“做泡泡水”的日记
第1篇：关于“做泡泡水”的日记
吹泡泡，小朋友都玩过。以前的泡泡水都是买的，如果自己来做的话，那才叫有意思呢！今天，老师教我们制作泡泡水，想学的，就赶紧往下看吧。
老师拿来材料，有：肥皂、洗洁精、白糖、塑料杯、吸管，还有小刀和开水。开始做了，老师先让我们用小刀把肥皂切成一小片一小片的，装进塑料杯里；再把洗洁精挤到杯子里；然后加入一勺白糖；接着倒入适量的开水；最后用吸管搅一搅就可以吹了。
老师把我们带到楼下的大厅里试一试自己的杰作。在我们吹泡泡的时候，有个同学说：老师，他把泡泡水吞下去了。这位同学成功地引起大家一阵大笑，老师开玩笑说：你说说这水甜不甜呀？又是一阵哄堂大笑。我们接着玩儿，有一位同学用吸管直接在泡泡水里吹，一个个泡泡挤挤挨挨的，装满了杯子，像冰激凌，大家也学他，跟着吹出了一杯杯冰激凌。
我好喜欢自己做的泡泡水，只有自己做，才更有趣！
第2篇：关于“做泡泡水”的日记
关于“做泡泡水”的日记
吹泡泡，小朋友都玩过。以前的泡泡水都是买的，如果自己来做的话，那才叫有意思呢！今天，老师教我们制作泡泡水，想学的，就赶紧往下看吧。
老师拿来材料，有：肥皂、洗洁精、白糖、塑料杯、吸管，还有小刀和开水。开始做了，老师先让我们用小刀把肥皂切成一小片一小片的，装进塑料杯里；再把洗洁精挤到杯子里；然后加入一勺白糖；接着倒入适量的`开水；最后用吸管搅一搅就可以吹了。
老师把我们带到楼下的大厅里试一试自己的杰作。在我们吹泡泡的时候，有个同学说：老师，他把泡泡水吞下去了。这位同学成功地引起大家一阵大笑，老师开玩笑说：你说说这水甜不甜呀？又是一阵哄堂大笑。我们接着玩儿，有一位同学用吸管直接在泡泡水里吹，一个个泡泡挤挤挨挨的，装满了杯子，像冰激凌，大家也学他，跟着吹出了一杯杯冰激凌。
我好喜欢自己做的泡泡水，只有自己做，才更有趣！
第3篇：小班学做泡泡水科学教案
小班学做泡泡水科学教案
活动目标
1、尝试使用各种洗涤用品制作能吹出泡泡的水，从而体验科学活动的快乐。
2、观察各种洗涤用品在水里溶解的现象，激发幼儿对溶解现象的好奇心。
活动准备
1、肥皂、洗衣粉、洗手液、洗发水等常见洗涤用品。
2、人手一杯水和吹泡泡的工具。
活动过程
一、提问引起幼儿兴趣。
1、教师：小朋友知道吗，是不是所有的水都能吹出泡泡呢?
2、老师试着用清水吹泡泡，不成功。
教师：可以用什么办法做出能吹出泡泡的水呢?
3、引导幼儿讨论：在水中加入什么可以让水变成泡泡水?
(支持幼儿的各种想法，为幼儿提供他们想到的能添加的洗涤用品。)
二、制作泡泡水
1、引导幼儿观察各种洗涤用品在水里溶解的现象。
2、请幼儿把自己要的洗涤用品加入装有清水的杯子里，并搅拌。
3、引导孩子观察洗涤用品加到水里，水会发生什么变化。
4、教师：洗衣粉、洗洁精、肥皂沫怎么不见了?
现在杯子里的水发生了什么变化?
三、比较加入不同洗涤用品的`水有什么不同。
1、加入洗洁精、沐浴露、洗发水、洗手液的水还是透明的。
2、加入洗衣粉、肥皂沫的水却变混浊了。
