三年级上册第二单元同步作文
第1篇：三年级上册第二单元同步作文300字
三年级上册第二单元同步作文300字
我身边有许多熟悉的人，其中，我最熟悉的人，就是我敬爱的余老师。
她有一双锐利的眼睛，只要有人讲小话，她马上就能知道。所以，你上课可要认真听讲哦！
她还有一双能说会道的嘴巴，声音非常洪亮，她讲话全班都听得到，非常流利。我很敬佩我的余老师。
余老师大约40岁，身材修长，穿着一套蓝色的西服，显得很有精神。
有一次考试时，刘静怡因为生病，所以吐了。有同学报告老师，余老师连忙从讲台上跑到刘静怡的位置上，一边摸着刘静怡的头一边问道：“是着凉了？还是感冒了？”。生怕刘静怡的病加重了，还派鲁钱艺带她去水池边清洗。老师自己迅速拿来拖把，把地上的呕吐物拖得干干净净，还拿了纸巾，把她身上擦干净。
余老师不止关心我们学习，还关心我们的生活。一到老师值班，老师早上就来得很早，为我们发早点，一再叮嘱同学们多吃、要吃饱。
我爱我们的余老师！
三年级上册第二单元同步作文300字
我最熟悉的人是我的妈妈。她中等身材，一头乌黑漂亮的长发，弯弯的眉毛下面有一双闪闪发亮的眼睛，好像两颗黑宝石。
妈妈最大的特点就是善良。从小她就教育我要做一个善良懂事的好孩子。记得有一次，我和妈妈去逛街，在市场门口，有一个很可怜的乞讨者，妈妈给了我一些零钱，让我给那个乞讨者。我觉得很害怕，随手把钱扔在了乞讨者前的盒子外边，就立刻跑回了妈妈的身边。本以为妈妈会表扬我，谁知妈妈却严厉地批评了我，严肃地说：“每个人都会有需要帮助的时候，今天你帮助了别人，当你遇到困难时，别人也会来帮助你的。‘贫着不吃嗟来食’，即使是乞讨者，也有他的尊严，你刚才仍的动作会让别人认为是你的一种施舍，帮助别人时要发自内心，一定要诚心实意。”
听了妈妈的话，我既惭愧，又为我刚才的行为感到后悔。我重新走到乞讨者面前，掏出零钱，双手轻轻地放在盒子里，抬头一看，站在远处的妈妈向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
这就是我的妈妈，从她的言传身教中，我明白了许多做人的道理，使我受益匪浅！三年级上册第二单元同步作文300字
我最熟悉的人是我妈妈。她身高一米七，眼睛亮晶晶的，一张瓜子脸。她有时很粗心，有时很懒惰，有时还挺爱唠叨。她对我挺严厉，凶起来的时候，真像一只母老虎，直冲我大吼大叫。
一天早晨，我看到妈妈还在睡觉，就把她叫醒了。妈妈大声喊到：“又怎么了？”“妈妈，你睡过头了吧？”我着急地说着。妈妈看了看手表说：“完了，完了，要迟到了。”她赶紧翻起来，迅速地洗漱，忙慌慌地送我去了学校，急忙到公司上班了。
晚上，在回家的路上。她一直问我在学校的表现，叮嘱我要好好学习，就这样不知说了多少遍。回到家，我把作业做完给她检查，妈妈说：“你看看这些题，是不应该错的„„”我也不知唠叨了多少遍。
我的妈妈身上虽然有一些缺点，但我还是很爱他。因为我知道，她对我说的每一句话都是在指引我成长。
三年级上册第二单元同步作文300字
我熟悉的人很多，今天我来讲一个我熟悉的人吧！王屹之，他是我的好朋友，他是我最熟悉的一个朋友！
他的爱好是看电视，几乎每一次我去找他玩的时候，他都在看电视，我叫他几句，他还是不闻不动的坐在那，着了魔似的。他的优点是他很听他妈妈的话。有一次，我去找他出去玩，他说他不出去。因为他妈妈出去了，出去前叫他在家里不要出去。他的性格有时温柔，有时暴躁。温柔的时候是因为他心情很好，暴躁的时候是因为他的心情很差。
他的头发稍微有一点竖起来，他的头圆圆的，眼睛大大的，鼻子小小的，他的嘴巴也小小的，他的身子不大也不小。
这就是我熟悉的王屹之。
