景。
没想到我这个小制作居然得了一等奖，我太高兴了！
第2篇：我的科技小制作作文
我的科技小制作作文
科学无处不在。科学地总结在我们的学习过程中也是十分重要的。小编收集了我的科技小制作作文，欢迎阅读。
第一篇：我的科技小制作
星期一我们学校宣布了本周要事：制作科技发明创作小东西!天，我最怕怕科技了!一提起科技，我就想到神七：太阳能帆板、火箭、返回舱……什么都想不出来。虽然在班上科学我是数一数二的，不过我一说到发明创作，就满脑子的空白。
因为生病没上学的原因，致使我没能提前知道这一个任务，这不昨天刚刚知道，一听到这个词我就心急火燎，浑身的毛都折了起来(可不是吓的额)。昨天中午一回到家，我就闷闷不乐地说：“妈妈，今天中午我要制作一个东西，不要打扰!”吃完饭，我急匆匆地拿出了纸杯、钉子、铁片、乒乓球、胶布……等材料做准备。可好不容易准备好一屁股坐下的时候，却又是满脑子的空白：做什么呢?做出来又是一个什么样呢?……想着想着我竟然想到了：是不做还是做?后来我终于下了决定：当然做了。。做下这个决定时我有一些勉强，因为我实在是想不出来做什么，就算是小玩意儿也行不通。我摆弄着两个纸杯，突然想起了以前做的太阳花，结果我把纸杯小心翼翼地剪出了太阳花的形状，刚刚想着这与科技也不粘边儿时，妈妈突然走过来说：“忽忽，做了个挺漂亮的风车嘛!”我晕，真是“吃过猪肉，没见过猪跑”!就这样，一个纸杯在我的手里报废了。我又尝试着把乒乓球绑在纸杯上让纸杯在水上漂，像一个轮船似的……对，这个简单!我三下两下就绑好了乒乓球，不过我又发现了新的问题，纸杯偏了!不过这难不倒我，鸡蛋壳不也是“乒乓球”嘛!我又“麻利”地用筷子把两个鸡蛋捣碎，想试图贴到纸杯上。可是可恶的胶布一遇水不听使唤了，我想到了用线，绑啊绑，结果等到上学时间我也没有弄好，我索性不玩了。收拾收拾东西，我去上学了。
放学一回来，爸爸就说：“你那一个什么什么小制作制好了吗?”我这正在“闷”头上，爸爸的这一句话像是刀子似的扎到我的脸上。“还没有。”“我帮你做个东西吧!”我不知道爸爸葫芦里卖的什么药。“有没有扎头的那种东西?还有一个蜡烛”“哦，我一会儿给你拿，其它做手工的必要东西都在茶几上。”东西准备好后，只见爸爸把一个粗头皮绳的表皮弄开，只要里面的皮绳。然后他故作神秘地说：“你先去做作业吧!”我很听话，乖乖地去做作业了。在做作业的同时，我偷偷地瞧他一眼：只见他把粗头皮绳的表皮全部剪掉，只留下里面的三个皮筋。然后他顺手拿起旁边的“益达木糖醇”塑料盒，打开盖子把里面的糖都倒了出来，并用剪子在盒顶与盒下方各开了一个洞……我看得出神，以至钢笔顺着衣角划下来。而这时的'爸爸竟然神不知鬼不觉地把东西做完了。只见这个东西是由“益达木糖醇”做中间平底，两头的一边有一个小钉子，一边有一个大钉子。爸爸这回放大了噪门：“转动钉子，它就往前跑……”一开始我不相信，后来我把钉子转了10圈，结果它歪歪扭扭偏向一边，不走，哈哈，这下爸爸说：“不对不对，这是两边不平横……”后来换来换去他盯住了我的铅笔头，我看着他想用，大方的说：“拿去拿去，用吧用吧!”嘻嘻，这给我办事，还成了我是好人哩!把铅笔头弄到“益达木糖醇”瓶上时，我再次旋转铅笔，这个小东西真的跑起来了，有时快，有时慢……真有趣!后来听了爸爸告诉我这个小东西的原理，我明白了：一个物是圆体它可以走，可是不可以长时间走，要是有了动力，它就可以长时间行走。而“益达木糖醇”瓶正是个圆柱体，而在它身中的皮筋，就如动力，而在两头的铅笔与钉子，是为保持平衡，而在上头与“益达木糖醇”瓶相连的蜡烛，是起润滑油的作用，不让铅笔运转，而是它自己在运转。
就这样，我的科技发明创造可是以成功告终了。后来我把自己与爸爸的小制作定名为“旋转木马”。无论它多么微小，可是它在我们的心中却是如此重要。我相信，旋转木马会一直不停地在我的心中旋转……
第二篇：我的科技小制作
前一段时间，我们学校校领导让老师传达各班同学们，开动脑筋做出自己的科技小制作。我提前好几天就开始，想啊想!到底做个什么好呢?
