班主任心得体会
第1篇：班主任心得体会
一、塑造魅力新形象，争做魅力班主任
在21世纪的今天，随着社会对培养人的要求的改变，更迫切地向班主任提出了更高的时代要求。在培训中，陈老师讲到“如何做好优秀的班主任”，什么样的班主任就会带出什么样的班级。因为在潜移默化中班主任的思想行为已经深深影响着学生。新课程，我们老师，尤其是班主任老师，更要塑造新的形象。为人师表为首位：班主任的德才学识、情感人格、言行举止等都会给学生留下深远的影响。班主任应该具有：
1、将爱进行到底。只有爱学生的老师才会收获学生的爱。爱就是要宽容，面对天真可爱的孩子偶尔的小缺点，得宽容处且宽容。
2、要不断地完善自己。必须不断地学习有关知识，在实践中总结经验，提高自身素质，才能严于律己，以身作则，在学生中树立一个实实在在的榜样。学生是具有模仿力的一个群体，特别是低年级学生，他们时时刻刻观察着老师的一举一动，并在某些方面进行模仿，所以老师在学生面前必须有模范的作用。
二、班主任要付出爱心，收获真情
这是老生常谈，也是老生“必”谈。一位班主任没有爱能够做好班主任工作是不可想象的。爱是现代教育的第一法则。没有爱便没有现代教育；没有爱便没有真诚，因此没有爱的工作艺术是“骗人术”。教师的爱应该像母亲般细腻，像战士对祖国一样忠诚。列尼托尔斯泰认为：“如果教师只有对事业的爱，那么他是一个好教师，如果教师对学生具有父母一样的爱，那么，他要比一个读过许多书但不热爱教育事业又不热爱儿童的教师好。教师把对事业的爱和对学生的爱融为一体，他就是一个完美的教师。”教师的爱并不是一般意义的爱，它是一种天性和修养的结晶，它是道德与人格的统一，它要求教师具有献身于教育的远大理想，它要求教师必须具有伟大的热爱真理的精神。班主任是教师队伍里的排头兵，所以这种爱在班主任身上体现的最为突出。对于士兵来说，服从命令是天职；对教师来说，热爱学生是教师的天职，一个人在选择职业的时候，就应该在胸中形成这种观念。教师对学生的爱是一种爱的集合，它该包括世界上除了男女情爱之外的所有的爱——像母亲热爱孩子一样无私，像父亲热爱儿子一样严格而慈祥，像战士热爱祖国一样忠诚，像兄长热爱弟弟一样宽厚，像姐姐爱妹妹一样温柔又体贴，像哲学家热爱真理一样执着而痴迷。
班主任工作中，常会遇到这样一群孩子，由于习惯、家庭等各种原因，养成了一些不良的习惯：作业不能按时完成，作业不够认真，一切感到无所谓……作为一个成功的班主任，会尽可能的改变这种困境。在班级里，班主任可让学生充当小助手，参与班级的管理：既能使同学产生一种轻松愉快的学习氛围，又能使小助手得以自我表现，体现自我价值。当然，参与班级管理的同学应该是广泛的，绝不能把差生冷落到一边，而要让其充公感受到自己存在的价值，从内心深处迸出进步的火花。爱，没有等级之分；爱，让我们更贴近孩子。
三、班主任要有扎实的专业知识
优秀班主任应具有扎实的专业知识。它表现在两个方面，精通和知新。一方面是对已掌握的知识达到滥熟于心的程度；另一方面是不断获取新知。精通就是对所教学科要掌握其基本理论，了解学科的历史、现状、发展趋势和社会作用，掌握重点、难点。不仅要知其然，而且要知其所以然，抓住要领，举一反三，触类旁通，运用自如，要能在教育教学中，不仅是传授这些知识，而且要运用知识点激发学生的学习兴趣。知新就是要不断学习新知识，讲课要有新意。一位优秀的班主任心中要有一种永不衰竭的求知欲望，像一个永不疲倦的探险家，对未知充满渴望。要不断吸取新信息、新知识、新理论，不断充实自己，完善自己的知识结构。一名优秀的班主任应有扎实的教育理论功底，教育学、心理学是班主任工作艺术的理论依据，应熟知并能灵活运用教育学、心理学知识。优秀的班主任要注重知识的日积月累；注重总结经验教训。一句话，优秀班主任的工作来自不断的学习。列宁的那句话：学习，学习，再学习，对于班主任来说没有过时。