三年级上册第二单元同步作文300字
每一个人的心中肯定都有一个熟悉的人，而这一次我要和大家分享的我熟悉的人，这是我们班的中的一位同学！
她的头发乌黑发亮，弯弯的眉毛下面长着一双不大不小的眼睛，可爱极了。她是一个喜欢画画、唱歌、看书的女生。
我们两个是小学一年级认识的好朋友，云朵是那么悠然，就像她的笑脸，阳光是那么温暖，就像她的关怀。不知不觉就过了五年，眼看就要小学毕业了，真让我伤心„„希望我们两个都不会忘掉对方，都不会忘掉自已承诺的约定！她学习成绩很好，你们猜一猜，她是谁？
三年级上册第二单元作文250字——我最熟悉的妈妈
我最熟悉的人是妈妈，妈妈的大眼睛忽闪忽闪的像会说话，笑起来眯成一条缝，可爱极了！
妈妈扎头发可厉害了，短短几分钟可以把长长的头发扎成一个小圆球。还会做各式各样的头型，首先把头发梳直，然后三下五除二一口气把头发扎好，喷上定型水固定，最后把亮闪闪的散光粉弄上去，头发顿时变得更加绚丽多彩了。此时的妈妈真像天上的仙女挥着魔法棒在施法呢。来到学校，同学们看到了我的头发都说：“徐靖茜你的头发怎么这么漂亮？”我听了，心里甜滋滋的。
这就是我的妈妈，可厉害了！
三年级上册第二单元作文250字——我最熟悉的姐姐
我最熟悉的人是姐姐。她有一双圆溜溜的眼睛，留着一头乌黑的头发，两条翘起的马尾辫就像一只蜻蜓一样在头上飞舞着，漂亮极了。姐姐很喜欢看书，是个“超级书迷”。一个周末，我在书房里看《安徒生通话》。姐姐不知不觉来到我身边，一把把书抢了过去，还笑嘻嘻地对我说：“这叫先下手为强。”说完，便头也不回地跑到她自己的房间里，津津有味地看起书来。姐姐真有耐性啊，一连看了好几个小时，要是我，早就坐不住了。到了傍晚5点钟，妈妈呈上了美味的晚餐，叫我们吃饭。可姐姐那一副专心致志看书的样子，哪听得见妈妈在喊她呀！于是，我悄悄地来到姐姐的房间，也一把抢过她手里的书，说：“桌子上有你最爱吃的红烧肉，请姐姐大人享用。”姐姐这才恍然大悟，笑着说：“哦„„好！好！”饱餐一顿后，姐姐又去看书了。
姐姐真是个书迷。
第2篇：三年级上册第二单元同步作文300字
三年级上册第二单元同步作文300字
我身边有许多熟悉的人，其中，我最熟悉的人，就是我敬爱的余老师。
她有一双锐利的眼睛，只要有人讲小话，她马上就能知道。所以，你上课可要认真听讲哦！
她还有一双能说会道的嘴巴，声音非常洪亮，她讲话全班都听得到，非常流利。我很敬佩我的余老师。
余老师大约40岁，身材修长，穿着一套蓝色的西服，显得很有精神。
有一次考试时，刘静怡因为生病，所以吐了。有同学报告老师，余老师连忙从讲台上跑到刘静怡的位置上，一边摸着刘静怡的头一边问道：“是着凉了？还是感冒了？”。生怕刘静怡的病加重了，还派鲁钱艺带她去水池边清洗。老师自己迅速拿来拖把，把地上的呕吐物拖得干干净净，还拿了纸巾，把她身上擦干净。
余老师不止关心我们学习，还关心我们的生活。一到老师值班，老师早上就来得很早，为我们发早点，一再叮嘱同学们多吃、要吃饱。我爱我们的余老师！
我最熟悉的人是我的妈妈。她中等身材，一头乌黑漂亮的长发，弯弯的眉毛下面有一双闪闪发亮的眼睛，好像两颗黑宝石。
妈妈最大的特点就是善良。从小她就教育我要做一个善良懂事的好孩子。记得有一次，我和妈妈去逛街，在市场门口，有一个很可怜的乞讨者，妈妈给了我一些零钱，让我给那个乞讨者。我觉得很害怕，随手把钱扔在了乞讨者前的盒子外边，就立刻跑回了妈妈的身边。本以为妈妈会表扬我，谁知妈妈却严厉地批评了我，严肃地说：“每个人都会有需要帮助的时候，今天你帮助了别人，当你遇到困难时，别人也会来帮助你的。‘贫着不吃嗟来食’，即使是乞讨者，也有他的尊严，你刚才仍的动作会让别人认为是你的一种施舍，帮助别人时要发自内心，一定要诚心实意。”
