广播体操比赛工作总结
第1篇：广播体操比赛工作总结
广播体操比赛工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以促使我们思考，不如我们来制定一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？以下是小编帮大家整理的广播体操比赛工作总结，仅供参考，欢迎大家阅读。
广播体操比赛工作总结1
我是本校普普通通的一名学生，也是此次广播体操比赛成员XX人之一。我不贪图学校一件衣服，只想讲个道理，顺口气。鉴于学校近日对我们的重重压力，我刚刚做了一个非常艰难__决定：在学校停止对我们索要衣服之前，我们将与学校负责此事的领导不兼容。
学生我自认为不是不XX理的人。如果学校真的在经济上有困难，那么可以明说，我作为三职高的学生，必然会体谅。但若不是如此，请允许学生我站在自己的角度上说两句话。
就本校广播体操对成员来说，自两个月前开始，每天冒着清晨的寒风和黄昏的凉意到操场练习，每天耽误课程不说，有时甚至会耽误吃饭的时间。本以为学校很在意这次比赛，可事实呢？两个月间，学校任何领导从来没有去操场慰问过我们一次，只有刘锦绘老师孜孜不倦的教我们练习，当我们心里都发凉的时候尚老师告诉体操队：比赛结束后每人可以发一套衣服。算是对我们的奖赏。学生我说一句实话：从那以后，我就是为着这衣服做操的，我记得当时我弱弱的问了老师一句，要钱吗？
老师很确定的告诉我们：不要钱！直到比赛前两天，听说比赛结束衣服还要收回，我当时就很气愤，但是也渐渐的接受了。因为我不是不___理的人嘛！可是就在比赛当天，那经过还要让学生我再说一遍吗？早上6：40学校广播让我们提前去餐厅就餐，7：20全体成员排成两队扛着写有“机电信息中专”的大旗，步行从北环尽头走到人民路的新广场。比赛结束后。唯一来带队的尚老师带着刘老师先走一步，走时不忘交待：中午自己吃过饭早点回学校。
领导同志们我想请问：我们辛辛苦苦练习两个月，就是为了在只有两个高中参加的县比赛中得一个第一名吗？就为了在新广场的赛场上走一圈吗？好歹我们为了学校的荣誉奋斗了两个月，就应该换来学校的漠不关心吗？我不管那件衣服值___，归谁也无所谓，学校你先不仁，休怪学生不义。另外，请领导们明白：各班班主任已经奉你们之命下达命令，但是我们自己劣性不改，不听管教，与班主任和刘锦绘老师无关。请学校领导们，如果仍想收回衣服，请找清对象，不要再找左右为难的班主任们的麻烦。那样只会让我更加鄙视学校，破坏学校在我心中的形象。
说起我本人，更加按捺不住我心中的气愤。三年前这个时候，学生在一高读二年级文班，后因某原因辍学两年，于去年来本校重读一年级，来校后表现不置太差，蝉联本校__届全年四次考试阶段第一名。普通学校会开会表扬，发奖状，给奖品，哪怕是几本作业本也好。好点的学校发奖学金。而我们学校呢？考试后连一个总结大会都不开。学生考了一年状元，仅仅就在二年级的时候得了一个“优秀学生”奖？
难道是学校不重视知识教育，只重视篮球队员和开个校外人员的培训班吗？我的名字，学校第一名的名字，除了教我的几个老师，你们这些学校领导们，有几个知道？当我站在你们面前，你们有谁能认出来，哦！他就是我们学校的第一？学校是教育机构，反而不重教育，这不是舍本逐末吗？