四、班主任要注重学生的养成习惯，注重实效
1、培养学生的良好习惯。
低年级学生由于年龄小，自控力差，纪律涣散。班主任要从培养学生良好习惯入手，课上进行趣味教学，尽量吸引学生的注意力，组织好学生的纪律。利用晨会课、思品课学习学校规章制度，提醒学生做好上课准备工作，并且在课后注意观察学生的行为，根据学生的表现在学生中树立榜样。在日常学习中，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课、认真作业、下课好好休息、讲文明、讲礼貌的好习惯。
2、培养良好的班集体
班集体是培养学生个性的沃土，有了这块沃土，学生的个性才能百花争艳。集体活动，最能培养学生的凝聚力、集体荣誉感。班主任要带领学生积极参加学校的各项活动，如广播操比赛、舞蹈比赛等。每天一大早，跟学生差不多时间到校，放学了就协助学生搞好卫生工作，这样，学生不仅养成逐步养成热爱劳动的好习惯，而且时刻想为自己的班集体争光。通过黑板报展示学生各方面的才能，发展个性。逐步形成一个健康向上、团结协作的班集体。
五、班主任要有创新的科研意识。
教育教学科研能力是优秀班主任素质中不可缺少的一项基本功。当今社会新事物层出不穷，当代青少年活泼好动。对此，班主任应该给予研究和探讨，这便要求班主任具有强烈的教育科研意识，在教学教育实践中，班主任要不断对教育教学的新情况、新热点进行研究，在研究中得出正确的结论，进而改善自己的教育教学实践活动。现代班主任不应是“两眼一睁，忙到熄灯”的苦干型班主任，而应做科学型的、学者型的，智慧型的班主任。
以上是我在班主任培训学习期间的几点心得体会。班主任工作是琐碎的，但意义却很重大。新的时代向我们提出了新的要求，新课程向我们提出了新的理念。我们要用真心、动真情、做真行做好班主任工作。真正把自己塑造成一个有魅力的人，一个新型魅力班主任。实践出真知！相信本次培训对我自己今后教育教学工作中会有所帮助。我将继续努力学习，更好地投入到工作中。
第2篇：班主任心得体会
“名师大篷车”班主任心得
宜川中学
张晓梅
2015年1月10日至11日两天的班主任培训给我的启发很大，无论在工作态度还是当班主任的方法上对我都是一次洗礼，长期在班主任岗位上的我逐渐失去激情、耐心、宽容心、创新意识，有一种当过且过的心态。但听完四位专家的报告，给我的触动很大，西安中学秦才玉教授今年53岁、董小平老师今年57岁两位老师现在仍坚守下班主任工作岗位上，他们对教育事业的执着和追求使我有了重振旗鼓、再搏一次的决心和迫切之心。现对蒋永生校长和冯岚校长两位专家的报告体会以下：
一、宜川中学蒋永升校长的《如何当好一名班主任》
蒋校长主要从五方面进行分析：（1）良好的心态是做好班主任的前提。
（2）尊重学生的生命生命特征，着眼学生终身发展。（从引导、示范、激励等方面阐述.)(3)尊重学生，使学生快乐成长。（从尊重学生人格、发挥学生的主体性、尊重人的个性差异享受公平的教育等方面阐述.)（4）关爱学生是班级管理的基石。
（5）抓好班务常规，不断创新打造特色班级。【感悟】
1、蒋校长的报告有我们学校各班主任的实例，有平时积累的哲理故事。理论结合实例。给我深刻的影响。
2、围绕自主学习、自主管理的教育教学理念，无论班级管理还是课堂展示紧紧围绕发挥学生的主体作用、培养学生的个性发展、给学生营造一个轻松、愉悦的展示平台展开各项活动。
3、佩服蒋校长的超好的记忆力，如报告中的《哲人与石匠》《诺贝尔奖获得者的感言》《没有欣赏就没有教育》《只有你欣赏我》《体育课上尿裤子的小男孩》《老师给我写情书》《共进晚餐的故事》《孤岛上的白天鹅》《再富也要穷孩子的故事》等在今后教育我的孩子和学生中也能用上。激励我在工作中要不断阅读学习、积累好的文章、好的素材来教育学生。