听了妈妈的话，我既惭愧，又为我刚才的行为感到后悔。我重新走到乞讨者面前，掏出零钱，双手轻轻地放在盒子里，抬头一看，站在远处的妈妈向我伸出了大拇指，我心里也美滋滋的。
这就是我的妈妈，从她的言传身教中，我明白了许多做人的道理，使我受益匪浅！我最熟悉的人是我妈妈。她身高一米七，眼睛亮晶晶的，一张瓜子脸。她有时很粗心，有时很懒惰，有时还挺爱唠叨。她对我挺严厉，凶起来的时候，真像一只母老虎，直冲我大吼大叫。
一天早晨，我看到妈妈还在睡觉，就把她叫醒了。妈妈大声喊到：“又怎么了？”“妈妈，你睡过头了吧？”我着急地说着。妈妈看了看手表说：“完了，完了，要迟到了。”她赶紧翻起来，迅速地洗漱，忙慌慌地送我去了学校，急忙到公司上班了。
晚上，在回家的路上。她一直问我在学校的表现，叮嘱我要好好学习，就这样不知说了多少遍。回到家，我把作业做完给她检查，妈妈说：“你看看这些题，是不应该错的……”我也不知唠叨了多少遍。
我的妈妈身上虽然有一些缺点，但我还是很爱他。因为我知道，她对我说的每一句话都是在指引我成长。
每一个人的心中肯定都有一个熟悉的人，而这一次我要和大家分享的我熟悉的人，这是我们班的中的一位同学！
她的头发乌黑发亮，弯弯的眉毛下面长着一双不大不小的眼睛，可爱极了。她是一个喜欢画画、唱歌、看书的女生。
我们两个是小学一年级认识的好朋友，云朵是那么悠然，就像她的笑脸，阳光是那么温暖，就像她的关怀。不知不觉就过了五年，眼看就要小学毕业了，真让我伤心……希望我们两个都不会忘掉对方，都不会忘掉自已承诺的约定！她学习成绩很好，你们猜一猜，她是谁？
我的妈妈有着一头乌黑发亮的头发，一双充满智慧的眼睛，总是满含笑意，让人看了心里真是特别舒服。妈妈对人亲切、和蔼，最善于鼓励我了。
有一天，我和妈妈一起去逛菜市场，一进菜场大门，我就看见了许多好吃的东西，有土豆、西红柿、黄瓜、花菜……其中，我最喜欢吃西红柿啦，我拉着妈妈的手像西红柿奔去，可是妈妈却拉住我，她笑眯眯地对我说：“还是你自己去买吧。”说完，递给我一些零钱，听妈妈说让我一个人去买菜，我的内心突然觉得胆怯与害羞起来，于是我恳求妈妈道：“妈妈，还是你陪我一起去买吧。”妈妈听了这句话，蹲下身子，抚摸着我的头，和蔼地鼓励我：“你已经长大了，应该学着自己去买东西了，不要害怕，妈妈就在旁边看着你呢。”于是，我只好一个人硬着头皮去买西红柿了，来到买西红柿的阿姨面前，对阿姨说：“阿姨，我要买西红柿。”阿姨笑着问：“要买多少斤呀？”我不好意思地说两斤。阿姨笑了，她熟练地从西红柿堆里挑出又红又大的西红柿称了称递给了我。我给过阿姨钱后，拎着西红柿奔奔跳跳地往回跑，一抬头，妈妈果真在远处望着我呢，她向我竖起了大拇指。看到妈妈的夸奖，我的心里比吃了蜜还要甜。
从那以后，我再也不怕一个人去买东西了，我的胆子也越来越大了，我知道这些变化都是因为我有一个亲切、善于给我鼓励的妈妈呀。
我熟悉的人有很多很多，而我印象最深的是我的同学丁俊杰。他个子矮矮的，圆圆的脸上镶嵌着一双小小的眼睛，他的眼睛雪亮雪亮的。他的脸上始终挂着笑脸，笑起来的时候露出几颗雪白的牙齿。他的性格温顺，而且很喜欢助人为乐，同学们都喜欢跟他交朋友。有一次，上美术课的时候，老师要求我们带水彩笔颜料，而我却忘记了。当别的同学都开始用水彩颜料画画的时候，我只能呆呆地坐在位置上，不知道向谁借好，怕被老师发现批评。正当我不知所措的时候，丁俊杰发现了我的窘样，他悄悄地把水彩颜料给了我，我悄悄地说了声谢谢。他却毫不在意地摆了摆手轻声说，“没事”。
丁俊杰也喜欢看书。每个星期天他都会用1个小时看课外书，他看过的书有许多，如《三根羽毛》、《白雪公主》等。
