四年级班主任工作总结 (四年级上册)
第1篇：四年级上册班主任工作总结
四年级上册班队工作总结
四年级5班 李珍
繁琐的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：
一、抓常规管理，养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。
1、我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。
2、同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学加分上墙，把他们的照片贴到班级之星里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
3、继续狠抓安全、纪律、两操、清洁等方面的常规管理，继续实行个人得分制，每周一评比，并要把比分上墙。监督同学们快速进步。
4、开展“我们小组最棒”的操行评比活动，借助学校的小组评价制度的平台，搞好搞活我班的小组评比和个人评比的结合。实行每天最后一名小组必须写好小组反思录；每周最后一名的小组，在下一周义务冲厕所；每周一个小组负责值周工作，并评比加分。通过小组评比使学生明是非，知荣辱，促进步。
二、选好班干部，发挥小干部作用
班干部是班主任的左右手。我认真选拔班干部，同时精心培养班干部。
1、帮助班干部树立威信，把班干部分成两组，一组5人，每组负责值周，轮流进行，并把名字排在黑板上。
2、鼓励班干部大胆工作，指点他们工作方法。
3、严格要求班干部在知识、能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用。
三、开展各种活动，提高学生素质 本学期，开展了各种活动，为了让活动更深入、更具体、更全面，我鼓励学生人人参与，互相合作，并和争章活动相结合，以此来调动学生活动的积极性，共同创建一个真正的快乐中队。
1、每周分组组织，主持了班队活动，小组成员个个精心收集资料、组织、排练、主持班队会，每次活动完成后，全班进行评价，评本次班队的成败，评各个成员的表现，议以后班队的注意事项，这样小组个个竞争，争取这个难得的锻炼机会。小组个个都很精彩。
2、10月的读书月活动，我和语文老师精心策划，组织学生认真排练，在年级展示中胜出，并让全校师生目睹我班78个“古代文人”展示的《孝德颂》。孩子们的辛苦没有白费，汗水换来了掌声，在活动中个个一展风采，得到了锻炼。
3、11月组织学生进行了科技知识的学习，了解了科学家成长的一些小故事，科学家进行科学探索的艰辛与执着。并做了小制作，画了科幻画，看到孩子们精彩的作品，明白他们在进步了。
4、在本期还组织学生参加开州区举行的“长征类”比赛，人人写关于长征题材的征文，我班刘紫依获优秀奖、黄冠获二等奖；郑龙的“长征”书法比赛获优秀奖，刘传睿获三等奖，刘紫依获三等奖；刘紫依参加“长征”诗朗诵获三等奖。每个项目都精心布置、筛选、评价，在活动中了解历史，增加民族自豪感。
5、结合我班是“绘画特色班”的实际，组织学生参加“全国第十届少年儿童美术大赛”，人人参与，精心挑选，上报23副作品，获金奖的有15人次，银奖的3人次，铜奖5人次。上交的作品有水彩、水粉、国画、素描。两年的班级特色创建，孩子们能拿出自己的作品了，但还要加倍努力才行。
四、特殊学生的辅导方面
在对个别学生的教育中，我总是利用课余时间与他们谈心，化解他们心中的隔阂，让学生感到老师对他们的关心与爱，使他们愿意以自己好的方面展示给老师看。让他们在班级这个大家庭中，有自己的位置，他们有一定的进步了。
总之，班主任工作是忙碌而繁琐的，但同时又为我提供了更多与学生接触交流的机会，让我的教学生活更加丰富多彩。
第2篇：四年级上册班主任工作总结
2016—2017学年第一学期
四年级班主任工作总结
作为四年级的第一个学期，我们挥手告别了低年级阶段，正式踏入了中高年级阶段。这对于我们来说，无论是在生理还是在心理上，我们都将迎来一个重要的时刻。从心理学角度来看，这是我们培养行为习惯，塑造性格气质的重要一年。所以，作为我们指导者的班主任来说，他承受的压力和责任也同样的多。这一年做好了，对于我们和老师来说，今后的学习和工作就会一帆风顺，否则将事倍功半。