在教育教学研究方面，我组采用组内讨论和交流、外出学习、对外学习和交流等多种形式进行理论联系实际的教育教学研究。在组内让老教师作为中心发言人进行经验传授和共同学习体育前沿、理论文章，学习新的观点新的方法；利用师徒互帮的形式进行讨论和交流共同丰富、提高；对外积极参加青白江区教研室___的研究课、___市教科所___的说课比赛进行观摩学习；付普强老师获___市说课比赛二等奖，通过不断的学习吸收好的经验学习先进理论和思想，从而进一步加强教师专业化发展，提高教师教育教学研究的能力和水平，使其更加适应不断变化的现代教育的发展。
广播体操比赛工作总结2
尊敬的各位评委，各位同学们：
大家上午好！
广播操比赛圆满结束了，让我看到了同学们朝气蓬勃、英姿飒爽。所有参赛的同学都用尽全力，力求动作标准，整齐划一。这次比赛圆满结束，离不开体育老师的辛勤工作，离不开班主任的大力配合，更离不开同学们的努力团结。
下面我从三个方面对这次比赛做一个小结。
一、成绩方面：做操时队列较好，口号响亮有气势，在集队时能注意随时调整纵队与横队，做操时基本能掌握动作要领，节奏较好，整齐度相比学习之初有明显提高。
二、不足地方：动作质量要进一步加强和提高，特别是低年级，动作稍有不齐，节奏或快或慢，左右方向搞反。
三、今后做操的要求：
1、动作质量要保证整齐，有力量。
2、每天早操要态度认真，动作到位，争取明年广播操比赛我们能再上一个台阶，最后我期待同学们的进步，期待着明年赛场上再观你们的风采。
广播体操比赛工作总结3
我是本校普普通通的一名学生，也是此次广播体操比赛成员37人之一。我不贪图学校一件衣服，只想讲个道理，顺口气。鉴于学校近日对我们的重重压力，我刚刚做了一个非常艰难的决定:在学校停止对我们索要衣服之前，我们将与学校负责此事的领导不兼容。
学生我自认为不是不讲道理的人。如果学校真的在经济上有困难，那么可以明说，我作为三职高的学生，必然会体谅。但若不是如此，请允许学生我站在自己的角度上说两句话。
就本校广播体操对成员来说，自两个月前开始，每天冒着清晨的寒风和黄昏的凉意到操场练习，每天耽误课程不说，有时甚至会耽误吃饭的.时间。本以为学校很在意这次比赛，可事实呢？两个月间，学校任何领导从来没有去操场慰问过我们一次，只有刘锦绘老师孜孜不倦的教我们练习，当我们心里都发凉的时候尚老师告诉体操队:比赛结束后每人可以发一套衣服。算是对我们的奖赏。学生我说一句实话:从那以后，我就是为着这衣服做操的，我记得当时我弱弱的问了老师一句，要钱吗？
老师很确定的告诉我们:不要钱！直到比赛前两天，听说比赛结束衣服还要收回，我当时就很气愤，但是也渐渐的接受了。因为我不是不讲道理的人嘛！可是就在比赛当天，那经过还要让学生我再说一遍吗？早上6:40学校广播让我们提前去餐厅就餐，7:20全体成员排成两队扛着写有“机电信息中专”的大旗，步行从北环尽头走到人民路的新广场。比赛结束后。唯一来带队的尚老师带着刘老师先走一步，走时不忘交待:中午自己吃过饭早点回学校。
领导同志们我想请问:我们辛辛苦苦练习两个月，就是为了在只有两个高中参加的县比赛中得一个第一名吗？就为了在新广场的赛场上走一圈吗？好歹我们为了学校的荣誉奋斗了两个月，就应该换来学校的漠不关心吗？我不管那件衣服值多少钱，归谁也无所谓，学校你先不仁，休怪学生不义。另外，请领导们明白:各班班主任已经奉你们之命下达命令，但是我们自己劣性不改，不听管教，与班主任和刘锦绘老师无关。请学校领导们，如果仍想收回衣服，请找清对象，不要再找左右为难的班主任们的麻烦。那样只会让我更加鄙视学校，破坏学校在我心中的完美形象。
