一对羽翼六年级作文
第1篇：一对羽翼六年级作文
一对羽翼六年级作文
从小就很羡慕小鸟可以自由的飞翔，张开羽翼翱翔。假如我有一对羽翼，我会展开翅膀，精神抖擞的在宇宙中痛痛快快翱翔一番。向月亮姐姐问个好，对太阳公公行个礼，到银河系观看那犹如一双双明亮的眼睛——水星，木星，慧星，海王星……
假如我有一对羽翼，我会带上我国最新发明的太空培育的种子到宇宙去种，相信也许是明天，也许是今朝，也许是这一刻，我们就能吃到含甜，香，脆，含和我国劳动人民的艰辛的'太空粮。
假如我有一对羽翼，我会将太空垃圾清除，让我们更加清楚的看大神秘的宇宙。
假如我有一对羽翼，我会飞向大海看看那只活泼天真的精卫鸟，是不是还在填海，到永无岛去看看彼得藩与那群可爱的孩子温迪，还有凶狠恶毒的胡壳。看看永无岛，一定很美丽，看看达娜那顶帽子，看看那美人鱼看看奇形怪状的礁石，再看看碧蓝的海水。
我坚信勤劳的人民一定会创造出丰满的羽翼，让大家自由翱翔。
第2篇：一对羽翼600字作文
一对羽翼600字作文
从小就很羡慕小鸟可以自由的飞翔，张开羽翼翱翔。假如我有一对羽翼，我会展开翅膀，精神抖擞的在宇宙中痛痛快快翱翔一番。向月亮姐姐问个好，对太阳公公行个礼，到银河系观看那犹如一双双明亮的眼睛——水星，木星，慧星，海王星……
假如我有一对羽翼，我会带上我国最新发明的太空培育的种子到宇宙去种，相信也许是明天，也许是今朝，也许是这一刻，我们就能吃到含甜，香，脆，含和我国劳动人民的艰辛的太空粮。
假如我有一对羽翼，我会将太空垃圾清除，让我们更加清楚的看大神秘的宇宙。
假如我有一对羽翼，我会飞向大海看看那只活泼天真的精卫鸟，是不是还在填海，到永无岛去看看彼得藩与那群可爱的孩子温迪，还有凶狠恶毒的胡壳。看看永无岛，一定很美丽，看看达娜那顶帽子，看看那美人鱼看看奇形怪状的礁石，再看看碧蓝的海水。
我坚信勤劳的人民一定会创造出丰满的羽翼，让大家自由翱翔。
第3篇：梦想的羽翼六年级作文
梦想的羽翼六年级作文
风伸开翅膀，在日光里流淌；云伸开翅膀，在月色中飘荡。闭上眼，感受澄澈的梦想降临在我的肩上，那是我的翅膀，隐形的翅膀，晶莹的羽翼挥动出飞翔的的形状。
梦想，插在我肩上。
被自己将近淡忘的天真，像是隐匿于空气中的花香，它们时而回避着嗅觉悄悄地躲藏，时而扑鼻，唤起你儿时最真挚的愿望。我一路将它们拾起，捧在手心。可它们忽地消失、隐去。而从此，肩膀上便多了一分重量。我凝望过天际的星辰，问它们何以炫目而璀璨，高远又平和；我置身过苍茫的海上，寻求如何才能博大而虚怀，缄默而深邃；我亲历过戈壁的浩瀚，问黄沙愿不愿一起重回沁人心脾的绿色；我拜访过帝寝的巍峨，问先祖信不信晚辈在这里为民族的富强而再一次辛勤开拓。重量，是对自己梦想的承诺，一片一片拼成翅膀。压在我身上的梦想，不是凝重的、沉滞我步伐的重负。它们厚重而雄健，使我前进的脚步更加轻盈。梦想，请带我飞翔。
有了翱翔的渴望，便日日夜夜积蓄着自己的力量。飞翔的力量，是翎羽的愈加坚硬丰满，是两翼的多一分靓丽刚强。不是赞叹于先人前辈留下的煌煌著作，而是
第4篇：一对青花瓷六年级作文
一对青花瓷六年级作文
“素胚勾勒出青花，笔锋浓转淡……”唱着歌词，看着青花，这也算是一种小小的快乐。在我家就有一对美丽大方、优雅清淡的青花瓷。
青花瓷的瓶口是深蓝色的，外层画有淡青色的梅花，格外迷人。瓶子的中部是一幅完整的《梅画斗艳图》。一朵朵梅花，用软、薄的花瓣抵抗着寒冷的北风。北风呼呼吹着，梅花在风中傲然挺立，争奇斗艳。为冬天增加了一丝勃勃生机。瞧！那梅花，有的像少女，羞羞答答；有的像一个贵妇，仪态端庄；有的像老人，饱经风霜。细看这花，被画家画得栩栩如生，惟妙惟肖。如果你靠近暗闻，仿佛有一阵阵清香迎面扑来，令人陶醉。梅花的'枝干是铁黑色的，胜若浓墨。树枝苍硬弯曲，互相穿插，有曲折之美，让人想摸摸这一粗糙的枝丫。梅花身后的背影，也是深蓝色的，好像这是在一个夜晚，借着皎洁圆月把梅花照得洁白如雪。瓶底的边沿描着一圈绽蕾吐艳，笑立枝头的白梅花，中间是一朵洁白无瑕，婀娜多姿的腊梅花。整件艺术品清亮、艳丽、活泼、动人。
这件青花瓷艺术品不但精致，而且它们总会激励着我。每当我见到它们时总会想：梅花能在冬天
第5篇：一对友谊发卡六年级作文
一对友谊发卡六年级作文