由于去年我的小制作没被评选上，所以我今年就绞尽脑汁去想做个更新颖的。还是求爸爸帮忙出个主意吧!于是我就去找爸爸咨询。爸爸问我：“你们学校让啥时候交上去啊?”我说两天后交。爸爸说：“你要做一个家里好找材料的，东西不一定很多，做出来简单又有创意就行了。”
接着，爸爸给我拿出一本算是魔术的书，后面有科学的原理和道理。让我看一下作参考。不过，那本书上有些复杂的我都看不懂。也不太适合我们做，不是东西不好找，就是做起来太复杂。
我就把当天做毛毛虫剩下的卡纸拿来，左比划右比划地，想了想做个小人吧。可是，做个小人，谁不会呀!做一个能站起来的小人吧!但这就有点难度了。
我在想怎样才能让她站起来，爸爸教我先拿广告纸剪剪看，我剪了一个又一个，终于，我的第一个能站小人起来的小人出世了!我开始在卡纸上画出她的大概长和宽，再剪。一开始站一会儿就东倒西歪的，经过多次修饰剪裁，才能站起来了。但还是只能站一下，后来，加了一根铁丝，再给她的手上加了两个螺丝帽，她终于能稳稳起来了。再也不会到了!可是，露着两个大螺丝帽实在是不雅观，我又给她的手上贴了两个小花上去，这样看起来好看多了。
这个小人能站起来，是因为重心低于支点。我的能站起来的小人她叫“平衡小人”。
我的小制作交上去好几天了，一天的下午，老师来到教室，说：“我来点一下上次《小制作》的获奖名单”。我仔细地听着，结果我的小人获得了第一名。我的心里好高兴啊!
第三篇：我的科技小制作
我的科技小制作是风动火箭。你听了一定会感到惊讶吧，风也能带动火箭吗?告诉你，不但可以带动，而且还能够飞行十米以上的距离呢!你如果不相信，就听听下面的介绍吧。
制作材料：纸三角、粗吸管、细吸管、橡皮泥、软塑料瓶。
制作过程：在一只使用过的软塑料瓶的盖子上打一个孔，刚好插进细吸管就好，插入细吸管后把接口处用胶条密封起来。用一根可以轻易套在细吸管上的粗吸管做成一枚10厘米左右的火箭。这个火箭使用一个纸三角和一块橡皮泥组成。纸三角贴在后段作为平衡器。前端用橡皮泥封口。之后，我们把火箭套在细吸管上，保证细吸管刚好插在橡皮泥里。只要用力一压塑料瓶，呵呵呵，飞行十米，一点不在话下。
道理：瓶中被密封的空气当遇到强力的挤压时，就会迫不及待的通过唯一的出口冲出，这时插在橡皮泥中的吸管出口就会形成瞬间强大的压力将火箭顶出。火箭在压力下脱离瓶管，气流从火箭尾部喷出形成反作用力，推动火箭前行，借助纸三角的平衡作用，飞行就不成什么问题了。
大家看，科学无处不在。所以科学地总结在我们的学习过程中也是十分重要的。
第四篇：我的科技小制作
看见了吗,那个在微风中轻轻摆动,发出悦耳声音的东西,是什么?那就是我自制的一个小编钟.
