学习甲骨文作文
第1篇：学习甲骨文作文
学习甲骨文作文
“‘呼呼呼’，练字完成。”什么嘛，这是字呀？比鸡爪抓的还难看。没办法，班主任下令让我们练习“甲骨文”。什么？作文课练甲骨文？！呵呵，说来话长……
今天上午的习作课上，班主任郭老师让我们写体验作文。体验什么呢？“啊！”老师话音刚落，我们就不约而同地大叫起来。郭老师让我们用左手写字！
郭老师让我们先用左手写自己的'名字。我只好硬着头皮提起笔开写。平时在右手上温顺的任我摆弄的笔，这时却不买我的账。我要它往左，它偏往右，我要它朝上，它偏冲下。而且写出来的横是波浪线，竖是斜线。笔在纸上写字，就像一个醉汉在路上行走一样。好不容易写出来了，天啊，这是“甲骨文”啊。不过，我的比谭芷蕊的好点儿。她写成了一大团黑芝麻汤圆。
更麻烦的还在后头呢！老师轻点鼠标，“王熙凤携着黛玉的手”这几个字出现了。上帝保佑，我的手在桌子下面划着十字。划十字归划十字，划完了还是得写。写完一看，自己都乐了：“玉”写得酷似“雨”，“黛”写得像个蓝柱子，“凤”字写成了“风”，“携”字如同被加了个“竹”字头，“熙”字干脆成了浆糊……
其他同学也比我好不了多少：邹松霖的成了一条“黑龙”，徐彬写的像黑蚯蚓爬的，易芙蓉的像在打架……
这节课，我学习了“甲骨文”。
第2篇：学习甲骨文作文500字
学习甲骨文作文500字
“‘呼呼呼’，练字完成。”什么嘛，这是字呀？比鸡爪抓的还难看。没办法，班主任下令让我们练习“甲骨文”。什么？作文课练甲骨文？！呵呵，说来话长……
今天上午的习作课上，班主任x老师让我们写体验作文。体验什么呢？“啊！”老师话音刚落，我们就不约而同地大叫起来。x老师让我们用左手写字！
x老师让我们先用左手写自己的名字。我只好硬着头皮提起笔开写。平时在右手上温顺的`任我摆弄的笔，这时却不买我的账。我要它往左，它偏往右，我要它朝上，它偏冲下。而且写出来的横是波浪线，竖是斜线。笔在纸上写字，就像一个醉汉在路上行走一样。好不容易写出来了，天啊，这是“甲骨文”啊。不过，我的比xxx的好点儿。她写成了一大团黑芝麻汤圆。
更麻烦的还在后头呢！老师轻点鼠标，“王熙凤携着黛玉的手”这几个字出现了。上帝保佑，我的手在桌子下面划着十字。划十字归划十字，划完了还是得写。写完一看，自己都乐了：“玉”写得酷似“雨”，“黛”写得像个蓝柱子，“凤”字写成了“风”，“携”字如同被加了个“竹”字头，“熙”字干脆成了浆糊……
其他同学也比我好不了多少：xx的成了一条“黑龙”，xx写的像黑蚯蚓爬的，xxx的像在打架……
这节课，我学习了“甲骨文”。
第3篇：学习甲骨文作文（精选6篇）
学习甲骨文作文（精选6篇）
在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。还是对作文一筹莫展吗？以下是小编帮大家整理的学习甲骨文作文（精选6篇），希望对大家有所帮助。
学习甲骨文作文1
最近，我读了一本名叫《甲骨文学校》的书。这本书向我们讲述了悠悠、田田与小布丁穿越回了商朝，在殷城与与一位名叫弃儿的小朋友一起探险的故事。
这本书中，我最敬佩的就是悠悠了。他有勇有谋。有一次，成立的一部分小孩要被献祭，小布丁也在其中。为了不让这些小孩被伤害，悠悠想出了一个大胆的计划：在举行祭祀仪式时，让田田假扮成为神灵的样子，把举行仪式的人吓住，救下了这些孩子。在实施计划时，悠悠虽有一丝害怕与犹豫，但为了小布丁和这群无辜的孩子，他还是挺身而出，确保了计划的成功。
我不禁想：我像悠悠吗?悠悠是个小英雄，在危险情况下，悠悠总是能够沉着冷静下来，想出好办法来帮助小布丁和田田
第4篇：学习甲骨文的感受
学习甲骨文的感受