二、西安新知小学冯岚校长《用心经营班级文化》 冯校长主要讲了四个方面：
（1）用智慧翘起爱的杠杆（从爱生如人、爱生如生、爱生如友、爱生如子、爱生如己阐述。）
（2）以班级文化滋养学生（教育作用、凝聚作用、激励作用、规范作用）
a、班级物质文化（温馨的环境、共同寻找方向、b、班级制度文化建设（规范言行举止、自律律人）c、班级行动文化建设（平等、关爱、活动）d、班级精神文化建设（3）经营文化 激活生命
认同----学校文化 熟悉----学校部门 程序----常规管理 规划---所有时间 真诚---人际关系 灵活---处理事件 【感悟】
1、管理体系完整、管理精细化。把常规做到极致就是成功。班主任管理方法不仅仅是创新而是把常规工作精细化。
2、和我们学校现在进行的课改工作有许多相同做法。但有几个亮点 a、四节四礼四活动做成体系、形成规模。我们宜中08年至今这一路走来的课改之路，不断创新，不断完善。但在深化课改工作中我们把以前有些好的做法放弃了。我认为课改要不断创新但对传统教学和我以前课改中的精华要传承下来。
b、动手操作的社会实践活动：“跳蚤市场”活动，学生10岁成人礼（制作个人成长小书）、学生综合学习作品、毕业纪念册等。我们班学生应该向这方面倾斜一些。
总之，我会把这次培训学到的好的做法应用于教育工作中，争当一名优秀的班主任。
2015年“名师大篷车”班主任
培训心得体会
张
晓
梅 2015年1月12日
第3篇：班主任心得体会
班主任心得体会
初一3班温爱爱
这个学期，我走上了工作岗位，成为一名教师。同时，初为人师的我还担任了初一3班的班主任，这对我来说是一次挑战，也是一次成长。
还记得第一天迎接新生，站在讲台，突然不知道该说点什么该做点什么，和学生一样的懵懂，不过，很快，我战胜了自己。因为有那么多的学生在等我安排，我用最短的时间去认识每一位学生，了解他们。下面是我这近两个月来的收获：
一、做一个勤劳的班主任
作为班主任，要比别的老师多留心眼，多下功夫，舍得花时间，要时时细心观察学生情况，让学生养成良好的习惯。我坚持与学生同时到校，值日生打扫卫生，其他学生去操场跑步。在日常学习中，同时提醒学生做好上课准备工作，时刻注意调动学生的积极性，逐渐养成认真听课，认真写作业，我相信慢慢地他们会改掉懒惰的习惯。
二、平等心对待每一位学生
班主任对每一位同学要平等对待，尤其对优生和学困生更要平等对待，让他们觉得老师 对每位学生都公平。鼓励他们，让他们努力学习，展示自我。
三、加强与家长联系
班主任要经常与学生谈心，抓住他们的闪点鼓励他们，当他们
第4篇：班主任心得体会
班主任心得体会
柘塘小学
崔云芳
我是一名普普通通的教师，作为一名普通的教师，我始终认为要成为合格的教师，就要在平凡的工作岗位中，做好每一件不平凡、细微的小事，我始终以任劳任怨的工作态度，刻苦钻研，严肃认真、虚心学习的精神，对待每一天的工作。
一、关注每一个学生的健康成长。
教师应该发自内心的去爱每一个学生，使他们能健康的成长。我也确实把学生们当成自己的孩子，平时哪个同学身体不舒服、心情不愉快，我总是像妈妈一样关心他们。对于小学生来说，小学生活正是他们对世界充满好奇的时候，我总是宽容对待，用一颗“慈母”般的眼光欣喜地关注他们的成长，欣赏他们的可爱之处，保护他们珍贵的童心。
对于每一个学生来说，他们存在发展中的个性差异。正视学生个性差异，就是尊重学生，特别是面对那些后进生，更要倾注全部的爱心，采用不同的办法让他们与其他学生共同进步。如我班杜海晨同学的作业书写非常潦草，字迹有时达到了难以辨认，在一次又一次的撕掉孩子的作业本之后，一点成效也没有。一次书写生字的作业，我给他的作业写上了范字，他的这次书写真的有
