体育科教学工作计划

2023-02-24 08:02:54 精品范文 下载本文

第1篇:体育科教学工作计划

体育科教学工作计划

一、指导思想:认真贯彻国家的教育方针,实施学校教研工作计划,进一步解放思想,深化教育改革,全面提高教学质量,掌握运动技术的科学锻炼身体的方法,对学生进行品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢,顽强,进取精神。

二、教研专题:

1、加强

2、二年纪的队列练习,多进行游戏教学。

3、如何实行愉快教学,做好教学理论设计和方法。

三、具体措施:

1、根据教学大纲,认真备好课。

2、互相听课,提高教学质量,多向有经验的老师请教。

3、坚持每周的集体备课,研究各科钻体,加强理论水平的高业务素质。

4、认真抓好体育达标工作,对成绩比较差的同学,多进行指导,争取达标率和优分率达到市的`要求。

5、认真抓好广播操的动作质量和队列操练,本学期重点抓二年级和四年级的队列,为评比做好准备。

6、课余训练工作:今年是天河区运动会,比赛项目多,因此,根据我校的实际情况,组织田径队、举重队、篮球队、游泳队等进行训练,我们三个体育老师分工合作,安排好各运动队的训练时间,争取好成绩。

7、开展丰富多彩的体育活动,让学生在学习过程中得到锻炼,提高自身的身体素质。

第2篇:三年级体育科教学工作计划

三年级体育科教学工作计划

一、指导思想:认真贯彻国家的教育方针,实施学校教研工作计划,进一步解放思想,深化教育改革,全面提高教学质量,掌握运动技术的科学锻炼身体的方法,对学生进行品德教育,增强组织纪律性,培养学生的勇敢,顽强,进取精神。

二、教研专题:

1、加强一、二年纪的队列练习,多进行游戏教学。

2、如何实行愉快教学,做好教学理论设计和方法。

三、具体措施:

1、根据教学大纲,认真备好课。

2、互相听课,提高教学质量,多向有经验的老师请教。

3、坚持每周的集体备课,研究各科钻体,加强理论水平的高业务素质。

4、认真抓好体育达标工作,对成绩比较差的同学,多进行指导,争取达标率和优分率达到市的`要求。

5、认真抓好广播操的动作质量和队列操练,本学期重点抓二年级和四年级的队列,为评比做好准备。

6、课余训练工作:今年是天河区运动会,比赛项目多,因此,根据我校的实际情况,组织田径队、举重队、篮球队、游泳队等进行训练,我们三个体育老师分工合作,安排好各运动队的训练时间,争取好成绩。

7、开展丰富多彩的体育活动,让学生在学习过程中得到锻炼,提高自身的身体素质。

第3篇:体育科教学工作计划范本

体育科教学工作计划范本

认真贯彻国家的教育方针,实施学校教研工作计划,进一步解放思想,深化教育改革,全面提高教学质量,掌握运动技术的科学锻炼身体的方法。接下来小编搜集了体育科教学工作计划范本,仅供大家参考,希望帮助到大家。

篇一:体育科教学工作计划范本

新的学期开始了,为了开展良好的教学工作,进行有步骤的教学,顺利完成本学期的教学任务,根据学校工作安排,特制行本学期的教学计划。

一、教学目标

(一)以人为本,全面锻炼,努力增强学生的体质。

(二)学习基础知识,学会科学的方法锻炼身体,以创新的精神和实践能力的培养为重点,培养自我锻炼习惯,引导学生建立新的学习方式。

二、学生基本情况分析

五年级学生44人,他们虽然对体育活动积极参加,但由于基础差,好胜心强,可塑性强。有些动作易变形,掌握不好,所以,本学期应在上学期基础上,加大学习力度,因材施教,合理处理教材,全面提高,重点培养不段增强学生体质,使学生在德、智、体、美、劳这方面都能得到发展和提高。

三、教材分析

(一)跑是人体的基本活动能力,教材要求学生学习蹲距式

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第4篇:体育科教学工作计划(通用5篇)

体育科教学工作计划(通用5篇)

时光飞逝,时间在慢慢推演,相信大家对即将到来的工作生活满心期待吧!现在就让我们好好地规划一下吧。是不是无从下笔、没有头绪?以下是小编帮大家整理的体育科教学工作计划(通用5篇),欢迎阅读与收藏。

体育科教学工作计划1

一、指导思想

以《学校体育工作条例》为指导,建立符合“树德广才”办学指导思想的、有我校特色的体育教育课程,提高学生体育素养,开发学生的体育潜质,以美育人,促进学生生动活泼地发展。

二、课程设置

一)基本原则

1、整体性原则,建立显形课程(包括学科类课程和活动课),隐形课程(包括运动会、体育兴趣小组、课间操等)。

2、科学性原则,要遵循体育教育的规律和国家教育部的课程要求。

二)基本要求

1、开足、开齐、开好学科类课程

按照国家教育部制订的课时计划行课,即体育课每周二节,体育锻炼课二节,为必修课,采用考查方式(分为优、良、及格、不及格四个等级),标高按会考的基本要求进行教育。教学以欣赏为主,着眼于全体学生整,重在培养学生的基本体育素养和良好的身体素质。课堂教学注意知识性

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