大家好。以前跟着傅老师学习的，还有今天新的面孔跟着傅老师学习的，大家下午好。咱这个项目从去年2015年11月27号启动以来，到今天为止有五个月的时间了吧。我从学习甲骨文真符以来，不管是对生活，还是（其他方面），尤其最主要的是对古圣先贤古文的理解，感觉是最受益的。以前学习《黄帝内经》、《老子》还有《易经》这些，就像傅老师说的，时不时地就给概念化了，按照现代的理解去理解当时的真言。经过傅老师培训还有甲骨符的学习之后，在读古文的时候有一种感觉，虽然没有全部读懂，但是每个（字）的感觉已经突然发生变化了。真言是一字多义的，先秦时期的真言是一字多义。越往后，先秦到明清时期写的文言文，唐宋时期大文豪写的这些文言文，和上古的真言比起来，从自我的感觉上就发现文言是一字一词的，或者说一字一义的。而真言是一字多义，或者一字广义这样的，而文言是一字一词，一字一义的。然后到民国时期，到现在的时候，发现大家说话都成了几个字说了一个意思，就像白话似的，说了一大堆最后反映了一个意思，就是几字一义。然后到现
第5篇：在甲骨文学习坚持就是胜利
时间匆匆而过，转眼间已经过去四个月的时间了，每当想起这段紧张而又充实的日子，我心里总有许许多多的话要说，毕竟在这四个月中自己的变化是明显的，感触是深刻的。回想起当初刚刚来北京甲骨文(盈佳科技)学习中心的时候，每天都心情复杂，有许多的怀疑、困惑和担心，但通过在甲骨文系统和全面的学习后，我心里的困惑、怀疑和担心便随着自己专业知识增加而慢慢消退……
我觉得学习贵在坚持，不能说这几天激情高涨，过了些日子就平淡了。在甲骨文培训的过程中一定要注意听讲，不能是老师讲的东西没听懂，自己在课上就一直在想这个问题，老师讲的下面的知识就跳过去了，有问题可以课下在研究，不要捡了芝麻丢了西瓜。我想最重要的还是要多加练习，巩固知识，老师在课上讲的代码在课下多敲几次，使自己熟练的掌握新知识。
在甲骨文(盈佳科技)学习中心我不仅学会了知识，也提高了自己的表达能力和沟通能力。在这里我要感谢我的班主任和甲骨文的让我从心底里佩服的授课考试们。感谢你们，让我学会了知识和其他很多东西。
最后预祝在甲骨文(盈佳科技)的全体学员在毕业的时候
第6篇：甲骨文
有一种文字，它曲线优美；有一种文字，它生动形象；有一种文字，它如画一样美丽。这就是，中国人的骄傲，甲骨文。
我们的祖先，早在四千多年前就已经创造了文字。这种最初的文字甲骨文，也是最象形的字体。
看看“竞争”的“竞”这个字的甲骨文，两个人手中有着一样的东西，要分出高下，这一个简单易懂的文字，却生动的体现出了比赛的情景；而龟这个字，却恰似一幅可爱的图画，两只小脚从？壳里伸出来，这么的形象。而这些，只有甲骨文能办到。
啊，中国的古人啊，谢谢你们为我们创造了这么多形象的甲骨文，我们会将它永远的流传下去。
我爱你，甲骨文！
五年级:董瑞琪
第7篇：甲骨文(200字)作文
精选作文:甲骨文(200字)作文
有一种文字，它曲线优美；有一种文字，它生动形象；有一种文字，它如画一样美丽。这就是，中国人的骄傲，甲骨文。
我们的祖先，早在四千多年前就已经创造了文字。这种最初的文字甲骨文，也是最象形的字体。
看看竞争的竞这个字的甲骨文，两个人手中有着一样的东西，要分出高下，这一个简单易懂的文字，却生动的体现出了比赛的情景；而龟这个字，却恰似一幅可爱的图画，两只小脚从？壳里伸出来，这么的形象。而这些，只有甲骨文能办到。
啊，中国的古人啊，谢谢你们为我们创造了这么多形象的甲骨文，我们会将它永远的流传下去。
我爱你，甲骨文！五年级:董瑞琪
篇1：四川高考甲骨文作文
四川高考甲骨文作文
高考作文原文：
作文翻译：
作为内容：熟悉