这就是我最熟悉的好朋友：丁俊杰。一个爱看书，助人为乐的男孩子，我非常喜欢他。要说我最熟悉的人，当然就是我的奶奶了。我的奶奶今年62岁，属兔。与她的属相一致，我的奶奶和蔼可亲，周围的人都喜欢和她聊天。奶奶特别乐于助人。
记得有一次，奶奶去校门口接我放学回家，看到同学赵翔宇的奶奶还没有来接他，就顺便把他也接走了，因为我们俩在同一个辅导班写作业，正好顺路。为了不让赵翔宇的奶奶担心，奶奶把我们俩送到辅导班后，还特意在路口等着赵翔宇的奶奶，为的是告诉她一声。此时，我觉得我的奶奶真伟大，我从心里感激她，我以后要真心实意的来回报奶奶。
每个人都有最熟悉的人，当然我也有，那个人就是我的爸爸。
我的爸爸他有着一双炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁上戴着一副黑边眼镜，头发乌黑发亮，还剃着一个小平头看上去挺帅气的。
在一个星期六的早晨他起的很早，一起来就捧起电脑开始看片。我也起床了，悄悄地走进他的房间，我大声喊道：“老爸，你怎么一大早就在看电脑呀？”老爸被我的叫声吓了一跳，“老爸，你真是个电脑迷。”
妈妈正在洗衣服，她对老爸说：“老公，我在洗衣服你能帮我把碗洗一洗行吗？”你猜我老爸怎么说？他说：“我懒得洗，你洗完衣服再洗碗好了。”“你怎么这么懒呀，休息在家就知道玩电脑，让你洗个碗都懒得洗。”妈妈生气的说。
我听见了爸爸妈妈的对话，心想：老爸真是的，既是“懒虫”又是“电脑迷”。
第3篇：三年级上册第二单元同步作文（通用21篇）
三年级上册第二单元同步作文（通用21篇）
在学习、工作、生活中，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的三年级上册第二单元同步作文，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
三年级上册第二单元同步作文 篇1
要说我最熟悉的人，当然就是我的奶奶了。我的奶奶今年62岁，属兔。与她的属相一致，我的奶奶和蔼可亲，周围的人都喜欢和她聊天。奶奶特别乐于助人。
记得有一次，奶奶去校门口接我放学回家，看到同学赵翔宇的奶奶还没有来接他，就顺便把他也接走了，因为我们俩在同一个辅导班写作业，正好顺路。为了不让赵翔宇的奶奶担心，奶奶把我们俩送到辅导班后，还特意在路口等着赵翔宇的奶奶，为的是告诉她一声。此时，我觉得我的奶奶真伟大，我从心里感激她，我以后要真心实意的来回报奶奶。
每个人都有最熟悉的人，当然我也有，那个人就是我的爸爸。
三年级上册第二单元同步作文 篇2
我最熟悉的的人就是我妈妈。妈妈留着一头披肩长发，白白的皮肤，一双圆溜溜的眼睛，两排洁
第4篇：三年级上册第八单元同步作文
三年级上册第八单元同步作文（通用20篇）由网友 “胖大星” 投稿提供，这次小编给大家整理过的三年级上册第八单元同步作文，供大家阅读参考，也相信能帮助到您。
篇1：三年级上册第八单元同步作文
下课了，同学们像一窝蜂似的涌到操场上，开展了各种各样的课间活动，宁静的校园顿时热闹非凡。同学们有的扳手腕，有的踢足球，还有的打排球……
你听，操场的东南面传来了“加油”的喊声，原来是小容和不敏在扳手腕。他们一刻也不放松，过了一会儿，两人已经满头大汗了。小敏涨红了脸，脖子似乎也平时粗了一圈，他正在发力，想把小容的手扳倒。小容额上青筋暴起，眼看他快要支撑不住了。突然，小容猛地发力，把小敏的手扳倒在了桌子上。“小容赢了”他的啦啦队欢呼起来。
操场的东面也很热闹，原来有的同学在跳长绳，跳的同学身轻如燕，旁边的同学数着：“五十一、五十二……”那长绳忽上忽下，像一条龙在上下飞舞，数数声一浪高过一浪。
