双面老师作文600字-小学六年级写人作文
第1篇：双面老师作文600字-小学六年级写人作文
双面老师作文600字-小学六年级写人作文
在平平淡淡的日常中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。那么，怎么去写作文呢？下面是小编帮大家整理的双面老师作文600字-小学六年级写人作文，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
从小学一年级开始，我们遇到过许多老师，我们同老师度过了六个春夏秋冬，酸甜苦辣。不同的老师也有不同的性格，而我的老师却有‘双面的性格。
刘老师是我三年级班主任，他总是带着墨黑色边框的眼镜，挺拔的身体令他显得更加的帅气。
刘老师在很多同学的心目中的印象都是很严肃的，内心深处对他都是有种惧怕的感觉。当老师走进教室时，无形的威严就悄然笼罩了整个教室。每个人立刻挺起腰板，安静的`等待着老师上课，老师见这模样，就露出一抹笑容，说道：我又不是什么洪水野兽，不用这么紧张。听完这句话，同学们顿时活跃起来，一节课的时间就在我们不知不觉中悄悄溜走了。但有时候，刘老师也会厉声训斥那些不听话的同学，我们对老师的害怕可能就从这来的吧。
我还朦胧的记得，有一次，老师叫我们出黑板报，那是我第一次写黑板报，写起来不禁有些生涩。原本以为我在本子上的字写的还可以，黑板字应该写的不错。但我的这想法却大错特错，当我写完最后一个字的时候，我听背后有人说：写的这么难看，换其它人来写啦。听完这话，我不禁撇撇嘴，心中暗想：自己又不过来写。不过我不得不承认，那时我写的字的确很难看，歪歪扭扭。当老师过来时，我的心立刻提了起来，老师看了看我，又看了看黑板的字，笑着说道：写的不错，继续努力。我鼻子一酸，想要哭了下来，但我还是努力的止住了。之后我又写了很多次，黑板字渐渐写的好了起来。
刘老师外表是严肃的，仿佛是不易人亲近的，但他却令我感觉是和蔼可亲的。
第2篇：小学六年级写人作文：双面表姐
小学六年级写人作文：双面表姐
在现实生活或工作学习中，大家都接触过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编收集整理的小学六年级写人作文：双面表姐，仅供参考，大家一起来看看吧。
她是我的表姐，也是我从小玩到大的伙伴。第一眼见到她，你准会被她那双忽闪忽闪的'大眼睛吸引，接着看到那张嘴巴，总是不自觉地笑着，一看就知道是一个爱玩的孩子。
以前，她给我的印象只有一个词——顽皮。好几次，我们一起出去旅游，在要回来时，她总是神不知鬼不觉地把自己藏在谁都想不到的地方。等我们急得四处找她时，她就偷偷地走到我们身边，给我们一个突然袭击，把我们吓一大跳，自己却捧着肚子，在一边哈哈大笑，大眼睛里闪烁着调皮的光芒，仿佛做了一件令自己非常满意的事。这时，大人们总是又好气又好笑，免不了批评她几句。她呢，嘴角一扬，笑嘻嘻地说：“开个玩笑嘛！”“真是个没心没肺的调皮鬼！”我在心里暗暗嘟囔。
但是，自从经历了那一件事，我改变了对她的看法。
那一天，我们又一起去嘉善游玩。在路上，原本万里的碧空忽然飘起了绵绵细雨，低洼的路段渐渐有了一些积水。雨越下越大，车在雨雾中平稳穿行。开了一会儿，表姐又给我们来了个突然袭击：“快点停车！快停下来！”她手舞足蹈地大吼着，试图去开车门。“你又要干什么？”大人们拦住了她，“别调皮！”可表姐不听，她在车中喊着、闹着，谁都没有办法让她静下来。“吱——”随着一声急切的刹车声，汽车停在了路边。表姐迅速打开车门，不顾一切地冲进了雨幕中。当时已经下起了倾盆大雨，雨就像未关的水龙头似的一泻而下。表姐弯下腰，蹲在地上，搂住了一个小东西。车里的人都呆住了，因为我们清清楚楚地看到，她的怀中正是一只受伤的小狗。
雨水从天而降，毫不留情地拍打着表姐的脸庞，打湿了表姐的衣裳。我清清楚楚地看见，到现在还清清楚楚地记得，表姐用她那柔弱的身体给小狗抵挡着丝丝寒意，她轻轻抚摸着怀中的小狗，大眼睛里闪烁着无法言喻的温柔，嘴角轻扬，瞬间绽开一朵美丽的花。“原来，她不都是那样的……”我默默地想。
她就是我的双面表姐，我从小的伙伴——江丽。
第3篇：“双面”老师-写人作文大全
“双面”老师-写人作文大全
在日常生活或是工作学习中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文根据体裁的不同可以分为记叙文、说明文、应用文、议论文。那么，怎么去写作文呢？以下是小编精心整理的“双面”老师-写人作文大全，仅供参考，希望能够帮助到大家。