大雁因为熟悉了学飞过程中失败的艰难和飞入天空时的成功的喜悦，因此它不畏困难而直追成功，它看惯成与败；美丽的花儿因为了解种子破土而出时的困难和花开时的绚丽，因此它有不畏艰难永不放弃的心态，追逐成功，只因它熟悉成败；河流因为熟悉集成江海丰厚自己的过程中可能面对的困难和流入大海时
第8篇：甲骨文高考作文
甲骨文高考作文
“甲骨文”高考作文作者：我喜欢一鸣惊人
“我会七八百个甲骨文字。”
“我在同学中是小心翼翼的。”
“我感觉在同学中太标新立异不好。我喜欢那句话：不鸣则已，一鸣惊人。”
一头短发，身穿T恤，脚蹬布鞋，戴着眼镜的他还有点小胡子，传说中的“甲骨文”高考作文的作者小黄昨日终于露出庐山真面目。他表示，如果今年没能上重点大学，明年还要考一次。当然，不会再用甲骨文写作文了。
兴趣
看看甲骨文我就不烦了
历史课上用古文字记笔记
“小时候，外婆带我去寺庙，我看到钟上刻的歪歪扭扭的铭文，觉得特别好玩。”小黄自幼的好奇是他爱上古文字的渊源。真正开始了解古文字是高二的时候，他特别喜欢历史课本上的甲骨文等古文字。一次历史考试，有一道选择题是几幅北京奥运会的“小人图”，表现马术、射击等运动。问这是从哪种字体中获取灵感的?有甲骨文、大篆等多个选项。小黄选甲骨文，答案却是大篆。“我就专门去了解甲骨文和大篆的区别。我发现甲骨文更像图画，又高于图画。我开始有兴趣了，想更多了解古文字。”高三写日记时，他就偶尔写几个古文字。
小黄的
第9篇：高考作文甲骨文
高考作文甲骨文
“甲骨文”高考作文作者：我喜欢一鸣惊人
“我会七八百个甲骨文字。”
“我在同学中是小心翼翼的。”
“我感觉在同学中太标新立异不好。我喜欢那句话：不鸣则已，一鸣惊人。”
一头短发，身穿T恤，脚蹬布鞋，戴着眼镜的他还有点小胡子，传说中的“甲骨文”高考作文的作者小黄昨日终于露出庐山真面目。他表示，如果今年没能上重点大学，明年还要考一次。当然，不会再用甲骨文写作文了。
兴趣
看看甲骨文我就不烦了
历史课上用古文字记笔记
“小时候，外婆带我去寺庙，我看到钟上刻的歪歪扭扭的铭文，觉得特别好玩。”小黄自幼的好奇是他爱上古文字的渊源。真正开始了解古文字是高二的时候，他特别喜欢历史课本上的甲骨文等古文字。一次历史考试，有一道选择题是几幅北京奥运会的“小人图”，表现马术、射击等运动。问这是从哪种字体中获取灵感的?有甲骨文、大篆等多个选项。小黄选甲骨文，答案却是大篆。“我就专门去了解甲骨文和大篆的区别。我发现甲骨文更像图画，又高于图画。我开始有兴趣了，想更多了解古文字。”高三写日记时，他就偶尔写几个古文字。
小黄的
第10篇：高考作文甲骨文
高考作文甲骨文（共12篇）由网友 “李硕珉而好学” 投稿提供，以下是小编帮大家整理后的高考作文甲骨文，欢迎大家分享。
篇1：甲骨文高考作文
“甲骨文”高考作文作者：我喜欢一鸣惊人
“我会七八百个甲骨文字。”
“我在同学中是小心翼翼的。”
“我感觉在同学中太标新立异不好。我喜欢那句话：不鸣则已，一鸣惊人。”
一头短发，身穿T恤，脚蹬布鞋，戴着眼镜的他还有点小胡子，传说中的“甲骨文”高考作文的作者小黄昨日终于露出庐山真面目。他表示，如果今年没能上重点大学，明年还要考一次。当然，不会再用甲骨文写作文了。
兴趣
看看甲骨文我就不烦了
历史课上用古文字记笔记
“小时候，外婆带我去寺庙，我看到钟上刻的歪歪扭扭的铭文，觉得特别好玩。”小黄自幼的好奇是他爱上古文字的渊源。真正开始了解古文字是高二的时候，他特别喜欢历史课本上的甲骨文等古文字。一次历史考试，有一道选择题是几幅北京奥运会的“小人图”，表现马术、射击等运动。问这是从哪种字体中获取灵感的?有甲骨文、大篆等多个选项。小黄选甲骨文，答案却是大篆。“我就专门去了解甲骨文和大篆的