操场的西面更热闹，一些小同学在玩盲人摸象，“盲人”的两只手东摸摸，西摸摸，调皮的“小象”们有的拍拍“盲人”的头，有的拍拍“盲人”的
第5篇：小学三年级上册单元同步作文
小学三年级上册单元同步作文
主题：我们的课余生活
要求： 写一写自己的课余生活。可以写课余参加的活动，也可以写课余发生有趣的事，高兴的事，或者你愿意写的其他的事。
提示：
1习作内容范围很宽泛，只要和课余生活有关的都可以写。
2读一读习作要求，回忆在口语交际中自己所讲的内容，想一想准备写哪一方面的内容。
3和同学交流交流自己的想法，然后把自己想好的内容写下来。
4写好后，和同学交流自己的习作，也可以读给爸爸、妈妈听。
范文一
我的课余生活
我的课余生活是丰富多彩而又快乐的。
我的爱好很多，如：弹钢琴、玩电脑、唱歌、打网球、打篮球、跑步和跳绳等等很多的爱好。课间，我和同学们跳绳比赛，就着说着我们就开始了，哇噻！我可真厉害，一下子跳了380个，哈哈可真逗，小伙伴们都说我是三八，不过我一点也不不生气，我接了句话说：“‘三’这个数字虽然不吉利，但是‘八八大顺’嘛，说说也没啥呀！”开了一个小玩笑就把小伙伴们逗得哈哈大笑呀！他们都说我是一个“幽默大王”。
还有一次，课间我给同学们讲了一笑话，是这样的：“有一个人到银行去取钱，排
第6篇：五年级上册语文第二单元同步作文
五年级上册语文第二单元同步作文
光阴似箭，日月如梭，二十年过去了，我现在已成为香港最大的一家影视公司的董事长。
我正坐在咖啡厅中和别公司的老板谈话。忽然，手机响了，我连忙接听：“喂，董怡琳，最近忙吗，快回来一趟吧，现在奉化可美了，我在机场接你。”我请不自禁的答应了，可又回过头一想：她是谁呢？我回去想了好久，啊，我猛一拍大腿，这甜美温顺的声音就是我从小玩到大的伙伴——林羽淳啊，我怎么没想到呢，没想到在这个欢乐的日子——中秋节，我又可以见到阔别已久的故乡了，此刻的`心情真的开心无比，仿佛我的家人就在面前。
我把第二天的行程全部取消了，穿上华丽的狐皮大衣，乘飞机去宁波，上飞机后，我又发现了许多变化：飞机的容量高达一千多人，飞机也绝对不会遇到危险，因为里面装了一个避险器，一遇到危险，就会自动脱险，这样的飞机真是有安全又舒适。
一转眼，已经到了宁波机场。却怎么找也找不到林羽淳，我又给她打了电话，她却说：“什么呀，你直接乘到奉化吧，现在奉化也有机场了。”“啊，真的么？”我目瞪口呆，迟迟没反应过来。我又打了车，
第7篇：三年级数学第二单元同步试题
三年级数学第二单元同步试题
一、看清题目、细心计算。
1、直接写出得数。
46+34=
51－26=
45+17=
68－19=
100－84=
61－40=
54－49=
24+68=
73－28=
135－25=
369=
38+62=
399－99=
600+400=
360－80=
2、列竖式计算。
348+587
743-489
74+896
500-367
3、列式计算。
①200吨比94吨多多少？
② 甲数是306，比乙数少94，乙数是多少？
二、认真读题，谨慎填空。
1、 6千米=（ ）米
4000千克=（ ）吨
2、最大两位数与最大一位数的和是（ ），差是（ ）。
3、在括号里填上＞、＜或＝。
60分米（ ）6米
1200克-200克（ ）1千克
500千克（ ）5吨
1500米+5000米（ ）2千米
三、反复比较，慎重选择（把正确的序号填在括号里）。
1、下面三个长度中，最长的是（ ）。
①小明从大门出发到熊猫馆至少要走多少米？
②你还能提出哪些数学问题？并解答出来
①3千米
