六年级作文错误
第1篇：错误六年级作文
错误六年级作文
无论是身处学校还是步入社会，大家或多或少都会接触过作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编精心整理的错误六年级作文，希望对大家有所帮助。
错误六年级作文1
在此之前所有的一切都是平静的，但是这件事情发生之后一切都是变得热闹起来。
所有的变化都是可能的，只是因为一件事情的发生，前后的变化确是如此之大。这件事情说小不小，说大不大。第一时间听到这件事情的大概经过，或许不会那么震惊，甚至都没有反应，倘若你再次听到别人说这件事情，几乎所有的人都在讨论这件事情的大概经过，你就会感到很震惊，这件事情明明并不是太过惊人，可是为什么这么多的人都知道。
可当你仔细想这件事情的经过，你却发现有所不同，是自己没有仔细想，是自己轻视而没有重视。倘若自己没有听到别人说这件事情。没有看到所有的人都在讨论这件事情。或许结果就会不一样了，或许这件事情的重要自己也不会发现。或许是因为自己的马虎犯了错误，早就超出了自己能够承担的范围。
可是终究是晚了一步，这件事情的结果已经影响到了后面的`所有事情的发生。该发生的终究还是会发生，自己无法挽回无法去改变。
这到底是自己的错误造成的，还是原本就应该这样。只可惜现在很混乱，混乱的没有人去管，没有人去在意自己的这个错误。
错误六年级作文2
每一个人都不是十全十美的，就连科学家也会犯错误，重要的是“犯了错误并不可怕，可怕的是不改正”。只有丢弃错误，才能打开通往成功的大门！
有一次，爱因斯坦到普林斯坦研究所的第一天，管理人员问他需要什么工具，他回答“我只用一张桌子，一把椅子和一些白纸、钢笔、大废纸篓就行了。”管理人员奇怪地问：“为什么要大纸篓？”爱因斯坦答道：“好让我把所有的错误都扔进去。”
人 人都会犯错，只要取长补短，就能使自己的错误变得少一些。离开错误重要的是自我控制。每当你没完成作业时就去看电视、玩电脑，那时你想想明天会是怎样的结 果？或许你就不会去这么做了，当你考试不会做题时，去偷看别人的答案，那时你想想别人写的不一定是对的，只有自己认真思考答案才会有好结果，或许你就能取 得好成绩。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”如果我们可以做到这样，每天反省自己，并且改正错误，那我相信成功的 大门已经离你不远了！
每天反省自己，改正错误，完善自己，使自己变得更优秀！
第2篇：面对错误六年级作文
面对错误六年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编整理的面对错误六年级作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
面对错误六年级作文1
错误是不可避免的，每个人都会犯错误，所以这并不是什么稀奇事。但是，如果在犯错后错误地对待错误，那就不对了。
我的英语学习成绩一直不错，每次都在95分以上。所以，这次在老师宣布明天考试时，我一点也不紧张，因为老师对我们放松了要求，我的心情也放松极了，心想：我的英语成绩好极了，英语考试简直小菜一碟。回到家，我没有复习英语，写完作业就早早睡觉了。第二天，在英语课上老师发了试卷。拿到试卷时，我仔细看了一下，顿时惊呆了：这些题怎么这么难？不是以前都挺简单的吗？我慌乱了，真想让自己快速变成“智能机”。看着其他同学很快就答完了一张卷子，而我，虽然也答完了，但至少有五六道题空着，我的心里像闹翻了天似的紧张地“咚咚”直跳。我想怎么办啊？谁来救救我！可是，幻想终究是幻想，再怎么想也是没办法的，现在后悔也来不急了。此时，老师已经说再过一分钟就收卷。我从来考英语时没有这么慌过。没办法了，只有胡乱写。我在那几个空白的地方随意写了几个答案。刚落笔，老师就公布交卷。我又慌慌忙忙教了卷······
过了几天，成绩出来了，班长念到了我的成绩：“王佳楠82”我的'心不禁微微颤抖了一下。我这次的考试分数实在太低了！我想：都怪我考试前没有复习，对课文一知半解，没有背诵，中文意思没有理解，对自己太放松。我应该从两方面努力：一，完完整整背课文，理解课文内容语法。二，理解中文含义。如果再不努力，那么英语成绩是不会提高的。没有完全背下课文，由于对课文中文意思理解的不透彻导致了这次英语成绩的不理想。
后来的几次英语考试，我还是考了九十几分，那是因为我认真复习了，改正了错误！我高兴极了，并从中懂得了一个道理：错误应该用辩证的眼光来看它，疏忽造成的错误是暂时的，人生的路，没有坦途，人生中的一些错误，往往是成功的先导，是探索过程中必须付出的代价。没有错误，就没有成功！
面对错误六年级作文2
在一生中会犯很多错误，有大的、有小的，但我却曾犯了一个看似很小其实很大的错误。