老师，您是辛勤的园丁，哺育我们成长；您是高高的航标灯，指引我们前进的航程；您是红红的蜡烛，献给我们所有的光和热，真是春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干啊！
在三年级的时候，王老师是我们的班主任，教我们数学。班里芝麻大的小事，她都会严肃认真地处理，同学们只要见到她的影子，就会专心致志地学习。
记得有一次，我们正在聚精会神地上数学课，只有淘气包王子阳在做小动作。他拿了一枝铅笔，偷偷摸摸地放在课桌上，又轻轻地放了一把尺子在墙壁上，摆成十字形，还把一块橡皮小心翼翼地放在尺子的一端，真是万事俱备，只欠东风，现在只等着王老师不注意了。王子阳抬头瞄了一下王老师，她正转过身，在黑板上全神贯注地计算，王子阳咧开嘴，诡异地一笑，心想：这可真是个好机会。于是，他以迅雷不及掩耳之势在尺
第4篇：双面人老师作文
双面人老师作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。相信许多人会觉得作文很难写吧，下面是小编为大家收集的双面人老师作文，希望对大家有所帮助。
双面人老师作文1
双面人，顾名思义就是具有双重性格的人，我的班主任吴老师便是如此，她时而严厉得像一头凶猛的狮子，时而温柔得像一只温顺的绵羊。
先说“狮子”吧。记得有一次，我的同桌作业字迹潦草，甚至连他自己都看不懂，吴老师看了顿时火冒三丈，噼里啪啦把他的作业本撕的粉碎，另外还要罚抄五遍；还有一次，我在上课的时候跑了神，把语文课变成了美术课，在课桌上画起了画，下课以后，立刻被“请”到了办公室，只见吴老师双眉倒竖、怒目圆瞪，从古代的孔子到我们班的同学数了个遍，从课堂纪律到学习态度说了个透，直到我含着眼泪保证下不为例才罢休。
再说说“绵羊”。每当下课以后，操场上立刻沸腾起来，三个一帮五个一伙做起了游戏，只见吴老师一会在这一帮跳大绳，一会在那一伙踢毽子，一会搂着我们海
第5篇：老师没来作文600字-小学六年级写人作文
老师没来作文600字-小学六年级写人作文
在平平淡淡的日常中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么一般作文是怎么写的呢？下面是小编精心整理的老师没来作文600字-小学六年级写人作文，欢迎大家分享。
下午上学后，我火速到班里，准备好东西等待老师的到来。
不过，不知为何，老师迟迟不来。班里调皮的男生像知道老师不来一样，开始大喊大叫，吴靖萱和万柏凡见情况不对，赶紧喊道：安静，安静！但她们的声音在嘈杂的环境中，却如石沉大海一般，没有一点用处。郑世豪一会儿跟同桌说话，一会儿将整个身子探到前面前桌的`桌子上，一会儿又转身和后桌同学说话。万柏凡忍无可忍，从位置上站起来，快步走向郑世豪的座位，用力将手往他桌上一拍，大喊：你就不能安静点！这喊声似乎震到了郑世豪，他赶紧用手捂住嘴，摇着头说：我不说了，不说了……万柏凡见目的达到，转身回到自己的座位。但班里同学太疯，不一会儿，又闹开了。万柏凡和吴靖宣两位同学虽然做了一系列震住全班同学的动作，可都只能保持一小会儿
第6篇：老师——谢谢您600字小学六年级写人作文
老师——谢谢您600字小学六年级写人作文
无论是身处学校还是步入社会，大家一定都接触过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。那么，怎么去写作文呢？以下是小编收集整理的老师——谢谢您600字小学六年级写人作文，欢迎大家分享。
老师——谢谢您600字小学六年级写人作文1
无意中，我又想起了您那张和蔼可亲的笑脸……
每天，我亲眼所见您踏着晨曦来到学校；放学了，您还在办公室里忙，一直到学校里的人寥寥无几时，您才披着晚霞归去。
您对我们很有耐心。一个问题，您总是对那些还不会的人反复讲解，可是，在您脸上捕捉到的，并不是恼火，而是那甜甜的微笑……
您奖罚分明，好的便奖，不好的，您就和他们讲道理，大家都对您充满了敬意。
您的课堂总是充满欢乐与精彩，仿佛有一股魔力将我们的心思都吸到您讲的课里，所以在期末，我们总能考到好成绩。
您总是说，书是知识的海洋，所以经常将一些好书推荐给我们看。
您对我们很关爱，很贴心。天气冷的时候，您会发短信给我们让我们穿得暖一些；天气热了，您又会嘱咐我们带一条毛巾擦汗……
记得有一次，我肚子不舒
第7篇：双面老师小学作文
双面老师小学作文
双面老师小学作文1
我们班有个双面老师。她时而严厉，时而温柔；时而漂亮，时而……