它发出的声音是不是很好听呢?它是不是很精致?如果你想知道它的制作过程,就请你把目光转向这里!
我蹑手蹑脚地到厨房来找爷爷喝剩下的口服液的瓶子.我翻箱倒柜般地找了起来.可是天有不测风云,平日总是映入眼帘的空瓶子今天为何消失得无影无踪.但天又无绝人之路,空瓶子居然在我的脚底下.
我兴高采烈地拿起几个空瓶,又找来一块卡纸,和一条两米长的细线,忙活开了.
我先来到水池旁拿起洗洁精,倒在一个脸盆里,然后把五个瓶子的盖子打开,打开水龙头,把瓶子里里外外洗个干净.
我又把卡纸剪成了一个圆形,在上面钻了五个小孔.然后又在中间钻了一个孔,穿了一条线,让它可以吊在线上.
我把洗干净的瓶子拿出来时,一不小心来了个“狗啃泥”把瓶子全都给摔了个“稀巴烂”.只好“外甥打灯笼——照旧”了.
这么一折磨,耽误了不少时间,得赶快开工.
我拿起一个小瓶装入少量的水盖上盖子.又拿起另一个瓶子,装入比前一个瓶子多一点的水.就这样连续装五个瓶子,形成“1、2、3、4、5”五个音.
再用细绳把瓶子拴起来吊在卡纸上就是一个精致而美丽的风铃了!
怎样,心动不如行动,你也做一个吧.
通过这次制作,我明白了“世上无难事,只怕有心人”的道理.
第3篇：科技小制作作文
科技小制作作文
我的科技小制作是风动火箭。你听了一定会感到惊讶吧，风也能带动火箭吗？告诉你，不但可以带动，而且还能够飞行十米以上的距离呢！你如果不相信，就听听下面的介绍吧。
制作材料：纸三角、粗吸管、细吸管、橡皮泥、软塑料瓶。
制作过程：在一只使用过的.软塑料瓶的盖子上打一个孔，刚好插进细吸管就好，插入细吸管后把接口处用胶条密封起来。用一根可以轻易套在细吸管上的粗吸管做成一枚10厘米左右的火箭。这个火箭使用一个纸三角和一块橡皮泥组成。纸三角贴在后段作为平衡器。前端用橡皮泥封口。之后，我们把火箭套在细吸管上，保证细吸管刚好插在橡皮泥里。只要用力一压塑料瓶，呵呵呵，飞行十米，一点不在话下。
道理：瓶中被密封的空气当遇到强力的挤压时，就会迫不及待的通过唯一的出口冲出，这时插在橡皮泥中的吸管出口就会形成瞬间强大的压力将火箭顶出。火箭在压力下脱离瓶管，气流从火箭尾部喷出形成反作用力，推动火箭前行，借助纸三角的平衡作用，飞行就不成什么问题了。
大家看，科学无处不在。所以科学地总结在我们的学习过程中也是十分重要的
第4篇：科技小制作作文
科技小制作作文
科技小制作作文
（一）上个月，学校组织我们同学参加“第23届北京市中小学生科技节”活动，科技吕老师让我积极参加这次活动，争取制作出一个新颖别致的作品。
从那天开始，每天放学写完作业，我就开始认真思考到底制作一个什么样的作品呢？忽然，一个我以前就有过的想法闪现在我的脑海里，那就是去年一个歹徒进入我们学校想搞破坏，但是被学校老师发现并制服，还有报道说一些小学和幼儿园也有歹徒进入伤人。从那以后，我一直有一个想法，那就是能不能设计一个简单实用的报警装置，当校外人员进入我们学校时，能够发出报警声提醒传达室的值班人员呢？
对！我就制作这个报警系统的模型，于是我上网查阅了很多资料，又向家长虚心请教这方面的知识，并让家长带我到电子元件商店购买了所需的元件。
经过思考和研究，我决定把这个报警装置命名为《磁、光控校门识别器》。说干就干，我找出一个我小时候的动物玩具，这个玩具是一个光敏电阻控制的猴子，用手挡住光敏电阻然后手离开，它就会发出叫声，但是它的灵敏度很低。
于是我决定把光敏电阻换成一组灵敏度很高的发
第5篇：科技小制作作文
科技小制作作文