那是我四年级时，有一次星期五，语文老师留了全练、作文，数学老师留了数伴，英语老师留了2篇抄写和朗读作业。要按平常，我是有时间完成的，可偏偏这次周六、周日都要上课，就连周五当天也只有两个小时的时间。我犯了愁，心想：“唉！”这么多作业，我可怎么办呀！我左手托着腮帮子，右手有节奏地敲着桌子，不时还皱着眉。忽然，一个念头从我脑中闪过，全练答案就在客厅，我可以去抄啊！有了这个想法，我暗自窃喜，连忙去拿，哈哈！那几张答案纸就平铺在桌上呢！我赶紧拿过来抄，结果，作业很快就写完了。
周一管理班上，我们组正在排队让马老师判作业，我有些做贼心虚，每次要到我交作业时，都蹑手蹑脚往后走。同学们都面面相觑：“薇微今天怎么了？”我听得只得羞愧地低下了头。队伍愈来愈短了，马上就要轮到我了！本来又想到最后去，可回头一看，我就是最后一个。哦！不！看一眼的功夫，就已经轮到我了！那一刻，我的内心慌乱而不能自制。我迟疑了一下，咬得干的不能再干的嘴唇，甩出了汗的手把作业轻轻地放在马老师面前。马老师不停地画着勾，我的心也提到了嗓子眼。突然老师使劲地皱了皱眉，猛地转过身来，说：“你有没有看答案？”我打了个激灵，双手抠在一起，小声低着头说：“我，看了答案。”只见马老师用手托了托红
边的眼镜，认真地看着我说：“你要是老看答案的'话，学习成绩一定会下降的。老师不想批评你，也知道你会改的，回去吧！”老师的宽容让我无地自容，缓慢地走回座位，深深地反省自己：问什么要看答案？因为想快写作业。为什么要学习好？这样同学们都会瞧得起你，而且对你自己也有用。如果要学习好能看答案吗？不能。这几句扪心自问，让自己清醒了许多。
正确地对待错误，让我懂事了，长大了……
第3篇：六年级作文：丢弃错误
六年级作文：丢弃错误
无论在学习、工作或是生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的六年级作文：丢弃错误，希望对大家有所帮助。
六年级作文：丢弃错误1
每一个人都不是十全十美的，就连科学家也会犯错误，重要的是“犯了错误并不可怕，可怕的是不改正”。只有丢弃错误，才能打开通往成功的大门！
有一次，爱因斯坦到普林斯坦研究所的第一天，管理人员问他需要什么工具，他回答“我只用一张桌子，一把椅子和一些白纸、钢笔、大废纸篓就行了。”管理人员奇怪地问：“为什么要大纸篓？”爱因斯坦答道：“好让我把所有的错误都扔进去。”
人 人都会犯错，只要取长补短，就能使自己的错误变得少一些。离开错误重要的.是自我控制。每当你没完成作业时就去看电视、玩电脑，那时你想想明天会是怎样的结 果？或许你就不会去这么做了，当你考试不会做题时，去偷看别人的答案，那时你想想别人写的不一定是对的，只有自己认真思考答案才会有好结果，或许
第4篇：六年级作文关于错误
六年级作文关于错误
在现实生活或工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？以下是小编帮大家整理的六年级作文关于错误，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
六年级作文关于错误1
（一）
昨天考完试了，所以今天比较清闲。早上在家里上网，下午就去书店看小说。深深吸进一口气，感觉摆脱了密密麻麻的各种公式的生活真是美妙，要是每天都能过这种神仙般的生活就好了。于是我恳求地对时光说，永远停在这一刻吧。它倔强地摇了摇头。我只能摊开手，轻轻的叹气。
记得考前那几天每天晚上熬通宵临时抱佛脚时心中只有一个念头：黑暗过后就是黎明！考完以后就解放了！那几天里我度日如年地盼望着考试这场噩梦的结束，然而时光却慢悠悠地往前爬着仿佛在嘲笑我的焦急。
就这样岁月平移季节轮回，一次又一次眼睁睁地看着快乐的时光扇着翅膀飞过，难熬的时光却像蜗牛似的慢慢爬着。
时光犯了错，像个不听话的小孩子，让我无奈。
（二）
长大了。真的长大了。
像是经历了一场梦。醒来时梦中的一切那么令人向往
第5篇：面对错误六年级作文
面对错误六年级作文
在平日的学习、工作和生活里，许多人都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么，怎么去写作文呢？以下是小编帮大家整理的面对错误六年级作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
错误是不可避免的`，每个人都会犯错误，所以这并不是什么稀奇事。但是，如果在犯错后错误地对待错误，那就不对了。
我的英语学习成绩一直不错，每次都在95分以上。所以，这次在老师宣布明天考试时，我一点也不紧张，因为老师对我们放松了要求，我的心情也放松极了，心想：我的英语成绩好极了，英语考试简直小菜一碟。回到家，我没有复习英语，写完作业就早早睡觉了。第二天，在英语课上老师发了试卷。拿到试卷时，我仔细看了一下，顿时惊呆了：这些题怎么这么难？不是以前都挺简单的吗？我慌乱了，真想让自己快速变成“智能机”。看着其他同学很快就答完了一张卷子，而我，虽然也答完了，但至少有五六道题空着，我的心里像闹翻了天似的紧张地“咚咚”直跳。我想怎么办啊？谁来救救我！可是，幻想终究是幻想，再怎么想也