② 400米
③ 50000分米
2、400千克比202千克多（ ）。
①6
第8篇：人教版新课标三年级上册单元同步作文
我的课余生活
——阅读
从小，我就听过这样一句话：“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。”我以为翻开书，就会有黄金掉下来，会有玉落下来。所以我缠着妈妈给我买书。
直到我翻开第一本书时，才发现自己很傻，因为根本就没有我所想要的东西。但是我却独自一人“啃”起了这本书，许久，我才发现我爱上了书，喜欢闻这淡淡的油墨味。也许从这开始，书成了我课余生活不可缺少的一部分。
钟，嗒嗒的响着，随着半夜的风轻轻拂过。我躺在被窝里翻阅着美国着名作家海明威的作品：《老人与海》。
一个简单的故事，一个平凡的老人，一条普通的大马林鱼，在茫茫大海上发生了看似平凡而又不平凡的经历。在这一个悲剧性的故事中，却折射出一个“英雄人物”——老人圣地亚哥。当老人拖着自己的战利品与鲨鱼作战时，我的心不禁被这情景所震撼。“人一定不能被战败！”这简洁的话语，使我似乎听到老人与海浪搏击的声音„„
看到这儿，我停了下来，看着那书桌上堆积如山的作业本，那道道关卡还在等我破解。可是我却放弃了，我向它们投降了，被它们打败了。不！不应该这样！人一定不能被战败！此时
第9篇：五年级上册第二单元同步作文:漫画”老师
五年级上册第二单元同步作文:漫画”老师
在学习、工作或生活中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编帮大家整理的五年级上册第二单元同步作文:漫画”老师，仅供参考，欢迎大家阅读。
五年级上册第二单元同步作文:漫画”老师1
贾老师是我们的数学老师。
他长着一对大眼睛，四方脸，头发像一丛茂盛的草一样“戴”在他的头上。
他很幽默。贾老师第一次给我们上课的时候就对我们说：“同学们，从这一学期开始就由我来给你们上课。我姓贾，大家可以叫我贾老师。”贾老师刚说完同学们就笑了起来，贾老师又说：“嘻嘻，大家记住，我是真老师，可不是”假“老师哟！”老师说完后用学们笑得更欢了，老师也笑了笑说：“好了，开始上课吧！”
贾老师上起课来却十分严肃，他的眼睛好象能说话。记得那次上课的时候，老师在讲课，一开始我认认真真地听着，听着听着就跑神了。老师讲呀讲呀，忽然严肃地盯住了我，仿佛两道激光向我射来！我猛地警醒，立刻从十万八千里的神游地带跑了回来认真听讲。老师看到我
第10篇：三年级上册第二单元教案
三年级上册第二单元教案
三年级上册第二单元教案
一、教学准备与分析
教学目标
1、技能与知识目标
A、基本要求
基本能听懂，会读，会说Pint t her ...句型描述第三人称女性的身体部位。
基本能听懂，会读，会说 nse, ees, ears, uth, shulders, nees，tes等单词。
B、初步要求
初步会用Pint t her的语言结构指示第三人称女性身体部位。
2、运用能力目标
能正确运用句型Pint t her指示第三人称女性身体部位。
教学重点
基本能听懂，会读，会说...句型指示他人的身体部位。
基本能听懂，会读，会说nse, ees, ears, uth, shulders, nees等单词。
教学难点
句型以及单词的`正确发音。
教具准备
CD-ROM, 单词卡片，芭比娃娃
二、教学过程
Step 1 Warer:
小组合作，找组内男生当模特，其他成员作解说员：
Hi, this is Sa. This is his head(leg...)并给予小组星星。
Step 2 检查课前作业
听看唱动画歌曲h