说起我本人，更加按捺不住我心中的气愤。三年前这个时候，学生在一高读二年级文班，后因某原因辍学两年，于去年来本校重读一年级，来校后表现不置太差，蝉联本校09届全年四次考试阶段第一名。普通学校会开会表扬，发奖状，给奖品，哪怕是几本作业本也好。好点的学校发奖学金。而我们学校呢？考试后连一个总结大会都不开。学生考了一年状元，仅仅就在二年级的时候得了一个“优秀学生”奖？
难道是学校不重视知识教育，只重视篮球队员和开个校外人员的培训班吗？我的名字，学校第一名的名字，除了教我的几个老师，你们这些学校领导们，有几个知道？当我站在你们面前，你们有谁能认出来，哦！他就是我们学校的第一？学校是教育机构，反而不重教育，这不是舍本逐末吗？
在教育教学研究方面，我组采用组内讨论和交流、外出学习、对外学习和交流等多种形式进行理论联系实际的教育教学研究。在组内让老教师作为中心发言人进行经验传授和共同学习体育前沿、理论文章，学习新的观点新的方法；利用师徒互帮的形式进行讨论和交流共同丰富、提高；对外积极参加青白江区教研室组织的研究课、成都市教科所组织的说课比赛进行观摩学习；付普强老师获成都市说课比赛二等奖，通过不断的学习吸收好的经验学习先进理论和思想，从而进一步加强教师专业化发展，提高教师教育教学研究的能力和水平，使其更加适应不断变化的现代教育的发展。
完满地完成了初一、二和高一、二年级和高三年级的羽毛球赛和高二、初二的篮球联赛。我校学生代表区参加成都市中学生田径比赛获高中男子100米第四名高中男子4*100米第三名的好成绩。
在对外比赛中，各个项目在各位指导教师和运动员共同辛勤努力训练和比赛，各项目取得优异的成绩，女子篮球队取得成都市第二名；女子足球队取得成都市第三名。我校定向越野队在成都市体育俱乐部定向越野赛获市一等奖。
当然在教学管理也还有许多不足，还需要不断地加强管理和总结，使我们的教学管理更科学更有效。在课堂管理方面我们要进一步狠抓科学、合理的管理尤其是体育课上的安全管理。
在课外活动方面除了安全的管理要组织丰富的体育比赛使学生积极参加体育锻炼增强体质，为了我校学生的丰富课外活动和与我校的传统体育项目相结合，我们还要不断地努力使我们的运动队水平更高成绩更好。还要不断地在教师专业化发展方面多作努力。
第2篇：广播体操比赛
2013年广播体操比赛主持词
尊敬的各位领导、老师、同学们：
大家上午好！
今天，我们满怀喜悦的心情，以精神饱满的姿态，齐聚美丽的校园，共同迎来了我们信义示范小学“活力阳光、快乐你我”小学生广播体操比赛。
下面，我非常荣幸地向大家介绍出席本次广播体操比赛的学校领导及评委老师。
下面以热烈的掌声有请樊校长致开幕词
樊校长：(开幕词)
这次比赛不仅是对同学们做操水平的一次检阅，也给同学们提供了一个展示风采的平台，更是对全体师生竞争意识，团队精神，顽强拼搏精神的大检阅，希望同学们能本着“我运动，我健康；我运动，我快乐”的理念，在这次比赛中团结协作，顽强拼搏，胜不骄，败不馁。赛出风格，赛出水平，赛出友谊。全面展现我们当代中学生蓬勃向上的时代风采和精神风貌。
现在，我宣布信义示范小学“活力阳光、快乐你我”小学生广播体操比赛现在开始。
闭幕词：
同学们，本次广播体操比赛在全体师生的共同努力下，取得了圆满的成功。希望我们同学们继续保持和发扬这次比赛中所体现的团结协作，顽强拼搏的精神，并将这种精神带到我们的学习中，为了更美好的明天而努力！