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。写起作文来就毫无头绪？以下是小编为大家整理的一对友谊发卡六年级作文，希望能够帮助到大家。
圆圆的脸蛋，一双晶莹的眼睛被长长的睫毛盖着，乌黑亮丽的长发，再配上一张樱桃般的小嘴，这就是我的好朋友，善解人意的萱萱。
开学时，我带着新发卡来到了学校，当然我想让萱萱第一个看见这个发卡，她看后可以说是赞不绝口，当然，我也不会置她于不顾，我也为她买了一个，作为她的生日礼物。上学后，一个飞快的身影从我身边跑过去，说时迟那时快，我被那个人撞倒在地上，萱萱把我扶起来，拿起地上的发卡，看到发卡时，我顿时惊呆了，发卡被摔成了两半，而我认为是萱萱弄坏的'，就对她大吼：“你为什弄坏我的发卡？”她低着头，好像哑巴吃黄连，有苦说不出，我们一连几天没说话，好像从来就不认识，送给她的发卡，我一直放在一个盒子里，心中有一种说不出的痛，想着想着不禁落下了泪。
第二天清晨，我看见她在我的座位周围徘徊，我过去一看，
第6篇：一对紫燕六年级作文
一对紫燕六年级作文
妈妈去成都旅游，带回了一对活泼可爱的紫燕给我，我给它们分别起了名字：“叽叽”、“咯咯”。
“叽叽”、“咯咯”在笼子里一刻也闲不住。一会儿蹦上，一会儿跳下；一会儿向上张望，一会儿又吊在栖息架上。它们的动作轻捷伶俐，好像两个顽皮的孩子。
一天，我带着它们去晒太阳，刚上晒台，“叽叽”突然“吱”的一声不知从鸟笼的哪个缝隙钻出去了。顿时，我愣住了。它越飞越高，在蓝天中自由翻飞。后来，也许是它想起了“咯咯”，慢慢又飞回来，停落在鸟笼旁的'树枝上。看来，它要在此过夜了。
晚上，我约了爸爸悄悄走上晒台。爸爸摄手摄脚地走过去，“叽叽”竟没察觉。接着爸爸以迅雷不及掩耳的动作擒拿住了这个“越狱者”。我高兴地自言自语说：“哈！你再机灵，也逃不出我和爸爸的掌心儿！”等“叽叽”回过神来，已经被遣送回笼了。灯光下，它看见“咯咯”，便立刻跳过去，并叽叽喳喳的，像在诉说什么。我对“叽叽”说：“你这小坏蛋，再别飞走了。”
打那以后，我不带它们上晒台了。我怕它们双双飞走，我就没伴了。当然，我也更关心、爱护它们了。后来
第7篇：一对好朋友小学六年级作文
一对好朋友小学六年级作文（整理19篇）由网友 “一只西柚啊” 投稿提供，以下是小编为大家准备的一对好朋友小学六年级作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
篇1：一对好朋友小学六年级作文
一对好朋友小学六年级作文
小鸭和小鸡是形影不离的好朋友，每次它们写字、做游戏都在一起。
有一天，小鸭对小鸡说：“昨天妈妈和我去河对岸的游乐场玩了，那里可好玩了。你想去吗？”小鸡高兴地说：“我想去，我想去！”“好啊！”于是小鸭和小鸡一起到了河岸边。小鸭正想跳下河，小鸡说：“小鸭哥哥我不会游泳。”小鸭说：“你趴在我背上吧！”小鸡说：“如果我掉进河里了怎么办？”小鸭没有办法了，望着河对岸转圈，突然想起了好办法，它说：“我们把洗澡的'木盆拿出来当小船吧。”小鸡说：“这是好办法！”小鸡和小鸭把木盆抬来了，累得气喘吁吁，热得满头大汗。
小鸡小心翼翼的上了木盆，小鸭跳下了河，小鸡说：“划船了，划船了！”小鸭一边游泳，一边推着木盆。不一会儿就过了河。它们在游乐场玩得可开心了。
篇2：《一对好朋友》小学教案
教学目标：
1、指导学生用亲切柔和的声音演
第8篇：一对好朋友小学六年级作文
一对好朋友小学六年级作文
小鸭和小鸡是形影不离的好朋友，每次它们写字、做游戏都在一起。
有一天，小鸭对小鸡说：“昨天妈妈和我去河对岸的游乐场玩了，那里可好玩了。你想去吗？”小鸡高兴地说：“我想去，我想去！”“好啊！”于是小鸭和小鸡一起到了河岸边。小鸭正想跳下河，小鸡说：“小鸭哥哥我不会游泳。”小鸭说：“你趴在我背上吧！”小鸡说：“如果我掉进河里了怎么办？”小鸭没有办法了，望着河对岸转圈，突然想起了好办法，它说：“我们把洗澡的'木盆拿出来当小船吧。”小鸡说：“这是好办法！”小鸡和小鸭把木盆抬来了，累得气喘吁吁，热得满头大汗。
小鸡小心翼翼的上了木盆，小鸭跳下了河，小鸡说：“划船了，划船了！”小鸭一边游泳，一边推着木盆。不一会儿就过了河。它们在游乐场玩得可开心了。