对于跟班上四年级的许老师来说，对孩子的详细了解是一个巨大的优势，但也是有挑战之处。老师了解学生，学生也清楚老师，如果我还是以前的老一套，学生早腻了。没有了新鲜感，那么对我们的教导将会进入一个瓶颈阶段。所以本学期在原来的基础和方向上, 又在学习习惯养成、特长生培养和学生组织能力提高等方面采取了许多方法和措施，效果很理想。下面对本学期许老师在班主任工作方面进行总结。
首先，上学期的优点得到了巩固和加强，主要是在学习气氛、班风班纪、劳动卫生、课间活动组织和纪律等方面，这些都是工作常规，每天坚持，养成习惯，肯定会越做越好。上学期不足的地方，例如学习习惯，课堂纪律和文明礼仪等方面我们也都完成的不错。
其次，本学期我们班进行的重点班级工作项目都取得了显著的效果。
一、学习习惯养成方面。
我们的主要任务是学习，没有良好的学习习惯，是谈不上成绩提升的。特别是英语和语文学科，学习习惯尤为重要。本学期除了跟家长积极沟通和联系之外，针对很多家长平时缺少时间陪孩子做作业的情况，老师和家长联手进行了一项活动——《学生学习行为评价》活动，让家长参与到对学生的学习监管过程中来，每月总结一次，家长负责进行奖励和批评。整体效果非常不错，学生学习积极性提高很多，只有几个学习基础很弱，家长又没有积极配合的学生效果比较一般，但他们还是可以认识到学习习惯的重要性的。
二、特长生培养方面。
作为一个积极向上的班集体，培养特长生是一项必不可少的工作。每个孩子都渴望自己能茁壮成长，长成参天大树，能在某一方面傲视四方。作为一个班集体的指导和组织者，我必须给他们提供这样的成长土壤和表演的舞台。本学期在配合学校活动总的纲领下，我们进行了以下的各种班级项目的特长生选拨、培养和表演，也带动了全体学生对这些项目的认识、参与和喜爱。
1.国庆节朗诵及演讲比赛。表现突出的是陈静和黄小凤同学，另外也带动了宋嘉慧、罗学斌和詹钰绮等近10名同学的朗诵和演讲能力的提高。
2.学习画手抄报。上学期学生的手抄报质量确实令人不敢恭维，这学期初我亲自画了三张，并把过程拍下来让学生学习，让他们掌握画手抄报的要领和要求。这样很快以温顺源和薛心莹为首的几位同学脱颖而出，他们能画出质量较高的手抄报。同时，为了鼓励大家画画，老师用班费购买了20盒彩色笔，用来奖励画画出色的同学，这样的学生的兴趣更加的高涨。不过由于本学期活动较多，手抄报活动缺乏时间开展，因此学生的总体水平没有大的提高。
3.培养语文写作能力。利用午休时间，配合语文课程，每个月给学生出一道作文题，先给优秀学生亲自批改，再让他们给弱点的学生加以指导和帮助，所有学生都认真参与写作。一学期下来，男生是罗学斌、陈汇文、李家鹏和黎华文等同学，女生是陈静、黄小凤、宋嘉慧、陈玉婷和李巧妹等同学，他们的写作能力都有了质的提升。
4.利用中队会课培养会议主持人。每周五的中队会课是一个培养学生的绝佳舞台，利用这次机会，每周制定一个中队会课主题，我写好内容大纲，做好课件，轮流让不同的学生上来主持，培养他们的胆量，锻炼他们的思维和应急反应，选中的同学们都不胆怯，积极参与，都获得了很大的锻炼，特别是除了黄小凤和宋嘉慧之外，牟柳柳、詹钰绮、罗学斌、陈静等同学也学会了主持会议，水平提高很大。
5.利用校运会挖掘体育人才。班里面现有的，以黄小凤、陈玉婷和黄剑为代表的体育能手这是众所周知的，但是其他同学是不是还有潜力可以挖掘呢？答案是肯定的。在运动会的一个月准备周期里，我要求所有学生都要利用这个机遇，早上积极身体，全民运动。果不其然，通过观察学生的运动情况，我发现并训练出了付儒儀（最后校运会200米冠军，400季军）、宋嘉慧（原来不会跑步，最后校运会200米第5，400米第4）、邹超（抢种抢收冠军）、莫奕静（跳远冠军）裴娟（抢种抢收亚军）、和陈海宾（跳远亚军）等同学。不管这些同学今后会不会成为体育尖子，但这次成功就是他们在舞台上的一次胜利，可以为他们今后的人生旅途增加一点信心。
三、全面发展，因材施教。
全面地、公平地、负责地对待每位学生是老师教育教学工作的原则。优秀的学生要培养，落后的学生也不能落下。班上的余科霖、黄程龙、张兴霖和何吉鹏等几位同学，学习基础极弱，学习习惯没有养成，性格也非常内向。对于这些学生，老师并没有忽视他们，每天放学后都留下来补习英语，还利用午休时间进行语文基础辅导。针对他们的性格内向，给他们设置责任岗位，要求他们监督同学劳动，对劳动的同学要主动出声言语，努力客服自己的缺点。最后，简单提出下学期的努力方向。
在第18周主题中队课《总结2016》上，在对全班同学的调查中发现有两点比较突出：
1.全班最喜欢的活动是社会实践活动.2.对自己做的不足的地方是学习成绩不够理想。所以，下学期努力的重点应该是继续加强学生的学习习惯养成，努力提高学生的学习成绩。