她就是我们的班主任朱老师。
她生气的时候,脸上就像结了冰一样,说话的声音很响很刺耳,震耳欲聋。这个时候，我们便坐得笔直笔直，双脚平平地放在地上；移凳子的时候也是轻轻地,不敢很重,生怕发出一点儿声音；双手五指并拢,小心翼翼地,把两只手臂叠在一起,放在桌上。一张张小脸本来阳光灿烂，活泼生动,现在变得安静了，严肃了，目不转睛地看着黑板,看着老师。朱老师一脸怒火,本来漂亮的她，变红了,变紫了；小小的嘴变宽了,变大了；嘴里说出来的,都是同学们做的错事，同学们的不好。有时候是因为我的错连累了同学,而有的时候我没有错,却也陪着同学一起受罪。
可妈妈说:＂老师说得都是对的,你要虚心接受。＂为什么都是对的呢?反正我可不喜欢生气的朱老师。
不过,朱老师还有另外一面。就是我们表现得好的时候，我们取得好成绩的时候，她笑得可美了。眼睛眯成一条缝,嘴边还有小酒窝,一边笑,一边不停地表扬我们,说我们真不错，说我们真棒。这时的我们,心
第8篇：我的双面老师初中生写人作文
我的双面老师初中生写人作文
我的双面老师初中生写人作文
“大家好！我是你们的语文老师，我姓张，可以叫我张老师……”张老师一脸自信的说着。可我们却丝毫无所作为，也许是因为和同学们分别过久，只顾着叙叙旧情，而忘了在讲台上一脸失望的张老师……
认真、严厉的教师
老师一手拿着我们的家庭本，满脸怒气地走进教室。一向上课不开小差的我也不禁想起暴风雨前的宁静和恐惧，不禁浑身打起了哆嗦。老师就这样走向讲台，只见她的眉毛拧成了倒八字，双目死死地瞪着我们，一步一个脚印地走着，仿佛大地都在随之颤抖。“咚！”一声巨响，拉回了我的思绪，只听老师似生气，又似委屈的声音在教室上空盘旋：“我那么认真地为你们改作业，可你们……”我听后心里十分不是滋味，可当老师将优秀的作业本翻开，我才明白：原来老师是那么认真的为我们批改作业，可我们却抱着侥幸心理去完成作业，这是对老师的不公，更是对我们自己的不负责。可又当老师让那些作业没做好的人重写，又放下狠话说，如果再不认真写作业或者格式错误的话，你们就要小心……这是我看见一群经常不按时完成作业，
第9篇：老师的眼睛作文600字-小学六年级写人作文
老师的眼睛作文600字-小学六年级写人作文
在平日的学习、工作和生活里，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的`转化。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家收集的老师的眼睛作文600字-小学六年级写人作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
我有一位知识渊博，对学生和蔼可亲的好老师，她那双明亮的眼睛透着淳朴、温情，她为教育事业尽心尽力，时时刻刻关爱着我们。她就是我们的语文老师——周老师。
记得刚刚上学的时候，非常胆小，对周老师心里有点惧怕，于是在老师上课提问时，我几乎没有举过手，只是低着头一边默默地思考，一边担心老师会不会叫我。刘星星！这个问题你来回答。老师恰好叫到我，真是怕什么来什么。当时我吓得心怦怦直跳，生怕自己回答错误，闹出笑话。我慢慢的站起来，望着老师不敢作声，真想请求她放过我让我坐下。周老师好像看出了我的心思，眼睛里满是温情与鼓励：回答错了没有关系，不回答又怎么知道自己
第10篇：我的老师作文600字-小学六年级写人作文
我的老师作文600字-小学六年级写人作文
无论是在学校还是在社会中，大家总免不了要接触或使用作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编为大家收集的我的老师作文600字-小学六年级写人作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
书桌上，小表弟上幼儿园时挂着纯真笑容的照片，时常勾起我深藏心底里的回忆。
幼儿园开学那天。我被妈妈生拉硬拽地送进幼儿园的'大门。牵着我的是您范老师那双温暖又宽厚的大手，耳朵里是您温柔而甜美的声音：今后，这里就是你的家！我抹了抹哭得通红的小脸。
听见大门关上时刺耳的嘎吱声，我急忙转头向外寻找着妈妈的身影越来越远。我哇地一声，不争气的眼泪再次倾泻而下。一旁的老师顿时慌了，手忙脚乱地哄着：你妈妈去买好吃的啦！哎呀，不要哭了！你妈妈待会儿就回来接你了！可当时的我怎么会听进去呢。这时，您走了过来。
园长，你可来了！帮我哄这小孩吧，她一直哭！您蹲下来，递给我一根香蕉，我立马止住了哭泣，可还是不停地抽噎。您剥开了香