第6篇：丢弃错误六年级作文
丢弃错误六年级作文
每一个人都不是十全十美的，就连科学家也会犯错误，重要的是“犯了错误并不可怕，可怕的是不改正”。只有丢弃错误，才能打开通往成功的大门！
有一次，爱因斯坦到普林斯坦研究所的.第一天，管理人员问他需要什么工具，他回答“我只用一张桌子，一把椅子和一些白纸、钢笔、大废纸篓就行了。”管理人员奇怪地问：“为什么要大纸篓？”爱因斯坦答道：“好让我把所有的错误都扔进去。”
人 人都会犯错，只要取长补短，就能使自己的错误变得少一些。离开错误重要的是自我控制。每当你没完成作业时就去看电视、玩电脑，那时你想想明天会是怎样的结 果？或许你就不会去这么做了，当你考试不会做题时，去偷看别人的答案，那时你想想别人写的不一定是对的，只有自己认真思考答案才会有好结果，或许你就能取 得好成绩。曾子曰：“吾日三省吾身，为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”如果我们可以做到这样，每天反省自己，并且改正错误，那我相信成功的 大门已经离你不远了！
每天反省自己，改正错误，完善自己，使自己变得更优秀！
第7篇：错误_小学生六年级作文
错误_小学生六年级作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都尝试过写作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。为了让您在写作文时更加简单方便，以下是小编为大家收集的错误_小学生六年级作文，希望对大家有所帮助。
错误_小学生六年级作文1
前天中午，妈妈有事出去，叫我在家看电视，到时间就去学校。
我看着电视节目，选来选去，就是几个破节目。我都烦了!就去看冰箱有什么东西吃，可我一打开冰箱，让我失望透了，可以说是绝望!冰箱里一样东西也没有，我很无聊。我一走进房间，看见柚子心里就有主意了。我拿刀的时候，突然我的心里出现了两位天使，一个是黑天使，一个是白天使。黑天使说：“反正都要吃了的，不如拿来玩一下。”白天使说：“别干坏事!吃就好好吃!”黑天使战胜了白天使，反正都要吃，搞一下没关系。然后我拿起枪，随着一个口令：举枪!上膛!瞄准!射击!我抠了扳机，只听见：突突!几声枪响，柚子倒了。几个洞出现在我的眼前，我数了一下，九个洞，九颗子弹。不错，太有才了!我却忘记把证据毁了。
没逃过老妈的眼睛，妈妈发现
第8篇：有价值的错误六年级作文
有价值的错误六年级作文
常说，失败是成功的妈妈，确实，很多的失败造就了成功，那也可以换句话说，有些错误也是有价值的，我很感谢那次错误。
还记得那是进入初一的第一次考试，是措手不及的，根本没有过多的准备，特别是历史科目，主要是科目太多再加上进入新的年纪，所以都没有适应过来就考试了，说实话是完全没有准备好就来了，而我坐的桌子刚好是有裂开了，所以考历史的时候，我就把作业本放在那个裂开的口，在考历史的时候时不时地移动桌子，所以算是作弊成功了，这是我第一次考试作弊，心理很是不安，等所有科目成绩出来的时候，果然我的历史成绩是全班最好的，而我的总成绩也是全班第二，当时老师狠狠地表扬了我，同学们都投来了羡慕的眼光，其实只有一个人心理明白，我自己怎么得来的全班第二。经历了期中考试，同学们都对我很好，都很羡慕我，老师也非常喜欢我。我当时就在想，这么下去肯定不行，我必须得努力学习，争取能够在班上前三，这样子才能让同学和老师继续信任我，万一她们发现那次考试我是作弊的，那我就丢脸丢大了。所以我是上课，就只能认真听课，从
第9篇：童年的错误六年级作文
童年的错误六年级作文
光阴似箭，日月如梭，一转眼，我就成为了六年级的小学生。回想起童年时犯的错误，至今还让我记忆犹新。
那时，我还小的天真，小的幼稚，分不清什么是该做的，什么是不该做的。因此，我做过很多可笑糊涂的事，比如：把卧室搞得鸡犬不宁；把身上都倒满墨水；在墙上涂涂写写......
最让我历历在目的是一年级发生的事。每个早上都那么宁静，晨雾如轻纱般笼罩着大地。我徐徐地拉开窗帘，深深地吸一口气，顿时觉得一阵清鲜，让人心旷神怡。周末，妈妈去出差。我一个人在家，无聊极了，多么明媚的.晨光也不能让我的心情变好。
我做看看，又看看，终于，目光停在了厨房的一袋面粉上。想想看，面粉除了吃，还可以干什么呢？异想天开的我从袋子里抓出一些面粉在家玩“仙女散花”。我把面粉撒到沙发上、桌子上、衣服上和电视上。顿时地上一片雪白，沙发变白了，桌子变白了，电视也变白了，好一个雪白的世界。我的身上也满是面粉，哈哈，好一个雪娃娃！我玩得不亦乐乎。妈妈回来后看见屋里的一片狼藉后，脸色阴沉，一股怒火涌上来了，二话不说朝我臭骂一顿：