在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家整理的科技小制作作文，希望对大家有所帮助。
科技小制作作文1
上周老师通知1-2年级科技小制作，大概意思是怎么样用生活中废旧材料进行制作，蕴藏一定的科学原理（声、光、电、磁等）或科技含量的作品呢？
于是，我带着这个问题回到家，和爸爸妈妈询问，并讨论。刚好家里前段时间在家有做过简单的电路发光实验，让我大概了解过电灯的发光原理，加上之前爸爸和弟弟做过幼儿园的手工作业，不会发光的红绿灯。我想能不能这些把两个相结合在一起，从单控到三控的转变，做一个真正的红绿灯呢？
便开始寻找家里有哪些可利用的废旧材料等等，看到以前没有用的玩具上有红黄绿的`按钮，可能当作红绿灯的灯罩。最终决定以下材料：纸筒、导线、小灯泡、鳄鱼夹、电池、电池盒、开关、红黄绿灯罩，工具：剪刀、热熔胶、螺丝刀。
于是，和爸爸开始动作制作红绿灯。
首先，用螺丝刀给纸筒钻出三个小孔，再分别放入
第6篇：科技小制作作文
科技小制作作文
在学习、工作乃至生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，根据写作命题的特点，作文可以分为命题作文和非命题作文。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编帮大家整理的科技小制作作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
科技小制作作文1
吸尘器，一听到这个名字，你肯定以为它是个巨大无比的家用巨无霸。但今天，我们则制作了一个非比寻常的迷你吸尘器。
首先，老师给我们每人发了一包杂乱无章、五花八门的零件。面对这杂乱的零件，我们感觉手足无措。接下来老师的一番讲解，使我们茅塞顿开。只听老师讲：“这个实验的关键就在于电线，电线好比是人类的血管，电流好比是人类的血液，然后，电流流到马达上，马达把电能转化为动能，风扇就转动喽。”
实验开始了，俗话说：万事开头难。这不，第一步就给了我们一个下马威。要把一个粗粗的.黄绿小管插进这小小的木孔内。我们有的压得面红耳赤，好似一个大苹果，有的按得龇牙咧嘴。我也不例外，费了九牛二虎之力，才把这调皮的管子塞了进去。接着把电池盒上的电线穿过这黄绿色的管子，然后跟马达接在一起。为了
第7篇：我的科技小制作作文350字
我的科技小制作作文350字
导语：科学无处不在。我们在生活中也可以制作出一些科技小件。小编整理科技小制作的作文，欢迎阅读。
第一篇：我的科技小制作
我的科技小制作是风动火箭。你听了一定会感到惊讶吧，风也能带动火箭吗?告诉你，不但可以带动，而且还能够飞行十米以上的距离呢!你如果不相信，就听听下面的介绍吧。
制作材料：纸三角、粗吸管、细吸管、橡皮泥、软塑料瓶。
制作过程：在一只使用过的软塑料瓶的盖子上打一个孔，刚好插进细吸管就好，插入细吸管后把接口处用胶条密封起来。用一根可以轻易套在细吸管上的粗吸管做成一枚10厘米左右的火箭。这个火箭使用一个纸三角和一块橡皮泥组成。纸三角贴在后段作为平衡器。前端用橡皮泥封口。之后，我们把火箭套在细吸管上，保证细吸管刚好插在橡皮泥里。只要用力一压塑料瓶，呵呵呵，飞行十米，一点不在话下。
道理：瓶中被密封的空气当遇到强力的挤压时，就会迫不及待的通过唯一的出口冲出，这时插在橡皮泥中的吸管出口就会形成瞬间强大的压力将火箭顶出。火箭在压力下脱离瓶管，气流从火箭尾部喷出形成反作用力，