四（5）许承志
2017-1-8
第3篇：四年级上册班主任工作总结
四年级上册班主任工作总结
黄越强
忙忙碌碌的一学期又结束了，回顾这一学期的历程，我做一番反思与总结。时代进步“君子”好求，看在眼里喜在心头；社会潮流有喜有忧，厌学情绪倍感忧愁；留守儿童性情孤独，学生早熟思想难留。这是农村学生成长的一个真实写照。我工作十几年了，根据学期初的工作计划，结合学生实际，本学期我着重抓了以下几个方面的工作。
一、加强思想教育,确立奋斗目标。
加强思想教育是班主任工作的重要方面，也是班级工作的重点。首先要关心爱护学生，再对他们进行思想品德教育。教育他们热爱祖国，树立为中华的振兴而奋发向上的思想。班集体的共同奋斗目标，是班集体的理想和前进的方向，班集体如果没有共同追求的奋斗目标，就会失去前进的动力。所以，一个良好的班集体应该有一个集体的奋斗目标，形成强大的班级凝聚力。作为班级组织者的班主任应结合本班的实际，制定出班级的奋斗目标。在实现班集体奋斗目标的过程中，要充分发挥集体每个成员的积极性，使实现目标的过程成为教育与自我教育的过程，每一集体目标的实现，都是全体成员共同努力的结果，
第4篇：班主任工作总结 (四年级上册)
平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作总结如下：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小学生应做到哪些，不能做哪些。我又组织学生每周进行总结评比，表彰日常行为规范好的同学，评为优胜星，把他们的照片贴到光荣栏里，以此不断强化，帮助学生初步养成良好的学习、生活习惯。
二、选好班干部，发挥小干部作用
俗话说：火车跑得快必须车头带。同样的道理，要带好一个班级，班干部的作用是老师也无法取
第5篇：四年级上册班主任工作总结
四年级上册班主任工作总结
总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以促使我们思考，因此，让我们写一份总结吧。那么总结要注意有什么内容呢？以下是小编为大家整理的四年级上册班主任工作总结，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
四年级上册班主任工作总结1
平凡的班主任工作，是让学生提高能力、养成习惯、塑造人格的工作，是一件光荣而有意义的工作，而它又是琐碎、繁忙的。因此，要做好这项工作，必须花很大的精力和努力。我把这学期的工作小结如下：
一、常抓常规管理，初步养成良好习惯
学生从早晨上学到放学，一日的常规是否规范、文明，影响到良好集体的形成及学生各方面的发展。在班主任工作中，我主要从小事抓起，抓好常规管理，培养学生良好的学习、生活习惯，为学生创设一个和谐、整洁的学习、生活环境。
学期初，我就根据班中的实际情况，明确了各个岗位的负责人。如：红领巾佩带检查员、两操检查员、班级卫生检查员、课桌检查员、卫生橱检查员、纪律检查员等。
同时，我利用班队、晨会让全班同学讨论，明确小
第6篇：四年级上册班主任工作总结
四年级上册班主任工作总结
八小
张芳
时间飞逝，转眼一个学期又将结束。我就这一学期班主任工作做如下总结。
一、学会正确关爱，营造温馨班级。一个班，关起门来就是一个大家庭。如果，这个大家庭中的每一个同学都如兄弟姐妹般互相帮助着，关心着，照顾着，鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。那么我是如何努力来营造一个温馨的班级的呢？
（一）偏爱后进生
在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们以更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等，和谐，友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊，让他们感受到自己在班上有一席之地。大胆吸收这些后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。我们班们班有好几个很有特点的后进生，他们有的特爱说话，有的特别爱动，有的很少能静下心来学习，有的爱看小人书和小说之类等等，据了解他们都是因为以前得不到老师的注意而越来越差，但他们有一点令我很高兴，那就是他们心中还有自己的大学梦，并且还有些管理和组织能力还不错，所以我都给他们带上干