广播操比赛到此结束，谢谢大家！请各班听广播指挥有序退场。
第3篇：广播体操比赛
广播体操比赛
2012年4月18日。我们东辉汽修部南分校的小操场热闹非凡，全校师生欢聚在一起，这到底是怎么回事呢?是在开校会吗?不是的，是我们学校要举行一次广播体操比赛。
广播体操比赛开始之前，大家都万分紧张，生拍连累了整个班。学校的操场是圆形的，10级的学长与11级的学弟们相对而坐，大家虎视眈眈，都想为自己班级做出贡献。
裁判是各个班的体育委员，首先他们先宣誓“比赛区间做到，严肃，认真，公平，公正，谦虚，谨慎，团结，协作”同时也请大家监督和支持。
在音乐响起的那一刻，每次两个班级进场，那整齐的衣服和那条条有序的进场都让人感到兴奋。比赛开始了，起先从10（3）班和11（1）班开始，他们精神饱满，满怀信心地进入了“舞台”，11（1）首先带领大家读口号：团结自强，激情飞扬。然后他们班顺利地完成了比赛。接下来到10（3）班，他们也用尽力做到完美，完成了比赛。然后大家都发挥了自己最出色的表现，为班争光。11（3）班的口号和团结叫：团结就是力量。而且他们为了这次比赛在下雨天还特意统一穿了短袖，这种精神是我们
第4篇：广播体操比赛
芜湖市万春小学广播体操比赛方案
为活跃校园文化生活，检验广播操的教学效果，培养学生集体主义思想，激发学生的运动兴趣，提高学生的做操质量，规范学生的动作技术，促进学校体育活动的开展，使学生在德智体美劳等各方面得到全面的发展，经学校研究，决定举行“七彩阳光”广播操比赛，具体方案如下：
一、比赛时间：2014年1月1日上午(如遇天气变化，以临时通知为准)
二、比赛地点：学校内操场
三、参赛对象：一～六年级全体学生
四、比赛项目：小学生广播体操——《七彩阳光》。
五、领导组：
组
长：彭红明（负责全面工作）副组长: 王更生（负责后勤保障工作）成员：朱军（负责组织此次活动）
各班主任（负责组织本班学生参赛）
六、参赛方法和要求：
1、以班级为单位进行比赛，每班参赛人数以本班实际学生数为准（如有身体行动不便、生病等特殊情况的要如实报告。），其中设立一人为领操员。各班比赛的入场、退场均由领操员负责指挥（一年级除外，可由本班的老师带队入场）。进场整理好队形后，由领操员向总指挥汇报“x x x班准备完毕，请求表演。”主持人回答“
第5篇：广播体操比赛
佳木镇汉族小学“两操”比赛活动方案
一、指导思想：
为全面贯彻教育方针，落实新课改方案，促进学生综合素质全面发展，学校特举行两操比赛。通过此项活动，丰富校园生活，培养学生集体荣誉感，培养学生团队协作意识和竞争精神，增强学生体质，展示学生形体美与青春活力，展现学生良好的精神风貌。
二、组织机构：
组 长：孙东华
副组长：阿依古丽
总指挥：张洁
后 勤：薛巍。场地布置：雷占顺、邓鹏飞、王利、罗瑞鹏 评委：陈丽、张小艳、田芳芳、薛巍、雒春芳、曹碧艳、张晓娜、王利、罗瑞鹏
统分：邓鹏飞
三、比赛内容：入场与出场式、队列变形、武术健身操、“七彩阳光”广播操
四、比赛要求：
1、服装统一，穿运动鞋
2、全体同学参加，出入场各班有口号
3、出入场迅速、整齐，队列演练规范
4、做操时队列整齐、动作规范，步调一致
五、比赛音响、作风纪律：张洁 会标、奖品：刘梅、张晓娜 器材：总务处
六、比赛致辞：孙校长
七、奖励：按学段设集体奖：
八、摄像：李小娟
九、比赛时间：3月28日
十、比赛地点：学校前操场
评分标准：指挥：10分，服装：10分，入场：（参
